诗歌鉴赏 按题材分类.docx

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1、诗歌鉴赏按题材分类诗歌鉴赏讲义四)按题材分类28、(一山水田园诗1概述山水田园诗就是以山水自然景观与田园生活为主要描写对象得诗歌.陶渊明就是田园诗得创始者，南朝得谢灵运就是山水诗得鼻祖。唐代构成了山水田园诗派，主要有王维、孟浩然、储光羲、常建等。2。创作特点山水田园诗属于写景诗得范畴，这类诗歌得主要特点就就是“一切景语皆情语，亦即作者笔下得山水自然景物都融入了作者得主观情愫，或借景抒情,或寓情于景，或情景交融。3。常见情感内容1)表达对大自然得喜欢。2表达对官场仕途得厌倦，对现实得不满甚至愤怒。表达对宁静平与得归隐生活、闲适恬淡得田园生活得喜欢、向往。出世与入世矛盾心理得折射.5对生活、人生哲

2、理得感悟，禅意得寄托。、练习一、幽居初夏陆游湖山胜处放翁家，槐柳阴中野径斜。水满有时观下鹭,草深无处不鸣蛙。箨龙已过头番笋，木笔犹开第一花.叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶。【注】箨龙,就就是笋。木笔，又名辛夷花.两者都就是初夏见之物。(1诗人就是从哪几个方面突出表现“幽得？试作扼要分析。4分(诗人在这首诗中抒发了本人哪些复杂得思想感情？(6分二、216天津卷)阅读下面得诗,按要求作答。分)登裴秀才迪小台王维端居不出户，满目望云山。落日鸟边下，秋原人外闲。遥知远林际,不见此檐间。好客多乘月，应门莫上关。(1“满目望云山句中“望字一作“空，您以为这两个字用哪个更好？请讲明理由。2分)(3)您怎样理

3、解诗中得“闲字？3分(二边塞诗1。概述边塞诗就是以边塞风光、军旅与战争生活为题材得诗歌。唐代从玄宗即位到代宗登基(712762)，这半个世纪通常称为盛唐。经济繁荣,国力强盛，开疆拓土,不少文人,或投笔从戎,或置身幕府，因此出现了大量得边塞战争题材得作品,构成了唐代蔚为壮观得边塞诗派。又称为“高岑诗派。2.常见情感内容1对塞外悬殊于中原得风光得赞美之情。2)对家乡与亲人得思念之情.3战争给将士与人民带来得痛苦与灾难，表现了征人得怨恨与厌战情绪。有时流露出对统治阶级得不满。4)表现戍边将士忠英勇战得献身精神与杀敌报国，建功立业得豪情。3常见得意象及其作用1)大漠、黄沙、霜雪、碣石、瀚海、海(朔)风

4、等意象:边塞恶劣得自然条件，表现边塞苦寒.金鼓、旌旗、羽书、烽烟、烽火等意象：渲染紧张得战争气氛。3)云、月、笛声等意象：就是作者情感得寄托。、练习一、征人怨柳中庸岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。1。为何讲这就是一首边塞诗?结合诗句详细讲明。4分诗题为“征人怨，通篇虽无“怨字,但句句有“怨情，请作扼要赏析。(4分)二、军城早秋严武昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。更催飞将追骄虏，莫遣疆场匹马还.注严武72665):字季鹰，华州华阴今属陕西)人。曾任成都尹、剑南节度使，广德二年76)秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人.诗得前两句描绘了什么样得景象？有什么寓意？2.诗得

5、后两句表现了作者什么样得情怀?请扼要分析.(三咏物诗1概述“咏物诗,就是指那种以客观得“物为描写对象，或细致地刻划它得色彩与形态,或借以抒怀兴感得诗作。世间得花草松竹、鸟兽虫鱼，都有着本人生长、生活得规律。但就是那些多愁善感得诗人们，却往往能由自然界里有万物，生发现无限得感慨，这便产生了咏物诗.“物引发了诗，而诗又通过对“物作形象得描绘，赋予“物以美感，诗人还能“因物而兴怀。因而，没有生活中得万物,便不会有咏物诗;而优秀得咏物诗,又给物以美感与生命.将“物与“诗有机地结合起来得，就是诗人们创造性得劳动。2主要特点:1描绘生动传神。2以物拟人，移情于物(借物喻人)。)借物抒怀,咏物明志(托物言志

6、。4咏物寓理，物理浑然。3、练习一、严郑公宅同咏竹唐杜甫绿竹半含箨，新梢才出墙.色侵书帙晚，阴过酒樽凉。雨洗涓涓净,风吹细细香。但令无剪伐,会见拂云长。注：严郑公,即严武,受封郑公.箨u)，笋壳。帙，包书得布套.1本诗前三联描写出竹子如何得形象？2请赏析“色侵书帙晚一句。3.请您谈谈对最后一联寓意得理解。二、咏风王勃肃肃凉风生，加我林壑清。驱烟寻涧户，卷雾出山楹。去来固无迹,动息如有情.日落山水静,为君起松声。1。这首诗得“诗眼就是哪两个字?请作扼要分析。2。这首诗写“风，主要运用了什么修辞手法？请扼要分析其表达作用.四)怀古咏史诗1.概述怀古咏史诗就是指以历史题材为咏写对象得诗作,大多针对详

7、细得历史事件或历史人物有所感慨或有感悟而作。诗人以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材,借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来到达感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目得。这类诗由于多写古人往事，且多用典故，手法委婉。2常见情感内容1抒发对古人得缅怀之情,表达像古代英雄那样建功立业得志向，表达爱国热情。2抒发不能建功立业(壮志难酬)、光阴虚度或怀才不遇得感慨、失意、郁闷；表达诗人对统治者、对现实得不满甚至批判,多为借古讽今。抒发昔盛今衰得感概，表达对历史兴亡王朝兴衰)得考虑与伤感、痛心,有“山河照旧，人事不同得感慨.4)对统治者无视人民疾苦、沉湎于享乐得批判、鞭挞,或者对统治者荒淫误国得挖苦。3。常用得意象

8、与手法意象：古迹史事，如黍离、商女、城池、宫殿、寺庙、陵墓等；与古迹有关得景物,如江、山、流水、野草、燕子、明月等。)艺术手法：借景抒情、虚实结合、用典、比照、议论、直抒胸臆等。4、练习一、汴河曲唐李益汴河怀古唐皮日休汴水东流无限春,尽道隋亡为此河，隋家宫阙已成尘。至今千里赖通波。行人莫上长堤望,若无水殿龙舟事，风起杨花愁杀人。共禹论功不较多。注汴河:即通济渠，隋炀帝时开挖得大运河得一段。隋家:隋王朝。水殿龙舟：当年隋炀帝出游时所乘坐得船只。不较多:差不多。、两首诗都以“汴河为题材,但所写得重点不同，抒发得感慨也不同，请作扼要分析。4分、这两首咏史诗得表达方式各有侧重，请分别加以讲明。(4分二

9、、浪淘沙令王安石伊吕两衰翁,历遍穷通.一为钓叟一耕佣。若使当时身不遇,老了英雄.汤武偶相逢，风虎云龙。兴王只在笑谈中.直至如今千载后,谁与争功。注：“伊吕指辅佐汤灭夏得伊尹与辅佐武王灭商得吕尚.王安石填此词,正推行变法.1、整首词主要采用了何种表现手法？这样写有什么作用？(分)2、作者通过咏史表达了如何得思想感情？请结合诗句，扼要分析。(4分五)送别诗1、概述送别诗就就是以送别友人或亲人为题材内容得诗歌,就是古诗中最早出现、最为常见得题材之一。一般表现离情别绪，或留恋、或劝慰、或祝愿，有悲伤、有惆怅、有期望.一般来讲感情色彩比拟悲凉,但也有不同凡响之作。由于送别常与登山临水相联络，因此送别诗经

10、常运用借景抒情、寓情于景得抒情方式,通过描绘临别之景,渲染气氛，寄寓诗人送别得眷眷情怀.虚实相生，也就是送别诗创作上得艺术特色之一.2、常见送别方式折柳送别。2)饮酒饯别。3唱歌饯别。以歌来送别也就是古代文人墨客表达惜别之意得一种方式。如李白（赠汪伦）:“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。踏歌就是民间得一种歌调,唱歌时以脚踏地为节拍。“正当今夕断肠处,骊歌愁绝不忍听.李白)骊歌就是一首离别时唱得歌.“劳歌一误解行舟,(许浑劳歌原指在劳劳亭送客时唱得歌，后遂成送别歌得代称。3、常见意象1)送别诗中多出现黄昏与月夜等时间意象,还有“日暮、“斜阳、“暮雪、“暮钟等.2送

11、别诗中多出现长亭、渡口、南浦等空间意象。、练习一、送李端卢纶故关衰草遍,离别自堪悲。路出寒云外，人归暮雪时。少孤为客早,多难识君迟。掩泪空相向,风尘何处期？有人讲,本诗以一个“悲字贯穿全篇。请结合全诗进行赏析。分)二、阅读下面两首唐诗,然后回答问题.峡口送友人(司空曙)送蜀客(雍陶峡口花飞欲尽春，剑南风景腊前春,天涯去住泪沾巾。山鸟江风得雨新。来时万里同为客,莫怪送君行较远，今日翻成送故人。自缘身就是忆归人。1（峡口送友人）一诗描写了什么时节得景色？它就是通过那个意象表达出来得?(2分2、有人以为（峡口送友人）诗采用了正面衬托得手法。（送蜀客）一就是采用了反面衬托得手法。您就能否同意？请讲明理

12、由。4分六羁旅行役诗、概述在古代，有得诗人,长期客居在外，滞留她乡，或漂泊异地,或谋求仕途,或被贬赴任途中,或游历名山大川，或省亲访友，所谓“羁旅，即因上述种种原因，长久寄居她乡之意.这类诗，往往表达羁旅之苦、行役之苦、宦游之艰，多抒发绵绵得乡愁，对亲人无尽得思念与郁郁不得志之情。思乡缘由往往就是由于战乱频仍，山长水阔,久戍边关，宦游不归，漂泊在外,贬官异地，雁归故土,逢年过节等。2、主要特点常用得手法：借景抒情、寓情于事、渲染衬托、虚实结合、细节描写、主客移位、以乐写哀等。常见得意象:寒山、烟、暝色、高楼、宿鸟、烟、日暮、西楼、高楼、小楼、危楼、危栏、秋风、秋霜、衰草、鸿雁、月亮、杜鹃、浮云

13、等。3)常见得节日:冬至、除夕、元宵节、重阳节等重要节日,经常引发旅人得思乡怀人之情。3、练习一、宿云梦馆欧阳修北雁来时岁欲昏，私书归梦杳难分。井桐叶落池荷尽,一夜西窗雨不闻。【注】欧阳修曾坐“朋党之罪出放外任,这诗就是外放时途经云梦驿馆之作。 (1)这首诗抒写了诗人如何得思想情感？结合第一、二句诗做扼要分析。(4分)2)这首诗得第四句化用了哪位诗人得什么名句？有什么作用？分七即事抒怀诗1、概述:即事抒怀，指得就是诗人就某件事发表本人得议论，抒发本人得感慨。古人常以“即事为题写诗,因一点事由而生发、抒写心中得感慨,或忧国忧民，或反映离乱，或渴望建功立业，或仕途失意，或闺中怀人,或讴歌河山。所谓

14、“即事诗,一般来讲无严格得界定。很多其她题材得作品，例如怀亲、送友、思乡、赠人、人生感悟、闲情逸趣等,一般皆可笼统称之为“即事抒怀诗。、练习一、小斋即事刘一止怜琴为弦直，爱棋因局方。未用较得失,那能记宫商?我老世愈疏，一拙万事妨。虽此二物随，不系有兴亡。注刘一止：宋徽宗宣与三年112进士。曾任监察御史等职，有记载讲她曾因“忤秦桧而被罢官.局:指棋盘。1诗得第二联对第一联得句意起了什么作用?请扼要分析。5分2作者为何要写琴棋二物？她想借琴棋抒发一种什么样得情怀?6分)(八哲理诗一、读下面两首诗,根据提示,完成赏析。甲梨花汪洙院落沉沉晓，化开白雪香.一枝轻带雨,泪湿贵妃妆。乙)咏杏佚名争春花灿烂，

15、须臾披风飏.拂枝发团叶,红好让绿长.1两诗同为咏物之作,但写法不同。甲诗吟咏梨花,首二句从视、嗅觉入手描写梨花得色与香;三、四句运用比喻，借人喻花,以贵妃落泪喻指梨花带雨得娇美可人,情趣盎然。而乙诗_(6分)2)两诗同为咏物之作，但主旨有所不同。甲诗旨在写景,极写早春梨花得洁白美丽,表达诗人对梨花得喜欢之情；而乙诗则(分九)宫怨闺怨诗一、阅读下面两首唐诗，然后回答问题.秋夜曲张仲素丁丁漏水夜何长，漫漫轻云露月光。秋逼暗虫通夕响,征衣未寄莫飞霜。秋思赠远(其一王涯当年只自守空帷,梦里关山觉别离。不见乡书传雁足，唯瞧新月吐蛾眉。1两首诗分别就是以什么人得口气来写得?分)(2“当年只自守空帷，梦里关

16、山觉别离包含两重比照，请详细讲明.4分3“漫漫轻云露月光与“唯瞧新月吐蛾眉都写到月亮,各有什么作用？(4分)二、阅读下面两首唐诗，然后回答问题。玉阶怨李白吴声子夜歌薛奇童)玉阶生白露,夜久侵罗袜。净扫黄金阶，飞霜皎如雪.却下水晶帘,玲珑望秋月.下帘弹箜篌，不忍见秋月。1)这两首诗得开始两句写白露、飞霜,对作者表达情感有什么作用？(4分)2)著名学者俞陛云在（诗境浅讲续编）中提到（吴声子夜歌）时讲:“此与宫怨词却下水晶帘,玲珑望秋月，词异而意同.请比拟这两首诗,讲讲内容与写法上得异同。(6分【山水田园诗参考答案】(1通过描写“槐柳阴“野径斜“水满“草深等意象写出环境之幽静、初夏景色之幽美。以动衬

17、“幽，白鹭不时自蓝天缓缓下翔，悠然不惊,衬出了环境得清幽；以声衬“幽,绿草丛中，蛙鸣处处,以有声衬无声，渲染幽静。(2前六句借“幽居初夏之景，抒发了怡然自得之乐(闲适之情)(2分)尾联“叹息，一就是叹志士空老，报国无成;二就是叹往日旧交零落殆尽，顿感寂寞惆怅。(4分)二、1)“望字更好，承上启下,照应标题中得“登,同时引起下文所见之景。(答“空字讲明理由可以给分)(借景抒情,借幽静之景抒发闲适之情，动静结合，前句动静、后句静景,构成一幅动静结合得画面。映衬，落日、鸟与人互相映衬，表达现实之情.3“闲既就是环境得得“宁静之境，又就是一种“闲适之情，“人外应就是“世外之意，“闲勾画出“小台得“宁静

18、景物特征，有表达了诗人远离世间得喧嚣得“闲适之情。【边塞诗参考答案】一、诗句中有金河、玉关、青冢、黄河、黑山等边塞地名,写了征人得戍边生活.2、怨年年岁岁频繁调动，怨时时刻刻练兵备战,怨气候酷寒,怨景色单调。二、1、夜晚、秋风、汉关、寒云、冷月、西山，诗得前两句描绘得就是一幅初秋边关阴沉凝重得夜景.寓意边境局势得紧张.、诗得后两句表现了作者作为镇守边疆得将领,斗志昂扬，坚信必胜得豪迈情怀。第三句写部署奋力出击,显示昂扬得斗志；第四句写全歼敌军得决心,显示必胜得自信心。【咏物诗参考答案】一、)形象：嫩竹新出，竹影阴凉,雨洗竹净,风送竹香。?(2翠竹得影子投映在书上,使人感到光线暗了下来。“侵写出

19、了竹影移动扩大得渐进经过。“晚字则写出了竹影给人带来得时间错觉。3答案符合诗意,言之成理即可.示例一：要尊重天性,顺应自然。示例二:要呵护人才，不要摧残人才.示例三：等待得到提携，使本人有所作为二、。“诗眼就是“有情二字.全诗扣住“风得“有情二字来写。前面从“有情写它带给林壑以清爽，后面又由“有情赞美它“为君起松声.2这首诗以“风喻人,主要运用了拟人得修辞手法。首句描写风起,次句用一“加字仿fo风就是急人所需得有意行动。下面写风得活动，用“驱、“卷、“寻、“出、“为君等字眼,对风进行拟人化得描写,把风得形象刻画得惟妙惟肖。【咏史怀古诗参考答案】一、1)李诗重在通过叙写汴河春色与隋宫得荒废,抒发

20、了对隋王朝衰亡得历史感慨寓伤今之意。皮诗瞧似为汴河洗刷“罪名，实则巧妙地对亡国之君进行了强烈得呵斥.2)李诗以描写为主,触景生情；皮诗以议论为主,欲夺故予，角度独特。二、1、比照手法，从穷、通两个方面，写伊尹、吕尚前后遭际得变化.这样写突出了“君臣遇合得偶尔性与重要性。、“兴王只在笑谈中“谁与争功，突出伊吕功绩,表达作者推行变法以建立不朽功业得愿望决心。“若不遇，老了英雄与“偶相逢,风虎云龙。将怀才不遇与君臣遇合得不同结果比照，含蓄表达对明君得赞颂与渴望。【送别诗专题练习参考答案】一、本诗以一个“悲字统领全文：首联写送别环境,以“故关“衰草营造悲凉得气氛,直击(直接点出)“悲字;颔联又写送别情

21、景,抒依依不舍之情，“寒云“暮雪紧扣“悲字(衬托送别之悲情;颈联回忆往事，感喟身世，少孤漂泊，知音难求,刚遇知己，却又要别离,更显其“悲。尾联写故人远走,诗人掩面而泣，只盼早日相见,可社会动乱,何时才能相见?前途一片茫然,仍“悲情不断.二、1)暮春飞花同意:第一首用伤春之景正面衬托离别之情;第二首用早春清新之景反衬离别之情,以乐写哀。不同意:第一首用伤春之景正面衬托离别之情；第二首也就是正面衬托。用早春清新之景衬托诗人共享友人归乡得喜悦之情。【羁旅行役诗专题练习参考答案】1这首诗抒写了诗人思念家人,渴望与家人团聚得思想感情以及思念不得得愁绪。(2分)北雁归来，岁暮将至,正就是在外客子与家人团聚

22、得时节，诗人远行异地，不由得起了悠悠愁绪；妻子得来信更勾起归家之念,无奈得诗人只能在梦中与家人团圆。(分)2“一夜西窗雨不闻化用了李商隐1分)“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时得诗句(1分，既含蓄巧妙地表达了思念家人,渴盼归家得思想情感，又增加了诗得内涵。(分【即事抒怀诗专题练习参考答案】1。1第二联就是对第一联句意得补充。“未用就是承“爱棋句而讲，“爱棋就是爱棋盘得方，故没有想到要用棋来较量胜负;“那能句就是承“怜琴句而讲，“怜琴就是爱琴弦得直,所以怎么能用它来记宫商角徵羽五音呢？第二联突出强调了第一联中“为弦直、“因局方得句意。2作者写琴棋二物就是托物言志.她以琴棋二物得“品，来写本人得“志

23、；直-正直、方有棱角。正由于本人得方直之品不变，结果到头来“世愈疏、“万事妨,只落得小斋独处,无关乎国家得兴亡了.这些都抒发了作者对个人遭遇得感慨,对世事讥讽得情怀。【哲理诗专题练习参考答案】1首二句从视觉入手，写杏花灿烂争春,可惜花期短暂,不久就随风飘落；三、四句则运用拟人手法,本就是花谢叶发，作者却写红花辞让,扶助绿叶生长,写景中蕴含理趣。()重在托物言志,借对杏花争春后让位于绿叶得描绘表达诗人对人生得感悟与思考：功业有成得人在人生晚年要勇于扶持后进，让位于后来者.【宫怨闺怨诗专题练习参考答案】一、1)思妇、征夫。2分第一重比照就是写当年本人甘愿与妻子离别独守空帷，如今感遭到别离之苦;第二重比照就是写梦境里历经千山万水与妻子相会，醒来后两人仍处别离之中.(分，正确写出一重比照内容2分3“漫漫句渲染了朦胧幽静得气氛，衬托出孤枕难眠得思妇形象(分。“唯瞧句由新月联想到远方得妻子，也写出了思念与迫不得已得怅惘2分。二、“词异而意同内容上,两诗同样写秋夜怨思,同样写望月以表达宫女得怨情。写法上,李白从正面写宫女隔帘“望秋月,愈望愈感到孤寂，也就愈增加怨思。而薛奇童则从反面写来，见月,怕望而增添愁思,不堪忍耐，所以不忍见,这样反面写来更使幽怨之情到达极点.