11朱自清春.ppt

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1、第第 11课课分分 析析听读要求听读要求：1、注意有没有读错的字。、注意有没有读错的字。2、欣赏图片、欣赏图片,看朱自清先生是怎样表看朱自清先生是怎样表现春天的。现春天的。读准字音：朗朗润润钻钻出出嫩嫩绿绿眨眨眼眼酝酿酝酿鸟鸟巢巢宛宛转转 蓑蓑衣衣稀稀疏疏抖抖擞擞精神精神lnglngzunzunnnnnzhzhyn ningyn ningchochownwnsusushshsusu和和散文散文n 唱和、应和唱和、应和h 和平和平h 和牌和牌h 和面和面hu和药和药hu散散散步散步n涨涨涨水涨水Zhng 涨破涨破Zhng 朗润：朗润：明朗润泽。明朗润泽。炫耀。炫耀。宛转：宛转：形容声音圆润柔媚。

2、形容声音圆润柔媚。花枝招展：花枝招展：比喻姿态优美。招展，迎风摆动。比喻姿态优美。招展，迎风摆动。呼朋引伴：呼朋引伴：呼唤朋友，招引同伴。呼唤朋友，招引同伴。 春春作者：朱自清 朱自清朱自清(1898_1948) ，爱国学者。原名原名自华，字佩弦，号秋实。自华，字佩弦，号秋实。江苏扬州人江苏扬州人 ，原原籍浙江绍兴。籍浙江绍兴。散文家散文家 、诗人、诗人 、学者、民主、学者、民主战士战士 。毛主席曾点名称他为一个有骨气的毛主席曾点名称他为一个有骨气的中国人。中国人。 朱自清虽在朱自清虽在 五四五四 运动后开始新运动后开始新诗创作，但是，诗创作，但是，19231923年发表的年发表的桨声灯影桨声

3、灯影里的秦淮河里的秦淮河，却显示出他的散文创作方，却显示出他的散文创作方面的才能。从此以后他致力于散文创作，面的才能。从此以后他致力于散文创作，取得了引人注目的成就。取得了引人注目的成就。 朱自清的散文主朱自清的散文主要以描写个人、家庭生活和自然景物为主。要以描写个人、家庭生活和自然景物为主。写得最出色的有写得最出色的有背影背影、绿绿、桨桨声灯影里的秦淮河声灯影里的秦淮河、荷塘月色荷塘月色等。等。以文笔清丽著称，极富有真情实感以文笔清丽著称，极富有真情实感。如本文如本文作者就作者就细致观察春天的景物细致观察春天的景物 ， 抓住景物的抓住景物的主要特征，描绘出了一幅幅动人的春景图。主要特征，描绘

4、出了一幅幅动人的春景图。 作作 者者 简简 介介流利、有感情地朗读课文，感知课文流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。内容，把握作者的感情。学习作者抓住特点、多角度、按顺序学习作者抓住特点、多角度、按顺序描写景物的写法。描写景物的写法。 揣摩、品味本文优美的语言。揣摩、品味本文优美的语言。 培养热爱大自然、珍惜青春的感情培养热爱大自然、珍惜青春的感情。 学习目标学习目标导读提纲 1、你能按照盼春、绘春、赞春的提示把文章分为三个部分吗？ 2、请你找出文中描写了春天的哪些景物？ 3、作者具体描写了哪几种景物？ 4、假如你是一个画家，你能根据本文画出几幅图画，并且给每一幅加上小标题。

5、如：_图。盼盼春春绘绘春春春草图春草图草报春草报春春花图春花图花争春花争春春风图春风图风唱春风唱春春雨图春雨图雨润春雨润春迎春图迎春图人迎春人迎春颂颂春春新新美美力力阅读感悟，把握文章内容“盼望着，盼望着盼望着，盼望着”反复，表达了作者盼春心切的强烈感情。反复，表达了作者盼春心切的强烈感情。拟人，宣告春天到来，表达喜春之情。拟人，宣告春天到来，表达喜春之情。“东风来了，春天的脚步近了东风来了，春天的脚步近了”1、春天到了吗？哪里可知道？2、这里运用了哪些修辞手法？表达了人们对春天的什么情感？要到了 东风（二）、绘春 1、自由朗读课文 2、思考、讨论：第2自然段 与3-7自然段存在着什么关系？绘

6、春春草图春花图春风图春雨图迎春图绘春总分关系总分关系。这里采用“先总说，后分说”的结构来描绘春天。文中写了“山、水、太阳”，总写了春回大地，万物复苏的整体轮廓。 春草图春草图春草图春草图1、2、你觉得本段哪哪些词些词用的好？写出了春草什么特点？特点？3、写孩子嬉戏的目的是什么？嫩嫩的嫩嫩的 绿绿的绿绿的 满是的满是的：表现小草顽强的生命力：表现小草顽强的生命力 小草偷偷地从土里钻小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，踢几脚球

7、，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。的，草软绵绵的。孩子嬉戏孩子嬉戏写春草的可爱写春草的可爱写出小草不知不觉生长的情态写出小草不知不觉生长的情态拟拟人人（排比）（排比）（触觉）（触觉）春花图 1、本段作者是抓住了春花的什么特征来描写的？ 2、作者写蝴蝶、蜜蜂有什么作用？花朵多花朵多 花色艳花色艳 花味甜花味甜蜜蜂蜜蜂闹、闹、蝴蝶蝴蝶飞飞 :侧面描写，衬托花的繁茂、甜香，侧面描写，衬托花的繁茂、甜香，增添春天的活力增添春天的活力 4、本段的描写顺序是怎样的？找出标志性词语。3、本段运用了哪些修辞方法？你能说一说这样写得好处吗？ 比喻、拟人、排比，比喻、拟人、排比，

8、此处还运用了联想的写作手法，此处还运用了联想的写作手法，由花甜联由花甜联想到果实，给人美好的想象。想到果实，给人美好的想象。 从上到下的空间顺序：树上花下草丛作者如何全方位的描写春花？作者如何全方位的描写春花？树上繁花树上繁花树中昆虫树中昆虫树下野花树下野花自上而下自上而下眼前花儿争春眼前花儿争春想象结果实想象结果实由实到虚由实到虚花的色彩（花的色彩（“红红”、“粉粉”“”“白白”）花的味道花的味道色味结合色味结合像星星眨呀眨像星星眨呀眨暗写风与太阳暗写风与太阳明暗结合明暗结合全方位描绘春花的美全方位描绘春花的美多、艳、甜多、艳、甜特点： 1、这段文字的第一句从_觉写春风的_，第二句从_觉写春

9、风的_，第三四句从_觉写春风的_ ，从而把难以捉摸的春风写的_、_、_、_。 2、“卖弄”本属_的感情色彩，这里却带着_的感情色彩，运用了_的修辞手法，写出了鸟儿的_。 3、“像母亲的手抚摸着你”从修辞手法看，既有_又有_，写出了春风_的特点。和煦和煦味味芳香芳香视、听视、听和悦有形有形有声有声有味有味有情有情贬义贬义褒义褒义拟人拟人欢快欢快比喻比喻拟人拟人和煦和煦触触春风图春风图作者从哪些感觉来写春风？作者从哪些感觉来写春风？像母亲的手抚摸着你像母亲的手抚摸着你泥土的气息、草泥土的气息、草味、花香味、花香鸟鸣、清风流水、鸟鸣、清风流水、短笛短笛触觉触觉和煦和煦嗅觉嗅觉芳香芳香听觉听觉悦耳悦耳

10、运用各种感觉描绘春风运用各种感觉描绘春风春雨图春雨图1、作者抓住春雨的什么特征来写的？运用了什么样的方法？（划出出具体的语句）2、这幅图中还写了雨中的那些景物？是按什么顺序写的？作者抓住了春雨什么特点？作者抓住了春雨什么特点？像牛毛、像牛毛、多多像花针、像花针、亮亮像细丝、像细丝、细细细密细密一层薄烟一层薄烟轻盈轻盈一下就是三两天一下就是三两天绵长绵长抓住特点描绘抓住特点描绘春雨的春雨的“润润”正面描写正面描写侧面侧面描写描写动动 中中 有有 静静雨中有哪些自然景物？雨中有哪些自然景物？ 树叶：绿得发亮（侧面） 小草：青得逼你的眼（侧面）视线转向人间的生活：视线转向人间的生活： 雨夜的宁静（家

11、家一灯如豆） 行人，农民的活动 春雨沐浴的温馨（房屋）由由物物到到人人 由由近近到到远远静中静中有动有动特征特征角度角度写法写法修辞修辞春花图多、艳、甜多、艳、甜由由 高高 到到 低低虚虚 实实 结结 合合排比 比喻春草图春草图嫩、绿、多、软嫩、绿、多、软由由 物物 到到 人人正面与侧面结合正面与侧面结合拟拟 人人春风图春风图温暖柔和温暖柔和触觉嗅觉视觉听觉触觉嗅觉视觉听觉多感官描写多感官描写拟人比喻拟人比喻春雨图细密、轻盈细密、轻盈由物到人由物到人 由近到远由近到远动静结合动静结合排比、比喻排比、比喻迎春图多、忙、乐多、忙、乐特点 如何理解“ 一年之计在于春”？ 激励人们把握时机，奋发向上，

12、辛勤劳作，也抒发了作者热爱生活，进而要创造美好生活，积极向上的感情。“新新”（万物复苏，新的生命的开始）（万物复苏，新的生命的开始）“美美”（百花争艳，景色动人）（百花争艳，景色动人）“力力”（春天充满活力）（春天充满活力） 三个比喻形象地点明了春天的成长过程三个比喻形象地点明了春天的成长过程, ,其顺序不能颠其顺序不能颠倒。独立成段，抒发作者强烈的赞美春天的真挚感情。倒。独立成段，抒发作者强烈的赞美春天的真挚感情。 这几段还点明了文章的中这几段还点明了文章的中心，你知道是什么吗？心，你知道是什么吗？ 如何写景如何写景一、运用各种修辞手法，如比喻、拟人、排一、运用各种修辞手法，如比喻、拟人、排

13、比等；比等； 二、从不同的感官角度来描写，如视觉、二、从不同的感官角度来描写，如视觉、听觉听觉、 触觉等；触觉等； 三、按照一定的顺序来描写，如从高三、按照一定的顺序来描写，如从高到低、从近到远等；到低、从近到远等； 四、虚实结合，动静结合；四、虚实结合，动静结合； 小结 这篇优美的写景抒情散文抓这篇优美的写景抒情散文抓住春景的特点，描绘了大地住春景的特点，描绘了大地春回、生机勃发的动人景象，春回、生机勃发的动人景象，赞美春的活力带给人以希望赞美春的活力带给人以希望和力量，激励人们抓紧春光和力量，激励人们抓紧春光努力工作，奋发向上努力工作，奋发向上春天的古诗名句春天的古诗名句不知细对谁裁出，二月春风似剪刀。街小雨润如酥，草色遥看近却无。 等闲识得东风面，万紫千红总是春。 杨柳不遮春色断，一枝红杏出墙头 。 杨柳不遮春色断，一枝红杏出墙头 。 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。春眠不觉晓，处处闻啼鸟。春眠不觉晓，处处闻啼鸟。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。