苏教版五年级科学下册实验题.docx
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1、苏教版五年级科学下册实验题.docx实验题一探究定滑轮的作用实验目的:研究定滑轮的作用实验器材:定滑轮、细绳、钩码、铁架台、弹簧秤、直尺、笔和记录纸实验猜测:能够省力实验步骤:1、将滑轮固定悬挂在铁架台上,用测力计测得勾码的力为1N,力的方向是向上的。2、细绳穿过定滑轮吊住勾码,用测力计测得细绳上的力为1N,力的方向是向下的。实验结论:定滑轮不省力,能够改变用力方向。二探究动滑轮的作用实验材料:动滑轮、细绳、勾码、测力计。实验经过:1、固定细绳的一头,中间穿过挂了勾码的滑轮,另一头用测力计勾住,测得力为0.5N,力的方向是向上的。2、垂直测的勾码的力为1N,力的方向是向上的。实验结论:使用动滑
2、轮省力,但不能改变力的方向。三研究杠杆省力的机密实验仪器:支架,平衡尺,勾码实验经过:1某同学在调节杠杆水平位置平衡时,发现杠杆的右端翘起,他能够调节右端的螺母,使它向右移动,或者调节左端的螺母,使它右移动选填“左或“右,直到杠杆在水平位置上平衡。2操作时,左10厘米的地方勾上10克的钩码,右边5厘米的地方需要勾上20克的钩码才能保持平衡。3实验结论:力臂越长,需要的力越小,也就越省力。力臂越短,需要的气力就越大,越费力。四实验名称:探究斜面坡度大小对小车拉力的影响器材准备:小车、木板、弹簧测力计、书本若干等实验步骤:1.提出假设:2进行猜测:3设计实验;1保持不变的小车的重力、斜面的粗糙程度
3、2改变的量有:斜面的坡度4进行实验:1第一次斜面下垫3本书,用弹簧测力计拉着小车沿斜面匀速上升,并记下弹簧测力计的示数。2第二次斜面下垫上6本书,用弹簧测力计拉着小车沿斜面匀速上升,并记下弹簧测力计的示数。3比拟实验数据,得出结论。实验结论:斜面能够省力,斜面坡度越小越省力,坡度越大越费力。使用斜面能够省力。斜面坡度越大越费力,斜面坡度越小越省力。五轮轴能否省力?实验材料:轮轴,测力计,勾码实验经过:1用测力计垂直测得两个勾码的力为1N;2用测力计钩住轮拉动勾码,测得力为0.5N。实验结论:轮轴能省一半的力六动手制作搭建“瓜皮桥。制作材料:西瓜皮、刀子、纸巾、重物、制作步骤:1把西瓜或其他瓜纵
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