诗歌鉴赏题型分类及答题技巧.docx

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1、诗歌鉴赏题型分类及答题技巧诗歌鉴赏题型分类及答题技巧最好的巧劲,最大的捷径答题总则:仔细审题,根据题目要求,问什么,答什么。基本规律:(诗歌答题模板)1、假如问“写了什么,则必答内容(可翻译后概括)。2、假如问“如何写,则必答手法与内容(即用了什么手法,写了什么内容,顺便还能够答这样写的效果与作者情感)。3、假如问“作用(效果或好处)如何,则必答手法、内容、作用、情感(注意:先答有什么作用、效果或好处,接着答用了什么手法,写了什么内容。这样才完好,不至于无谓失分)。4、假如问“为何这样写,则必答内容(即原因,可从诗句中概括,往往就是对表现诗的主旨的作用,要注意“知人论世),还要从构造上回答(即

2、在构造上的作用)。5、假如题目要您“简析,则可按2的方式回答。一、分析意境提问方式:这首诗营造了如何一种意境？或抒发了如何的情感？答:景:此诗描绘了一幅、的画面;境:渲染了(孤寂,凄清,喜悦)情:抒发了作者、的情感。例如:作者通过咏月主要抒发了如何的情感？月杜甫万里瞿唐月,春来六上弦。时时开暗室,故故满青天。爽与风襟静,高当泪满悬、南飞有乌鹊,夜久落江边、(月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依？)此诗描绘了春夜的月下景色,渲染了冷清、凄凉的气氛,抒发了作者因国难而流离失所、生活动乱不安的凄凉伤感之情。诗歌鉴赏-（月-杜甫）作者通过咏月抒发了哪些感情？从“万里、“时时、“夜久三个词中任选一个,

3、分别简析它们在表情达意方面的作用。全诗以明月兴思情,同一轮明月寄予着两地相互的相思,思情的悠远绵长与月夜的孤单寂寞相织相融,构成一种清丽深婉、寂寥苦思的凄清气氛,抒发了诗人对时局动乱、国事困难的忧虑以及对家乡故园亲人的思念。作者通过描写春夜清冷静谧的月下景色,抒发了本人因国难而流离失所、生活动乱不定的凄凉伤感之情。“万里一词,a、突出空间范围之广,b、表现了广阔地天地覆盖于清淡月色中的情景,c、反衬了诗人的个体的渺小孤单寂寞之情。“夜久一词,强调时间之长,写出了南飞的乌鹊在深夜经长时间飞奔后只能落在江边暂时栖息的情景,含蓄地表现了诗人长时间在外奔波、身心俱疲的困难处境。“时时一词,运用叠词,写

4、月光时时照进黑暗的居室,与下句的“故故相对,使语言表达更富有韵律美。二、分析诗眼提问方式:某一句诗中哪个字用得好?为何?(（春夜喜雨）中的“喜)答:解释该字在句中的含义,复原到句中描绘景象;点出该字所传达出的意境或感情。例如:第三句(颈联)诗中哪两个字用得好?为何?过香积寺、王维不知香积寺,数里入云峰、古木无人径,深山何处钟、泉声咽危石,日色冷青松、薄暮空潭曲,安禅制毒龙、山中的泉水由于岩石的阻拦,发出低鸣、呜咽之声;照在青松上的日色,由于山林幽暗而显得阴冷;“咽与“冷运用了拟人,通感的修辞,衬托了幽深孤寂的景象。三、表现手法提问方式:用了如何的表现手法(艺术手法)?有什么作用?答:点明表现手

5、法;阐释手法在句中就是如何运用的？写出作用(衬托了或表达了、)。借景抒情;托物言志;托物寓理;怀古伤今;寓情于景;以景结情。2描写手法:1,衬托正衬;反衬:以动衬静、乐景衬哀情或反衬人物内心活动。2,虚实结合(联想、想象);3,白描、比照;4,动静结合;3修辞手法:1,用典:含蓄凝练、丰富内容、富于文采;2,比喻:写出本体的类似性;“形象生动的写出了、;3,比较:含蓄凝练;4,夸大:强调突出;5,对偶:含蓄凝练。四、分析主旨型(1)田园山水诗:借写山林田园的闲适美妙,表达对世俗与现实的不满、向往宁静平与的归隐思想,或表达本人遗世独立,保持节操品性的情怀。(2)边塞征战诗:挖苦统治者穷兵黩武、好

6、大喜功与草菅人命;挖苦军中苦乐不均,表对战士的同情;抒发壮志难酬、怀才不遇;征人念远思归、思乡怀亲;憧憬美妙生活、向往与平;投笔从戎、建功立业;奋勇杀敌、以身许国;描写塞外生活艰辛;(3)咏史怀古诗:凭吊古迹古人,感慨身世,表生不逢时、怀才不遇的苦闷;追慕古贤,表对古人缅怀之情,渴望像古人一样建功立业;感慨昔盛今衰,今不如昔,怀古伤今,挖苦社会现实;表达对国家命运的深切忧虑常用手法:用典;(4)羁旅思乡诗:写游子漂泊的羁旅愁苦;或所见所闻所感触发的思念故土的乡愁。(常有月、柳、雁、书信及梦境幻觉的描写)(5)咏物抒怀诗:不直接表露思想情感,而就是运用比喻象征拟人手法把本人的理想与人格融入一物象

7、中。(常有松、竹、梅等意象)五、语言特色1提问方式:此诗在语言方面有何特色(风格、艺术)？答:点明语言特色:清新自然、朴实无华、华美绚丽、委婉含蓄、雄浑豪放、简练生动;写出其表达效果。2叠词的作用:加强语言的韵律感或起强调作用。(3)以景结情的作用问:这首诗的结句在抒情方式上有什么特点？写了什么景？抒了什么情？分析其表达效果阅读下面这首唐诗,然后回答问题。闻乐天授江州司马唐元稹(唐代著名诗人,倡导新乐府运动,世称“元白。诗作号称“元与体。)残灯无焰影幢幢,此夕闻君谪九江。垂死病中惊坐起,暗风吹雨入寒窗。答:以景结情写了暗夜中的风吹着雨,拍打着冰冷的窗户;抒发了诗人对友人的可惜与担忧,以及悲愤,

8、感情浓郁而深厚结句以景结情,凄凉的景色与凄凉的心境融恰为一,提问方式:某词就是全诗的关键,为何？答:该词对突出主旨所起的作用。从该词在诗中构造上所起的作用考虑。离思元稹曾经沧海难为水,除却巫山不就是云。取次花丛懒回首,半缘修道半缘君。春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳,何人不起故园情？“折柳二字就是全诗的关键,“折柳寓意就是什么？您就能否同意“关键之讲,为何？答:“折柳的寓意就是“惜别怀远诗歌的主旨正就是思乡之情这种思乡之情就是从听到“折柳曲的笛声引起的。可见“折柳就是全诗的关键、比拟评价提问方式:答题思路:要结合题干中的比拟角度(思想内容、感情、艺术手法、写法、修

9、辞方法等)要注意点面结合,既有总体分析,又有详细分析。例:阅读下面两首古诗,然后回答问题。(6分)齐安郡中偶题杜牧两竿落日溪桥上,半缕轻烟柳影中。多少绿荷相倚恨,一时回顾背西风。暮热游荷池上杨万里细草摇头忽报侬,披襟拦得一西风。荷花入暮犹愁热,低面深藏碧伞中、这两首诗都运用了什么表现手法来刻画“荷的形象？请指出两首诗中“荷所表现出来的不同情感特点,并作扼要分析。(4分)答:都用了拟人表现手法。前一首的“绿荷有“恨而“背西风含有诗人之恨,表露了伤感不平之情,基调凄怨低沉。后一首的“荷花被西风吹动而躲藏于荷叶之中,似就是“愁热却呈现爱喜娇羞之态表露了作者的怜悦之情,基调活泼有趣。暮热游荷池上杨万里注释:细草摇头-指微风吹来,侬第一人称代词,我。多见于古诗文。披襟-敞开衣襟。拦得-挡住,承受。