一年级看图写话训练方法.docx
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1、一年级看图写话训练方法1山坡上有一片果树林。2同学们在操场上做游戏。3我听见了一阵敲门声。4我看见他把地上的纸捡了起来。5我是小学生。6教师把作业改完了。7艾乐乐没写完作业被教师批评了。8今天听写我全对,我感到很高兴。9我心想:我们班一定要得第一呀!10教师讲:“咱们班的同学真棒!要点:1、注意格式。第一排空两格再开场写话。后面的就要顶满格写。标点占一个格子,句末标点不能打在每一排的第一个格子,能够打在最后一格右下方或后面。2、标点的基本打法。写完了“时间要打逗号,;写完了“在什么地方要打逗号;写完了“谁干什么要打句号。假如有的孩子要写图中人物讲话,那么,讲出的话前面要打冒号:,讲的话要用引号
2、“引起来,表示这里面是讲的话。3、写话的内容注意。一年级才开场学写话,只要能用一句完好的话写清楚图的大意,标点正确就能够了。这个大意包括写清楚什么时间,在什么地方,谁或谁和谁,在干什么。一年级语文下册总温习(三)句子一、打比方的句子:1、一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直地站在那里。2、我们身上有七个斑点,就像七颗星星,大家都叫我们七星瓢虫。3、她一看,原来是一座架在水里的桥,很像一幢长长的房子。4、爷爷把像雨衣一样大小的塑料桥放回到提包里。二、常用的句式:1.每个松果都那么香,那么可口。他画的海那么蓝,那么宽。一年级看图写话训练方法看图写话是培养、提高儿童认识能力、形象思维能力和表达
3、能力的良好途径。怎样指导孩子们写好看图写话,应从下面几个方面入手:一、指导看图,培养观察力看图写话,看图是基础,但是一年级学生还缺乏观察能力,十分是刚入学的孩子,观察事物无目的、无顺序。这就要求我们要在指导看图上下功夫,让学生把握看图的方法,通过仔细看图,判定事物发生的时间、地点、了解画面所反映的主要内容。指导学生看图时先从整体入手,初步感悟图画的主要内容,即弄清时间、地点、什么人在干什么,1、仔细观察,断定时间。时间的断定需要学生把图片内容提示与生活经历相结合,综合分析。要想断定图片的时间,需要让学生首先明确什么图像能代表时间,这要有一个生活的积累。举例讲明:图片上的孩子躺在床上睡着了,孩子
4、们自然想到时间是晚上;遍地的积雪,打雪仗的孩子能够反应给我们冬日的信息。特殊的时间能够从图片的提示加以详细判定。2、地点和人物的观察。地点的发现一般来讲比拟直观甚至一目了然,地点判定也得建立在社会生活基础上,特殊的地点判定也要求孩子多方考虑,再下定论。在时间地点基本得到明确后就要观察人物了,这是观察重点。人物身份的观察可从年龄、穿着、动作、行为等方面统一考虑,喜、怒、哀、乐的表现能一目了然,人物的外在表现与周围环境只要结合起来统一考虑。3、事情的观察分析。图上的人物动作,表情一般能比拟直观反映出画面人物在做什么?在如何做?在事情的观察上需要孩子们有极大想像空间,叙事要完好有连续性和必然性,从最
5、初的训练出发要培养学生写完好话的习惯。这对他们表达能力的提高有着重要意义。在比拟准确地全面地观察画面以后,要进一步培养他们有步骤地、按一定顺序来观察画面的能力。就顺序来讲:在低年级指的是主次顺序和方位顺序。方位顺序指的就是高低、左右、前后、里外四组。注意从画面中人物的形体、相貌、服饰等,从人物的表情、动作,揣测人物的思想,以及他在干什么,想什么。二、常见的句式练习1练写“三素句,“四素句,“五素句。“三素句谁在哪儿干什么“四素句,什么时间谁在哪儿干什么“五素句。什么时间谁在哪儿干什么结果如何或心情怎样写作内容是学生的生活,这样为他们今后的写作打下坚实的基础。2练写10种句式即“有“在“听“看“
6、是“把“被“感“想“讲例如:他画的山那么高,水那么清。她画的平原那么平坦,那么宽广。2.我正忙着捉虫子呢!李教师正忙着改作业呢!3.官员们一边看,一边议论。我们一边唱歌一边跳舞。王二小经常一边放牛,一边帮八路军放哨。兰兰一边采野花一边往前走。动物们一边走一边唱。小兔一边跑一边叫。4.他特别用心地培育花种。他特别高兴地来到校园里。特别十分非常格外5.只要本人种,才有吃不完的菜。只要本人学会生活的本领,才能成为真正的狮子。6.你们已经长成青蛙了。小青蛙的尾巴已经不见了。7、瓶子里的水渐渐升高了。天气渐渐热起来了。小树渐渐长高了。8、(春晓)(村居)是描写春天的古诗,描写夏天的古诗有(所见)(小池)
7、。9、燕子只会捉空中的害虫。青蛙只会捉田里的害虫。啄木鸟只会捉树干上的害虫。一年级语文下册总温习二字1、多音字乐长着空只2、同音字区分再在玩完有友画话乡香亮量后候进近到道快块课刻东冬同童做作座坐元圆原员园向像象石时识后候3、带有下列偏旁的字单人旁心字底门字框口子旁言字旁走之旁虫子旁耳刀旁二、词语1、课本中出现的描写春天的四字词语春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水丁冬百花齐放百鸟争鸣春风拂面春暖花开五颜六色百花盛开和风细雨万紫千红鸟语花香山清水秀万里无云蒙蒙细雨2、出现的其他四字词语古往今来千山万水诗情画意四面八方夕发朝至奔驰而过各种各样喃喃自语3、亮晶晶凉冰冰绿油油胖乎乎兴冲冲红润润
8、懒洋洋慢吞吞光秃秃静悄悄4、飞来飞去走来走去跑来跑去跳来跳去讲来讲去写来写去游来游去5、又香又甜又大又圆又高又大又细又长又白又胖又大又红又大又多6、懒洋洋地晒太阳慢吞吞地讲兴冲冲的走进来7、鸟蛋凉凉的凉凉的鸟蛋小路长长的长长的小路杨树高高的高高的杨树8、碧绿碧绿的叶子荷叶、小草、菜地雪白雪白的棉花浪花、梨花、贝壳火红火红的太阳花儿、朝霞、高粱金黄金黄的落叶麦田、稻田、油菜花9、高兴高高兴兴大小大大小小多少多多少少红火红红火火很多许很多多来往来来往往干净干干净净明白明明白白10、青青的假山青青的小虾青青的草地绿绿的草坪绿绿的小草绿绿的叶子弯弯的小路弯弯的月儿弯弯的小船有趣的问题难忘的日子满意的笑
9、容美丽的风景精彩的球赛雪白的贝壳高远的蓝天挺拔的松树茂密的松树林会心的微笑透明的翅膀淘气的娃娃美丽的夏夜可口的松果闷热的天气亮晶晶的眼睛绿油油的荷叶多彩的季节金黄的稻子雪白的棉花碧绿的菜地宽宽的街道高高的楼房鲜艳的红领巾美丽的衣裳快乐的光阴长长的房子轻巧的桥了不起的创举大大的脑袋黑灰的身子碧绿的衣裳雪白的肚皮暖和的春天炎热的夏天凉快的秋天严寒的冬天11、专心、会心、关心经常、长长12.束一束束一束束美丽的鲜花棵一棵棵一棵棵高大的松树个-只-13.看看看一看讲讲讲一讲数数数一数比比比一比听听听一听读读读一读三、句子1、我替爸爸拿拖鞋。我给妈妈洗手绢。我帮教师收作业。我为大家扫地。2、李教师正忙着
10、改作业呢!小鸡正忙着吃虫子呢!我正忙着写作业呢!3、瓶子里的水渐渐升高了。天气渐渐热起来了。小树渐渐长高了。4、王二小一边放牛,一边帮助八路军放哨。小朋友们一边唱一边跳。小鸟一边飞一边叫。他一边讲一边笑。爸爸一边喝茶水,一边看报纸。妈妈一边洗衣服,一边唱歌。教师一边讲课,一边在黑板上写字。5、他画的海那么蓝那么宽。他画的平原那么平坦,那么宽广。西瓜长的那么大,那么圆。苹果那么香那么甜。松果吃起来那么香甜,那么可口。6、把地翻松把白菜吃完把窗户打开把门打开7、他特别用心地培育花种。我特别用心地读书。他特别高兴地回家去了。特别十分非常格外8、我已经长大了。小树已经发芽了。春天已经到了。我已经写完作
11、业了。9、月儿弯弯的像小船。小燕子的尾巴像剪刀。荷叶像一把小圆伞。我们像花儿一样美丽。10、取人之长,补己之短。虚心使人进步,骄傲使人落后。只要本人种,才有吃不完的菜。本人学会生活的本领,才能成为真正的狮子。地球爷爷的手就是地心引力。植树节是每年的3月12日。(春晓)(村居)是描写春天的古诗,描写夏天的古诗有(所见)(小池)。青蛙小的时候叫蝌蚪。燕子低飞、小鱼游出水面、蚂蚁搬家表示要下雨了。燕子会捉空中的害虫,青蛙会捉田里的害虫,啄木鸟会捉树干上的害虫,七星瓢虫专爱吃棉花上的蚜虫。放风筝春天到了,天气很好。小明在公园的草地上放风筝。他把风筝放得很高很高,像老鹰一样在空中翱翔。小明玩得很开心。一
12、年级:姜于硕植树周末,小明和小红去公园植树,小明先挖了一个坑,再把小树苗栽进去,小红提来一桶水给小树苗浇下去,小明又给小树苗填了几锹土,一棵绿油油的小树苗就载好了,就像一个战士站在那里,小明和小红的脸上露出了满意的笑容。帮妈妈做饭有一天放学,我高高兴兴地回到家。一推门,看到妈妈在厨房里,正在煮饭,炒菜。连忙放下书包,跑到妈妈身旁讲:“妈妈,我来帮您。妈妈讲:“好啊!帮妈妈洗菜吧。我就拿青菜到水龙头去洗,洗着,洗着,就把青菜给洗干净了递给妈妈。妈妈夸奖我讲:“你真是个好孩子。一个女孩的心愿夜深了,一轮弯弯的月儿悄悄地爬上了屋顶,透过窗户,在窗台上放着一盆美丽的仙人掌,窗帘是粉红的,把房间点缀的愈
13、加温馨。在床上躺着一个漂亮的小女孩,她手里抱着一个可爱的布熊,小女孩轻轻地拍着小布熊喃喃自语地讲:“太阳公公你快起床吧!明天我还要去远足呢。哦,你看在床边的背包里,已经装满了香甜的水果和点心呢!我会拼图我拼的是一只蝴蝶,我是这样拼成的:先剪三个椭圆形做蝴蝶的身体,再剪两个半圆形做蝴蝶的翅膀,然后剪一对弯弯的触角,就这样一只漂亮的蝴蝶完成了。我喜欢本人亲手做的蝴蝶。我拼了一只兔子,它是这样做的:第一步,用个大大的半圆做身体;第二步,用圆拼了个头;第三步,用一个半圆做一个耳朵;第四步,用二个半圆做脚,用一个小圆做了一条尾巴,最后,用一个黑点做它的眼睛。好了,一只可爱的兔子就跳出来了,如何,很可爱吧
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