主题班会发言稿_2.docx

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1、主题班会发言稿主题班会发言稿稿主题班会发言稿主题班会发言稿1?我曾经读过一篇文章叫做（芦苇的赞美）文章中讲：“一根芦苇应该讲是很渺小的微缺乏道的也是脆弱无力的。被大风一吹便很容易折断。也许芦苇深知本身这个弱点吧它从来不会单独存在总是集群而生聚众而长。读完了这篇文章我很欣赏芦苇那集群而长、众志成城的精神由于它突出了芦苇的一个很令我欣赏的品质-团结。其实在生活中团结的影子也处处可见：很多很多的石头堆积起来能够变成一座宏大的高山；很多很多的砖头垒筑起来能够砌成万里长城。蚂蚁虽小但很多蚂蚁团结在一起能拖动一根很大的骨头；一个人的气力虽小但很多微弱的气力汇合在一起就能排山倒海战胜一切！中国有很多关于团结

2、的名言、俗语：;人心齐泰山移。；“众人拾柴火焰高;三个臭皮匠顶个诸葛亮。“一个篱笆三个桩一个好汉三个帮。;天时不如地利地利不如人和。一个一个铿锵的汉字都在向我们诉讲着团结的重要性由于它关系着一个民族的兴亡一个集体的成败。弘扬集体主义精神关键在于团结。团结的气力不在于对班级所做奉献的多少而在于为班级所付出努力的真诚的程度。关心班级事务是班级中的每一分子都义不容辞的责任。校运会的人人介入就是这团结气力的基础也是对班级的责任。运动会前同学们踊跃的报名参加努力地刻苦训练这是团结；运动会时运发动文明参赛服从裁判在赛场上挥洒青春的汗水这是团结；非运发动文明观看比赛加油助威时使用文明语言在场边发出青春的呐喊

3、这也是团结。所以当你身处于这样热烈的气氛中时难道还感受不到团结就是气力吗？?因而当你在赛场克制困难坚持完成比赛时当你在班级的宣传标语上添上独树一帜的创意时当你在看台上为运发动的拼搏摇旗呐喊时都会发现：原来我们是这样的团结是如此的齐心协力。而这一切的原因都是由于我们认识到有着强大的团结精神迸发的震撼人心的气力所以由于每一根细线的凝聚进而构成了一条坚韧无比的绳子。运动会是如此班级体的建设也是如此。例如在开学以来的班级文化建设方面同学们有的带来绿色植物美化班级环境；有的用本人的得意之作装点教室的墙壁与同学分享。在这样和谐的环境中同学们才能够愈加尽心地投入学习。同学们在今后的人生道路上面对困难和挑战团

4、结互助是致胜的法宝让我们在“团结这道阳光的照射下共同创造我们辉煌灿烂的明天！?最后预祝各班能在运动会中发扬团结友爱地精神获得优异的成绩！我的讲话完了谢谢大家！?主题班会发言稿2?;我们高三了主题班会学生代表发言稿?听过无数场淡然无味的演讲也曾经以为班会也永远不过是形式走过场的形式但自从听了同学们一个个内心世界的倾诉我真的改变了本人的看法。原来的你我相互不过是同班同学我知道你的名字你知道我的名字。没有小组的互助没有生活轨迹的交集我们不过是同学而当我倾听了你们的每一个人的内心我发现我重新认识了你们就像探索一个个新的世界原来如此丰富每个人都有本人的个性每个人都有本人的故事我因发现而遭到感染我也希望通

5、过这次讲话让本人走入大家心中。初中同学曾评价我是一个确实很友好但也确实难以接近的人我想这个评价很中肯。我确实很会掩饰本人有些事看得清楚但我不讲不会过分亲近也不会越过礼貌的界限就在这样一个位置用一个生动的比喻就是“很熟悉的陌生人。但一班这个集体给了我有依靠的感觉本人真的是融入了这里。曾经讲过;本人从来都没把本人当成实验班学生骄傲地活这类话而今天我想讲的却是“我因在实验班而骄傲我为能成为学霸而自豪。不习惯吐露心声的我被那些演讲的同学们的真诚所感动我渴望告诉你们关于我的故事。能够讲我已经过去的高中生活是充满痛苦的。但这种痛苦源于改变类似于蝴蝶破茧而出蜕变时的痛苦我发现本人一直在改变一直在否认原来那个

6、本人否认原来得出的结论否认原来的世界观。从曾经愤青到由于读到了刘墉写的一些经世致用的书看到了现实社会的残酷而感到无助到后来也曾经由于妈妈的支持而感动再到最后被同学们一个个为了优秀而拼搏的身影所触动。我发现本人无时无刻都在改变但这改变不停留于横向而是贯穿于纵向带领我成长。不怕大家笑话我喜欢玩游戏也玩过很多游戏从网游到单机无论是魔兽世界还是英雄联盟责任召唤还是仙剑生化危机极品飞车无数的游戏曾经吸引我的眼球。我能够一坐一下午在电脑面前不动地方于是我花费大把的光阴流连忘返于光怪陆离的游戏世界于是我的成绩停步不前能够讲我能待在实验班也确实是个奇迹了。但后来成绩下滑时我反思了也觉得本人这样确实幼稚辜负了好

7、多人期望的我又发奋了起来。努力确实能够换来相应的成绩于是我又进步了。但这种鼓励就像一剂肾上腺素有效但短暂这种反思并不能把我带到更高的境界而没有了成绩下滑的刺激我又重新陷入了懈怠之中。其实我缺乏的不是学习能力而是信仰当我们把学习提升到了信仰这个层面有的人可能心里就会犯嘀咕了;不要那么夸大好吧学习就学习呗怎么扯到了信仰。但当我们抛开知识本身不谈我们究竟在高中学到了些什么？当以后我们拥有了各自的职业以前学过的万有引力导数函数这类我们不太会用得到的知识随着时间消逝我们究竟学到了什么？我们学到的其实是物理数学思维生物化学常识英语语感语文情商最重要的是我们在高中这段时间究竟成长了多少。我们在高中学习的不仅

8、仅是知识更是一种理念是一种习惯是一种学习能力高中的知识也许我们这辈子不会受用但高中学到的能力心智上的成长却是我们一生受用的东西。我喜欢玩游戏由于我想要逃避我找不到除了游戏中各种刺激之外现实生活中让我奋进让我感兴趣的东西于是我沉迷。就算一时找到了努力的动力走出去的路却不远。曾经一度迷茫的我觉得学校是这么无聊不愿意去学校也不愿意放假曾经有一段时间甚至到了输了游戏心情不好赢了心情也不好的双重煎熬。于是我开场反思本人究竟怎么了。后来在一次与我妈妈的交谈里我好似模糊的找到了些许原因那次交谈给我留下深入印象的就是我妈妈给我了一个真实体验生活的时机她讲“你要是真的不喜欢学习咱们就不学你跟妈妈去干音乐这行不用

9、在乎别人的看法只要你开心。我感到了史无前例的真实感真实在本人有一天也是要落入凡尘俗世的也是要为了生活工作努力打拼赚钱的。忽然意识到原来本人停止不前的原因可能就是本人把学习和生活划分的太泾渭分明了把学习当成了负担当成了和别人比拼的筹码太在乎别人的目光了。学习在我这里并不是信仰而是工具是打开大学大门的?钥匙罢了。而至此我已经歪曲了学习的意义。其实这个讲法不难理解我们能够假设一个人重新再来过高中生活他肯定会比当初的本人愈加努力由于走过这段历程的人多了更多生活经历成长了更多他们更懂得学习之后步入真实生活的痛楚。而我们就像住在象牙塔里的童话两耳不闻窗外事一心只读圣贤书。没有过多生活经历的我们有点脱离了现

10、实的感觉而当我们真实体会到了生活是怎样的真实便会把学习上升到信仰的高度：我们不再是为了讨好父母教师而学习而是真正成长了起来是真正想要变得更优秀想要去本人心里想去的地方。而这些总结起来一句话就是我们在成长。曾经幼稚的我如今也找到了学习的方向当时面临我妈妈给我的选择。经久犹豫我的回答是;我想学习。我讨厌的其实不是学习而是附加在学习上的繁重枷锁其实我的内心充满了对新知识的渴望也享受把握了新知识时的知足。我也许能够跟着妈妈一起干她的事业而我的将来也许并不会比上大学差到哪里但我还是决然选择了我熟悉的这条路。由于这条路上留下了我过多的回忆我熟悉的教室我熟悉的朋友同学们的脸庞我熟悉的学习时投入的感觉。我不愿

11、意舍弃我熟悉的故园我愿为我倾注的心血付出一切我愿意为了变得更优秀同你们一同奋斗。我能够直面本人的成绩我不属于A但我不自卑我相信自己有A的实力。我曾经读过巴菲特传这本书议论到股神巴菲特选择股票时的原则股票在他的眼中有如今价值也有她的实际价值当他看出了这只股票有无穷的潜力时他会决然决然的选择投入。不管这只股票如今的价格有多低她的价值有多不被别人看好他都会毫不动摇的坚持下去最后的结果证实他永远是对的每只他选择的股票最终都没有辜负他的期望。我想讲的是其实我们每个人都是一支潜力股固然我们外表的成绩诉讲着我们也许不够好但只要忘记别人的目光相信本人真的能够那我们总有一天会展露锋芒。坏的总会变得好弱的总会变得

12、强总有一天我们会归来开放。这实际价值的背后凝聚了你的信仰聚集了你的汗水拥有你渴望优秀的心情。我相信有一天我们会更好。在这期间也许有很多不尽人意我也曾想到过马教师那个竹子的譬喻。昨天听到了健哥的讲话我真的从他的字里行间感遭到了他痛苦的沉重而我想讲的是：加油！在这条只要你一人行走的路上你的孤单不仅仅属于你一人你有你的同窗你有你的父母。而作为同窗的我真的在你的身上看到了本人的影子看到无助的你我只想大声讲出“健哥加油;健哥你舞蹈其实跳得很好“健哥你成绩也绝对不差。在这条路上我们需要相互鼓励我们的潜力需要开掘我们绝对不是智商比别人差我们差的只是一种信仰一种能够变得优秀的信仰这种信仰带来的不仅仅有自信心更

13、有动力这种动力无形能够在不知不觉中改变我们。而面对父母则更是我们需要改变的地方。我曾经也不是一个爱和父母沟通的人但当我无意间第一次同父母真心的沟通时我才发现他们对我们原来是有多么关心。我们原来之所以不愿意和父母交谈是由于父母从来都是以一种看待小孩子的语气来和我们交谈于是我们听到的更多的是管教、哄骗这类话。而当我们步入了高中这个变得成熟的年龄你再次和你父母倾心交谈时你会发现他们的态度变了你在他们眼中不再是小孩了你和父母交谈的内容变得真实了。所以不要忘了你的寂寞背后还是有你父母的支持的。在这段奋斗的历程里我们需要鼓励我们需要向上的坚持也许这种鼓励只是一个肯定的目光一个点头的默许但这细小动作的背后却

14、给我们灌输的是无穷的动力。看着周_周_这样的黑马在本人的身边脱颖而出那种震撼自然无法言语本人内心不仅仅是敬仰更多的是对将来的一种自信心和渴望渴望本人能变得如此优秀也相信本人同样能够做到。我经历的高中生活确实充满了痛苦承受着各种繁重课业的压力经历着天天熬夜到十二点、一点疲惫的折磨但这些其实都不算什么不是么。在高中这段生活里我们有理想并为之奋斗我们有思想并逐步成长。我相信本人是A我相信本人有600分的水平我相信本人的潜力无限我也同时希望把我的自信和想法带给你们让我们共同成长。谢谢大家！?主题班会发言稿3?甲：亲爱的同学们：乙：想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗？?丁：想在一个姹紫嫣红、四季如春

15、的环境学习吗？?乙：想在一个环境优美、充满生机的校园成才吗？?校园是我们学习工作的重要场所。甲：校园环境卫生的好坏直接影响到教师和同学们的工作、学习和生活。丁：同时校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志是学校对外形象好坏的直观影响因素。乙;可是在我们校园的好些进方都散落着同学随意乱扔的纸屑、瓜子壳、糖果纸、塑料袋等。甲：所有的这些都跟我们干净的校园极不相称。我们相信没有哪一个同学希望在一个垃圾遍地的环境中学习、生活。乙：我们经常看到很多同学在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑；用本人的双手去保护了校园环境的优美。丁：但是我们也经常看到一些我们不愿意看到的情景：操场上、楼梯上、走廊上有纸屑、食品袋

16、。再看草坪有的同学在肆意践踏学校的绿化带中不时发现有深深的脚印、有的地方甚至走成了小道。甲：同学们我们是21世纪的主人环保意识是当代人的标志。乙：我们要有时代责任感。心系全球着眼身边立足校园。丁：多弯弯腰捡捡果皮纸屑不要随地乱扔乱吐；多走几步不要穿越绿化带践踏绿地。甲：;勿以善小而不为勿以恶小而为之。乙：从我做起从小做起从身边做起从如今做起。丁：保护地球母亲净化双语校园。甲;：我们的祖国是一个山清水秀的国家。它有中华民族的摇篮-黄河；它波涛滚滚一泻千里.丁：它有炎黄于孙的骄傲-长城蜿蜒起伏于崇山峻岭之间。这样的自然美我以为是壮美。乙：祖国的山水美是自然。学校是社会的一部分在我们的学校生活的甲：

17、下面开展讨论：1、有的同学随地吐痰咋办？?学生发言?乙：随地吐痰痰里有细菌会在空气中传播影响大家的健康也会让大家见了恶心的。2、有的同学随地乱扔纸和墙壁上、课桌上乱刻乱画咋办？学生发言?丁：乱扔果皮纸屑这样会严重毁坏环境卫生的散发出来的难闻的气味让大家受不了。在墙上乱画会使墙面不整洁影响环境美。甲：如今我们四8班全体同学做如下建议：（“清洁环境美化校园建议书）?甲：1不在校园乱扔纸屑、瓜子、糖果等残渣废物并提醒乱扔垃圾的同学；?乙：2以爱护校园环境为已任自觉维护校园的清洁卫生不随地吐痰、不乱张贴、不乱采花朵、不践踏草坪；?丁：3及时清理清扫教室卫生主动去除课桌及墙面的涂鸦；?甲：4看到地面上有

18、纸屑等主动拣起来教室垃圾桶满了主动倒掉；乙：5建议文明健康的生活方式健康饮食。优美的环境让我们懂得珍惜；优美的环境让我们知书达礼；优美的环?境让我们学习进步。乙：那么让我们立即行动起来吧！自觉加强保护校园环境的意识做校园环境卫生的卫士做文明合格的小学生。合：让我们携起手来共创一个美丽的绿色校园。合：本次班会到此结束请班主任讲话！?主题班会发言稿4?各位教师同学们：对于每个人来讲生命都只要一次?防溺水安全教育讲话稿?。注意安全就是善待和珍惜生命的一种有效途径。而在现实生活中并非人人都具有较高的安全意识。你能否注意到：在我们周围经常有很多人由于本人的疏忽而造成了不可挽回的后果很多鲜活的生命转瞬即逝令人痛惜给家庭带来了宏大的精神伤害和无法弥补的损失为了学生的安全作为老师我们要对学生的不良行为进行监管和教育。每一个人在本人的岗位上把好每一关关心学生胜过关心本人。我们要做到：1：认真落实上级文件精神积极开展预防溺水事故教育宣传活动落实;十个一的要求。布置一篇防溺水安全教育作业;建立每周一次专题教育制度;建立每日一次安全提醒制度课前课后进行安全提醒。