最新幼儿园教育指导纲要(试行).docx

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1、最新幼儿园教育指导纲要(试行)幼儿园教育指导纲要试行第一部分总则一、为贯彻（中华人民共和国教育法）、（幼儿园管理条例）和（幼儿园工作规程），指导幼儿园深化施行素质教育，特制定本纲要。二、幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。城乡各类幼儿园都应从实际出发,因地制宜地施行素质教育，为幼儿一生的发展打好基础。三、幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学互相衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。四、幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，知足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经历。五、幼儿园教育应尊重幼儿的人格和

2、权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展第二部分教育目的与内容要求一、幼儿园教育应当贯彻国家的教育方针，坚持保育与教育相结合的原则，对幼儿施行体、智、德、美诸方面全面发展的教育，全面落实（幼儿园工作规程）所提出的保育教育目的。二、幼儿园教育的内容是广泛的、启蒙性的，可根据幼儿学习活动的范畴相对划分为健康、社会、科学、语言、艺术等五个方面，还可按其它方式作不同的划分。各方面的内容都应发展幼儿的知识、技能、能力、情感态等三、幼儿的学习是综合的、整体的。在教育经过中应根据幼儿已有经历和学习的兴趣与特点，灵敏、综合地组织和安排各方面的

3、教育内容，使幼儿获得相对完好的经历。一、健康加强幼儿体质，培养健康生活的态度和行为习惯(一)目的1.适应幼儿园的生活，情绪稳定；2.生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；3.有初步的安全和健康知识，知道关心和保护本人；4.喜欢参加体育活动。(二)教育要求1.建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快，构成安全感、信赖感；2.帮助幼儿养成良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等个人生活卫生习惯和爱护公共卫生的习惯；3.指导幼儿学习自己服务技能，培养基本的生活自理能力；4.开展以多种有趣的体育活动，十分是户外的、大自然的活动，培养幼儿积极参加体育锻炼的积极性，并提高其对环境的适应能力；5.密

4、切结合幼儿的生活和活动进行安全、保健等方面的教育，以提高幼儿的自己保护能力；6.在走、跑、跳、钻、爬、攀等各种体育活动中，发展幼儿动作的协调性、灵敏性。(三)指导要点1.老师应该把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在教育工作的首要位置。2.身体的健康和心理的健康是密切相关的，要高度重视良好人际环境对幼儿身心健康的重要性。3.幼儿不是被动的“被保护者。老师要尊重幼儿不断增长的独立需要，在保育幼儿的同时，帮助他们学习生活自理技能，锻炼自己保护能力。4.体育活动要尊重幼儿身体生长发育的规律和年龄特征，不进行不合适幼儿的体育活动项目训练。二、科学激发幼儿的好奇心和探究欲望，发展认识能力(一)目的1有好奇心，能发现周围环境中有趣的事情；2喜欢观察，乐于动手动脑、发现和解决问题；3理解生活中的简单数学关系，能用简单的分类、比拟、推理等探索事物；4愿意与同伴共同探究，能用适应的方式表达各自的发现，并互相沟通；5喜欢动植物，亲近大自然，关心周围的生活环境。(二)教育要求