品质管理发展的三个阶段.docx
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1、品质管理发展的三个阶段品质管理发展的三个阶段:1品质检验阶段20世纪初,作坊式操作者工长专职检验QC*缺点:事后把关,不能避免不合格品的产生。2统计品质控制之阶段第二次世界大战期间英国国防部组织专家制定“战时品质管理标准强迫要求生产军需品的各公司、工厂施行,获得显著的效果。于是全世界纷纷效仿,50年代到达高峰。*利用数理统计原理,在生产工序间进行品质控制,能够预防不合格的大量产生。检验人员品质控制工程师过分强调数理统计使员工感到深奥工程师的事不关本人的事。3全面质量管理阶段TQC(60年代后期,日本获得辉煌成就)式在统计品质控制的基础上发展起来的,他重视人们的因素,强调全企业全员,人机料法环控
2、制。ISO9000与全面质量管理的管理思想和指导原则是一样的,都是强调全员介入、全经过控制、预防为主、两者互相兼容。如今用的ISO-9001:2000版.再讲一讲ISO9000与日本的全面质量管理的关系吧日本的全面质量管理只是提出了一些管理思想和指导意义,固然也提出了多种的工具,但在施行经过中,则完全是企业自行安排和策划.在国际之间的沟通日益频繁,为了更有效企业降低成本的需要和取信于消费者,这样共同统一并强迫执行的就是质量管理发展的必然产物。于是,ISO9000族标准为了适应国际贸易发展中对产品质量的保证和自信心的需要,确保消费者的利益,国际标准化组织目的是制定一套质量管理和质量保证国际标准,
3、在总结各国质量管理经历的基础上,十分是日本的全面质量管理TQM的实践经历。经过努力,国际标准化组织ISO于于1987年3月正式发布。ISO9000族标准于1994年和2000年2次修订,分别构成了ISO9000:1994和ISO9000:2000两个版本,目前2000年版已正式发布施行,1994版有效期至2003年12月15日。简单以为:ISO9000不是强迫性执行的质量标准,而全面质量管理只是一些建议和指导思想.但其大部份的工具能够互相配合使用.在讲标准的时候.我以为还是先讲讲ISO的思想和一些概念,这样会理解更有帮助.由于ISO9001适用于各行业.关键在于对标准的结合本人企业的灵敏应用.
4、管理是一个精细的经过。是一个持续改善的经过,这里能够结合PDCA方法来使用(PDCA以后再具体讲一讲)。看待ISO9000质量管理体系也应如此。不能仅停留在ISO的规范化、程序化、文件化的阶段,而应借鉴ISO9000的理念、基本管理原则和指导思想来改造企业素质。思想是行动的先导,首先要克制认识上的误区。ISO9000质量管理体系不仅是一套标准,更是一种管理思想。例如8项基本原则,建立目的、强调领导者的责任、强调职责权限的明确和资源的提供、持续改良要求、对文件资料的控制、经过方法、管理的系统方法等。(大家能够结合ERP施行来讨论一下这8个原则怎样运用在ERP施行经过中)应当将ISO9000看作是
5、严密围绕经营目的,即产品、质量、利润、产量、交货期及企业的经济效益、社会效益的综合管理形式,通过执行标准,改善流程,活化运作机能,落实“质量为本,精益求精,永不止步。这里大家兴趣,能够看一看高特拉德的小讲,这小讲的目的管理方法对怎样解决问题的思路非常有帮助.这里再讲一讲一个大家以为简单但重要的概念.你讲为何是管理?大家可能都有不同的看法,并在不同和管理学的已知上有诸多的解释和定义.我结合ISO9001的思想,讲一讲我的看法,管理就是先制定一个目的,然后正确有效地配置,使用,和协调各种资源,并在这个经过中设立一些检查点/测试点来确保能顺利完成这个目的.同理,当我们认同上述管理的定义时,而质量管理
6、也是管理中的一种.这样就非常清楚和明晰的理解和把握ISO9001的标准布局.1.公司先制定一个质量方针,然后把这个方针分解到每个部门/每个人身上.构成公司总目的,部门级目的等.2.针对这个方针/部门级目的,设立管理构造图,和各职位的职权职责.3.配置资源(基础资源/物理资源/设备资源/人力资源)4.经过控制(什么是经过?大家能够讨论一下,我下一帖和大家讨论一下,这也是个关键的地方)5同时,根据品质的三个阶段发展,应该在可能影响质量的关键地方设立检查点/测试点.并运用SPC技术,的效确保经过能顺利进行.想起美国学者哈罗德孔茨的曾经提出过管理经过理论,将管理的职能划分为:计划、组织、领导和控制,详
7、细而言,各部分的主要工作概括如下:计划:确定目的,制定计划,明确标准。组织:机构设置,人员组合,工作分配。领导:鼓励下属,指导下属,有效沟通。控制:确保目的完成,进行绩效管理,纠正错误偏差。目的管理,它是根据注重结果的思想,先由最高管理者提出组织在一定时期的总目的,然后由组织内各部门和员工根据总目的确定各自的分目的,并在获得适当资源配置和受权的前提下积极主动为各自的分目的而奋斗,进而使组织的总目的得以实现的一种管理形式。显见,目的管理形式的施行可分为四个阶段:首先是确定总体目的,再是目的分解,然后是资源配置,最后是检查和反应。目的管理形式的优点非常显著:1.首先,它使组织的运作有了明确的方向,
8、使每个人都明确了努力的目的;2.其次,它结合了人性管理的思想,促使权利下放,强调员工自我控制,能够充分激发员工的积极性;3.再次,它为业绩的检查反应和效果评价提供了更为客观的基础。正如目的管理的创始人杜拉克指出的:但凡工作状况和成果直接地、严重地影响着组织的生存和繁荣发展的部门,目的管理都是必需的。本帖所要阐述的观点是,ISO9000标准也反映了目的管理的思想,将其明确列进ISO9000质量管理原则中去。讲一讲经过方法.这是一个基础.先让我们明晰这个经过的含义.世间的一切事物都是发生变化的。这种发展、变化是通过一系列活动展开的。因而,ISO9000:2000给经过的定义为:“在配置资源下,将输
9、入转化为输出的互相关联或互相作用的活动。一个经过却能够包括以输入为起点,以输出为终点的一组活动。识别和管理所应用到的经过,十分是这些经过间的互相作用,称为“经过方法。增值化:从价值论的观点,一个经过输出的价值应该大于输出的价值,这个经过的活动就是增值活动。因而,经过的策划,首先要策划好产品实现经过。分合化:经过有大小之分,一个大经过能够分解为若干小经过;一些相关的小经过又能够组成一个大经过。显然,经过划分过粗或过细都是不便于控制的。网络化:一个经过的输出往往是另一经过的输入;一个经过的输入能够是一种可以以是多种;一个经过的输出能够是一种,可以以是多种。这样,在一个组织运用的多种经过间不仅存在纵
10、向的经过链,还存在经过链间的横向联络,最终构成一个经过网络。黑箱性:黑箱、灰箱、白箱是控制论的术语,三者以控制者对经过的了解程度来划分。黑箱是基本不了解或不能了解的经过,灰箱是大体了解或了解一部分的经过,白箱是基本了解的经过。经过的黑箱性提醒我们二点:其一,组织或个人不可能了解所有的经过,应该了解你应用关心的经过;其二,对于基本了解的应用经过,也应不断地加强对它的了解和认识,可见,经过本身就是发展变化的。应用经过方法,首先要根据管理的目的,识别所需的经过。识别经过,也就是对经过进行策划,对于一个全新的经过习惯称经过策划,对于已有的经过,常称为经过识别,而实际上这二者没有严格的区分。经过识别有二
11、层含义:一是将一个大经过分解为若干个小经过;二是对已存在的经过进行定义和分辨。识别经过的另一项重要内容是经过间的接口。经过是通过这些接口构成网络(或体系)的,所以识别经过间的接口,是经过体系的基础。识别经过还包括分清经过的主次和性质,强调主要经过,确认特殊经过(不易或不能经济地进行验证的经过),简化次要经过,删除多余的经过。对于经过怎样进行控制和管理,ISO9001:2000推荐采用“的方法,并指出:这种方法可适用于所有经过即控制和管理,形式可简述如下:策划:根据顾客的要求和组织的方针,为提供结果建立必要的目的和经过;施行:施行经过;检查:根据方针、目的和产品要求,对经过和产品进行监视和测量,
12、并报告结果;处置:采取措施,以持续改良经过业绩。策划。按经过控制的目的进行策划。策划是一个分析现状,捉住主要问题,确定经过要到达的目的以及怎样到达这个目的的考虑活动。所谓程序,就是“为进行某项活动或经过所规定的途径。文件的程序,称为程序文件,施行。就是严格地执行规定的程序文件,为到达认真有效地执行程序,应做好思想教育和技术培训工作,解决工作积极性和工作能力的问题。检查。按工作程序规定的明确要求技术标准、管理规范或相应法律法规,通过自检工作者本人检查和他检检验员检查,检查程序执行情况,能否到达了控制标准,并做好相应记录。处理。对检查中发现的问题进行评审,分清性质和严重程序进行改良,并确定能否需要
13、制定预防和纠正措施,并对预防、纠正措施跟踪验证。必要时修改程序,实现持续改良。戴明(WilliamEdwardsDeming)-一、戴明博士的生平戴明博士于1900年10月4日生于美国爱荷华州(SiouxCity,IA)戴明博士于1921年从怀俄明大学(Univ.ofWyoming)毕业后继续前往科罗拉多大学进修,并于1925年修得数学与物理硕士,最后于1928年获得耶鲁大学的物理博士学位。戴明博士和贝尔研究所的WA休哈特博士,于1927年见面后就成为亦师亦友的莫逆之交。戴明博士1950年应聘去日本讲学,奠定了日本企业界良好的质量管理基础。二、戴明博士的奉献戴明博士的奉献可分为几个阶段:第一个
14、阶段对美国初期SPC推行的奉献戴明博士在美国政府服务期间,为了国势人口调查而开发新的抽样法,并证实统计方法不但可应用于工业而商业方面亦有用。到了第二世界大战期间,他建议军事有关单位的技术者及检验人员等都必须接受统计的质量管理方法,并实际给予教育训练。第二阶段对日本的质量管理奉献戴明博士从1950年到日本指导质量管理后就一直继续长达近四十年,且前二三十年几乎每年都去,能够讲日本的质量管理是由戴明博士带动起来都不为过。戴明博士在日本固然也教统计方法,但他很快就觉察光教统计质量管理可能会犯了以前美国企业界所犯的错误,因而他修正计划而改向企业的经营着灌输品质经营的理念及重要性,而使日本的早期的经营者几
15、乎都见过戴明博士而受教于他,并实践戴明博士的品质经营理念,奠定了日本TQC或CWQC的基础。日本企业界对戴明博士怀有最崇高的敬仰而称其为日本质量管理之父了。第三阶段对美国及全世界推行TQM的奉献由于戴明博士对日本指导质量管理的成功,让美国人惊醒原来日本工商经营成功的背后竟然有一位美国人居功最大,故开场对戴明博士另眼看待。而于1980年6月24日美国广播公司(NBC)在电视播放举世出名的“日本能为甚能我们不能(IfJapanCan,WhyCantWe?),使戴明博士一夜成名。事实上戴明博士的品质14点管理原则就是美国在1980年代开场盛行迄今的TQM的基础,所有全面品质经营所包容的重点,几乎都能
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