黑马阅读四年级-20页.docx
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1、黑马阅读四年级-20页母爱故事发生在西部的青海省,一个极度缺水的沙漠地区。这里,每人天天的用水量严格地限定为三斤,这还得靠驻军从很远的地方运来。日常的饮用、洗漱sh、洗菜、洗衣,包括喂牲口,全都依靠这三斤珍贵的水。人缺水不行,家畜也一样,渴啊!终于有一天,一头一直被人们以为憨hn厚、忠实的老牛渴极了,挣脱了缰jing绳,强行闯入沙漠里唯一的也是运水车必经的公路。终于,运水的军车来了,老牛以不可思议的识别力,迅速地冲上公路,军车一个紧急刹车戛ji然而止。老牛沉默地立在车前,听凭驾驶员喝斥驱逐,不肯挪动半步。五分钟过去了,双方仍然僵持着。运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形,但它们都不像这头牛
2、这般倔犟jing。人和牛就这样耗着,最后造成了堵车,后面的司机骂骂咧li咧,性急的甚至试图点火驱逐,可老牛不为所动。后来,牛的主人寻来了,恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙ln峋xn的牛背上,牛被打得皮开肉绽zhn,哀哀叫唤,但还是不肯让开。鲜血沁qn了出来,染红了鞭子,老牛的凄厉哞mu叫,和着沙漠中阴冷的酷风,显得分外的悲壮。一旁的运水战士哭了,骂骂咧咧的司机也哭了,最后,运水的战士讲:“就让我违背一次规定吧,我愿意接受一次处分。他从水车上取出半盆水正好3斤左右,放在牛前面。出人意料的是,老牛没有喝以死抗争得来的水,而是对着夕阳,仰天长哞,似乎在呼唤什么。不远的沙堆背后跑来一头小牛,受
3、伤的老牛慈祥地看着小牛贪心ln地喝完水,伸出舌头舔tin舔小牛的眼睛,小牛也舔舔老牛的眼睛,静默中,人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆yo喝,在一片寂静无语中,它们掉转头,渐渐往回走。感悟评赏一头被人们以为憨厚、忠实的老牛,渴极了,挣脱了缰绳,强行拦路索水,当它以死抗争得到半盆水时,却没有喝一口,而是唤出小牛,慈祥地看着它贪心地把水喝完,才默默地带着小牛走开,这是多么伟大的母爱啊!探究阅读1.看拼音写词语。hnhuqgntnlnshngchjingshnghhunjujingshmqljjng2.联络本文内容解释下列词语。不可思议:瘦骨嶙峋:戛然而止:皮开肉绽:3.运水的战士为何宁愿受处分也
4、要给老牛取出半盆水?下面分析正确的一项是A时间紧迫,再不想办法弄开老牛,战士回去就会迟到。B由于运水的战士被老牛的固执感动了。C老牛的主人偷偷给了战士水钱。D大家的劝讲讲动了战士。4.老牛为何不喝以死抗争得来的水?5.文中有句话“静默中,人们看到了母子眼中的泪水,这“母子眼中的泪水饱含了它们如何的感情?下面分析正确的有多项选择A这泪水饱含了母亲的深情。B饱含了它们对战士的感谢。C包含了小牛对老牛遭到毒打的内疚之情。D体现了它们争取到水这一经过的困难。6.你以为运水的战士回去后会遭到处分吗?7读了这个故事你有什么感受呢?父爱他很苦恼,由于他与父亲的关系很僵jing,父子俩常面对面地坐着,一两小时
5、没一句话可讲。他以为父亲不理解他,换句话时髦mo的话来讲,就是父子之间存在着很深的代沟。近期,他受公司派遣qin,要到南非的开普敦去工作。他回到家里,吃完饭,父子俩又面对面地坐在沙发上,谁也不讲话。过一会儿,儿子开口了:“爸,我想跟您谈一件事!“什么事?父亲安静冷静僻静地问。“我要到开普敦去工作了。“哦,我知道了。停了一会儿,父亲问道:“什么时候走?“后天。“那什么时候回来?父亲身子往前挪nu了挪,急迫地问。“我不知道。“哦,我知道了。父亲讲这句话时,儿子看见父亲眼睛里噙qn着泪花。房间里又沉寂下来了。过了一会儿,父亲颤巍wi巍地站了起来,摇摆着走向书房。儿子看着父亲摇摆的背影,眼睛也有些湿润
6、,想抱住父亲,但终究没有讲出口。过了一会儿,父亲从书房走了出来,手里拿着一本(世界地图册)和一支钢笔,走到儿子面前,有些冲动地问:“开普敦在哪里?儿子拿过地图册,指着讲:“看,就在这里!“在这里父亲一边喃nn喃自语,一边用笔在开普敦所在的位置点了一个红点,又在镇江所在位置上点了一个红点,然后画了一条红线,将镇江和开普敦连接起来。父亲眼里噙着泪水,呜咽着对儿子讲:“在我想你的时候,我就看着这张地图上的两个红点和一条红线!感悟评赏父爱是什么?父爱是连绵的山,它虽沉默无言但凝重深厚。父爱是什么?父爱是宽阔的海,它虽味道苦涩但能承载儿女们扬帆远航。父爱是面对儿子的默默无言,父爱是儿子远行前急迫的询问,
7、父爱是儿子分别时噙着的泪花,父爱是地图册上两座城市之间相连的红线探究阅读1.给下列词语或句中加点的字注音。理解地图册位置呜咽2.写出下列词语的近义词和反义词。反义词反义词反义词反义词苦恼湿润冲动沉寂3.省略号的作用有:A.用于引文的省略;B.用于列举的省略;C.表示讲话断断续续。文中第一处省略号作用是,第二处省略号的作用是。4.将下面父子对话的句子改成叙述的句子。过了一会儿,儿子开口了:“爸,我想跟您谈一件事!“什么事?父亲安静冷静僻静地问。“我要到开普敦去工作了。“哦,我知道了。5.为何讲儿子以为与父亲存在着很深的代沟?6.父亲在地图上的开普敦和镇江上画了两个红点,用红线连了起来。这代表了什
8、么?7.在儿子与父亲的谈话中,出现了三次“哦,我知道了。读过之后,你觉得重复、乏味吗?讲讲你的看法。8.“儿子看见父亲摇摆我背影,眼睛也有有些湿润,想喊住父亲,但终于没讲出口。这是为何?儿子想讲些什么?乞丐gi我走在街上一个衰shun老的乞丐把我叫住。一双发炎的、流泪的眼睛,有点发青的嘴唇chn,褴ln褛l的衣服,脏污的伤口啊,贫困把这不幸的生命折磨成了什么样子!他向我伸出一只红肿的脏手他呻shn吟yn着,他喃nn喃地乞求着周济。我摸遍了所有口袋既没有钱包,也没有怀表,甚至连块手绢jun也没有。我身上什么也没带。可是乞丐等待着他那只伸出的手微微晃动着,哆du嗦suo着。我惊慌失措cu,惭愧异常
9、,便紧紧地握住这只颤抖着的脏手“请勿见怪,老哥。我什么也没有带着,老哥。乞丐那对发炎的眼睛凝视着我。他那发青的嘴唇笑了他也紧紧握住我冰凉的手指。“没有关系,兄弟,他讷n讷地低语道,“为这也要谢谢你。这也是施舍呵,兄弟。我明白了,我也得到了我老哥的施舍。感悟评赏一个贫穷的文人碰到一个比他更穷困的乞丐,在没有任何财物可施舍的情况下,文人将本人的一份同情和尊重给了乞丐,得到了乞丐真诚的感谢。在现实生活里,假如人与人之间都能多一点尊重和理解,该多好啊!探究阅读1.给下列多音字注音并组词。1折2磨3济4舍2.给下列词语找出恰当的解释。再连一连。衰老指人因痛苦而发出声音。褴褛把财物送给穷人或出家人。呻吟衣
10、服破烂。施舍年老,精神衰弱。惊慌失措因惊慌而举止失常,不知所措。3.用横线将下面的词语连起来,再读一读。一只发炎的、流泪的睛睛微微晃动着一个红肿的、颤抖的脏手在寒风中飘动一双褴褛的、陈旧的衣服等待着一件不幸的、衰老的乞丐凝视着我4.老乞丐那发青的嘴唇为何会笑了?选出理解正确的一项A作者准备给他施舍一些急需的食物和钱物。B作者领着老乞丐进了饭馆,如今不冷了。C作者的话感动了老乞丐,他感到十分高兴。D由于老乞丐是作者的哥哥。5.读一读下面的句子,讲讲应该用什么样的语气来读。1请勿见怪,老哥。我什么也没有带着,老哥。2没有关系,兄弟。为这也要谢谢你,这也是施舍啊,兄弟。6.“啊,贫困把这不幸的生命折
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- 黑马 阅读 四年级 20
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