小学赞美教师的演讲稿4篇.docx

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1、小学赞美教师的演讲稿4篇小学赞美教师的演讲稿4篇尊敬的教师，亲爱的同学：大家好!今天我演讲的题目是（最美的眼神）。最美的眼神是什么样的呢?什么样的人才有美丽的眼神呢?我从小就一直在寻找这两个问题的答案，直到后来，我渐渐的明白了在我小的时候，父母都很忙，没有时间来陪我，因而我总没有安全感。在我成为一名真正的小学生时，胆小怕事仍然困惑着我。我记得妈妈总是着急地讲我懦弱，可那时的我根本就不知道什么是懦弱。在学校里，我没有朋友，下了课也只要我一个人坐在座位上看书;课堂上，我总是平静的听教师讲课，从来都不敢大胆的举手发言，我曾多少次暗下决心要改变我本人，可是每当时机来临时，我总是缺少勇气与自信，我知道我

2、能够，可我就是没有胆量把手高高地举起来。教师好似发现了这一点，在一节课堂上教师叫起我回答问题。我从座位上站起来，像做了错事一样，低着头，我的脸红得发烫，心也跳得很快，双手冰凉冰凉的，腿也微微发颤，我一个字也讲不出来，可眼泪却快要流出来了。教师并没有批评我，而是给予我鼓励的眼神，让我坐了下来。课后，教师经常鼓励我，告诉我一定要有自信，要相信本人能够做好，上课要积极的举手回答问题，试试就能成，争争就能赢。老师的眼神中流露出了鼓励和肯定，我看着教师的眼神，忽然觉得那眼神真的好美妙美，我也会认真地看着教师的眼睛，点点头。从那以后，每当我碰到困难和挫折的时候，那个美丽的眼神总是在鼓励着我。从一年级到如今

3、，我对本人充满了自信，我相信我能行，那个眼神给了我气力，给了我前进的动力，让我有勇气面对一切，让我有勇气站在这里。而如今我也终于明白了，那最美的眼神，就是当初在我碰到困难时，教师鼓励我的眼神，也只要心中有爱，无私奉献，不求回报的人才有这样美丽的眼神，而那个人，就是教师。每一条小路都有它的起点;每一条江河都有它的源泉;每一座大厦都有它的根基;每一个人，都曾有恩师相伴!感动你我那真情，是老师的传道、授业，是教师的教导、叮咛;是教师的批评、怒斥，是老师的呵护、引领。老师一生默默奉献，不求回报，换来的是知识的传承和道德的延续!您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱

4、出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂您用语言播种，用粉笔耕耘，用辛劳浇灌，用心血滋润。感恩教师，不需要华美的词语，由于全社会对教师的感谢是无法用语言和文字来表达的。谢谢教师。教师是园丁，辛勤的培养着我们，教师是红烛燃烧了本人，照亮了别人，带领我们走进了一座丰富，璀璨的知识殿堂。有一次，学校转来几个年轻的教师，教一年级，还不怎么会上课，改作业，我们班的向教师就主动帮助，又要改我们班的的作业，又要改他们班的作业，还有上早自习和晚自习，特别累，几乎没有时间搞其他的东西。啊!教师，有了您，花园才这般艳丽，小草这般娇嫩!有了您河水才清澈，大地才充满春意!今天我演讲的题目是：照亮生命的那

5、缕阳光。我们都知道：教师是一个崇高的职业，他们被比作燃烧本人照亮别人的蜡烛、被比作吐丝不止、孜孜不倦的春蚕，用本人的奉献，成就着我们每个人光明的将来。总觉得蜡烛和春蚕的比喻过于残忍，由于，我希望我们的教师能够和我们一起，永远守望青春而不会老去。我更觉得他们是照亮我生命的那缕阳光，永远分布在我的周围，给我悄无声息的暖和。刚上六年级时，我根本不知道学习的紧迫感，天天像个幼儿园的小朋友那样玩个痛快，一点危机感也没有。那一天，李教师给我们上第一节课，阳光很好，我拿着新买的三角板对着阳光玩，阳光射进来，经过反射，在屋顶上构成了一个明晃晃的点。当时李教师正在讲解一道例题，我玩得正高兴，他忽然停了下来，对照

6、着座次表点到了我的名字：“张嘉扬，你来回答一下这个问题。这时，全班的目光都集中到了我的身上，我不知所措地愣在那儿，脸涨得通红，不知怎样是好。这时，同桌小声地讲了答案，我又大声重复了一遍。后来，李教师又随意点了另外几个同学回答，他们都对答如流。徐教师对我后面的那个同学讲：“很好，请坐。我还以为是对我讲呢，坐了下来。李教师装作又生气又好笑的样子讲：“哎谁让你坐下去的?算了算了，坐就坐着吧。全班哄堂大笑。在那一年的期中考试中，我的数学发挥得很不理想，在徐教师的自习课上，我壮起胆子小声地问：“李教师，我是不是下降了好多名次?讲完我不敢正视教师的眼睛。他听完也没有讲话，只是微微笑笑讲：“以后努力点儿就好

7、了。直到如今，每当我玩兴正浓的时候，都会想到他的那些鼓励的话，以及他总是对我充满期望的眼神，真的，就像是一缕阳光，扫去我内心的阴霾，给我悄无声息的暖和。这样的好教师，我碰到许很多多，在这里请允许我对你们讲一声：谢谢你，我的教师，我的阳光!教师，大家都讲您培养着祖国的栋梁;我却要讲，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神，能够用两个字就是-燃烧!不停的燃烧!您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿fo在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!教师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满

8、园桃李，都在向您敬礼!假如没有您思想的滋润，怎么会绽放那么多美妙的灵魂之花?啊，教师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!传播知识，就是播种希望，播种幸福。教师，您就是这希望与幸福的播种人!教师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!您为花的盛开，果的成熟繁忙着，默默地垂着叶的绿荫!啊，教师，您的精神，永记我心!您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰富的果实，却并不要求任何报酬。您给了我们一杆生活的尺，让我们本人天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的典范。您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走

9、向收获的峰巅;您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。教师，您用人类最崇高的感情-爱，播种春天，播种理想，播种气力用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的教师崇高的劳动。您工作在今朝，却建设着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。教师，假如把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。您的老师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们收藏在心底，而只是凝视着一待开拓的园地。假设我是诗

10、人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您-我的襟怀博大，?识精深的教师。老师是火种，点燃了学生的心灵之火;老师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。您像一支蜡烛，固然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了本人。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流春蚕一生没讲过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的教师，您从未在别人面前夸耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人;您的可敬，则在于总是给别人提供方便。是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，

11、教师，您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!教师、同学们大家好!今天我演讲的题目是（人生路上领路人-感谢你教师），每当人们一提起教师这个神圣的职业时，总让人想起深夜中灯光下还在埋头忙于备课的身影或是回荡在讲台上动听的声音。有人讲教师像园丁，辛勤地培育着“祖国的花朵;也有人讲教师像蜡烛，燃烧了本人，照亮了别人;其实教师更像一支粉笔，缩短了本人的身躯，为我们铺长了知识之路。教师是我们成长道路上的引路人，教师教我们做事，教我们做人，引导我们走好人生之路，当我们碰到挫折时，教师帮我们撑起前进的风帆;当我们碰到困惑与迷茫时，教师为我们指点迷津，当我们因获得成

12、绩而骄傲时，教师的及时点拨让我们清醒。教师，没有华美的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是你们耕耘的犁头;三尺讲台是你们奉献的战场。“讲台催人老，粉笔染白头。但你们却无怨无悔，你们用爱一点一点的融化我们心灵的冰川，走进我们的心灵，让我们远离寂寞。你们把我们领入知识的殿堂，我们沐浴着师恩的阳光，我们像小鸟一样展翅翱翔，无惧暴风骤雨，是你们赋予我们顽强的斗志，鼓励我们勇往直前。感谢你啊，教师!教师，您的职业是伟大的，荣耀的，无私的，我们为您这种爱业精神而感到骄傲自豪!师恩，是一支不朽的歌，时时刻刻回荡在我们的耳边，她用那激昂奋进的曲调鼓励着我们勇往直前誉满天下的孔子在被后世人尊称为“圣人时还不忘拜师，当他向老子请教“礼制的时候，非常尊敬老子，他并没有由于本人的学识和社会地位而傲慢无礼，而是恭恭敬敬地向老子请教，由于在他看来老子是他的“教师，是教师就应该尊敬。孔子尚且如此尊敬教师，如此感恩于教师，我们应该怎么样呢?如何感恩教师呢?“捧着一颗心来，不带半根草去。教师诠释着爱与奉献，用粉笔诠释着教书育人的道路，而我们则用心诠释着对教师的尊敬和感恩。我尊敬的教师，我的成功是您给予的支持，千言万语一声“谢谢-您是我永远的教师，永远的朋友!谢谢!看过“小学赞美教师的演讲稿的人还看了：