幼儿园老师考核表_2.docx

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1、幼儿园老师考核表幼儿园老师考核表幼儿园管理制度,幼儿园老师量化考核暂行规定20xx年9月试行推行老师量化考核是深化老师人事管理制度改革的一项重要举措，有利于促进学园管理的民主化、科学化，有利于激发老师的工作积极性，构成有效的鼓励机制。为进一步全面客观评估每一位老师履行岗位职责的情况，在学园内部营造一个“鼓励先进、优胜劣汰的工作气氛，特制定本（暂行规定）。本规定以百分制计算。一、师德表现权数10分1、优秀10分，合格7分，遵守（师德规范），表现积极，业绩突出，能起模范带头作用；有下列情况之一者，师德表现方面不能定为优秀：有明显体罚或变相体罚学生现象；上班时仪表不规范者；上班时间在班上或办公室吃零

2、食者；有搞第二职业、影响本职工作的现象；工作态度消极应付，接受任务推三托四；同事关系、家校关系紧张，经调查属实者；不自觉节水、节电者；2、不合格，不得分：表现较差，业绩低劣，不能承当分配的任务。有下列情况之一者，师德表现方面定为不合格：严重违法乱纪，损坏师德形象被查处者；同期违背计生政策，被查处者；体罚、变相体罚学生，性质严重的；严重渎职，酿成重大责任事故的；严重违背规章制度，教育不改的；搞第二职业，严重影响本职工作的。对响应上级号召，积极参加无偿献血、帮扶贫困生等有意义的社会活动者，当学期每项可奖励1分以学园最后核实为准，下同。二、出勤情况权数10分学园设置考勤登记表，由值日导师或值班行政负

3、责考勤登记并及时汇总封存。老师请假12天须由园长批准，3天及其以上须由教委办批准，1周以上须送市教委批准，并按有关规定扣发奖金。1、有下列情况者分别予以扣分。病假：连续3天以上必须出具医生证实，全学期累计请假5天下面不扣分，请假5天扣1分，请假5天以上每增加1天增扣0.5分；事假不包括国家规定的婚、丧、产假及单位公假:全学期累计请假5天下面不扣分，5天扣1分，5天以上每增加1天增扣1分；病事假单独计算不多于5天，累计则多于5天者，参照病假扣分。旷课每节扣1分；迟到、早退包括护导、私自调课每次课扣0.5分；学园会议、学园升旗仪式、学园组织集体活动及各级会议，应参加的老师每缺1次扣0.5分。2、全

4、学期出满勤的老师奖励2分。个人自费学历进修不算公假；直系亲属逝世，丧假不多于3天；除公假外，只要请假；即不予全勤奖励；本部分最多扣10分；三、保教工作权数50分每学期对老师的各种教学计划、总结，教案、保教工作等方面根据教学常规管理要求进行24次全面检查。1、各种计划、总结的制定：权数10分下面各项要求，每次每缺一项扣1分：期初制定教学计划，并按时送交学园；期末写好总结并按时送交学园；每周认真安排、编写周计划并按时上墙；每周认真编写教案并按时送交学园：格式符合、条理清楚、目的明确、书写工整、语言简练、能突出重难点。如发现无教案上课者，每次加扣1分；2、教育教学工作：权数10分每月对老师采取不定时

5、的教学常规检查，其教育教学效果按优、良、合格三个等级进行评定，分别得10分、7分、3分。教育环境：A、物质环境：提供丰富的材料和教育资源，供幼儿主动自由的探索，知足不同水平幼儿发展的需要主墙饰、各区角、活动准备；B、精神环境：在师生交往中建立良好的师生关系，为幼儿创造一种平等、宽松、理解、鼓励的精神环境；组织活动方式与策略：引导幼儿积极主动的学习，能针对幼儿的能力差异进行个别指导，促进每一个幼儿在原有的水平上发展。常规遵守：在活动中，幼儿能自觉遵守常规。重、难点解决：能擅长根据目的解决重点、突破难点。3、保育工作：权数10分每月对老师采取不定时的保育工作常规检查，其保育效果按优、良、合格三个等

6、级进行评定，分别得10分、7分、3分。生活技能指导：认真催促指导各环节幼儿生活技能。盥洗、上厕、点心、进餐、午睡、穿脱衣服、整理床位、上下楼梯、拾掇玩具及生活用具班级环境卫生：班级的教玩具卫生安全，按规定清洗、消毒，摆列不错的整洁有序。班级财产的管理：管理好班级幼儿的生活用具及教玩具。4、幼儿发展情况：权数10分每月对各班幼儿进行随机抽查，检验该阶段幼儿的发展水平，进而检验老师的保教效果。按原始记录汇总评定，测查合格率到达85以上、75以上、65以上，分别得10分、7分、3分。5、教研活动权数10分听课：按规定参加听课、写好记录、参加评课发言，每学期不少于10次，得5分；该参加而不参加者每次扣

7、1分。教研发言：在教研会议上积极发言者，园级得2分、镇级得3分、晋江市级得4分、泉州市级及以上得5分发言稿随附。四、班主任工作权数10分1、下面要求每缺一项扣1分：按时完成班级工作计划、班级常规、班级工作总结；按时准确完成班级变动生花名册、学生花名册、文化户口册的填写及滚动工作；2、每学期学园组织对各班班级常规进行评定，按原始记录汇总评定优、良、合格，分别可得10分、7分、3分。班级计划施行：认真执行班级工作计划，有措施，班级工作有条不紊；班级常规：各环节有秩序地进行，幼儿自觉遵守常规；班级环境卫生：班级周边环境清洁卫生、教玩具排列有序；班级财产的管理：管理好班级幼儿的生活用具及教玩具；能认真

8、处理好班级日常事务。3、班主任工作量以每班40人为基准小班35人小小班30人，每增加5人可奖励0.5分最多奖励1分，现生数按四舍五入法计算。五、家长工作权数10分：下面要求每缺一项扣1分：每学期召开1一2次家长会；每学期开展2次家长开放日活动并附书面记录；家教宣传栏每学期至少4次交底稿；每学期每生至少家访一次并填写家长记录簿；上门家访要求到达75以上，到达90以上可另奖励1分当班老师如发现幼儿有异常现象，能及时与家长获得联络并做妥善安排；六、老师获奖权数10分：1、老师参加教育主管部门组织的技能素质竞赛、课堂教学竞赛，获园级一、二等奖者分别得2、1分；获镇级一、二、三等奖者分别得3、2、1分；

9、获晋江市级一、二、三等奖分别得5、4、3分；获泉州市级以上一、二、三等奖分别得7、6、5分，逐级选送只计算最高级别一次。2、开研究、示范课，按相应级别二等奖计算得分。3、公开课的指导老师，核实后与参赛同得分，多人指导的共同摊分。4、指导学生临场竞赛得奖分：由学园选送入围者，班科任中的同科目教师，每师可取一人次得0.5分，入围得分与指导教师得分不重累加获镇级一、二、三等奖指导教师分别得2、1.5、1分；获晋江市级一、二、三等奖指导教师分别得3、2.5、2分；获泉州市级及其以上一、二、三等奖指导教师分别得4、3.5、3分；逐级选送只计算最高级别一次，同次比赛只取高奖一人计分，多人指导共同摊分。5、

10、若竞赛取名次不评等次，列前2名者按一等奖计算；列第3、4名者按二等奖计算；其余名次按三等奖计算。6、送书面、实物作品参赛，按临场竞赛奖分二分之一计算。7、撰写经历总结、教育教学论文收入汇编或发表于相应级别刊物者合作者共同摊分园刊级得1分、学区级得2分、晋江市级得3分、泉州市级得4分、省级得5分、CN级得5分ISBN汇编按学区计得2分。若一稿多投或逐级选送只计算最高级别一次。七、行政工作权数10分：1、专职园长在完成本职工作的前提下，全学期总分在老师平均分的基础上奖励10不旅行职责或工作不得力者可不加分或酌情给分；兼职园长在完成本职工作的前提下，奖励职分10分，或个人全学期总分在老师平均分的基础

11、上奖励10。附：园长工作职责：认真贯彻、执行上级有关精神，全面主持处理学园的日常事务工作。每学期开学前一周必须完成学园园务工作计划，并召开全体教职工讨论分析计划的可行性；期末不错的写好园务总结，并召开全体教职工总结会，全面、客观的总结过去，为下学期计划做准备；每周一次组织全体老师进行政治业务学习，并写好记录；每月分别对全园教育教学、保育、卫生保健、安全卫生、家长工作等方面进行8次全面的检查指导，并写好检查指导记录；每月对各师16人的上课情况分别进行听课检查，并写好听课检查记录，及时进行指导；每学期组织主持一次家委会，一次“家长学校讲座，并写好会议记录；期初、期末分别对各部门、各年段、各班级的工

12、作计划、常规、总结，进行检查指导；管理好幼儿园的档案工作，学期期末采集整理档案资料，并组织人员进行装订归档。2、兼职业务园长和兼职后勤园长在搞好本职工作的前提下，全学期可奖励职务分56分。附：业务园长职责：期初制定保教社区工作计划，期末写好总结；每两周组织主持1次教研活动，学习、研讨有关的教育教学观念、方法、措施和要求；每周对各班班主任的周计划、年段长的教案分别进行1次检查指导；每月下班听课，对每师的教育教学工作分别进行至少1次的检查指导，并写好记录和阶段小结；后勤园长职责：期初制定后勤计划，期末写好后勤总结；每两周组织一次后勤人员会议，学习有关保教观念、知识和保育技能；每月对幼儿的伙食营养、

13、卫生保健、环境卫生、物质生活资料的供给包括修缮进行4次全面的检查指导，保证后勤工作为保教工作和幼儿生活提供良好的服务，并写好检查记录和阶段小结；每学期召开两次膳委会，并写好记录；每学期计划好经费预算，计划开支、合理使用财务，每月做好财务工作。3、年段长在完成本职工作的前提下，奖励35分。附：年段长工作职责：期初制定年段工作计划，期末进行年段工作总结；每周检查指导该段老师的教案书写情况，并写好检查记录；每两周组织一次段务工作会议，讨论安排本段最近工作或集体备课；每月对本段老师进行12次的下班听课，检查指导老师的教育教学工作，班级常规的开展情况，并做好记录。4、保健医生兼教具室保管员在完成本职工作

14、的前提下，每学期总分取老师的平均分。附：保健医生工作职责：期初制定全园卫生保健工作计划，期末进行卫生保健工作总结；每月一次阶段工作小结；天天上午7:309:00，为幼儿进行晨检工作，9:0011:00登记全园幼儿出勤情况、检查保育员、炊事员的工作情况，11：001：00巡视幼儿进餐、午睡情况，下午2:003：30巡视幼儿起床、点心情况和指导保育员分发幼儿餐点及卫生消毒工作，写好检查记录，3:304:30负责教具室的管理，4:30-4:50检查各班环境卫生，4：50-5：30消毒幼儿寝室；每三个月为全园幼儿测身高、体重1次，每半年测视力1次，同时做好记录和统计工作，并将情况报告送交各班主任；按时

15、完成11种表册卡的填写统计工作；管理好全园教职工和幼儿的健康档案，并按时做好统计小结；每周认真执行教玩具的出借制度，定期盘点核对，并填写出借、归还手续；做好教具室的财产管理、登记造册，保证教具室的财产不丢失，每学期对学园的财产进行全面的盘点核对。八、赏罚办法1、量化考核奖励办法全园提留量化考核基金/全体老师量化考核总分个人得分个人奖金2、学园赏罚：对量化总分在学园名列前茅的老师，给予通报表扬，并在聘任、评优、晋级、提干等方面给予优先考虑，每学期从幼儿的管理费中筹集一定量资金，作为量化考核的提留金，对老师按考核结果进行奖励；学期量化考核不合格者给予通报批评，连续两学期量化不合格者给予解聘。85分以上为优、8580分为良、8075分为合格、75下面为不合格本（暂行规定）实行按月份考评登记，学期累计结算，兑现赏罚。20xx年七月