幼儿园老师考核细则_1.docx

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1、幼儿园老师考核细则幼儿园老师考核细则一、教育教学：(20分)1、活动设计：6分1能按时提早备课，熟悉教育目的及内容；2符合幼儿年龄特点及兴趣喜好；3活动形式设计多样，活动内容能将各领域有机结合，教育目的制定合理，利于幼儿当前及终生发展；4教案能突出重点难点；5备课认真，能体现“一日生活皆课程的教育理念；6活动评析分析到位、准确，并能提出详细改良建议。2、活动施行：6分1面向全体，幼儿介入性强、介入面广；2教具准备充分、适宜；3随机教育把握好；4能注重个体差异，了解本班孩子个别及群体发展区；5教育效果良好，能对幼儿进行客观、准确、适时评价；6教态亲切自然，语言简练准确；7老师提问具有引导性、针对

2、性、实效性；8计划与执行相符，目的与贯彻相符；9能在活动中较好地转换支持者、合作者、引导者身份；10幼儿常规较好，有良好的学习、行为习惯；11活动施行中能调动幼儿学习积极性，做好师生及生生的有效互动；12活动经过体现游戏化的基本原则；13调整部分。3、教育笔记：5分1语句通畅优美，用词准确，用字规范，不写错别字；2能及时、准确地捕捉孩子某些情绪行为的变化，并做出科学、合理的价值判定；3能客观地针对个案进行科学、合理的分析，具有一定的分析能力；4能较准确地反思本身及各项活动的行为经过及结果，能运用各种教育理念分析其构成原因，并给出相应的调整措施；5按时按量完成，态度认真；6内容完好具有实际意义，

3、不抄袭别人作品。4、教育计划与总结：3分1能按时在规定时间内上交按质符合要求，格式书写正确，不敷衍，计划具有施行性，总结具有经历、反思性地完成各项工作计划总结有效于组长、班长、老师。二、保教工作：10分1、入园：1晨间接待：态度热情，能用双语与幼儿问好，能适时地与家长沟通并不影响接待幼儿；2晨检：能及时了解幼儿健康状况及有无携带危险品，提醒幼儿插晨检卡；3积极配合接送车教师盘点乘车幼儿人数，保证无遗漏。2、洗：1入园时能指导幼儿泡手、漱口；2能提醒幼儿饭前便后洗手，帮助幼儿把握正确的洗手方法；3教育幼儿不玩水，节约用水。3、进餐：1正确引导幼儿愉快进餐，保持用餐卫生；2能介绍基本营养知识，教育

4、幼儿不挑食，吃够本人的定量，不催餐；3餐后能提醒幼儿擦嘴、漱口，不立即上床睡觉，不做剧烈运动。4、入厕：1做到集中、个别相结合中、大班男女分开；2托、小班幼儿帮助擦屁股，整理衣裤；3入厕时有老师跟随。5、午睡：1餐后平静活动1015分钟后方可午睡，并提醒幼儿睡前入厕；2提醒并帮助幼儿穿、脱衣服，并摆放整洁；3午睡时及时巡视，纠正幼儿不良睡姿，为幼儿整理被褥、擦汗，不干私活、聊天、睡觉；4按时起床，帮助幼儿穿衣、整理仪表，提醒幼儿入厕，起床后，按时做午操。6、喝水：保证幼儿每日有足够的集中与个别相结合的饮水时间和次数。7、生长发育：学期末，根据幼儿生长发育的体检结果进行打分。三、户外活动：8分1

5、、能按时参加户外活动，保证幼儿户外活动时间及运动量；2、老师带操时不穿高跟鞋，精神饱满；3、合理组织安排幼儿的集体户外活动，做到动静交替。活动项目不违犯幼儿身心健康，根据幼儿实际情况及时帮助其增减衣物并垫上干毛巾，以免幼儿受凉；4、自由活动时保证幼儿有足够的活动器械供其选择，老师能适时地介入、指导；5、幼儿自由活动时，老师不得聚集聊天，老师视线不得离开孩子。6、幼儿体育活动必须在户外进行，下雨在阳台进行。四、游戏活动：8分1、保证幼儿每日有充足的游戏活动时间，体育游戏必须在户外进行或平台；2、游戏活动应符合幼儿的兴趣、喜好及年龄特点的发展目的。种类游戏安排合理，有机结合，交替进行；3、游戏时需

6、保证幼儿有宽松的游戏环境和场地以及足够的游戏材料；4、游戏时应充分理解、支持幼儿的个体差异和个性发展；5、区域游戏时间必须得以保证，不得随意占用；6、区域活动时，幼儿应有自由广泛的选择空间，充足的活动材料，老师能适时的介入、指导每日应有重点指导区域。五、班级教研：10分1、班级幼儿出勤率应到达日平均95%以上；2、班级环境安排合理，能表现教育目的及主题，区域设置、空间安排合理，符合主题及孩子年龄特点，兴趣发展需要，有利于幼儿的各项能力发展；3、定时召开班务会议并有记载打表：每月不少于4次，班长能指导、协调本班班级工作；4、计划：班长、教研组长能按时、保质地完成班级及教研各方面的工作计划，积极催

7、促本班老师、保育员完成各类计划与小结；5、教研活动、计划：认真、积极、有计划、有目的地开展各项教研活动；6、班内财产：领物品应按规定定额定量领取，不得多领、遗失或私拿；报损应拿报损物经保管核对核实后方可重新领取；班级财产应有登记记录，并严格按管理制度执行；学期末须交接、盘点清楚，并记录、签字，财产完好无丢失部分借领物品按时归还。7、班级常规：师生严格遵守班级一日生活双常规要求，培养幼儿良好的行为与常规习惯，班级各项活动遵循计划与作息时间保质保量完成，并能根据实际情况做出适当的调整，但不违犯长远及短期教育目的。8、教研组长及班组长应起骨干带头作用。六、家长工作：15分1、专刊：每月按时出刊，合理安排专刊内容，美观、适宜，对家园互动有促进作用；2、联络册：按时按量完成每一位幼儿的联络手册，内容符合实际，有个别针对性，不千篇一律，不敷衍了事，了解每个孩子在家情况及家长的困惑，及时给予回应，能起到与家长积极互动的作用；此页面能否是列表页或首页？未找到适宜正文内容。