阅读黑马三年级.docx

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1、阅读黑马三年级有亲情的地方在所罗门时代，有一对兄弟，他们收割锡x安山地里的麦子。一天晚上，在月光的覆盖下，哥哥割取了几捆本人的麦子，放在他弟弟的地里，喃喃自语地讲：“我弟弟有7个孩子。他有这么多人要喂养，我应该送一些收获给他。他回家了。过了不久，弟弟从家里溜了出来，收割了几捆他的麦子，搬到他哥哥的地里，喃喃自语地讲：“我哥哥只要一个人，没有人帮他收麦子。因而我要与他共享我的一些麦子。当太阳升起的时候，两兄弟吃惊地发现，本人的麦子仍和原来一样多！第二天晚上，他们仍然好心地给对方麦子，醒来仍然发现他们各自的麦子没有减少。到了第三天晚上，当他们往对方的地里搬送麦子时碰上了。他们紧紧地拥抱对方，为各自

2、的好意感动得流下了快乐的眼泪。所罗门听讲了他们的兄弟之爱后，在那个充满手足情的地方建起了以色列神殿din。感悟评赏这对兄弟，时刻想着对方的困难，不存私心，不求回报。当兄弟俩得知是各自互送麦子时，便“紧紧地拥抱对方，为各自的好意感动得流下了快乐的眼泪。这种手足情意是多么值得赞颂，多么令人钦佩啊！是呀，亲情是可贵的，我们在亲人中要捧出一颗心来，不带半根草去，让幸福和快乐时刻相随在身边。探究阅读1按要求填空。“善字用音序查字法，应先查大写字母，音节；用部首查字法，应先查部，再查画。“善在字典里的解释有善良；慈善友好；和好擅于熟悉善行；善事跟“恶相对“好心应取第种解释。2按要求写词语。1写出近义词。吃

3、惊仍然好心2写出反义词。减少善快乐3区别形近字并组词。情捆抱惊清困炮晾4通过查字典解释下列词语并造句。1喃喃自语：2覆盖：3仍然：5本文中有句景物描写，请你找出来，并讲明它的作用。6哥哥为何要割几捆麦子放在弟弟的地里？用原文回答。7弟弟把本人的麦子送到哥哥的地里时是如何想的？用原文回答。8“当太阳升起的时候，两兄弟吃惊地发现，本人的麦子仍和原来一样多！这时兄弟俩会如何想？9所罗门为何在那里建起了神殿？最贵的项链店主站在柜台后面，百无聊lio赖li地望着窗外。一个小女孩走过来，整张脸都贴在了橱ch窗上，出神地盯着那条蓝宝石项链lin看。她讲：“我想买给我姐姐。您能包装得漂亮一点吗？店主怀疑地打量

4、着小女孩，讲；“你有多少钱？小女孩从口袋里掏出一个手帕，小心翼y翼地解开所有的结，然后摊在柜台上，兴奋地讲：“这些能够吗？她拿出来的不过是几枚硬币罢了。她讲：“今天是姐姐的生日，我想把它当做礼物送给她。自从妈妈逝世以后，她就像妈妈一样照顾我们，我相信她一定会喜欢这条项链的，由于项链的颜色就像她的眼睛一样。店主拿出了那条项链，装在一个小盒子里，用一张漂亮的红色包装纸包好，还在上面系了一条绿色的丝带。他对小女孩讲：“拿去吧，小心点。小女孩满心欢喜，连蹦带跳地回家了。在这一天的工作快要结束的时候，店里来了一位美丽的姑娘，她有一双蓝色的眼睛。她把已经打开的礼品盒放在柜台上，问道：“这条项链是从这里买的

5、吗？多少钱？“本店商品的价格是卖主和顾客之间的机密。姑娘讲：“我妹妹只要几枚硬币，这条宝石项链却货真价实。她买不起的。店主接过盒子，精心将包装重新包好，系上丝带，又递给了姑娘：“她给出了比任何人都高的价格，她付出了她所拥有的一切。感悟评赏纯真、善良是开启心灵的钥匙。文中小姑娘的心意感动了店主的心，以一颗充满真情的心，得到了那条蓝宝石项链。读后，不觉让人动情，与之产生共鸣。文章描写细腻，如写小女孩付钱的动作时用了“掏出、“解开、“摊等一系列的动词；文章还采用了对话的形式来展开故事情节，使文章波涛起伏，曲折生动。探究阅读1为加点字选择正确的读音，并在其后面的括号里打“，然后再用另一个读音组词。漂亮

6、piopio兴奋xngxng系上jx一切qiaqi2.“欢喜这个词是由“欢和“喜两个近义宇组成的。下面三组词语中，完全由意思相近的字组成的一项是A.包装蹦跳醒悟思考B.买卖机密磨蹭付出C.悔恨东西来回考虑D.姑娘照顾摊开打量3“这条项链是从这里买的吗？多少钱？这句话属于A.陈述句B.反问句C.感慨句D.疑问句4根据拼音填词语。1店主站在柜台后面，biwlioli向地望着窗外。2小女孩从口袋里面掏出一个手帕，xioxnyy地解开所有的结。3小女孩满心欢喜，linbangditio地回家了。5小女孩坚信姐姐定会喜欢项链，她这么讲的理由是A.姐姐曾经悄悄告诉过她，这条项链她特别喜欢。B.小女孩在姐姐

7、的日记里发现了这个小机密。C.这条项链的颜色跟姐姐的眼睛一样。D.姐姐佩戴上这条项链，会愈加漂亮。6用“画出描写小女孩掏钱动作的句子。7店主为何会廉价把项链卖给小女孩？8小女孩的姐姐为何要退回那条项链？9小女孩为何要给姐姐送那条蓝宝石项链？10你以为文中姐姐的做法傻吗？孝敬的儿子曾经有一个珠宝商，他以具有很多优秀的品质而著zh称。有一天，几个犹太老人来找他，他们想买一些宝石，准备镶xing在他们职位最高的教士的袍po子上。他们讲出了本人想要的宝石，并给出了一个合理的价格，但是这位珠宝商回答讲不能给他们看那些宝石，并让他们过些时候再来。但是这些老人不想再耽dn搁时间，他们以为这个珠宝商的目的是为

8、了提高价格，于是老人们给出了双倍的价钱，之后又给出了三倍的价钱，但这个珠宝商还是拒绝了，于是这些老人们怒气冲冲地离开了。几小时后，珠宝商找到他们，把宝石摆在他们面前，他们于是给出了他们刚刚给出的最高价，但是珠宝商讲：“我只要你们今天早晨给出的那个合理的价格。老人们觉得很奇怪：“为何你那时候不和我们做这一笔生意呢？“你们来的时候，珠宝商讲，“我的父亲正拿着保存宝石的柜子的钥匙，当时他正在睡觉，我要给你们看宝石的话就不得不叫醒他。“在他这样的年龄，多唾上一小时对他很有好处。所以即便给我全世界的金钱，我也要先考虑我的父亲，我不能打搅ro他休息。这些老人被他的话感动了，他们轻拍着珠宝商的头讲道：“爱你

9、的父亲和母亲，有一天你的孩子也会像你爱你的父亲一样爱你、尊敬你。主会保佑y?u你的。感悟评赏商人经商的目的就星赚钱，可当几位犹太老人给出相当于合理价格三倍的高价钱时，这个珠宝商还是拒绝了。原来珠宝商怕影响父亲休息。多么感人的亲情，让我们大声为这么一个孝敬的儿子喝彩！“滴水之恩，当涌泉相报。更何况是为你付出辛劳的父母呢？爱你的父母吧，有一天，你的孩子也会像你爱你的父母一样爱你、尊敬你！探究阅读1为下列加点词语选择正确读音，并打“。著称chngchan睡觉ju?jio打搅royo钥匙shich2组宇小魔术。例：经纟车轻轻重袍衤氵宝宀袍3找伙伴，把可搭配的词语用线连起来。优秀的价格提高时间合理的儿子

10、耽误休息孝敬的品质打搅价格4按要求转换句子。这些老人铰他的话感动了。1改成带“把字的句子：2改成不带“桩和“把的句子：5几个犹大老人想买一些宝石，准备用来A镶在他们本人的袍子上。B镶在所有教士的袍子上。C镶在他们职位最高的教士的袍子上。D送给珠宝商的父亲镶在袍子上。6.面对珠宝商的拒绝，老人们都产生了哪些想法？他们又是怎么做的？7.读了这个故事，有小朋友以为，珠宝商算得上是个孝敬的儿子；但也有小朋友觉得珠宝商开场伤害了几位买宝石老人的心，应该遭到批评。你觉得谁讲得有理？为何？8.几个小时后，珠宝商又是怎么和老人们完成那笔交易的？9.在金钱和老父亲面前，珠宝商做出了如何的选择？对他的这种行为，你怎样评价？