(完好版)五年级下册科学堂堂清检测题.docx

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1、(完好版)五年级下册科学堂堂清检测题教科版五年级下册科学堂堂清第一单元沉和浮1、物体在水中是沉还是浮一、填空：1、同种材料构成的物体，改变它的()和()，沉浮状况不会改变。2、由同一种材料构成的物体在水中的沉浮与它们本身的、无关。二、判定：1、轻的一定浮，重的一定沉。2、把一整块橡皮擦放入水中橡皮擦沉入水中，但切成八分之一放入水中，橡皮擦就会浮起来。三、简答题：试述由同一种材料构成的物体，在水中的沉浮变化有什么规律.2、沉浮与什么因素有关一、填空：1.同样大小的物体，我们能够改变它的来改变它在水里的沉与浮，如用塞子塞好的空瓶，会在水面上，往瓶里加些沙，增加瓶的，它就会到水底了。2.同样重量的物

2、体，我们能够改变它的来改变它在水里的沉和浮。如一块铁放在水里会，把它压成铁片，再制成盒子，放在水里，它会。3、在判定在水中的沉浮时，往往采取改变、控制其它因素不变的的方法来研究。4、不同种材料制成的物体，大小一样看，的容易浮,的容易沉;轻重一样看，的容易浮,的容易沉。二、简答你知道潜水艇的原理吗？试着讲一讲。3、橡皮泥在水中的沉浮一、填空：1、要让橡皮泥浮起来，能够在大小不变的情况下改变，如挖空成船或碗形。重量不变的下改变，如做成空心的各种形状。2、物体在水中的沉浮和有关。3、全部沉入水里的物体排开的水量就是，浮在水面上的物体排开的水量指物体在。二、选择：1、用钢铁制成的轮船能浮在水面上，这是

3、改变了它的重量液体浓度它的体积三、简答：铁制的轮船为何能漂浮在水中？4、造一艘小船一、填空：一样重量的橡皮泥，浸入水中的体积越大越容易，它的装载量也随之。二、简答：一块橡皮泥放入水中是下沉的，你有什么办法让橡皮泥浮起来吗？5、浮力一、填空：1、浮在水面上的物体，浮力重力，并且方向。2、用测力计拉住绳子通过底部滑轮让泡沫沉入水底，浮力+3、人在游泳时会感到有一种向上托起的力。这个力叫。二、判定题1、物体浸入水中的体积越大，遭到的浮力也越大。2、当物体在水中遭到的浮力小于重力时就上浮。3、正在上浮的泡沫塑料块在水中遭到的浮力大于重力。三、解释现象把泡沫塑料压入水中，一松手，为何它会上浮？6、下沉的

4、物体会遭到水的浮力吗一、填空：1、当物体在水中遭到的浮力重力时就下沉。2、下沉的物体在水中也遭到的作用。二、判定：1、当泡沫塑料块静止浮在水面时，它遭到的浮力等于它遭到的重力，且方向一样。2、物体在水中都遭到浮力的作用，物体浸入水中的体积越大，遭到的浮力也越大。3、物体在水中下沉，是由于物体没有遭到水的浮力的作用。三、实践题下沉的物体遭到了浮力吗？请设计一个实验证实。研究的问题：我的猜测：实验材料：实验方法：7、马铃薯在液体中的沉浮一、选择1、马铃薯放入中会浮起来。淡盐水清水浓糖水2、下面的能够使马铃薯在水中浮起来。往水里加盐水倒掉一些水里加纯净水二、判定1、物体在不同液体中遭到的浮力一样。2

5、、只要水中溶解了物质就能使马铃薯浮起来。3、只要盐水和糖水才能使马铃薯浮起来。三、动手实践题：除了盐水和糖水之外，我们试着用其它物质调制一杯使马铃薯浮起来的液体。考虑：如何的液体才会使马铃薯浮起来？8、探索马铃薯沉浮的原因一、连线题1、请用线将事物和对应的改变物体在液体中沉浮的方法连接起来淹不死人的湖改变物体的大小钢铁造的轮船改变物体的重量潜水艇改变液体的密度2、物体的沉浮。比同体积的液体重的物体在液体中上浮比同体积的液体轻的物体在液体中下沉二、选择题。1、物体在水中的沉浮与有关。A、构成他们的材料B、材料C、液体D、液体的性质三、我的探究一块长方体泡沫很难竖立在水中，你有什么办法让泡沫块能够

6、竖立在水中？二单元1、热起来了一、判定：1、多穿衣服会使人感到暖和，这是由于衣服能给我们增加热量。2、两手互相摩擦不能产生热。3、加穿衣服会使人体感觉到热，但并不是衣服本身不能产生热量，它只能减缓身体向空气散发热量的速度，起到保暖的作用。二、简答题：你有哪些好的办法使我们的身体热起来？2、给冷水加热一、填空：1、装冷水的小塑料袋放入热水中会；装热水的小塑料袋放入冷水中会，这讲明热水比冷水。水在变热经过中，假如水温发生了变化，它的沉浮可以能发生变化。二、判定：对的请在括号里打“，错的请在括号里打“。1.物体由冷变热或由热变冷的经过中会发生体积的变化，这能够通过我们的感官感觉到或通过一定的装置和实

7、验被观察到。2.把一小袋加热了的水放在冷水里，它会浮起来。三、单项选择题。1、水受热以后，会增大，而不变。A、轻重B、大小C、体积D、重量2、把一小塑料袋冷水放入装有热水的杯子中，这一小袋冷水会A.浮在水面上B、沉在水底C、停在水中的任何地方3、液体的热胀冷缩一、填空：1、水受热时体积，受冷时体积，我们把水的体积的这种变化叫做。2、物体由冷变热或由热变冷的经过中会发生的变化，这能够通过我们的感觉到或通过被观察到。3、水受热以后会增大，而不变。二、选择题。1、大多的都具有受热时体积膨胀，遇冷时体积缩小的性质。A、液体B、固体C、气体D、物体2、往杯里倒入热开水，等水冷却后，液面A、会上升一点B、

8、会下降一点C、不变三、判定题1、啤酒瓶或饮料瓶里面的啤酒、饮料都不会装满，这是商家侵犯消费者权益的行为。2、物体在水中的沉浮是能够改变的四、我的探究：煮饺子是，观察到如下现象：饺子刚放入时，沉入水底，煮一段时间后，饺子浮起来了，这是为何呢？4、空气的热胀冷缩一、填空：1、把压瘪了的乒乓球，浸人开水里烫一下，让乒乓球重新鼓起来的原理是2、常见的物体都是由组成的，而微粒总在那里不断地着。物体的和有关。3、物体的热胀冷缩和有关：当物体吸热升温以后，微粒，微粒之间的，物体就了；当物体受冷后，微粒的减慢，微粒之间的，物体就了。二、设计实验题：请用下面材料设计实验证实“空气具有热胀冷缩的性质，列出实验计划

9、。热水足量、常温水足量、冰水足量、1只小锥形瓶、3只烧杯、1个气球。5、金属热胀冷缩吗一、填空：1、钢铁造的桥在温度变化时会。因而，铁桥都架在上。2、有些固体和液体在一定条件下是热缩冷胀的，例如和这两种金属就是热缩冷胀的。二、简答为何铁路上的每根钢轨之间都留有一定间隙？6、热是如何传递的一、填空：1、热总会从温度较的一端传递到温度较的一端。从温度的物体向温度的物体传递，直到两者温度。2、热传递主要通过、和三种方式来实现。二、判定：1、热在传递时由热源为起点，由热的一端向冷的一端传递或由热的物体向冷的物体传递。离热源越远，热传递的时间越长。2、热总是从较热的一端传向较冷的一端。3、衣服能给人体增

10、加热量。三、简答：试用本人的语言描绘一下热在金属片中是如何传递的？7、传热比赛一、填空：1、铜、钢、铝传热性能比拟：2、像金属这样导热性能好的物体称为热的；而像塑料、木头这样导热性能差的物体称为热的。二、判定1、不同材料制成的物体，导热性能是不一样的。2、空气是一种热的良导体。3、锅用铁制成，锅柄用塑料或木头制成，由于铁、塑料、木头都是热的良导体。三、简答：在大小形状一样的不锈钢杯和塑料杯中倒入同样多的一样温度的热水，哪个杯子中的热水会凉得快？这是什么原因？8、设计制作一个保温杯1、设计实验题：自由选择材料，制作保温杯。比一比，谁的保温杯既美观保温效果又好。2、简答夏天天气非常热，有时由于供电

11、缺乏会导致商店停电。商店的工作人员就会用厚厚的棉被盖在冰柜上，以减缓棒冰融化的速度。请讲明其中的道理。第三单元1、时间在流逝一、判定：1、钟面上的秒针每转动一格，表示时间流逝了一秒钟，秒针转动一圈则表示时间流逝了一小时。2、固然一分钟很快就过去了，但我们在这一分钟里可以以做很多事情。3、我国古代把一天分为24时辰。二、选择题1、人类最早使用的时间单位是A、年B、季C、天2、我国古代把一天分为个时辰。A、12B、24C、363、古代的一个时辰也就是如今的小时。A、2B、3C、4、二、简答题：试讲时间有时快有时慢这句话对吗，为何？2、太阳钟一、填空：1.钟表以、单位来计量时间。在远古时代,人类用天上的太阳来计时,就成了人类最早使用的单位。2、阳光下物体影子的方向、长短会渐渐地发生变化。“日晷与“圭表是根据制成的计时器。二、简答题：1、你知道在没有钟表的年代里人们是如何计时的吗？