体育艺术“一校一品〞工作汇报.docx
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1、体育艺术“一校一品工作汇报五里杨小学体育艺术“一校一品工作汇报?为了全面贯彻落实党和国家德、智、体、美全面发展的教育方针,以教育部教体艺200510号(关于落实保证中小学生天天体育时间的意见)精神,教育部(关于开展“体育、艺术2+1项目施行方案(试行))和区教育局的有关精神为指导,树立“终身体育教育、“终身艺术教育的思想和德智体美全面发展的理念,结合商丘市睢阳区教育系统对中小学体育艺术“一校一品的详细要求,现把我校开展体育艺术“一校一品施行工作的落实情况总结如下:一、加强组织领导,健全工作机制。1、高度重视,建立健全领导和工作机构为保证明施方案顺利有效进行,我校建立了以校长为组长的体育艺术“一
2、校一品领导小组,副校长为副组长,成员包括各处室主任和体艺学科组长。领导小组下设工作小组,由分管教学教研工作的副校长任组长,教务主任任副组长,成员包括体育艺术老师及各年级主任、班主任。两个小组的建立,使学校在落实中小学体育艺术“一校一品上构成合力、政令通畅,各项工作能够高效地落实。2、针对学校情况和学生特点,制定细致周密的工作计划结合学校实际情况和学生特点,进一步修订施行中小学体育艺术“一校一品施行方案和安全预案,不断健全施行各项规章制度。在充分调研的基础上,学校不断完善“一校一品活动的工作计划,增加了符合学生身心发展特点的、学生有兴趣的活动项目,确定了活动时间、地点、指导老师,进一步规范评价标
3、准,明确了岗位职责和赏罚机制。领导小组和工作小组成员定期召开会议,认真学习有关文件精神,提高认识、统一思想、统筹安排,对工作中发现的问题及时沟通并研究解决的对策,及时总结经历教训,修订施行办法,确保了中小学体育艺术“一校一品工作落到实处。二、以体育、艺术课程的课堂教学为主渠道,将学科课程与一校一品相结合。我校施行开展中小学体育艺术“一校一品工作,是在贯彻落实教育厅有关文件精神的指导思想下,以深化体育、艺术课程教学改革为核心,以课堂教学为主渠道,以课外活动为补充,以学生自主活动、创新活动和能力锻炼为基本切入点,做到了学科课程与一校一品相结合。根据教育局有关文件精神,认真根据教学计划的要求开齐、开
4、足体育、音乐、美术课程。每周34节体育课、音乐和美术每周各2节。学校高度重视体育、艺术课程老师的师德、业务技能的培训,提高他们的专业技能,更新教育理念,积极推进新课程的教学改革。严格规范教育教学常规管理,教学计划齐全、教案书写要规范,积极改良教育教学方法,提高学生对体育、艺术课程的学习浓厚兴趣,培养体育、艺术特长生后备人才。每学年第二学期我校举办各类活动,包括:书法、绘画、手抄报、板报设计、朗读、歌咏、合唱等;第一学期举办我校体育活动,包括:校运动会、班级排球比赛、拔河比赛、篮球比赛等。根据活动具有综合性、实践性、主体性、创造性等特点,在目的构建上从学生个性发展的实际出发,注重了实践能力的培养
5、和习惯的养成。在实践活动中根据不同年龄阶段学生的生理、心理特点,身心发展的连续性和阶段性,使各年段要求之间能相互衔接,逐步提高。学校要请教师严格根据学期活动计划,认真备课,做好学生出勤、考察、管理工作,严禁体罚或变相体罚学生,严格根据课堂常规严格管理,改良教学方法,提高学生介入活动的兴趣,关注学生的个体差异,逐步提高学生自学、自练、自控、自调、自测、自评等能力。让学生把握科学的学习方法,减轻学习压力,树立自信心,磨练意志,陶冶情操,提高审美意识,促进学生的身心健康发展。三、加强课外活动建设,确保将中小学体育艺术“一校一品的施行落到实处。1、合理安排作息,确保学生天天一小时的活动时间。为切实落实
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