小英雄雨来导学案.docx

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1、小英雄雨来导学案（小英雄雨来）导学案教学目的及重点难点1、能用简短的话概括各部分内容。2、了解抗日战争，能体会雨来与敌人英勇、顽强、机智地作斗争的英雄品质，激发爱国之情。3、理清课文各部分内容之间的联络。4、品味课文中的环境描写及其作用。本课的重点是体会雨来机智英勇的英雄品质，难点是体会课文中各部分之间的联络、环境描写及其作用。一、激趣导入通过播放电视剧（小兵张嘎）片尾曲，引入课题（小英雄雨来）。二、学习目的明方向三、预习检测1、多音字我会读：软鼓囊囊(nngnng)皮囊(nngnng)一骨(gg)碌骨(gg)头撒ss化肥撒ss谎拧毛巾拧瓶盖脾气拧扎腰带扎针挣扎2、你能分别用一句话讲讲各部分的

2、主要内容吗？四、自主读文知内容快速读课文，找一找：面对敌人，雨来是怎么做的？他为什么能够这么做？捉住雨来的所言、所做、所想来体会雨来的品质。五、小组读议共研讨雨来的英雄品质集中体如今课文四、五部分，那么前三部分的内容有什么作用呢？讲讲你的观点及理由。通过讨论，可通过联络上下文发现前三部分与后文情节之间的关系。六、综观全文我发现1、课文是写小英雄雨来的，却花了不少笔墨来描写鬼子的狡诈凶恶和乡亲们听到枪声后的反响，有必要吗？2、文中的景物描写有哪些？各有什么作用？文章中三次景物描写，都表达了一定的思想情感。由此看来，成功的景物描写，能够帮助我们更好地表达文章的中心。因而我们可以将作者的这种写作方法应用于本人的习作中。七、积累运用益无穷环境描写的作用有：为后文情节发展作铺垫，衬托人物心情，渲染气氛等，你能把这种方法运用于写作中吗？试将下面这两段环境描写补充完好，并讲讲其表达作用。耶！期末考试年级第一！我地走回家。一路上，周围的树，花，人们似乎都在用地目光看着我，在。天是蓝的，湛蓝湛蓝的，几朵白云，渐渐移动，好似在和我一起共享我的快乐。唉！期末考试数学又不及格我地走回家。此时周围的树，花，人们好似都在用的目光看着我，在。天是，连太阳也，好似。八、课后作业1摘抄课文中景物描写的词句。2能复述课文内容，把课文改编成300字左右的小文章。注意详略得当