小学生阅读兴趣的培养研究.docx

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1、小学生阅读兴趣的培养研究龙源期刊网:/docsj/doc/864d96f9ef06eff9aef8941ea76e58fafbb0450b.html小学生阅读兴趣的培养研究杨柳来源：（青年文学家）2021年第30期摘要：培养良好的阅读习惯，对小学生来讲非常重要，对他们今后的学习会起到关键的作用，而阅读习惯的培养又要从激发阅读兴趣做起。本文讨论了几种培养小学生阅读兴趣的方法，从阅读内容的选择、阅读时间的安排以及阅读方式等方面对小学生阅读提出了一些建议，希望能对小学生阅读教学与实践提供帮助。关键词：小学生；阅读；兴趣；培养中图分类号：G633.33文献标识码：A文章编号：1002-21392021

2、-30-01阅读能够帮助学生扩展知识面，开阔眼界，提高分析力和理解能力，也是人们获得信息、处理信息的重要途径之一。对于小学生来讲，阅读不仅仅能帮助他们识字、认字，学习语文知识，更能为他们提供丰富的资料和信息，养成良好的阅读习惯，对于他们今后的学习和提高都起到不可忽视的作用。一个懂得阅读、乐于阅读的人，必然会成为思想深入、勤于考虑的优秀人才。小学生的思维活跃，活泼好动，要培养他们良好的阅读习惯，就要从兴趣入手，要根据孩子的心理特点和需要，选择合适他们的读物，先培养起他们对于阅读的兴趣，循序渐进地进行，不能采取强迫的手段，给学生造成压力。假如让他们对阅读产生反感，就得不偿失了。我们应该以培养学生阅

3、读能力和阅读兴趣为目的，通过语文课堂以及阅读课，引导孩子学会阅读的方法，让他们养成良好的阅读习惯，并一直坚持下去，通过阅读来提高表达和交际能力，不仅爱读、乐读，还要学会相互共享阅读的快乐。一、利用语文课堂内容，帮助学生进行延伸阅读小学语文课本中，有很多优秀的课文和篇章，也有很多名家的作品，老师在进行语文课教学的时候，除了精讲课文内容之外，还能够向学生多介绍一些作家和作品的背景，帮助学生找一些相关的文章或者节选一些精彩章节让学生阅读。低年级的学生能够由老师朗读，学生来听；高年级的学生能够自主阅读，还能够本人寻找相关文章和书籍来读。结合教材课文进行扩展阅读，能够培养学生构成一种发散性的思维，更容易构成阅读体系，学生找到课文作者的其他作品，也会很有认同感和成就感，还能知足孩子的好奇心，这对培养他们的阅读兴趣是很有帮助的。