幼儿园端午节活动反思.docx

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1、幼儿园端午节活动反思在端午节的时候，幼儿园开展了主题活动，活动后我们能够得到如何的总结和反思呢?下面是为你整理的幼儿园端午节活动反思，希望能帮到你。幼儿园端午节活动反思1即将到来的端午节，让孩子了解端午节的来历，进而敬重伟大爱国诗人屈原，初步知道了端午传统的民俗活动：包粽子、做香包、划龙舟、挂菖蒲、挂艾草等。由于在他们的生活中能够经常看到粽子，孩子们对包粽子颇感兴趣。但是，由于地域关系，其他的风俗在我们这边不多见。孩子们的经历相对来讲比拟缺乏。由于本次活动是属于知识系列的活动，为了让幼儿对活动感兴趣，活动前期我就给孩子们讲述了关于屈原的故事，以及为什么端午有包粽子的风俗。孩子们都很感兴趣，活动

2、中我还准备了两段关于端午的动画视频，还准备了粽子，香包、艾叶实物展示给幼儿，让他们印象更深入。活动前部分我利用幼儿熟悉的粽子导入活动，幼儿都能和我很好的互动，看视频动画环节却没有我料想中的好，我想是由于故事动画对于小班幼儿过深奥，而我以为对幼儿前期经历铺垫得还不错，但实际小班幼儿还不能记住，所以之后的提问就没有幼儿能回答出来。我想不是所有看视频的效果会比口述故事好，由于在口述故事时，老师能够根据幼儿的理解能力，调整讲述故事的节拍，还能够在讲述中与幼儿互动，以便把握幼儿的理解情况。端午风俗较多，也都离幼儿生活经历较远，只需幼儿了解，不需讲得太细，由于时间原因，我省略了学习端午儿歌部分，这是一个很

3、好的和幼儿的互动时机，我想加上效果会更好。通过本次活动，我以为任何有意义的活动都必须建立在了解本班年龄、认知特点的基础上，捉住幼儿感兴趣的点，另外老师的组织语言及提问也更应贴近幼儿，让幼儿更易理解，才会有课堂良好气氛，达成活动目的。幼儿园端午节活动反思2中国的传统节日端午节即将到来之际，为了让孩子进一步了解端午节的一些风俗和来历,培养孩子对中国传统文化的兴趣。2021年6月9日，君融天湖幼儿园开展了端午主题活动之快乐包粽子活动，中大班的小朋友和教师一起亲手包粽子，而小班的小朋友则自由参观，有的小朋友还积极介入进来呢，大家都体验到了包粽子的快乐。活动前几天，教师们就已经给孩子们讲解了很多关于端午

4、节风俗。孩子们被教师讲述的故事感动着，其中最为孩子们津津乐道和印象深入的就是“屈原的故事，通过教师的讲解，孩子们了解了端午节的来历及意义，了解了我国传统的风俗习惯及文化。幼儿园里的教师们也早早的准备好了包粽子的材料，首先孩子们认识了棕叶、糯米、黑芝麻馅料、火腿肠等材料，然后在教师的带领下准备包裹粽子。代教师先给大家演示粽子的制作方法，孩子们认真地倾听着。演示完毕后，孩子们也迫不及待的行动起来，只看到一双双稚嫩的小手“繁忙“的穿梭在一张张翠绿欲滴的粽叶间，几分钟后，在孩子们辛勤的努力下，一个个形态各异的粽子跃然桌上，固然不成样子，但蕴含着孩子们甜甜的心血。我们开展这样的活动，目的是让孩子们感受中国传统文化的魅力。通过活动的开展，小朋友们都知道了农历五月初五是一家人团圆的日子，有吃五黄、挂五端、染红蛋、佩香包、赛龙舟、品粽子的风俗。在这个有意义的活动中，孩子们在浓浓的节日气氛里学习了包粽子,既锻炼和发展了幼儿的动手能力，又增进幼儿对中国传统文化的了解，获益匪浅。