班主任开家长会注意事项.docx

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1、班主任开家长会注意事项班主任如何开好家长会开家长会是使家长更好地了解学校、了解本人孩子的学校生活；学校更好地了解家长，了解学生在家里的情况，进而使家长和学校构成合力，更好地培养和教育学生。而要使家长会到达预期的效果，下面几点也许对你有些参考价值。一是让家长看。首先，要有一个好的环境给家长看。教室要清洁，窗户要亮堂，桌面要整洁，桌子板凳排列能够是圆桌型的。最好摆一束鲜花，在黑板上书写“欢迎等字样。这样的环境布置，给家长以清爽、亲切之感。第二，能够把学生各科作业本放在桌面上供家长翻阅。这样，家长就能深层次了解本人孩子的学习情况了，也自会促使学生认真做作业。第三，可让每位学生给本人家长写封信，感谢父

2、母对本人的关爱，可以以是本人当着父母面不好意思开口讲而只适宜于笔头沟通的问题等等。第四，可通太多媒体的形式，把学生平常的学习生活情况用图像生动地反映出来，使家长对学生的校园生活有一个形象地了解。二是让家长讲。第一，能够请家庭教育有成效的家长谈谈他们的一些经历和做法。第二，能够就目前学生中普遍存在的问题进行讨论。可以以就学生的潜质和特长，以及学生长大后愿意和合适作什么样的工作进行探究。第三，能够请他们谈谈对学校、对班主任工作的建议或意见，班主任能够从中汲取营养，也有利于学校教育工作的改良。第四，能够让学生和家长对话，讲讲他们各自的困惑和心里话。这会给家长和学生的心灵以极大的触动，增进理解。此外，

3、要使家长会到达预期的效果，各位班主任还要注意：一、会前班主任要把握翔实的资料。班主任教师要把握学生在思想、学习、心理素质、体育锻炼等方面的进步和存在的问题，让家长及时了解孩子的变化，针对详细症结，采取相应措施。班主任教师要做有心人，将平常的观察、与学生座谈等了解到的情况，记录并注意归纳梳理，对每个学生做全面分析。班主任教师还应同任课教师联络，注意倾听与本人观点不同的意见。评价学生时，既不能自以为是，也不能盲目相信。二、当班主任在汇报班级情况时要注意：一是切忌“一言堂，应是多种角色的共同介入，能够请学生、任课教师一起汇报；二是但凡涉及少数同学的问题，对大多数家长来讲不是热门，不能引发多数与会者的

4、共鸣，尽量不讲。三、和家长个别谈话，要讲究一点艺术。对学生的优点要“放大，对学生的缺点要“缩小，多赞扬，少批评，更不要随意给家长“告状，一般不要把学生的“隐私告诉家长。“告状的班主任会失去学生的信任，次数多了，家长也会以为你无能。四、其他注意事项1、环境布置家长对一学期一次的家长会一般较重视，很多家长会早到一些与教师交谈，或通过看教室的板报、学习园地间接了解班级的整体水平，寻找本人孩子的差距。有的家长甚至通过一些细小的方面认识一个班集体，如学生的抽屉、讲台等。因而，在课室整洁的前提下，充分利用墙报，将体现学生的素质个性化作品，如手抄报、小发明、小制作等挂在黑板上。再利用橱柜面等，摆一个学习园地

5、展览优秀作业。最后，在每个学生桌面摆成绩单、家长信和几本平常的练习本，让家长互相阅读。2、言行举止面对家长和面对孩子的形象是有所不同的，孩子喜欢色彩灿烂的、活泼的服装。面对家长应仪表端庄、为人师表、大方得体、言行间处处体现对孩子的爱，过于严肃、轻浮又会间接影响家长对老师的印象，不利于构成教育合力。3、平等态度家长、老师是平等的，不能以教育自居，傲视家长，也不必自轻自贱。应虚心听取家长的意见和建议，用商量的口气，不可盛气凌人，在家长会上点名批评孩子甚至连带一起怒斥，陷入恶性循环：家长训孩子，孩子恨教师，教师再训孩子，导致有的家长心理上很难与学校构成教育合力。只要正确地引导、沟通、协调配合，学校、家庭目的一致，两种教育气力拧成一股绳，必能提高教育的效果。然而，家长会只是构成学校、家庭教育合力的一种途径，家长会到底如何开，详细的形式没有定论。但基本的原则应该是有利于素质教育，有利于教师与家长、学生的互相沟通与协作，有利于孩子们身心健康发展，有利于学校、班级工作的开展。