第十一课(社会历史观)原理归纳.docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《第十一课(社会历史观)原理归纳.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第十一课(社会历史观)原理归纳.docx(4页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第十一课(社会历史观)原理归纳历史唯物主义一社会历史观第十一课1、社会存在与社会意识的辩证关系原理【原理】1社会存在决定社会意识,社会意识是社会存在的反映。有什么样的社会存在,就有什么样的社会意识,社会存在的发展变化决定着社会意识的变化发展。2社会意识对社会存在具有反作用。社会意识具有相对独立性,对社会存在具有反作用。先进的社会意识能够预见社会发展的方向和趋势,对社会发展具有积极的推动作用;落后的社会意识对社会的发展具有阻碍作用。【方法论】1要成认社会存在决定社会意识。2要树立先进的、正确的社会意识,反对落后的、消极的社会意识。运用:重视社会-义精神文明建设,加强社会-义政治文明建设。2、两大
2、社会基本矛盾运动规律原理1生产关系一定合适生产力发展状况是人类社会发展的基本规律。生产力决定生产关系,生产关系对生产力具有反作用。当生产关系适应生产力发展状况时,就会推动生产力的发展;反之,就会阻碍生产力的发展。2上层建筑一定要合适经济基础发展是人类社会发展的又一基本规律。经济基础决定上层建筑,上层建筑对经济基础具有反作用。当上层建筑合适经济基础状况时,就会促进经济基础的稳固和完善;反之,就会阻碍经济基础的发展和变革。3、解决社会基本矛盾的措施在阶级社会里,社会基本矛盾的解决主要是通过阶级斗争实现的,阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力。社会-义社会的基本矛盾只能通过社会-义的自己发展、自己完
3、善加以解决,改革是社会-义的自己完善和发展。改革是中华特点社会-义的强大动力。改革的根本目的,就是使生产关系适应生产力的发展,使上层建筑适应经济基础的发展。运用:社会-义经济体制改革与政治体制改革4、社会历史发展的总趋势社会历史发展的总趋势是前进的,上升的,发展的经过是曲折的。5、人民群众是历史的创造者群众史观原理【原理】人民群众是实践的主体补,也是社会历史的主体和创造者。人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者,是社会变革的决定气力。【方法论】要求我们坚持群众观点和群众道路:相信人民群众本人解放本人,一心一意为人民服务,一切向人民群众负责,虚心向人民群众学习。即群众观点的基本内容坚持立党为公,执政为民,权为民所用,情为民所系,利为民所谋,实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益,是我们一切工作的出发点。即群众观点的详细要求一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去。即群众道路的基本内容1
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 第十一 社会 历史观 原理 归纳
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内