优秀学生先进个人事迹材料.docx

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1、优秀学生先进个人事迹材料优秀学生先进个人事迹材料xx，女，1996年1月出生，13岁，担任xx中心小学六年一班班长，校少先队大队长。她品学兼优、多才多艺，活泼热情，成绩一直名列前茅，体育、电脑方面特长等综合表现尤为突出。她从小遭到严格的教育和良好的熏陶，是教师的得力小助手。六年内连续被评为镇级“三好学生、“优秀少先队员、“优秀班干部，区级“三好学生、“优秀班干部称号。(一)班级管理以身作则，尽职尽责。作为班长，她处处以身作则，起少先队员模范带头作用，尽职尽责，教师交给的任务她都能愿意接受，做到有始有终，是教师们交口称赞的好干部。每当教师提到她都个个都称赞她的管理才能。她天天7：00准时到校催促

2、大家早自习复习功课，中午午休时间本对违背纪律的同学敢于大胆指出，让班级的学风蔚然成风，成为学校最称赞的一个班级。上学期在学校开展的“文明中队评选中，班级获得全校评选总分第一名。每一期的都得到教师和同学们称赞，教师把任务交给她，马上组织同学，找出板报的资料，然后合理排版，并安排好几位同学的任务，把最艰巨的任务留给本人去完成，黑板报是她展现才华的园地。作为班干部及少先队干部，具有二重身份，在班级和学生会之间难免会引起一些矛盾冲突，她能够妥善处理好班级工作与学生之间的关系，做到学生会、班级工作两不误。她和同学相处的特别融洽，同学们都很喜欢她，信任她。平常她也注意工作方法，比方早自习，有时候大家讲话，

3、她便让讲话的人管纪律，让他们也尝尝当班委的滋味。平常，xx同学不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。面对同学的误解，她总是一笑而过，不会由于同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，进而不断的完善本人。在生活上她也特别简朴，从不铺张浪费。但是，只要哪个同学在生活上碰到了困难，她都能力尽所能的帮助解决。十分是在去年的“5?12四川汶川大地震发生后，她不仅关心着灾区受难的人民，为他们悲伤流泪，而且拿出了本人的零用钱，捐献给灾区，表达了本人的一份爱心。平常努力做好班级会议记录和考勤工作，布置任务从不拖拉，一直都是以“今日事，今日毕的原则去做每一件事。热爱劳动，关心集体

4、也是xx同学的闪光点。在学校大扫除，一马当先，卷起裤卷拿起拖把，在死角的地方，有的同学手捂嘴，她却用手去掏那些脏东西，她不怕脏，不怕臭，不怕累的精神，深深感动了同学们的心。每次大扫除在她的带领下，总把教室及周围的环境整理得有条不紊，让人一进教室，便感觉神清气爽、心旷神怡。在家里又是妈妈的好帮手，一有空就帮助扫地，拖地板，洗碗，妈妈工作比拟繁忙。她作业完成后，回家就主动跟妈妈做饭，妈妈回不来，经常本人做饭吃。(二)学习乐于探究，勤奋刻苦。学习上，她特别认真，一丝不苟，各项作业都是全优。上课时，她是发言最积极的一个，同学们经常忍不住为她鼓掌。碰到难题，能虚心向教师请教，直到找到正确的答案为止，并且

5、主动帮同学讲解疑难问题。她有大胆创新的精神，理解能力、分析能力等综合能力都很强，所以成绩稳定，总居全年级第一。在英语白话学习上，她深知农村孩子英语基础差，课外自学从没间断过，她谦虚向老师请教，成绩一直在班级前列。同时她又是英语老师的好助手，并屡次参加学校的英语竞赛活动，从中不断提高本人的英语水平。(三)喜好广泛，积极向上。自入学以来，xx同学是一个各方面都全面发展的学生。除了把握丰富的文化知识以外，她在画画等方面也称得上是佼佼者，她画出的各种小动物栩栩如生。她能积极带头能加学校的各项活动，朗读比赛、口头比赛等，而面对成绩，她并没有骄傲，而是努力地向本人的人生目的成为一名一专多能的二十一世纪的新少年而奋进。同时在校少大队团队活动中亲身动手准备材料，屡次当过主持人，获得师生好评。在学生心目中，她无疑是一面旗帜，一个众人瞩目的学习典范，她确实是一名当之无愧的校园之星。在教师眼里，她更是一名出色的学习的尖子和优秀的班级管理员。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头，在教师们的辛勤培育下，我们等待xx同学会做得更好。