名校长工作室某年度工作汇报.docx

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1、名校长工作室某年度工作汇报名校长工作室XX年度工作汇报尊敬的各位领导：大家好！我是凌XX名校长工作室的成员龙秀杰，非常有幸被工作室推荐作为发言代表，非常有幸在这里向各位领导汇报工作室的工作开展情况。受工作室的委托，我今天发言的题目是（智慧共融实践圆梦），敬请指导。凌X名校长工作室自授牌以来，认真落实广汉市教育局名师名校长工作室有关文件要求，践行智慧共融、协同共进的室训，围绕建成成员们释放压力的“ok厅，学习理论的“阅览室，沟通经历的“展示台，实现价值的“孵化室的目的和定位，开展“八个一主题活动，极大地提高了成员们的综合素质，遭到各方的好评。一、有的放矢，细读一本书。工作室要求成员们在每学期认真

2、研读1本以上教育管理专著。每名成员都结合本人的岗位职责和发展定位，有针对性地选读专业著作，积极认真地完成学习任务。据不完全统计，工作室成立以来，大家深化研读的理论文献、专业著作十余部篇，理论素质、综合能力得到提升。二、有感而发，精写一篇文。成员们博客沟通逾百篇；写出的多篇学习心得、工作反思、理论讨论、教改收获等，在各种媒体平台上登载沟通，扩大了业内沟通面和影响力。室主任凌XX撰写的（关于学校师本管理的几点考虑）被光明日报主办的（博览群书）XX年1期登载，（家校共育促成长）一文被中国教育科学院核心期刊（中国德育）XX年第8期登载，（三教同步护生命家校同心共圆梦施行家校“同心圆课程的理性考虑）登上

3、了（教育导报）第2654期头版。成员刘XX在（四川教育）发表了专题论文（梦想档案，点燃学生梦想），秦XX撰写的（做孩子需要的老师读与幼儿老师对话引发的考虑）荣获XX市二等奖。室主任凌XX以基点校XX中学实验学校为工作室建设平台，推进“四个课堂大餐，供成员们现场观摩。三、寻找支撑，诚聘一参谋。去年底，工作室特聘XXX市教科所副所长、特级老师罗XX作参谋，今年6月，工作室特邀四川省教科所专家、（教育科学论坛）执行主编崔XX研究员一行指导工作。专家们为工作室内涵发展、实效发展、高位发展，给予定期和不定期指导。专家参谋的智力资源，既有专业引领和技术支撑，又能提供可操作的实践途径，成为我们高速前进的“加

4、油站。四、踏石留印，解剖一学校。工作室坚持定期深化成员学校，听取专题介绍，帮助其厘清办学理念，找准构成学校办学特色的切入点和发展方向。去年底，成员们到刘理荣所在的雒城二小，就校园文化建设出谋划策，集体会诊、开出处方，供其选用。该校“建立梦想档案，放飞孩子梦想等活动，有效助推了儿童生命健康成长。五、借鉴经历，举办一论坛。工作室经常举办教育管理论坛，特邀有经历的老同志介绍管理心得；还屡次举办“家校同心圆论坛，凌明川作专题学术报告和经历沟通。一年多来，先后有XX、XX和广东、山东等省市相关领导前来实验学校考察沟通。（中国教育报）、（中国德育）、（中国西部）、（XX日报）、（德阳日报）等多家新闻媒体还作深度报道。六、拓展思维，考察一实地。积极组织成员“走出去、参加培训和考察。我们先后参加了第八届“国基教育大讲堂蓉城之夏全国高级研修班、XX市教育管理干部高级研修班、“全国中小学第三届高效课堂教学培训。前往成都龙泉驿区柏合学校、XX区第十中学观摩学习。我们共参加各级各类培训30余人次，外出实地考察学习10余处，从这些活动中汲取到了丰富的微量元素。