师德师风表现材料_1.docx

《师德师风表现材料_1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《师德师风表现材料_1.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、师德师风表现材料师德师风表现材料老师被人们称为人类灵魂的工程师。老师要塑造学生的灵魂，首先要塑造本人的灵魂。老师教育学生既要言教，又要身教，而身教重于言教，所以老师必须加强职业道德修养，应具有优良的品德和高尚的情操。一、热爱学生，是师德的核心内容。老师的爱心是教育成功的原动力。“一切教育活动都为了学生的成长和发展，为了孩子一生的幸福。这是联合国教科文组织环境人口与可持续发展教育委员会的口号。老师和学校的工作都要服务学生发展，为学生的全面发展尽可能的创造一切条件。倾注心血的爱能使孩子们如鲜花般地绽放!双手扶持千木茂，花怀灌注万花稠。老师要以春风化雨之“爱、春泥护花之“责，去培育人类的花朵，绘制灿

2、烂的明天!爱是师德的重要内容，是教师职业道德的核心，是打开学生心灵的钥匙。几年的教育教学工作，使我深深懂得，教育是爱的事业。老师的爱不同于一般的爱，她高于母爱、大于友爱、胜于情爱。师爱是严与爱的结合，师爱是教育的桥梁，师爱是后进生转变的催化剂;师爱是“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切的博大无私的爱，它包容了崇高的责任感和责任感。我坚信，皮格马利翁能用真情使石头变成少女，我们也一定能以一片至真至诚的爱心感动上帝，这个上帝不是别人，就是我面对的全体学生。哲人讲：“使人进步的最大一种刺激物，是一种成功的感觉。做了一点事，无论事情大小，只要他尝着一点成功的快乐，便会渴望再次成功的荣耀。我们班

3、的张永琪同学父母在外打工，和爷爷奶奶生活在一起，他聪明但很贪玩，学习成绩较差。不过，他的篮球打得非常好，于是，在体育课上我总为他提供展示球技的时机，每次他的精彩表演都会迎来同学们的热烈掌声，他尝到了成功的喜悦。借此时机，我让他谈谈获得成功的秘诀。进而引导他在学习上也需要下功夫，这样才能获得好成绩。在我的循循善诱下，他的成绩逐步提高了。在本学期期末检测中，他破天荒地获得了66分。二、尊重家长，是师德修养的重要体现。父母是儿童的第一位和永久的老师，他们在人的一生成长中具有举足轻重、不可替代的作用。苏联教育家苏霍姆林斯基以为：“学校与家庭是两个并肩工作的雕塑家，有着一样的理想观念，并朝着一个方向行动

4、。在创造人的工作上，两个雕塑家没有相对对立的立场是极其重要的。尊重家长，引导家长了解、介入、监督学校的教育工作，才能充分发挥家长的监督教育作用，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。家长是一支蕴藏着宏大教育潜力的队伍，他们中间很多人的素质并不低于老师，老师只要放下架子，经常虚心地听取家长的批评和建议，才能调动家长介入学校教育教学的积极性，不断改良本人的工作。三、乐教勤业，是师德规范的最高境界。通过师德学习，我深入认识到全国优秀老师魏书生的关于教师劳动有“三重收获的观念非常正确。他以为教师的劳动一是收获各类人才，二是收获学生真诚的感情，三是收获科研成果。正是这“三重收获的观念，指引我在教育教学的征

5、途上不断地调整本人的步伐，潜心钻研学与教的规律，在教育教学的经过中，细细地体会着教书育人带给我的乐趣。为了培养更多更优秀的人才，今天的我倍加珍惜本人的岗位，备课、上课、批改作业、管理班级对我来讲不再是平凡、琐碎的单调劳动，而是成了我展示个人才能的舞台。老师工作的纯熟性源于他的积极进取和勤奋精业精神，只要乐教勤业的教师，才能全面、深入地认识到教育工作的伟大意义，才能为教育工作本身所具有的乐趣而深深吸引。我越是勤奋工作，越是能体会到老师工作的无穷魅力。德高为师，身正为范。教育是树人育人的事业，人格要靠人格来培养，情操只能靠情操来熏陶。在“做人民满意的老师师德师风的学习中，我积极学习有关材料，查找本身缺乏，进而加强本身文化和道德修养，以嘉言懿行、高风亮节投身教育教学，树立人民老师的良好形象。在知识信息迅速发展的时代，我深知不学习就要落后，在工作空闲之余，认真学习教育理论，积极钻研教学大纲和教材，探索教材的内涵和外延，大胆进行教学改革，在实践中不断发展和提升教改成果，充分实现本人的人生价值，当好学生的引路人。