幼儿园老师工作小结.docx

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1、幼儿园老师工作小结幼儿园教师工作小结时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经历、汲取教训，本人本学期的工作小结如下：在教育教学上,教孩子怎样做人对我有很大的吸引力,由于做人是育儿的根本。首先我把思想教育浸透到教学之中,用儿歌故事的思想内容来感染孩子们,然后再教孩子们学会“我应该怎么做最后以角色互换的方式,帮助孩子学会站在别人角度考虑问题,体验别人的情感,进而做到遇事多替别人想一想,还有把平常言传的方式改为身教,用行动告诉他们应该这么做才正确，一次两次，效果就渐渐的出来了。还有我们班孩子普遍存在对本人能力估摸缺乏的情况，很多想做的事怕做不好，不敢尝试，我运

2、用仔细观察，及时鼓励的方法，在提供宽松的学习气氛的同时和幼儿一起尝试，不断给他们克制的勇气。渐渐的通过教育，我班孩子们的品德行为有了较大的变化，能理解别人，帮助，关心别人，而且还能评价别人的行为，提出解决行为问题的办法，自主能力有了很大的提高，但孩子在自控自律上还欠缺，不能很好的遵守规则，讲秩序。固然育人工作上还有瑕疵，但孩子们的变化让我体验到教育的成功，也使我品味到：成功的教育最重要的是让孩子懂得怎样做一个真正的人。在工作业绩上，本学期我能积极服从领导，配合完成园内各种活动，认真完成教育科研工作，在对待特殊儿童的身心教育上有本人的想法，并做到了面向全体，将爱撒向每个孩子，通过三位教师团结协作

3、，相互尊重，在遵循“一切为了孩子的原则上，及时讨论保教工作中存在的问题，并针对性的调整教育保育方法。在工作中三位教师也产生了姐妹般的友谊。家长开放日，三位教师更是配合默契，获得了料想的成功，家长口头上也给了我们较好的评价。对于家长工作中出现的问题能及时细心的发现端倪，有教育也是服务的意识，帮助家长解惑，本学期我在班上担任了拼音教学活动，作为一个年轻的教育工作者我深入地知道拼音教学是一个基础内容，拼音学习的质量直接影响到幼儿今后的学习生活。固然其内容枯燥乏味，但书是死的，人是活的，让我们每一个教育工作者和所有的家庭携起手来，共同积极合理地用教学方法和教学手段来弥补教学内容上的缺陷，就同样能让枯燥

4、乏味的拼音教学成为欢乐的海洋，并结合幼儿的实际接受能力和他们的年龄特征，本学期主要采用直观型、多、练习的教法，每教一个韵母都考虑幼儿如何才能记得牢固，学得灵敏，同时让幼儿进行观察考虑，韵母的组成，韵母之间的比拟。同时，示范发音，直到幼儿能发准音为止。在认记方面，主要采用形象记忆法和比拟记忆法，让幼儿记得灵敏，不易忘记。幼儿通过本学期学习，主要学习了24个韵母，把握了基本的拼音方法，利用拼音学习了一些普通话，还学习了简单的常用字。在年终教学考核时，拼音考试中我班54名幼儿，得100分的有46名，90分以上的有7名，80分以上的有1名，获得了良好的效果，家长非常满意。在老师素养上，我有提高本身专业水平的强烈愿望，有创新的激情和改革的气魄。能认真负责的关注孩子，从内心出发的爱孩子，在孩子面前注重本人的形象，重视老师典范的气力。固然有时也会因孩子的淘气而抱怨，因他们的不听话而失态。由于工作的繁忙而感到累，但是由此在心中总会涌起一种强烈的责任：我是教师，我要给这些寻梦的孩子引路，我要以真诚去拥抱每一个孩子。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假设我是孩子“假设是我的孩子。