大学生支教实习总结范文.docx

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1、大学生支教实习总结范文实习报告是指各种人员实习期间需要撰写的对实习期间的工作学习经历进行描绘的文本。下面是我整理的大学生支教毕业实习报告范文，欢迎浏览!大学生支教实习总结篇一前言好热，好热，好热!相信大家都已经感遭到了夏天的热情，出门一趟感觉要被晒化了，迫不及待的想要躲在家里吹风扇，开空调，吃冷饮暑假已经过去了一小半，我们很快就要踏上返校的路程了!回顾小半个假期，你是如何度过的呢?在学车，在家中玩耍，还是在工作呢?然而，在这炎炎的夏日，我们在享受小假期的时候，有几位小伙伴儿和教师却无私的奉献出本人的时间和精神去山区支教，为留守儿童带来了知识和快乐，让孩子们不再孤单!让我们一起看看他们带回来的前

2、方报道!队伍简介哈理工食品系北极星支教团是在哈尔滨理工大学荣成学院院团委以及食品系团委的指导下，于2021年6月，由哈尔滨理工大学荣成学院食品系14级组建的一支富有爱心的无偿支教小分队。该团队致力于留守儿童支教问题，帮助留守儿童打开心扉，开阔眼界。队伍由王洪灿、王清华、万传清、徐韶棠、宗群五名同学和张佳教师一名指导教师组成。活动背景留守儿童是中国社会目前存在的一个很普遍的问题，在我们的身边可能就有这样一个群体。他们需要关爱，他们需要我们的帮助。在滕州尚善志愿者服务队和葛疃村村委会的协助下，哈理工荣成学院食品系组建支教团，前往葛疃村进行支教活动。支教地点在葛疃村村委会，由村委会负责召集孩子们，并

3、且提供教室和基本设施，服务队及支教团提供志愿者服务。共有九名孩子接受支教服务，有即将步入小学的小朋友，也有马上就要五年级的小学生。大体流程天天支教时间为8：30-11：3014：00-16：00第一天上午有个启动仪式，支教团遭到了滕州电视台的采访。启动仪式后我们和孩子一起拼图，结束了上午的活动。下午做了自己介绍，然后又做了一些游戏。第二天开场按原定计划进行活动。8：30-9：10文化课辅导9：10-9：40游戏时间，一起做游戏。(老鹰抓小鸡、一二三木头人、画鼻子、扔沙包等)9：40-10：30兴趣辅导(绘画、唱歌)10：30-10：50休息时间，一起做游戏10：50-11：30文化课辅导11：

4、30-2：00午饭及休息时间，期间讨论总结活动的缺乏和收获。14：00-14：40文化课辅导14：40-16：00电影放映或者兴趣培养加做游戏。7月20号支教活动第四天，倒数第二天。队员们向孩子们赠送了字帖和一些作业本，催促孩子们静心练字。孩子们知道明天就是活动给的最后一天，纷纷向我们要了手机号和QQ号。中午队员们去张梦和张娜小朋友家进行了家访，带去了我们的问候和小礼物。7月21号(支教第五天，也是最后一天)早晨来到后，看到孩子们在黑板上写的那些挽留的话，我们特别感动!上午服务队志愿者教小盆友们跳舞。下午由志愿者带领，在滕州汉画像石馆馆长的带领下参观了汉画像石馆、鲁班纪念馆和墨子纪念馆。领悟文

5、化气息。回去之后队员们和孩子们合影纪念，带着不舍队员们把孩子们送到家长那里，支教活动暂时结束。大学生支教实习总结篇二光阴如白驹过隙般转瞬即逝，回首这近四个多月的大学生支教实习生活，真的感概万千，有过多的话想讲，有过多的的不舍，有过多的收获，过往的经历在我脑中翻动着，这次支教实习生活必将成为我人生中得一次难忘的经历。20_年x月x日我怀着一颗冲动而忐忑不安的心踏上了发往_县的大巴。所有的支教学生统一由学校统一安排送到相对的支教地点，心情得到了一些安慰。经过了2个小时的车程我们终于抵达_县，经过几次周转我们八人支教小组个终于到了我的支教实习学校_乡中心小学。这个学校给我的第一感觉是，学校真的很小，

6、没有我们学校的一百分之一大，但领导很热情，问寒问暖照顾我们的饮食起居。心里想着这就是我支教实习的地方，多少有点担忧，在我面前是我人生中从未碰到的挑战，还好这里的教师和领导很热情，以来就热情的招待我们。我想无论我前面的困难有多大，既然我选择了就应该英勇的接受。我实习生活正式开场了。进入学校，我们没有立即投入教学中，而是先了解学校各方面的情况。通过教师的介绍以及本人的观察。我对学校有了一个初步的了解。_乡中心小学的规模很小，在职是教师仅有60人。到学校之初，学校给我们每人都安排了比拟有经历的教师指导我们。这里的生活条件固然不是很好，但却比我想象中的好得多。这样的条件我还是比拟满意的，因而在这一-个

7、星期我已经适应的这样的环境了。并且在这里我发现教师和学生吃饭的方式很有特点。我们教师和学生一块儿吃饭，饭菜也挺可口的。但是最难熬的是周末，教师们基本上都回家了，所以经常性的学校只剩下我们几个。学校安排我们每个月要听够十五节课，我以为这是很有必要也是很重要的。首先尽管我们的专业知识足够的胜任他们的教师，但我们所学的都是理论知识，却很少的付出实践。因而教学经历缺乏，认识到这一点我前两个星期的工作主要是听取各科教师的课尤其是本人本专业的课。尽管这里的教学质量不高，学校里确实有一批老老师。他们在教学教法上研究多年，有很多的教育教学经历值得我去探索。固然年龄比拟大，但是，在这方面，当之无愧的是“教授级人

8、物。通过这短时间的听课。我感觉收获不小。一位三年级的数学教师，就是我的指导教师。她从事十多年的教学，我感觉她十分值得我学习。比方她的教学逻辑很严谨，教学目的很明确，能很好的把握一堂课的重难点和时间。并且板书设计的很好使人一目了然。当然还有其他一些教师上课时的游刃有余，深化浅出，娓娓道来。在实习期间，我不仅要进行教学工作实习，同时，还要帮助学校其它方面的工作。来第二周就开场给学生上课了，我感到很荣幸也很高兴。我想我一定要捉住这次时机。我以为我的工作重点是：学以致用，认真钻研，钻研教学，提高教学。并准备为之努力。在支教实习期间，我深深的感遭到，要上完一堂课不难，可是要上好一堂课却要求我花大力气去钻

9、研教材，设计教案，组织教学。基于这些考虑，我认识到作为一名实习生，我对于教学工作需要学习的东西过多，态度要虚心，学习要刻苦，钻研要踏实。这样，就要求本人愈加把教学工作作为一项长期的首要的工作去抓。事实证实，我积极地与指导教师沟通，学习她的各种教学经历，认真钻研教材，用心备课，细致认真批改作业，一心扑在教学的各个环节上，固然不敢讲有如何的成绩，但我自以为我做到了一个教师应该做的，以严谨的态度对待教学，做到了对学生负责，也做到了对本人负责。在这四个月中，我感觉我积累了一定的教学经历，我成长成为一名教学一丝不苟的老师。而这也必将对我今后的学习和教学有着重要的作用。支教的四个多月，很快过去了。在这里，

10、我收获的是成长，我逐步由一名师范生蜕变成为一名人民老师。教学的收获，使我更坦然的给学生教授知识。使我愈加了解学生，学会了怎样处理师生之间的关系。使我越来越坚定老师这一职业，在今后我也将不断地努力学习，真正走上老师这一岗位必定会做到为人师表。认真的对待教学。假如讲，当初只是对支教生活的憧憬，假设。那么这4个月的支教经过中，我真真切切的感遭到了平淡，一种至美的境界!我相信我会把它永远铭刻于心，体会其中的滋味。回味这四多月，支教的生活就像一杯清茶，没有华美的色泽和醇香的味道，淡淡的清香，却让人回味无穷。人生几何，岁月匆匆!感谢校领导让我有这种经历，假如让我讲支教的感受，我会讲“简单并快乐着，平淡并享

11、受着，付出并收获着!_乡中心小学是我人生中的一个驿站，它将鼓励着我不断前进，不断奋斗。支教生活让我有了改变，仅仅四个多月，他让我明白了什么是艰苦与付出，我不再是一个充满理想但却脱离了实际的小孩!首先，艰辛让我分清了理想和现实，在这之前我以为学校的一切都应该是美妙的，教室是亮堂的，学生是可爱的，教师的和蔼的，课堂是精彩的!到了这里才知道，这一切都是需要付出很大代价的。其实在工作中更多的时候需要的都是实战精神!而并非理论!课堂的40分钟需要的是一个全能的教师，由于孩子的脑子里有过多的为什么!其次，充实和幸福让我坚定了我人生的方向和目的，在这里，天天都会忙繁忙碌，为了孩子们的学习和生活，看着孩子们在

12、那样艰辛的条件下努力学习，会让人有一种把所有的知识和爱教授给他们的冲动!上课时，一定要将课上所有伟大价值告诉给学生，要教孩子学习生活要有规律，天天要认真备课，要时刻记住对每个孩子负责。这所有的一切都由于你是一个老师。要做到以身作则!孩子们也会把他们的真诚和感谢回报给你，在育生中学这段时间，所有的这些该做的和必须做的都使我的生活充实和幸福起来!再次，这些经历和努力让我收获了艰苦与前进的动力，固然学校环境很艰辛，教具很缺乏，但是我却愈加热爱了这个职业，并非由于他有多高尚，而是心中有一颗心在向着纯净，美妙，阳光。那便是孩子们那一张张纯真求知的脸，让我决定了在教育的这片热土上奋斗和拼搏!最后，希望所有

13、的支教的大学生都会用心去对待你的学生，为了你的责任去珍惜实习的每一天!为了祖国的孩子做为老师本人该做什么要时刻的记住。通过这次实习，我也了解了教师的酸甜苦辣，我也从实习中认识到了本身的缺乏我将会努力提高本身的素质，时刻为成为一个好教师而努力着。大学生支教实习总结篇三在7月20日这一天，我们一行十四人参加了由学院分团委组织的前往四明山镇北溪村支教的社会实践活动，我很荣幸能够成为此次支教活动中的一员。下午大家乘坐公交车来到了身处大山之中的北溪村，疲惫之中充满了兴奋，由于我们是肩负着责任来的，遥望北溪对岸是我们的住处北溪村村委会办公楼。一楼作为教室，三楼是住处。下了车就有一些小朋友过来帮助提行李，小

14、孩子们的热情愈加激发了我们教学的自信心。十天的支教生活让我们收获很多，时不时会碰到很多问题，这都需要我们冷静考虑，作出判定：面对孩子们刁难发问，你作为一名教师怎样应对;碰到淘气捣蛋的孩子，你怎样教诲他们;童言无忌，小孩子出口伤人，你能否一笑泯之。为人师表，一言一行都将会影响到小孩子人生观的构成。支教中，生活是门必修课，天天早上六点钟要去买菜，十四个人的伙食不容小视，糊弄不得，天天上午十点和下午四点一部分人讲课，另一部分人就要准备做饭，这充分体现了团队合作的重要性，在这十天的日子里，我们大家并没有进行详细安排，但是各种事情都有条有理的进行着，洗菜、择菜、煮饭、炒菜，每当看着美味可口的饭菜上桌，想

15、必每个人都很欣慰。伙食的量有限，经常米饭不够，男生们都一再的把饭少盛，我们都看在心里，谢谢你们。初到陌生之地，很多人都会水土不服、上火，大家只能去学会适应新的环境，应对突发情况，特殊对待，认真处理，大家心中都没有任何抱怨，不喊苦，不怕累，在如此炎热的天气之下，坚持给孩子们上课，面对孩子们不懂事的挑剔与嫌弃，大家并没有面露不悦，而是回报以微笑，相信从事教育事业的你们，将来一定是优秀的好教师，而这次支教活动，于我一个非师范生而言，是第一次执教，也会成为最后一次，将会成为我人生当中的一段美妙回忆。一直想讲一句话，即便是很要好的朋友，在一生中，也难有会吃住生活在一起的经历，是缘分让我们大家有如此难忘的

16、经历，短短的十天，却意味深长，相信我们相互都会成为很好的朋友，这句话在我心中酝酿已久。十天当中，我们奉献出爱心，收获了孩子们与我们的友谊，收获孩子们的纯真笑容，不虚此行，卢氏的孩子们，相信你们会有本人美妙的一片天。大学生支教实习总结四命运赋予我们人类一个永远的责任，就是不断的向本身的极限挑战。生命当中谁也不愿坚守着一个呆板的自己一成不变，相反，而是想方设法地让本人一天天的进步，赋予自己以激情和勇气。这就是我顶岗实习支教两个月后所得到的心得体会天天都面临新的挑战，天天都要从心灵上或行动上改变本人、超越本人，去完成摆在本人面前的任务。激情和勇气由此而迸发，在本身价值得到展现的同时，一种成就感和知足

17、感便油然而生。曾经看到过一篇文章，讲的就是“超越心里，所谓超越心理是指开发本身潜能和突破本身素质的一种固执而顽强的进取心态。当一个人对本人赞扬和肯定的时候，就会产生一种价值认同感，而后强烈的表现出升华自己的动力，这不仅仅是心理潜能的激发，更多的是人性的完善、境界的提高或智慧的凝结。人可能就是在一次次的不断地超越本人的经过中攀登到本人人生的顶峰的，就像破茧成蝶一样，一旦突破了限制本身发展的瓶颈，那么胜利就离你不远了。如今的顶岗实习支教就好像一个破茧的经过，我们都在被一件件大大小小的事情磨练着，我们都在完成各自的每一件任务之后留下属于本人的精神财富。就这样不断的积累、不断的探索、不断的超越。我相信

18、在不久的将来我们一定会由于由量变的积累到达质变的飞跃的。在我看来，超越其实是一种挑战，是一种创造，它相当的时候更倾向于人格的塑造。白岩松曾经讲过“人格是最高的学历，超越本人主要就是克制本身的心里惰性，英勇的面对摆在本人面前的一切困难。当我把这种超越带给本人甚至传染给学生的时候我就是成功了。我要告诉我的学生，超越永远是属于强者的游戏，英勇者的乐曲，而且是永无止境的，假如曾经为了超越自己，奋力拼争，终于登上了成功的高峰，却永远又驻足不前了，那么，这山峰岂不就等于一座坟墓?一、学习需要目的和计划一个有理想的人一定会有本人的奋斗目的，并为此而努力。想使理想最终得以实现，需要不断为本人设定详细的目的。每

19、日审视本人，找出与目的间的差距，你会从中获得动力。制定适当的计划是必要的，它能提醒你下一个目的是什么，此刻应做些什么。它能使你有紧迫感，每当你有些倦怠时，看一眼你的计划书，提醒本人：此刻付出的一切努力，都是为了本人的将来，辛苦定会有回报。有些人的计划会制定得相当详细，例如能够详细到某一个知识点等。但也许你并不习惯于制定过于详细的计划，这也没有关系，你能够根据本人的需要做。计划应该是个性化的。计划要具有可操作性。应尽量将计划制定得合适本人，并且应该务实。二、学习需要兴趣教师能在教学中提起学生的兴趣，使学习显得不枯燥，同时也使学习显得更容易。这个经过也需要学生本人的积极介入，学生不应该基于本人对人

20、的喜恶而排挤某位老师的课程或老师本人。试着使本人有一点耐心，也许你会有新的发现。假如你对本人所必须学习的东西不感兴趣，那么你将会极为痛苦。与其天天生活在苦闷中，倒不如主动地对本人所学的东西培养兴趣。这样做，你会渐渐感到学习变得轻松了。三、学习要专心专心是效率的保证。人不容易像计算机一样高效率地执行多线程任务，不专心往往会使你的学习效率不高。也许学习并不是你一天之中最愿意做的事，但为了你的理想，你需要学习。每个人都有本人想做的事情，但你应该暂时将它们放在一边，先不让它们分散你学习时的注意力。注意力不很集中时，你的学习效率会降低，出错率会上升。这样，你的学习效果就不会很明显，辛苦付出的努力也很难得

21、到回报。假设你以前学习有时不是很专心，我建议你试着强迫本人专心一些。你会发现这样做会使你的学习效率提高，效果变得明显起来。四、学习要刻苦"学习要刻苦。"可能你曾听过无数人讲这句话，可能你并不喜欢这句话。但从很多人的经历来看，你需要这句话。刻苦会使你的学习成果很扎实。也许在有些人眼里，刻苦读书的人是书呆子，但刻苦学习的人兢兢业业，这样做的好处会渐渐显现出来。它会带来成绩的稳定性，并继而带来较好的心理素质。总之，耐心地再听一遍这句老话，对你应该是有好处的。大学生支教实习总结篇四带着师院的期望、怀着一颗炙热的心、承载着一份责任，来到_中心校开场我的实习支教生涯。转眼间，半年的支教

22、生活即将结束，在短短的这一学期里我们工作学习授课，有收获也有感动，时间虽短，却是生命里精彩的一笔，现将支教工作总结如下：一、遵守纪律。严格遵守学校纪律和支教队各项规章制度，认真完成学校安排的教学任务和支教队的各项工作。二、备好课，做好充分准备教学中，备课是一个必不可少，特别重要的环节，备课既要备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，因而，我天天都认认真真钻研教材，进行课后反思、反复修改教案，事实证实是值得的。一堂准备充分的课，会令学生和教师都获益不浅。三、注重教育教学，提高学生素质是本质(一)所带班级分析-四(4)班语文整体情况分析本班共有34位同学，班里几乎都

23、是“中等生居多，平常测验都是四、五人及格，学生基础相对薄弱，整体成绩不高。存在的缺乏是：1、大概有十来个同学汉语拼音大部分没把握，大量的生字词不过关。2、浏览能力普遍不高，朗读时存在“唱读的现象。3、个别男生书写马虎，作业格式不规范。4、存在个别的作业拖拉现象。(二)详细工作(措施)1、制定教学计划，开学前根据教学大纲的要求，以及教材的编写特点，编写教案，初步制定了教学计划。开学后根据学校的安排，合理设定了教学进度;根据本册教材的训练重点，规定了总的教学目的：培养学生的语言感受能力，构成较高的语言表达能力。学会从内容提要中体会思想，分清文章主次。会听、会讲、会写、会浏览。对不同的课文明确了重难

24、点。教学计划使整个学期的语文教学在预定的安排下，有目的、有计划、有针对性地开展工作。2、根据不同的课型，设计使用不同的教学方法。根据不同的课文类型，根据学生把握知识的实际程度，安排了不同的教学方法。3、规范学生的学习习惯。正确的学习习惯的养成，有利于教学的施行，更有利于学生的学习。重点培养的学习习惯包括下面几方面：(1)课前预习，课后温习，养成天天进行“晨读的习惯。天天放学时都为学习布置详细预习任务，并适时教给学生预习的方法。(比方，生字、新词，要求学生在课本中框出来，在教新课时检查学生预习朗读情况等);新课授完，必要求温习。(主要是结合练习册同步进行);在“晨读方面，要求学生利用天天早操前的

25、25分钟进行。主要是抓课文的背诵，以及单元练习中的（读读背背）。(2)正确的上课方法。要求学生“该讲时就讲，该听时就听，该写时就写，认真听讲，积极考虑。学会听课，学会做笔记。(3)写工整字，做规范作业。强调文字书写的重要性，并适时进行写字训练与指导。统一规范作业格式。(三)针对本班学生普遍存在的语文方面的弱点重点突破。1、汉语拼音。利用“晨读、早读时间教学生字，进行温习、稳固汉语拼音。2、字词记忆。从开学起，坚持对课文中的生字新词进行读写、听写。3、课文朗读。课堂上用了大量的时间，对学生进行朗读训练与指导。4、浏览。从平常上课到考试，刻意让学生进行浏览的训练，多考虑，多解决问题，提高浏览水平。

26、利用天天晚修前15分钟，给学生读作文范文，并引导学生利用课余时间读积极向上的课外书，从中积累语言材料(比方，成语，名言警句等)。(四)抓好德育工作在德育方面，我主要是通过塑造文化气氛和在生活中进行浸透。比方在创立“学习园地中，我想到“惜时、勤学、团结、共荣这八个字作为班级格言，以此让学生共勉。针对学生不能坚持努力的现象，我想到这样一句话：“太阳天天都是新的，你能否天天都在努力?-这一句写在学习园地中间夺目的地方，以敲起学生们坚持努力的警钟。三、学会关爱每一位学生。由于学生基础相对薄弱，需要我们有爱心，耐心，细心渐渐地去转化，不厌其烦与学生沟通。要诚心诚意的教书育人，为人师表，组织活动，激发学生

27、积极性，养成学生良好习惯，在潜移默化中改变，对优秀生、中等生、“问题生要不同程度的适时表扬和鼓励。四、潜心研究，学无止境。在支教期间，不断给本人充电，不忘学习。每周听取同一学科教师的课，积极听取、采纳学校领导、指导教师对教学方面的建议。每周末小组通过开工作例会进行教学、工作进行总结、反思、沟通，并共读（给老师的建议），以提高教育教学认识水平。五、半年的实习支教，有喜又忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，我对本学期实习支教工作的经历反思如下：1、服从当地学校的教学内容和教学安排。来到支教地，首先本人带好生活必备品等，其他的要尊重当地校领导的安排，和当地老师处好关系，学校结合实际情况，安排带什么课，

28、就要用心去教好，不能误人子弟。遵守学校规章制度，服从学校组织安排，还有包罗万象等于什么也没有，所以要在本人力所能及的范围内去工作，才更有效率。2、注重教学内容，不追求形式主义。在讲课中，要有核心内容，不能只讲形式，看起来天花乱坠，要结合当地学生详细情况来授课，与当地教师，班主任合作，扬长避短，提高本人教学水平，学习优秀老师的教学技巧，学习怎样备好课，要让学生真正学到知识。做好教前准备和教后反思工作。3、关爱学生，管理学生。对于学生，你要关爱，但是一定要先树立威信，就是严肃，否则学生就无法无天，生活上学习上，或是课下，看谁有帮助或是其他，本人能够像朋友一样去和他们接触，但一定要有度，才能更好的管

29、理学生，对他们的教育也不光是知识，还有价值观的培养，让他们知道知识能改变命运，提高本身素质。感谢师院给我们这次支教时机，让我们在付出的同时，也收获了很多。支教是人生路上的一个小驿站，很值得回味;支教生活就像一杯清茶，令人值得品尝。这期间，我们快乐并收获着，支教，是生命中美妙的回忆，鼓励我们不断奋斗。大学生暑期支教实习总结篇五直梦想着有一天能够站上讲台，在高山，我的这个萦绕已久的梦想终于成真了。_年7月23日，我作为西北师范大学“三农问题研究社心海波涛的一名志愿者和我的15名队友一起向高山出发，开场了我们的暑期社会实践活动支教。初到高山，看到的是一个远离外界的小山村，也许由于路的问题，村子里的经

30、济发展不是很好。到学校一看，也觉得压力很大，简陋的教室，残旧的课桌，没有操场，有的只是一片长着杂草的地。第二天一早，就开场招生工作，刚开场还担忧学生们的家长会不支持我们的工作，可是没想到到学生家里去招生的时候，家长们都很热情，担忧的念头霎时打消了，同时也对支教有了更强的自信心。招生、清扫学校、分班，上课前的各项准备就绪之后便开场了正式的上课。由于前期培训的时间较长，教案也都是提早准备好的，上课经过中一切还算顺利。还记得第一节课是给一年级的学生们上体育课，要把那么小的孩子聚集在一起上室外课课真不容易，不过还好，对他们多一些耐心，问题也还不大。作为二年级的班主任，天天和这个班的学生在一起的时间会相

31、对多一些，和他们也越来越亲切。14个孩子每个都很可爱，每个都很优秀。固然他们的学习条件不是很好，但他们对学习仍然那么认真。印象最深的是班上的一个小女孩，那天早上下雨，她很早就到学校了，我问她几点起床的，她讲5:30就起了。她上学的那条路后来去家访我走过，从村子里到学校，一路上坡，两手空空的我都走的气喘息息，那么小的孩子，下雨天要走那么远的路上学，很危险，但他们还是来了，他们上学真的不容易。支教经过中，孩子们给我的感动很多，他们的纯真可爱，他们的善良无邪，他们对学习的认真与坚持。一幕幕回忆起来，那么遥远而又那么明晰，摔倒了笑着站起来又由于疼而哭了的文兴强，总是喜欢哭但成绩却很好的李秀梅，字写得比

32、我还好看的李玉芳，把（爱我你就抱抱我）这首儿歌唱得比原唱还好听的、懂事聪明的包辽珍，上课总喜欢站起来、活波可爱顽皮的李艳强，迟到了而不敢来学校的李小健想起这些暖暖的画面，很心疼、很不舍，这一刻，很想念那些孩子。除了来自孩子们的感动，队友之间的也有着很多有趣的事，在高山我们就是一家人，一起吃饭，一起睡觉，做22个人的饭是一件大工程。大家都会抢着去分担各项任务，砍柴、劈柴、背水、生火、添柴、洗菜、炒菜、压面。炒菜是我们最喜欢的一个环节，会炒菜的都是大厨，收了很多徒弟教他们做饭，不会炒菜的也都捉住时机学一手。固然我们吃的菜很简单，天天都是土豆白菜，但队友们都讲在这吃饭吃的很开心。在高山，下雨对我们而

33、言是一项挑战，一下雨路就变得泥泞不堪，担忧着滑到，所以走路很小心，可是在看看我们的学生，他们照旧跑着跳着就回家了，不在乎鞋能否脏了，不顾虑能否会摔跤，或许这就是所谓的顾虑少了，束缚也就少了。固然这么想，但由于摔脏了衣服洗起来不方便，所以我们还是得小心翼翼的用10分钟去走平常3分钟的路程。而这泥泞的路也见证者着我们队员之间的关心，路太滑，我们便互相搀扶着行走，手拉手，紧握出我们这个团队深深地凝聚力。在整个社会实践支教经过中，我们16个队员来自不同的专业，各善其长，教学中碰到的问题，只要大家一商量，很快问题就解决了。给初中的同学辅导的经过中，学生们碰到的数学难题、历史疑问、地理盲区、生物难点也没有

34、难倒我们，各个教师一起上阵，各尽所学，逐一为学生们化解问题。在高山过的很快乐，然而时间过的也很快，不知不觉中，离别的日子就邻近了，孩子们舍不得和我们道别。临走的前一天，我们一起到山谷里去玩，中午返回的时候和我们班一个孩子讲：“快回家吃饭吧，以后要好好学习!他转身的一霎时，我看到他哭了，本人的心一下就脆弱了，9岁的孩子，也懂离别，不得不让人心疼。然而该离别中还是要离开，高山的孩子们，我们只是你们身边的一个过客，教师希望你们好好学习。离别不要哭，或许你们的泪水能简单的证实着我们此行是有意义的，不过教师更希望你们过得快乐，过得开心，将来的路还很长。以后的日子，教师和你们一样，一起在不同的地方努力，相信我们的明天都会更好，高山的孩子们再见了，我们学生们再见!离开高山我们仍然又作回学生，和你们一样，好好学习，快乐生活!过多的感动且不言，就让它永远收藏心中，留作最美的回忆。此行，没有懊悔，只要深深的祝愿，愿高山的孩子们成长的一路快乐安好，愿你们心中的梦想能有一天在高山的天空下华美绽放!那片蔚蓝透澈的蓝天下，一切都很美!