2021小学工作计划书1500字5篇.docx

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1、2021小学工作计划书1500字5篇新的学期又拉开了帷幕，我们又站在了新的起点上。学校又要制定工作计划了，快来看一下2021小学工作计划范文吧!下面就是我给大家带来的2021小学工作计划，希望能帮助到大家!2021小学工作计划一一、指导思想以科学发展观为指导，围绕县教体局“解放思想，求真务实，开拓创新，狠抓落实的工作目的，坚持育人为本，以改革创新为动力，以课程为核心，全面推进素质教育，以少儿越文化为依托，创新地域文化特色，凝练“七彩湖小，和谐鉴畔的特色内涵，促进湖塘教育全面协调可持续发展。二、工作目的和要求做强素质教育，引领学生综合发展;注重管理规范，关注细节夯实基础;力推课程执行，措施有力全

2、员介入;彰显学科高地，聚焦问题有效突破;主打特色品牌，做精做强辐射引领。三、工作要求和内容(一)队伍建设：责任、热情、奉献。1、干部队伍高境界、有责任、善管理(1)认真学习（绍兴县“_教育改革和发展规划）和县教育工作会议精神，认清教育形势，明确工作方向。(2)认真完成各处室责任区工作，工作中做到想法有理念，操作有抓手，有载体，行动有成效。(3)围绕课程核心，开足、开齐、开好各门课程，加强对课程的研究、施行、反应。(4)认真、及时总结各项教育教学工作，擅长反思和总结，全力培养湖塘本人的名师。(5)加强与教职员工沟通，及时了解学校现状，妥善解决教职工面临的实际问题，不推诿，不敷衍塞责。2、-员、骨

3、干队伍高觉悟、有能力、善合作(1)认真学习规划纲要，主动学习与实践，积累经历，构成特色。能积极融入老师团队，与老师沟通和共享。在老师群体中积极发挥先锋模范作用，示范引领作用。(2)配合学校各处室行政人员，围绕课程建设核心，带领团队，认真完成相关工作。(3)认真学习岗位职责，积极主动开展工作，学会系统考虑，统筹安排，在实践中反思和成长。(4)积极开展备课组建设，带团带队开展研究。积极开展结对活动，实行资源分享，在互帮互学中与老师共同成长。(5)积极介入校内外志愿者工作，主动承当各项任务。3、老师队伍有爱心、能研究、出成绩(1)树立职业理想，积极进取，擅长研究，以良好的精神状态投入工作。根据学校发

4、展规划，制定本身发展规划。老师必须有爱与责任的职业精神，敬业爱生，为人师表，有教无类，关爱每一个学生。爱与责任比知识更重要，热情比能力更重要。(2)按标准认真做好教育教学常规工作，擅长积累，把想到的讲出来，把讲到的做出来，把做到的写出来，做一个有思想的实践者，要以教育质量实绩论英雄。(3)积极参加校内外各级各类教育教学活动和比赛，在活动中提高，以赛促教，在比赛中成熟，每位老师每学年有一篇论文县级以上获奖或发表，指导二位以上学生县级以上获奖或文章发表。(4)不断提升少先队辅导员意识和班主任工作能力，有效组织班队活动，注重班队教育和学科教学的有机整合。(5)积极介入局“双百双千骨干培训和老师全员培

5、训工程，要树立当好一个班主任、教好一、二门学科、带好一个社团的老师基本工作要求，十分是作为对青年老师的基本职责任务。(二)学校管理：制度、民主、特色(1)推行一心一意依靠教职工思想，开展基于“民主、分享的管理形式，引导老师知情、明理、介入、支持学校管理。(2)在保留学校已有处室管理的基础上，实行扁平化管理，发挥学部的作用。并以课程研究和开发施行作为各部门体现服务和整合的纽带，减少中间环节，使老师全面介入学校的决策与管理。(3)充分发挥教代会的管理和监督作用，召开老师大会或教代会，对学校发展规划、岗位责任制进行充分讨论，构成办学共鸣。(4)加强优质名校创立力度，努力实现以质量为核心，以多出英才为

6、标志，以全面发展为方向，以优质轻负教学为基础，突出尖子特长和英才学生的培养。(5)加强学生行为规范研究，开展小事德育活动。(6)以老师职务聘任“岗位设置为契机，制定切实可行的执行方案，公开透明完成学校人事岗位设置工作。(三)课程建设：思想、行动、合作1、优化课程执行转观念，树意识，重执行(1)学习学校课程规划，有效开展国家、地方、校本三类课程整合，切实落实各年级课程。做强特色项目，力争成为特色示范学校。(2)严格执行市县课程计划，做到专课专任，加强社会实践学科、探究学科教学，夯实教学常规。在教科室的组织下，发挥行政和学科骨干老师的指导、引领作用，加强对有效教学的研究，消灭不合格课。2021小学

7、工作计划二一、指导思想在市教育局和镇中心学校20_年工作目的的指引下，全面落实科学发展观与和谐教育观，认真贯彻各级教育工作会议精神，坚持“依法治校、依法执教的办学方向，坚持以“为学生的终身发展奠基，为老师的专业成长铺路，促进学校可持续发展为办学理念，坚持以“创立五型校园、建设五种文化为工作目的，以“四个第一为抓手，以“两个服务为保障，着力提升学校办学品味，为实现学校精细化、规范化、民主化、和谐化管理而不懈努力。二、工作目的1、扎实开展教学常规管理，落实教学“三项常规“三表，规范“普九档案资料。2、深化开展校园文化建设，积极推进语言文字示范校的创立工作，努力提升办学档次。3、深化开展“高效课堂建

8、设，打造“幸福课堂，全面提高教育教学质量。4、加强学生行为习惯养成教育，开展德育主题教育活动，探索并改良班级管理。5、大力开展师生读书活动，努力打造“书香校园。5、深化开展校园安全、卫生教育与管理工作，确保师生健康与安全。6、规范后勤管理工作，积极开展“五创活动。推行“五员制工作机制。7、积极探索远程教育工作，推进学校信息化发展水平。8、加强老师职业道德建设和校本培训，提高老师综合素质。9、进一步规范幼儿园管理，不断提升幼儿园整体办园水平。积极探索对所辖教学点的指导与管理。10、积极推进依法治校和家长评教活动，积极开展创先争优活动和文明创立活动，努力提升学校规范化、精细化管理水平。三、主要工作

9、(一)支部、工会工作1、积极开展创先争优活动和-的“五个基本建设。2、加强老师职业道德建设，不断提高全体老师的师德师风水平。3、按要求组织开展教代会，搞好学校校务公开。4、积极开展文明创立工作。探索并改良“文明办公室的评选。5、积极开展教职工文体娱乐活动。办妥教职工之家和家长学校。(二)教学、教务工作1、落实一张课表，严格根据“课程计划编排课程总表和分课表。强化教学常规管理。老师不随意挤课、占课、挪课、丢课，做到精心准备好每一节课，精心上好每一节课，精心组织好学生的每一次作业、考试，认真批改学生的每一次作业，做好培优辅差的工作，努力使我们的课堂成为“高效课堂“学生幸福的课堂，努力使我校各科教学

10、成绩年级排名到达全镇前五(综合排名达全市前五)。进一步加强教学经过管理和环节监控，认真落实行政值日、巡课制度、推门课制度，精心组织教学月检、课堂信息月反应、远程教育资源运用月统计和“两考工作，努力增加课堂教学40分钟的有效性。2、执行一张作息时间表，按规定时间上下班，不迟到、不早退，不迟堂、不拖堂、不随意提早下课。3、充分利用班班通设备，运用网络资源，辅助教学，加强“效益课堂建设。4、规范学校“普九档案管理和学生学籍管理、插班生的管理。(三)教育科研工作1、扎实开展“建设高效课堂打造幸福课堂策略研究讨论活动，在全体老师中树立牢固的“生本教育理念和“高效课堂理念。2、探索校本课程“浏览组“乐器班

11、怎样深化地问题，开展特色校本课程成果展示活动。3、充分发挥中心小学“中心教研组的作用，开展送课下校和教学引领活动。4、充分发挥中心小学“中心备课组的作用，为全镇创立优质教学资源分享平台。全体老师要做到精心准备、反复研讨、按时按要求上传、积极介入评课研讨。落实好各科集体备课研讨活动，做到超前备课，努力为全镇老师提供优秀的“导学课堂设计。5、积极组织老师参加各级组织的教学研究、课题试验和教学比武活动，多角度、多形式地开展老师培训、教学研究和读书活动，不断提升老师的教育理论水安然平静教学业务能力。(四)德育系列管理1、全面落实（中小学德育大纲）和教育部（中小学文明礼仪教育指导纲要），加强学生思想品德

12、教育，培养学生良好的行为习惯。继续开展“文明礼仪、书香伴我行活动。2、开展学生体育卫生活动和健康教育，加强“两操活动的督查。3、开展“体育节、“艺术节、师生“阳光体育运动和“我运动我健康我快乐主题教育活动。积极参加全市中小学生体育艺术节。4、全面系统地学习魏书生班级管理思想，不断提升班级管理水安然平静德育管理水平。5、开展“十星学生评价鼓励活动。6、安全卫生工作：牢固树立“安全至上、健康第一的意识，深化开展以学生“做操、升旗、就餐、放学、课间为主阵地、以“食品安全、交通安全、楼道安全、消防安全、汛期安全、活动安全为重点的安全教育与演练活动。加强学生在校时间的安全管理，十分是午休或午餐、放学期间

13、的安全管理，营造“德育处精心组织、后勤处高质量服务、全体老师齐抓共管的良好气氛。精心组织学生“三值日巡查：小卖部值日、校门口值日、食堂值日;老师“五值日：楼道值日、行政值日、行政值周巡查、食堂值日、午餐送学生;加强门卫工作，努力做好校园封闭管理;成立学校护校队，确保师生校内安全;严格实行学生放学路队站队、护送制度，确保学生出校安全;加强中午离校学生的管理，减少意外事故的发生;关注食堂、餐厅、超市的保洁工作，做好厕所的除臭工作;加强安全健康教育，搞好“四个第一的活动。7、精心组织老师政治学习，努力提高老师政治素质。8、营造书香气氛，打造“书香校园，积极开展书香童年读书活动。(五)后勤服务管理1、

14、以创立“放心超市、放心食堂“绿色生态校园为重点，认真落实（恩施市学校后勤管理办公室20_年工作要点）和（龙凤镇中小学食堂管理暂行办法）（龙凤镇中小学超市管理(小卖部)管理暂行办法）（龙凤镇中小学后勤服务管理暂行办法）(龙教字20_5号文件)，努力提高后勤管理水平，不断优化后勤服务质量。2、做好水、电等设备设施的维护管理工作，做好国有资产的登记造册工作和校园安全管理、校舍维护工作，加强老师住房管理，为提高学校整体办学水平、创立平安校园保驾护航。3、认真落实（龙凤镇中小学财务管理制度），搞好财务管理工作。4、做好学校大宗物资的采购工作和维修申报审批工作。5、科学合理地安排校园建设。6、加强学校财务

15、规范化管理。进一步加强幼儿园及学校后勤财务管理。7、加强打印、复印管理。8、加强学生饮用水的管理和为学生供给开水事宜，落实恩市卫文20_19号文件。(六)学校信息化发展1、牢固树立学校信息化发展为教育教学服务的思想，努力做到设备运行正常、网络畅通、资源有保障。2、做好现有设备的管理、维护及升级工作。负责电教室的管理。3、做好网站升级和更新工作，丰富“网上栏目的内容。5、启动校园广播电视工作，网管中心要做好拍摄、编辑工作。6、创新远程教育工作，努力建设教学、学习资源库。依托校园网管理好内网电子政务系统。7、积极协助教务处检查指导老师应用远程教育资源上课，完成学校规定的课时数。积极协助教科室研讨信

16、息技术与学科教学怎样有效整合。8、开展老师信息技术培训。9、积极开展学校工作在网上的“外宣工作。(七)幼儿园管理幼儿园要牢固树立以“给孩子最美妙的童年、给人生最坚实的起步为办园理念，以“安全工作、健康教育、服务态度、环境卫生、课堂教学为重点，关注幼儿的学习兴趣、行为习惯、动手能力、智力开发等，加强食堂、保育、门卫工作管理，探索幼小衔接，努力让每一个幼儿能玩得开心，学得愉快，不断提高幼儿园整体办园水平。(八)其他工作1、综治工作：成立由学校校长任组长、副校长任副组长的综治工作领导小组，成员由德育主任、后勤主任、工会主席、教务主任、网管中心主任、幼儿园园长、少先队大队辅导员、护校队队长组成。领导小

17、组下设综治工作办公室，德育主任兼办公室主任，后勤主任兼办公室副主任。2、-建工作：成立由学校支部书记牵头负责的-建领导小组，成员由支部全体成员组成。支部副书记负责组织、开展支部日常工作。支部牵头负责老师师德师风建设。3、创立工作：成立由学校副校长牵头负责学校文明创立工作领导小组，成员由校委会全体成员组成。2021小学工作计划三一、指导思想：以促进教育公安然平静让人民满意为出发点，以实践教育强区为主要目的，以改革创新为主要动力和手段，以创立市"合格学校"为契机，切实把握发展机遇，走内涵式发展道路，促进学校、老师、学生和谐健康发展。树立依法治校、质量立校、科研兴校、特色强校的发

18、展思想，努力创办家长满意学校。二、学期目的：发扬桃花精神，提升教育质量水平，实践教育强区。三、发展目的：构成"以人为本"的办学理念，构建适应当代化教育要求的素质教育框架，力争在三到五年内到达师资队伍优秀、办学条件优越、校容校貌优雅、管理水平优胜、教育质量优异、富有农村特色小学的办学总体目的。从学会做人、学会学习、学会生存、学会创造四个方面，培养学生终身发展所必备的基本素质。努力把学生培养成擅长合作沟通、擅长考虑创新、擅长实践探索，健康快乐，活泼开朗，个性凸显的少年儿童，力争将我校办成长沙市内知名度较高的农村小学。四、学期主要工作：(一)以创立"合格学校"

19、为重点，促进学校持续发展。1、以创立长沙市"合格学校"为契机，科学规划校园环境，改善办学条件，确保学校各项建设项目优质、平安完成。2、完善和建立各功能室(实验室、图书室、档案室、电脑教室等)，布局科学系统，确保各学科教育教学施行。3、根据湖南省颁发的教学器材二类标准，配置齐各学科教学器材。4、改善老师办公环境，添置办公设备。5、"班班通"设施改造，更换旧电脑设备，确保信息技术教育的施行(二)以校庆庆典为重点，提升学校办学品味。1、办妥学校校庆活动，通过开展36周年校庆，回首办学历史，继承优良传统。2、展示学校师生精神风貌和素质成果，丰富办学理念，倡导人文

20、精神，促进学校软硬件建设，优化整合教育资源。3、加强对外沟通，扩大对外影响，提高学校知名度和美誉度，促进学校各方面工作规范化，打造学校品牌。4、加强学校凝聚力、向心力和感召力，推进学校的持续发展。(三)以立德育人为重点，扎实推进素质教育。1、扎实推进素质教育，使学校构成育人的机制，真正落实素质教育在学校教育中的主体地位。积极推动和引导老师潜心研究学生、研究课堂，十分是转变育人形式、方法，提高育人实效。2、强化待合格学生的转化与提高措施，健全教学质量监测体系，把帮扶学习困难、操行困难和经济困难的学生，切实落实到日常教育教学工作中去。要多给学生以成功的体验，缩小两极分化的差距，使每个学生得到不同的

21、发展。3、确立以育人为本、德育为先、立德树人作为学校的根本任务，加强德育的针对性、时代性和实效性。开展"爱与责任"师德师风活动，组织老师演讲竞赛和经历沟通座谈会，切实加强未成年人思想首先建设。构建"家校平台"，创立区级先进家长学校。(四)以"健康第一"思想为重点，促进身心健康发展。1、牢固树立健康第一的思想，把学生身体素质作为学校首要工作来抓，培养学生健康体质作为质量重要指标。继续开展"阳光运动"大课间活动、师生"快乐篮球"运动会、"桃花杯"篮球赛、学生管乐培训，提高师生的身

22、体素质和艺术修养。2、落实教育局"一校一特色，一生一特长"的中心工作，保障学生天天一小时体育锻炼。继续组织艺术、科技、篮球队常年训练工作，通过科学系统的培训，使每位学生至少把握一项特长，为学生全面发展奠定良好的基础。(五)以课堂教学为重点，切实加强师资队伍建设。1、扎实有效地开展师资自主式实训。通过各种培训、实训，十分是自主实训，努力提高老师本身素质和能力，真正发挥老师兴校强校作用。积极推荐老师参加市区教学骨干培训活动，合理解决工学矛盾，真正起到"群雁高飞头雁领"的作用。2、继续施行"推门课"行政听课计划，到达人人上好课，提高课堂效率

23、和质量。总结上学期的经历和做法，改良"推门课"方案，提高实效，促进老师课堂教学水平的提高。3、施行分层式教学。针对外地民工子女学生多、基础参差不齐的特点，积极探索切合学校、班级、学科实际的有效教学，构建多元、多层、多样的教学方式和评价方式。进一步推广"轻负担高质量"教学形式，研究课程改革与教学方式、学习方式的转变，探索建立有助于加强学生学习自信心和兴趣的课程评价体系，为提高教育教学质量提供保障，促进素质教育全面开展。(六)以提高质量为重点，着力提升办学水平。1、向课堂要质量：进一步强化教学的中心地位，完善教学业绩考核，改良教学质量的检测评估制度，进一步加

24、强施行素质教育的自觉性和责任感。在教学的每一步骤、每一环节上都要表现出业务素质精、教学手段精，课堂环节细、耐心辅导细，教学必将产生质的飞跃。2、向管理要质量：加强学校管理，使学校发展有目的，改革有思路，推进有办法。要了解老师需求，尊重信任老师，多与老师沟通与沟通，切实调动老师积极性。要挖掘老师最大的工作潜力，让他们在实践中不断超越自己，不断创始工作新局面。3、向科研要质量：完成20nn年全国科学立项课题的研究、结题。力争在20nn年全国"创新与发展教育"课题立项。关注老师教科研工作中的难点、热门、焦点问题，开展专题研讨，共同解决。(七)以建设和谐校园为重点，确保学校安全稳定

25、。1、加强学校文化建设，努力争创学校的品牌和特色，创立学生喜欢、家长放心、社会满意的平安、健康、文明的和谐校园。2、坚持依法办学、依法治教、依法治校。要充分发挥规章制度的明示、暗示教育作用，并通过制度、方案持久有效的执行和不断的完善对学生的情感、信念的积极影响。3、完善学校安全防备预警机制，定期进行安全隐患的分析与排查，切实落实安全管理制度。重点加强对学生防溺水和交通安全知识，加强学校校舍、消防、公共卫生的管理。4、施行动态式管理。遵循以德为道、精细为要的管理原则，坚持学校管理传统，创新学校管理机制。规范教育收费行为。继续实行校务公开，建立公正、公开、透明的校务管理机制，自觉做到防腐倡廉。瞻望

26、20nn年我们将整合一切能够整合的资源，利用一切能够利用的条件，发扬桃花精神，与时俱进，全面开拓学校的教育工作的新局面。2021小学工作计划四一、指导思想本学年，我校继续以全面落实科学发展观，坚持“以人为本，一切为了学生发展的办学理念，围绕教育发展“十大工程，全面推进素质教育，稳步提升教学质量，推动学校全面发展，逐步实现“高质量、有特色、创一流的示范校办学目的。二、工作要点1.加强队伍素质提高工程建设。一是抓师德建设，建立老师职业道德考核、赏罚机制，制订（顺昌县实验小学奖励性绩效工资考核分配施行细则）;二是抓老师政治学习与师德教育活动，提高老师思想素质;三是抓老师培训，全面提高老师综合素质。2

27、.加强校园文化建设工程建设。营造良好的校园文化环境气氛，搭建扎实有效的校园文化平台，注重校园文化制度建设，开展丰富多彩的校园文化活动。3.加强教学质量提高工程建设。根据“管理科学、教学有序、学习主动、生动活泼的要求，着力抓好“细节、经过、规范、态度、创新五个环节工作，健全完善教学质量评价机制和监控体系，使学校教研制度化和管理规范化，老师教学方法科学化与教学经过优质化，学生学习行为自觉化及学习效果高效化，全面提高教育教学质量。4.加强校园阳光体育工程建设。通过不断加强体育硬件和软件建设，开展多种形式的体育活动，组织“阳光体育活动，举办第三_届校运会，促进学生体质健康水平的提高，全面推进素质教育。

28、5.加强教育信息化工程建设。一是完善学校信息技术硬件设施设备，筹建六间多媒体教室，加强设备维护和管理;二是加强教育信息化队伍建设;三是规范信息技术课程管理;四是加强学科与信息技术整合，逐步建立教育教学分享资源体系。三、工作措施1.重视班子建设，加强领导班子的战斗力。抓好班子成员理论和专业知识学习，完善学习制度，全面提升班子队伍政治理论工作水平。2.创新工作方式，拓宽工作思路。实行班子挂年段制度，经常下年段深化老师中沟通思想，及时解决老师中苗头性、倾向性问题，有针对性地做好老师的思想-工作。3.加强班子民主建设。坚决贯彻执行民主集中原则，实行议事制度、汇报请示制度、重大问题集体决策，提高领导决策

29、水安然平静办事效率，进一步优化齐心协力、顾全大局的良好工作局面。4.抓好师资建设，打造可持续发展的老师队伍。继续加强师德教育，规范老师行为。认真施行（中小学老师职业道德规范）（老师法）（福建省教育系统十条禁令）等法律法规。与老师签定（师德师风建设责任书），开展形式多样的师德教育活动。制订（顺昌县实验小学奖励性绩效工资考核分配施行细则），完善赏罚机制。深化推进我校师德建设，力求我校师德师风建设获得成效。5.继续完善青年老师的培养机制，推进名师工程，积极为青年老师的成长搭建展示平台。开展教学比武、开放周等活动，不断完善“教坛新秀、教学能手、学科带头人的教学评价体系。进一步拓宽师徒结对和青年老师跟踪

30、培养途径，促进青年老师快速成长。2021小学工作计划五一、指导思想本学期，我校教学工作继续以（国家中长期教育改革发展规划纲要）为指导思想,以东胜区教研中心工作计划、学校计划为指导，结合实际，以全面提高教育教学质量和强化内涵发展为核心目的，以深化课堂教学研究管理和强化师资队伍建设为重要抓手，加强常规精细化管理，稳步推进教育科研，并着力打造书香校园，促进我校教育教学质量的全面提高。二、主要工作1.优化课堂教学管理。2.加强课题研究，改良教学评价，促进教学质量的提升。3.以夯实集体备课、加强年级组、学科组共同体的组织建设工作为抓手，提高学科老师的专业素养。4.大力推进书香校园建设促内涵发展。5.科学

31、规划课程建设。6.继续推进语言文字规范工作。7.加强参加校外活动与学校教学的联络，注重学生在校外活动场所的实践。8.继续做好学籍管理工作。9.做好指导服务工作以及资料采集整理。三、详细工作措施优化课堂教学的管理。1.研课。青年老师成长课、新老师亮相课、骨干老师示范课。本学期，计划九月份第二周开场进行青年老师、新老师课堂教学展示，骨干老师在课后针对缺乏有针对性的将安排示范内容。研究课。本学期继续树立“问题即课题的意识，以往侧重于学校层面的教研，从本学期开场夯实集体备课、加强年级组、学科组共同体的组织建设工作为抓手，以研促训，语文学科中高年级要继续推进和完善“单元整组教学形式、低年级尝试“夯实识写

32、、以文带文的教学思路，力争将课外浏览在课内落实。重视并抓好学生的“课前三分钟讲话训练;一学期至少上好一节语文活动课;创设一切时机加强学生听讲读写能力的训练。数学学科在生本课堂理念的指导下，进行课堂教学改革，努力把先学后教、以学定教的理念转化我们的行为，力争使每一个学生具有端正的学习态度，良好的学习习惯，科学的学习方法，使更多的学生具有“发现问题、分析问题和解决问题的学习能力。本学期我们以教研组为单位，开展小现象研究，8月29日各年级组集体制定研究小现象，于9月1日前上报教科室，同时制定组内计划及个人计划。9月份，组内个人初步施行，10月份每周每教研组推出一堂研究课，组内组织老师听课，并进行研讨

33、分析、改良。11月份，全校每个年级至少出一人参加课堂教学展示活动，并进行研讨分析，改良，同时邀请教研员介入指导。英语学科继续抓好教育部小学英语指导实验课题，积累实验资料，准备好结题。另外，要加强课堂教学高效性的研究，重视学生听力及白话交际能力的训练，结合每学年10月份英语节的活动激发孩子们学习英语的兴趣，提升学生的英语素养。本学期研课安排：侧重于以年级组为单位，集体打造能体现组内教学思路的青年老师成长课，此项活动详见附件本学期青年老师研究课安排。继续完善集体备课制度。每周一语数英学科在年级组集体备课时间，由学科组长详细负责夯实单元集体备课，年级组的联络校级领导要督查老师的出勤，确保集体备课的实

34、效性。详见集体备课方案。本学期二至五年级每班至少准备一节语数综合实践活动课，语文学科参照学校的对应表内容自定。(时间安排：语文综合实践活动课：第六周五年级;第七周四年级;第八周三年级;第九周二年级。数学综合实践活动课：第十一周五年级;第十二周四年级;第十三周三年级;第十四周二年级。)推门课。推门听课要在我校成为教学管理的常态工作。由校长牵头，教科室组织安排全体行政人员对任意老师进行推门听课，分管教学副校长、教科室主任对任意老师不定期进行推门听课。领导每人每学期(总务除外)听课30节以上，其中校长一学期听课不少于60节(推门课每周要到1节)，业务校长听课不少于80节(推门课每周2节)，介入教学指

35、导校长不少于20次，业务校长不少于40次，要加强对新老师，年轻老师课堂教学的跟踪指导。教研组长、备课组长全学期听课数25节以上，老师听课不少于20节。同时，鼓励老师跨教研组，跨学科听课，以便互通有无。听后必须主动和有关老师进行沟通，以到达学习、沟通、提高的目的。2.落实教学常规管理及检查。常规检查：联络年级组行政人员平常抽查，联络哪个年级的行政人员要不定期检查该年级老师的常规工作情况，及时给与指导、帮助。计划的拟定。从本学期开场，我们的计划要详实，要根据学校表格要求制定，且要对本学期的教学措施进行具体制定。学科计划、教研组计划和个人计划在开学(正式上课)前完成。并于周一之前上交教科室。数学老师

36、要根据组内制定的研究小现象在计划中写明本学期怎样落实。语文学科：教研组计划要求基本具备如下内容：本学期年级组开展的主要工作安排(根据学校计划和年级实际)。年级组本学期集体备课安排(根据附件中的集体备课方案)。本学期试卷拟定的安排。“每日一练安排表。黑板每周积累抄写的内容安排。个人教学计划要求基本具备如下内容：填写科任老师教学计划和学科教学进度表。课前三分钟讲话安排表。一二年级本学期写话内容的安排;三至六年级本学期四手抄报的内容安排。其他学科根据学校工作计划的工作重点和活动安排制定学科组计划和个人计划。备课。教案备写形式：青年老师必须手写详案，30年教龄以上的老师可选择手写备案或在统一表格中电子

37、备案;20-30年教龄的老师可在书上批写备注，可手写备案，可自行在统一表格中电子备案。关于备教案的形式，我们将根据实际逐步优化，不管采取何种形式备课，旨在提高课堂效率。教案设计环节要齐全，内容要详细，一定要写明授课内容，授课时间，教学三维目的，教学重点、教学难点、教具、学具准备、板书设计，教学经过、练习作业设计、教后反思、安全提示等。教案书写要工整规范，要备详案，在课的重点难点处要有预设，各环节时间安排要合理。数学在备每课时的内容时，要在老师个人深化钻研教材，研究教法的基础上，再进行组内单元分课时集体备课，备课要考虑由教什么，怎么教，变为学什么，怎么学，充分考虑怎样组织学生更好地进行学习。也就

38、是讲备课一定要研究学生，考虑学法，要从学生实际出发，做到以学生为主体，老师为主导、训练为主线。数学教案结合实际教学需要进行备课(新课必须一课一案)。温习课、练习课、试卷讲评课也要备教案。课后反思，积极进行教学后反思，教学反思要结合教学实际，记录本人的教学得失，如教学设计的实践情况、有何创新、有何遗漏待补等，进行反思，有所感悟，对教学设计有重建、有改良。避免应付式的空话、套话。青年老师要求课课写反思，其他老师要求每单元两次反思。板书设计，要科学合理、美观，突出一节课的重点难点。上课。老师要优化课堂教学，课前要充分准备，保证课堂精讲多练，一定带教案进教室，按教案上课，保证课堂有效进行。每节课的课前

39、训练(数学口算，语文课前三分钟，英语可结合实际情况尝试展开白话训练等有效课前活动)在本学期要持续推进，从点滴做起，扎实基础;练习要有层次，有针对性，要照顾到每一个孩子的学习。另外，课堂教学还要关注学生学习习惯的养成，一个好的习惯能够改变一个孩子的一生。要严格执行“三表(作息时间表、课程表、兴趣活动表)，做到专课专用，专时专用。作业的布置与批改。教师对学生布置的作业，必须提早确定好(老师要提早做一遍估计学生做作业时间)，务求优选，适量。各年级、各学科布置作业要有计划性、针对性和典型性，根据实际需要设置课堂作业和家庭作业。除语文、数学、英语学科外，其他学科不留书面作业，能够在课堂教学的基础上，布置

40、一些操作、实验、调查、体验、感悟性的作业，以培养学生热爱学习、热爱科学、留心社会、服务社会的情感态度。严格根据（东胜区教育局规范办学行为）的有关规定，作业不超量。老师不得布置机械重复和大量抄写的作业，减轻学生过重的课业负担。=详细有下面几个要求：作业布置结合本班情况，有价值，作业量适中。要求书写整洁，正确，规范。一二年级统一使用铅笔，三至六年级统一使用黑蓝色墨水的钢笔书写。要控制学生使用橡皮，杜绝学生使用修正液、改正纸、魔笔等涂抹工具，作业本要求统一、干净、整洁。从细心入手培养学生认真的书写态度和扎实的写字习惯，引导学生专心书写，最大限度地降低写字的出错率，进而逐步使学生养成良好的写字习惯，进

41、而提高学习效率。作业的批改要求及时、认真、评价多样化，浸透教育的人文性。老师的批改禁止一张作业一笔过，禁止作业批改只写日期，禁止评语含糊不清，学生不易理解。批改要明晰整洁、规范、用笔统一。作文的批改要关注详细细节的指导与修改，每次习作的具体批改不少于班内学生数的四分之一，建议班内差生每次习作尽量面批面改，不要总让学生糊里糊涂的重写。本学期作业常规检查实行抽查与定期检查相结合，要针对作业的书写和提出的作业批改的要求有针对性的进行跟进检查。培优辅差。要适时落实培优辅差，尤其是对学困生的转化更要耐心细致，落实到位。语、数、英学科每学期至少确定两名学困生，通过谈话沟通、辅导补课、和家长沟通、表扬奖励等

42、各种方式进行有效转化，使其从思想上认识，不断树立自信，学习上不断提高。老师要及时填写好学困生转化记录单，将记录表就夹到教案中，便于随时观察、随时记录。抓好毕业年级的温习工作。对待六年级毕业班，要高度重视，亲抓亲管，加强教学的检查和督导。开学第二周，召开毕业班会议，分析教学工作的现状，引导本组全体老师进一步明确各科教学中存在的问题，采取针对性的应对举措;进行总温习指导性培训，从温习目的、温习内容及温习方法进行全面的分析指导，来提高温习效率。同时，加强本组内老师间的老师的合作意识。及时召开毕业班家长会，加强家校联络沟通，做好宣传发动工作，争取家长配合支持，努力提高毕业考试的优秀率和及格率。教科室将

43、采取切实可行的措施，加大对六年级师生管理，抓好六年级各项检测工作，教科室与学科老师共同讨论教学中存在的问题，积极寻求解决的办法，力争在六年级毕业检测中获得好成绩。单项测查和单元测验。组织好语文、数学的单项测查、单元测查及学期末的年级抽查，教科室组织各年级主任做好质量分析工作。语文、数学力求做到一单元一测验，英语学科根据实际教学进度进行阶段测验，音乐、科学、信息技术每学期进行一次抽查测试(第一学期在18周，第二学期在16周)，其他学科根据需要进行测验。测试的时间自定。单元检测试卷由语数英学科组长组织本组老师编拟，学校印制，期末各年级组、学科组统一上交本学期的单元试卷，教科室组织评价小组对于拟定的

44、试卷进行打分评价，记入个人考核。测验结束后，要及时进行试卷的批阅、讲评，根据测试情况认真分析，及时采取有效措施查漏补缺。为了及时检验学生的学习成果，查缺补漏，调整教学思路，在教学经过中应该认真搞好单元检测数学学科单项测查的内容：低年级口算测查，中高年级解决问题测查，口述解题思路，讲算理测查。加强薄弱学科的管理。本学期继续加强科学、信息技术、围棋课的管理和监督。跟踪管理科学课及科学实验，加强实验室建设，实验课在实验室上，实验老师要对学生管理，不准无故缺课。开足开齐科学实验课，实验老师认真、规范的填写试验通知单以及做好实验仪器帐，加强对危险药品的管理和保存，确保实验安全。信息技术教育及思品课不仅要

45、开足开齐，还要保证课的质量。数字化校园建设及信息技术教育工作。继续加大校园数字化建设力度，发挥好网路在校园管理中的作用。继续加强电子白板使用功能的操作培训，充分发挥多媒体对教学的辅助作用;充分发挥校园网络平台作用，利用网络进行学习沟通、信息传递;加大校园资源库建设，把学校教学成绩、题库管理、教案、老师研究成果等全部纳入学校资源库建设中，成为学校可持续发展的珍贵资源;开发网络在老师培训、校际沟通、家校联络等方面的功能，扩大网络资源的运用优势。扎实上好每一节信息技术课，办妥动漫兴趣班。通过课题研究，促进教学质量的提升。1.新教育实验重点推进儿童课程和师生浏览的开展。继续将儿童课程列入课程表并使晨诵

46、课程化、系列化,定期开展晨诵、读写绘、整本书共读等相关课型的各类公开课活动。2.加强自治区级“读写结合的课题的经过管理，继续推进“草根式小课题研究，解决问题，改良教学。认真做好已立项的区级、市级、自治区级、国家课题研究和本年级内的小课题。做好课题指导，及时总结、推广典型经历，充分发挥优秀实验老师的引领、示范、辐射作用，提高实验收益。3.英语实验。借助英语实验，我校的英语老师职业素养不断提高，教学能力增长迅速，本学期，英语组要以提高课堂教学效率为主要工作，打造高效的英语课堂教学形式，并通过第二届英语节活动的开展来激发学生学习英语的兴趣，提高我校英语教学质量。强化师资队伍建设。措施一：组织培训学习

47、。1.师德建设。本学期，要继续组织老师学习（国家中长期教育改革发展规划纲要）、（中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建设的若干意见），（东胜教育事业_规划）等-和国家及地方的方针、政策以及（老师十条禁令）。2.以专业书籍来促进老师专业成长。专业浏览。本学期将学校将有计划、有组织的组织浏览，要求认真做好读书笔记。提倡老师天天坚持不少于一小时的读书时间，以自学为主，一学期完成5000字以上的读书笔记。每月完成一篇800字以上的教育随笔，并与每月30日之前按年级组打包发送到教科室邮箱(读书笔记按年级组统一交分管领导)。同时每位教师要订一份教育教学刊物，多从教学杂志上浏览优秀课例，吸收先

48、进的教学理念，借鉴成功的教学方法，内化本人的教学行为。另外，学校将适时安排老师参加有价值的专题培训学习。实验老师继续和孩子们一起浏览共读童书。学校集中安排读书时间，每周四下午放学后安排一个年级组到老师阅览室读书，详见周工作安排表。老师浏览相关学科的报刊杂志、童书，提升本身业务水平及文学修养。专业写作。鼓励教师们与日常教学的笔耕不辍，书写随笔、反思、案例、小故事、小策略等，将选出优秀稿件校内征订成集，并鼓励老师投稿于（东胜教育）、（东胜新教育）等刊物。鼓励实验教师积极利用本人的班级主题帖，将进入的方式告诉家长或本班孩子，鼓励孩子们在班级主题帖中发表本人的作文或日记，鼓励其他同学给予评价，并有专人来管理，这样可为学生