2021小班班主任工作心得.docx

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1、2021小班班主任工作心得光阴荏苒，岁月如歌，不经意中，又一个学期接近了尾声，这意味着幼儿园班主任和孩子们要给“小班画上句号了。下面是我为大家整理的2021小班班主任工作心得，供大家参考!2021小班班主任工作心得1在忙繁忙碌中我们的学期也接近尾声，回首这一学期本人的工作，真是又喜又忧.。幼儿老师的职业是琐碎的，细小的，但我热爱我的职业。在工作中我严格要求本人，以“为了孩子的身心健康，为了孩子的可持续发展，尽心尽责的工作为宗旨，全身心的投入到工作当中，现将这学期的工作总结如下:一、思想-方面热爱社-义祖国，坚持四项基本原则，拥护中国_的领导，认真学习贯彻-的“三个代表思想。积极参加-员先进性学

2、习，认真做好学习记录。主动参加双关爱活动，为困难老师及幼儿尽一份爱心。利用各种渠道如电视、报纸、网络等，了解国家大事，提高本人的思想-觉悟。团结同事、遵守园内的各项规章制度。二、教育教学方面1、认真学习幼儿园新（纲要）及（走进新教材），全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上当代教育的步伐。认真钻研教材，积极参加并完成教研组布置的各项任务，全面细致的了解每名幼儿的身心发展状况，因人施教，努力使幼儿得到全面发展。2、在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐暖和的班级气氛。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发儿童的兴趣。我力求尊重每个小

3、朋友，根据本班的实际情况制定教育计划，认真备课。我努力让每一位小朋友都有发言的时机。多数用游戏的方式进行各项教育，让他们在游戏中愉快学习。养成他们良好的学习习惯，与活泼开朗的性格。我平常多鼓励小朋友多方面的发展，在平常活动的时候，有时候我会放一些音乐给小朋友听，让他们学会欣赏。有时候放比拟动感的音乐跟小朋友一起笑啊，唱啊，跳啊，让小朋友有真正自由空间!让我也回到了童年光阴!我鼓励每一个小朋友用本人的方式去表现本人。让小朋友在一日生活环节中有所放松!3、注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是老师、幼儿共同的责任。我们根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域

4、，如语言角、美工区、表演区、操作区等，并为孩子们准备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人，用本人的作品和创意去丰富环境，体现课程的进行、目的的变化，幼儿在平常发挥想象，大胆进行绘画和手工创作等，他们的作品得了教师和同伴的肯定。4、在教育小朋友的经过中，我也不断的努力提高本身的素质，不断的完善本身修养，不断汲取教学经历。到莘松幼儿园参加观摩学习，汲取他们的教学经历，让我受益非浅!在园内，积极主动参加学校组织的教学比武、演讲比赛等活动，撰写的案例荣获了上海市三等奖的理想成绩。工作中，我时刻严格要求本人，努力把理论知识转化为实践，并运用到教学活动中!我热爱幼儿教育事业。我

5、深深体会到幼教工作的崇高，责任的伟大!体会到实践工作中的意义与欢乐!三、保教工作方面我力求从小事做起，耐心细致，我班连榆昊小朋友刚进园时自理能力比拟差，语言、动作发展都比拟慢，刚开场时，我帮助他做一些事情，后来就鼓励他本人吃本人穿衣、穿裤，鼓励他要学会本人的事情本人做，体验成功的喜悦。如今的他在各方面都有所提高，也适应了幼儿园的生活与学习。四、家园联络方面老师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，老师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。孩子的快乐，是对我工作的鼓励;家长的满意，是对我工作的肯定。真诚的对待每一位家长，如实的和他们沟通对孩子教育方面的看法，对家长

6、提出的要求尽量去知足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的教师，也是家长的朋友。同时，我还利用多种媒介与通讯手段，做到经常性和简洁性。班主任老师将手机号码留给每一位家长，以便家长更方便快速地与教师进行联络，更好地关心孩子的成长。召开家长会和向家长开放园内半日活动，使他们了解了班内课程特点，并针对一些问题开展讨论。在园内举办的“创新艺术节活动中，我积极与家长沟通、合作，培养幼儿的创新能力。五、其他方面在珍惜幼儿园提供学习时机的同时，也努力吸收外界的信息和知识，今年我本科学习结业。阅读_站，翻阅幼儿教育杂志，看提升个人品味的书籍，利用业余时间进行学历学习、电脑专业

7、学习，让本人永远处于一湾活水、碧水之中。总之，这学期来，我努力做好本工作。但在工作中也难免存在缺乏，我会在今后的工作中加以改良，扬长避短，继续努力，把工作做好，力争更上一层楼!2021小班班主任工作心得2一、老师之间的和谐一个班就是一个集体，班内老师之间配合得能否和谐直接关系到班级管理的好坏。老师要互相信任、互相帮助、互相补位，把班集体建设成一个温馨、和谐的小家庭。1.老师之间要以诚相待，工作中经常换位考虑，互相理解、谅解，时时处处事事为别人着想，一切以工作为重，这样就会营造一个宽松、愉悦的工作环境。在对班级幼儿的教育上要保持一致性。每个教师都自有一套教育方法，但在要求上必须是一致的，十分是幼

8、儿的常规，不能甲教师A要求，乙教师B要求，也不能一个紧一个松，以免使幼儿构成两面性，进而不能将常规构成一种习惯。2.学会合理安排分工、有效合作。正所谓“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮，对于幼儿园要组织什么活动或临时布置的工作，全班教师一起商量，征得一致意见后分工又合作尽力完成好。比方，近期老师节我班的诗朗读就是全班教师一起出点子，哪个环节应该怎么做，选什么样的节目，定下来以后全班教师通力合作，最后都获得了好的成绩，充分体现了只要通过团体的气力通力合作，才能把班务做得尽善尽美。但应切忌居高临下的“指挥棒作风，要学会合理安排分工、有效合作。二、加强常规，鼓励幼儿自律，构成优良班风俗话讲：“没有规矩

9、，不成方圆。幼儿这些良好、文明的行为习惯正是班级开展工作的保证。因而，常规工作不容忽视。对于我班淘气爱打闹的男生，我们共同商量对策采取了下面做法：首先是典范的气力，我们把幼儿分为四组，每一组选出一个组长，这个组长都干一些让幼儿比拟羡慕的活。比方讲，帮教师分盘子，发本子，去监督幼儿的行为，这样不仅能够不听任幼儿违规行为，又减轻了教师的工作量，正所谓“一箭双雕。再一个就是鼓励法，通过给幼儿发小贴画，集齐贴画能够换礼物的形式，培养幼儿长期养成自律的良好习惯。在教育活动中，教师开展教学活动时，配班教师要密切地配合、帮助带班老师维持课堂秩序，协助做好相关的配班、准备工作。在日常教育中，我班注重多途径、多

10、渠道地对幼儿进行行为习惯的培养，运用音乐来进行常规训练，把各种音乐贯穿于幼儿一日生活的各个环节。户外活动时，我们教师之间总是在活动前统一要求，向幼儿讲明要求，然后再出去。在生活活动常规管理中，当幼儿进行盥洗时，我们教师之间也是分工合作，合理、有序地组织幼儿进行盥洗和室内游戏，使各个活动开展得有条不紊。三、要加强学习管理理论的意识，提高管理理论水平我班教师经常利用空余时间多看专业方面的书籍，并通过网络等新媒体，争取更多的时机和同行一起讨论幼儿教育，以此来了解当前幼儿教育的新动向、新理念和新观点。同时，积极参加园内组织的各种培训。所谓“活到老，学到老。只要不断加强学习，才能拓宽视野，丰富内涵，开阔

11、思路，进而在实际班级管理经过中游刃有余。四、做好家园联络，打好班级管理之基础要管理好一个班级，牢牢捉住家长是至关重要的，要让家长认同你、接受你这一点是相当重要的。所以我们根据不同类型的家长，找准沟通的切入口。如今的幼儿，不光是独生子女娇惯，我们班二胎的幼儿占很大一部分，好多孩子的哥哥姐姐都已上大学或已毕业，我觉得他们比独生子女还要娇惯，在沟通中我们会把幼儿一些细微的表现告诉家长。让家长感遭到我们时刻在关注幼儿的发展，另一方面让家长感觉本人遭到了教师的重视，会愈加支持我们的工作。对待家长工作，我们是通太多种方式来实现的，我们建立了飞信群，假如有紧急通知家长的事情或者是需要家长配合的问题，我们会及

12、时以飞信的方式通知家长。通过幼儿园的网站，更方便了我们和家长的直接沟通。天天把幼儿在园的一日活动及时反应给家长，让家长对幼儿在园的学习情况有所了解并在家做到及时地和孩子温习稳固，让家长在第一时间知道孩子在园的情况。与家长有什么误会或班上没有做到的地方直接与家长沟通，获得家长的谅解。其实，有时一些很小的事情，可能就感动了家长，让他足够相信你。2021小班班主任工作心得3本学期我任大班班主班老师，在园领导正确领导下，圆满完成教育工作目的任务。以强烈的责任心耐心、细心对孩子，天天早来晚走，不迟到、不早退，班级工作一丝不苟，进行得有条不紊，并顺利完成大班毕业工作。作为主班老师，积极支持园领导工作，有良

13、好的师德，有独立完成班务管理和协调工作的能力，包括制订班务计划、总结、班级教育教学工作，有较强的事业心和责任感。能服从指挥、顾全大局、不搞小团体利益、服从工作安排、团结同志、廉洁奉公、关心别人，各方面能起带头作用。组织观念强，能带头遵守园内各项规章制度，关心集体。热爱本职工作，具有良好的师德和职业道德。下面从几个方面进行总结：一、班级管理有较好的管理协调能力，每周一次班会，做到班级中两位老师教育一致，相互配合，指导配班及保育员工作，关系融洽，构成愉快的工作环境，具体记录幼儿体检、预防针及各项费用情况，无一错漏。经常盘点学具、玩具等班级财产，班内各室的墙面、地面、桌面整洁，离园时关好电源、门窗。

14、十分是在“流感期间，班级管理实行制度化，天天做到幼儿实到人数一口清和未到人数一口清，并对未到的幼儿了解原因。坚持交接班制度，具体填写交接班记录。每次的班务会，作到有事共议，当面解决。由于对孩子细致到位的全方位照顾，孩子们的出勤率在全园居高，不体罚和变相体罚幼儿现象，无重大安全责任事故发生。学期末全班幼儿顺利毕业。二、保教工作注重相互配合、分工协作，坚持把幼儿生命安全放在一切工作的首位，天天对幼儿进行周到、细致的保育工作：对幼儿一切用具进行严格地消毒、天天为幼儿测查体温、催促孩子们勤洗手、勤换衣。能够坚持对体弱儿进行照顾，消毒水及药品分开单独放，随时为活动的幼儿隔汗，使得幼儿身体素质发展较好。我

15、们的班级气氛使我班的孩子个性得到自由充分的发展。作好幼儿保育工作。三、家长工作具备较强的家长工作能力。从孩子发展出发，想家长之所想。天天与家长沟通、谈心，及时进行沟通消除误会。给每个孩子找闪光点，及时向家长报告孩子的好消息。碰到有问题需要解决的时候也必须用亲切柔和的态度和家长交谈，做家长的朋友。对工作繁忙的家长主动访问，让家长及时了解孩子的发展动态。发扬“以微笑迎接幼儿和家长，以诚心获得家长的信任与肯定。今后将继续努力做好主班老师工作。2021小班班主任工作心得4一、学做孩子们的“妈妈爱在点点滴滴，用心就有回报在童心世界里，四处都是阳光灿烂，也是这种阳光吸引着幼儿老师，总想和孩子们在一起。小小

16、班的孩子，刚刚来园，还不适应幼儿园的生活，教师就是孩子们的“妈妈，在生活上教师要处处关注。入园前宝宝午睡时必须喝一瓶奶才能入睡。考虑到他的体质比拟弱，班级教师就同意让家长把奶瓶带来园。但同时教师也积极开展了一些应对措施：逐步增加午餐饭量，减少奶量;教师陪伴入睡等，固然本人费事了，但宝儿顺利渡过适应期，身体仍然健健康康的，这是教师们兴的事情。班上的“小星星从小肠胃不好，来了幼儿园后，由于不习惯在幼儿园拉大便，经常憋着，结果造成5、6天不大便，父母们很着急。教师知道这一情况后，便留心起来。平日里多催促李佳星喝开水，帮助肠胃蠕动。一次，徐教师发现他脸色不对，估计他可能要拉大便了，但他却讲什么也不肯上

17、厕所。好讲歹讲，终于讲服了他，但他提出要徐教师陪着他，教师欣然同意了。晚上，李佳星奶奶知道后，冲动地讲：“徐教师，你真是孩子的好妈妈。教师对孩子真切的爱，换来了孩子们对教师的爱，也换来了孩子们对这个世界的爱，对周围人的爱。幼儿喜欢教师，是由于教师给了他们真诚的照顾，无处不在的关心。教师是妈妈，孩子是宝宝，每一个走进班级的人，都会有一种亲切地感觉：温馨而且充满了热情。二、做孩子们的朋友爱是鼓励、信任，“相信你能行幼儿在幼儿园里更需要的是尊重，而不是保护，把每个幼儿看成是一个独立的个体，让他们介入班里一些他们能理解的事情的决策。中大班的孩子有了本人的想法，一味的要求他们根据教师讲得去做，难免会有不

18、满意的地方。教师就让孩子们介入到，教师的计划制定和环境创设中来，有了他们的介入，班里的活动愈加生机勃勃，有声有色。幼儿也兴趣盎然，兴高采烈，更好地完成了教育目的。孩子受重视了，有了本人的空间，觉得本人也是幼儿园中的一分子，能奉献一份气力，他们得到了教师的信任，也会同样信任教师，喜欢教师。三、做孩子们的启蒙者爱是教给知识，给孩子最美的艺术知识的启蒙不在于让孩子学会多少技能，而是让孩子能融入其中感受和尝试，进而激发起幼儿丰富的想象力、创造力。“授人以鱼，不如授人于渔，爱孩子很简单，但爱孩子也很耐人寻味。张教师还组织幼儿发挥想象，大胆进行绘画和手工创作，共同布置走廊，让孩子成为环境主人，用他们本人的

19、作品和创意去丰富环境，体现课程的进行、目的的变化。“我的酸奶娃娃“我爱家乡“青蛙的成长经过?每一次，孩子们都积极介入，他们的作品得了其他班教师和同伴的肯定呢。四、做家长的朋友与家长的沟通也是种艺术每个孩子的父母都希望本人的孩子能在幼儿园得到教师的重视，能在幼儿园得到教师的关注。教师做有心人，热情、真诚地与家长沟通，使家长了解教师的教育目的，了解孩子的发展阶段、发展程度，把每个孩子的与众不同之处反应给家长，和家长共同教育孩子。有了家长的配合，幼儿园的教育工作更得心应手了。考虑到班上多数幼儿的父母都忙于工作，没有时间照顾孩子，接送孩子，与教师的沟通也比拟少，我就制定了家长约谈计划。每学期有针对性地

20、把一些家长约到幼儿园来，一起坐下来朋友式的拉家常，讨论教育孩子的策略，获得共鸣。每次约谈，我会安排两个个性、表现比拟接近的孩子的家长。事先拍录两个孩子在园的简单情况，主要针对孩子的问题，最后我提供资料、提出家庭配合建议：如：家长在家能多陪孩子，开展亲子活动，建立良好的亲子关系;对待孩子的态度，家长能保持一致等。短短的一个或两个小时的约谈时间，收获却是长期的，通过约谈，首先家长能更准确地了解孩子，构成正确的教养态度。其次，使家长看到了班级教师对孩子的关心，为班级的工作开展打下了良好的基础，促使家长对孩子的教育更重视了。而且，班级可以以非常直接地从孩子身上看到变化和进步。特级老师斯霞教师，将七十多

21、年老师生涯成功的真理，归结为“童心母爱。热爱幼儿，永远应当以安然平静，愉快和鼓励的方式对待孩子，爱的教育，最终目的是应使幼儿在感受老师无私的爱后，再把这种爱自觉地传播给周围的人，进而爱我们的社会，爱我们的民族，爱我们的国家。所以，作为一名老师，必需要有爱的情感，爱的行为，爱的艺术!2021小班班主任工作心得5每一次总结都会去感慨时间过的很快，光阴总是在我们弹指间悄悄流逝，中班上学期马上就结束了，一个学期的成长无论对孩子还是教师我们都有很多的收获和缺乏之处，为了下学期工作能有效进展，把本学期工作做一个总结。一、班级现况分析本班有男孩名，女孩名，男孩多女孩少，经过了小班一学年及中班一学期的幼儿园生

22、活，班级常规有了较好的提升，在本学期我们通过周末小舞台、月末展示、冬季亲子运动会及期末展示等多种形式为孩子提供自己展示的时机，让孩子愈加自信和活泼了，当然由于孩子性格差异也有比拟内向的，在平常的教学活动和一日生活中我们没有去刻意锻炼这些孩子，导致这些孩子不大方、不敢展示本人。到中班孩子的知识量有了一定得积累、语言表达能力的提高、自理能力、交往能力、都有了很大提高。我们班有两名代课教师，一名保育教师，我们三位教师分工合理、相处融洽，会根据本身优点结合园领导布置的工作任务及有限资源来完成，互相谅解、互相沟通，本着和谐、团结的原则，把机构宗旨放在第一位，本学期我们围绕（师风师德建设）结合新的园所文化

23、，把责任、爱心放在工作的首位，对工作乐观不拖后腿，在本学期中我们班张晓教师还被评为“师风师德标兵。二、安全工作幼儿园安全工作是幼儿园所有工作的基础工作，只要安全工作做好了其他工作才有保障，本学期我们班从楼下搬到了楼上，刚上楼孩子年龄小、安全意识不够强导致有小的安全事故发生，有三、四件跌伤、磕伤事故发生，我们及时针对这种情况本人反省总结经历，对孩子进行安全方面的再教育，通过案例分析、讲道理、故事、安全演习等多种形式，让孩子知道安全的重要性，到学期末孩子的安全意识也有所提高。但是还是不够好，需要重点抓。三、教育教学本学期我们在园长、副园长及教学中层的领导和催促下，我们的教育教学工作也有了一定程度的

24、进步，每节课能做到课前有准备课后有反思，虚心接受听评课教师的意见并学习优质课件使本人的教育教学工作有所提升，通过上优质课让家长走近课堂听取他们的珍贵意见和建议，反思本人的缺乏进行提升。由于我们的孩子还处于幼儿阶段，注意力不集中、理解能力、社会经历、知识的积累都不够丰富，在教学技巧上还需要再学习。四、家园共育本着互相尊重、平等的原则，我们会针对孩子的实际情况引领家长，共同努力让孩子健康发展，我们通过与家长当面沟通、家访、打、校讯通、公开课、家长开放日等多种形式与家长进行沟通，诚信对待家长服务家长博得了家长对我们的一致好评，在各项工作中也得到了他们的大力支持。工作中会有甜也有苦，有体验成功的喜悦也有失意和败笔之处，我们都会乐观的去接受，工作中我们不计较本人的得与失，把班级工作放在第一位，把孩子的成长发在第一位，我们会不断地给本人充电，让本人愈加有魅力充实本人让孩子有更好的发展，下学期加油!