顶岗实习教学总结范文十篇.docx
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1、顶岗实习教学总结范文十篇转眼间一个辛苦的实习生活又结束了,这次实习让你心中有什么感想呢?是时候回头总结这段时间的实习生活,写一份实习总结了。下面是我为大家共享的顶岗实习教学总结,希望能帮助到大家!顶岗实习教学总结1维持四个月的顶岗实习接近尾声,从刚来实习的抱怨和不适应到如今对孩子们和教学工作的依依不舍,这几个月让我成长了很多,也学会了很多。在实习的日子里,我在教学技能,课堂组织,学生管理等方面都有很多收获。学生们的配合,指导教师的耐心教诲,实习队友们的相互帮助,让实习的每一天都充实而快乐。最大的收获应该是在教学方面。刚刚步入大三的我们还是稚气未脱的学生,要实现从学生到老师的转变是一件很不容易的
2、事。站在讲台上面对学生,既要表现出我们刚步入教学岗位的年轻老师朝气蓬勃的一面,又要改变本人以往的不成熟的心态以及不好的习惯。在教学技能方面有了很大提升。首先是备课,只要当上教师才发现讲好一节课背后需要付出多大努力。就拿我们地理学科这种文科来讲,需要查阅大量的资料,需要把握很多实事动态,每给学生讲题之前,要做好多题,去粗取精,留给学生精华。以前常听人们讲,台上一分钟,台下十年功。讲好一节课,确实也需要大量的时间和精神去准备。而且由于我教两个班,在每个班讲一样的内容,每一次讲都在不断地探索,不断地改良,所以当教师也是一个不断学习,不断进步的经过。其次是讲课,我发现教学不光是简单的只是传教,更是一门
3、艺术。教师不仅仅是知识的传播者,更要是一个演员,一个演讲家。首先每次走进课堂,不管本人怀着什么样的心情,都必须把情绪尤其是负面情绪收起来,满怀激情的给同学上课。让你的激情感染学生。同时当教师要落落大方,不骄不躁,教姿教态沉着,语调有起伏,吸引学生。要使课堂内容充实而且有趣。对本人提升比拟大的还有和其他有经历的老老师沟通,他们就是教育的活化石,从他们身上,不仅学习到了他们对教育事业的热爱和对学生的责任心,还有他们丰富的工作经历和人生阅历。指导教师对我的耐心指导让我认识到了本人的很多缺乏,并且给我指明了改正的方向。还有听课环节,通过听其他教师讲课,即能够学到他们的优点,又能够在他们的缺乏之中反省本
4、人,想想假如是本人讲这堂课,会有什么优点,什么缺乏。听课也是一面镜子,照出别人的优点,也照出本人的缺乏。教学不能只是闷头死教,还要与其他教师沟通,向其他教师学习,不断反思进步。顶岗实习教学总结2一转眼之间,来到威县一中已经到了后期。在后期工作开展之前,我对顶岗实习中期做了一下总结。我觉得顶岗实习初期是个适应阶段。初期时,我们对老师这一身份还不能完全接受,在课堂教学时也比拟陌生,不够顺畅。到了中期以后,已经完全能够适应老师这个新身份了,在课堂教学上也能够做到收放自若,能够控制好教学经过的节拍。在与学生沟通上也开场得心应手。刚开场时,学生对我不熟悉,我对学生也不了解。到了中期,学生跟我都熟悉起来,
5、但这也出现了一些新的问题,一些淘气的学生对我有恃无恐,开场在课上不安分起来,起哄,不听课,讲话。怎样与这些问题学生沟通就成了一个考验,我采取的措施是课下找学生谈话,深化了解这些问题学生。经过了解我发现这些学生本质都不坏,他们上课之所以会扰乱课堂秩序有的是由于想引起教师的注意力,有的是基础差上课听不懂。经过我的耐心疏导,他们都进步了不少。在中期还发生了意见大事就是我们生物教学论教师,夏教师来威县一中进行了听评课,给予了我们深入的建议。我听了以后受益匪浅。夏教师谈到顶岗实习分为三个阶段:上好课,会上课,创造课。我们如今第一个阶段已经完成,第二个阶段大部分也能做到,第三个阶段需要我们努力探索。还提到
6、了对学生能力的平培养,板书的设计以及课堂提问的技巧。我们往往注重的是对学生知识的灌输,忽略对学生能力的培养。固然学校一再倡导新课改可是我们从未真真正正的施行过。一方面是怕可能学生不适应另一方面害怕本人驾驭不好反而会适得其反。顶岗实习到了后期,对我来讲应该是到了末期。由于伴随着会考的到来,我没课了。我也应该开场准备回学校时应该教的作业。争取把接下来的'每一天都过得有意义。顶岗实习教学总结3截止到这周,我们已经来到顶岗实习学校一个多月了,这一个月的时间无论是从指导教师,还是一起顶岗的岗友以及办公室里的其他教师身上,我学会了很多东西,不只是在教学方面,还有生活为人处事等很多方面。我是一个典型
7、的“学习者。这所谓的在学校里除了强迫要求的集体活动,其他的任何活动我都不会去考虑参加,比方讲一些学生会,社团等能锻炼能力的活动都被我幼稚的以为耽搁时间,耽搁学习,所以这些对于我来讲没有一点的诱惑力。其实,就我个人来讲,我不能一心二用,假如真的去参加了一些组织的话,能力肯定得到了锻炼,但学习同时也肯定被抛到脑后。为了不在期末突击,我要求本人天天空余出部分课余时间来温习上节课的知识,我不要求本人在大学里多么的突出,但是也不想由于本人的分心在毕业之际拿不到学位证书。然而,这次顶岗实习为我提供了一个很好的锻炼时机。回想起本人刚来到二中,领导让我们四个实习教师看自习,我连去班级里转的勇气都没有,更不要讲
8、是去讲台上看着他们了,我跟另一个岗友只是在后门瞟他们一眼,以此来完成“看自习的任务。第一次登讲台上课时,备课很充分,但是对于从来没有这么面对过群众的我,第一次面对这么多双眼睛,紧张到了极点,甚至有种想要逃离课堂的冲动,那么讲课的后果就不想而知了。这一节课后我进行了深入的反思,整体反思过后,得出的结论大致如下:首先,备课我准备的不充分,备课经过中,我只是将要讲的知识点备了下来,而真正备课中包括的备学生,备教师,备时间等我都没有进行过,也没有进行具体的学情分析,在不了解中学生大致的性格特点的情况下,导致我在面对学生时对于他们的种种表现我一下慌了神;另外一个原因是本人对知识的把握程度不够,没有真正的
9、深化研究过,考虑过,这造成我对于课堂上一些学生的反问有些不知所措;最重要的原因也是最根本的原因,就是本人还是不够自信,没有捉住以前在校的锻炼时机。这节课课后我也愈加努力备课,备学生等等。经过以后的几次登台讲课的练习,我如今对于本人的课堂,本人的学生应对自若,对于他们的“突发事件我也不再紧张了,我明白的知识点会在最短的时间里为他们解决,而我不懂得知识点也会虚心向指导教师请教,然后再为学生进行讲解与引导。如今我的课堂与第一次讲课相比,也好了很多,感谢学校为我们提供的这次实习的时机,我也一定会把握好这次实习的时机,让本人成为一名合格的地理教师,加油吧,实习生!顶岗实习教学总结4转眼间半年的时间过去了
10、,眼看我的实习工作就要结束了。一想到这里心中忽然有一种讲不出来的失落,难道是由于我即将要离开这个我挥洒激情的地方吗,我想是的。在这里的这半年我过的非常充实,而且真正学到了我要学习的东西,不管是在与学生的相处还是在教学生方面都有了很大的进步。但是,也是在这半年当中我真正了解并体会到了当教师的辛苦和不易。教师这项工作真的是一个良心活,我能够当一位合格的教师,但是相反我可以以是一名优秀的老师,这只在于我的一念之差。在刚进入到实习的经过中,我曾经迷茫过甚至退缩过,但是通过这半年的实习我竟然喜欢上了老师这个职业。刚进入这所实习学校的时候,学校由于教学楼的原因使得我们每位教师不得不步行去别的学校去上课,而
11、我们实习生也不得不被迫同其他教师一样过着按点上班按点下班的日子。对于我们习惯了大学那种随心所欲、懒散惯了的生活,这确实引起了我们的反感心理。但是站在讲台上的那种欲望并没有因而而消退,反而愈加等待破茧成蝶的那一刻。当我真正站上了讲台,冲动而兴奋地心情不言而喻了。但是没太多长时间,忽然感觉到这种生活经索然无味了,没有了当时的激情澎湃。后来的一件事更使我对老师这个职业失去了自信心,可能是由于我的管理原因至使个别男生对我的管理办法产生了反感,进而也反感了我的生物课。我当时真的觉得本人所为他做的一切竟然换不来他的一点点理解,反而对于他来讲竟然是我本人心甘情愿的。顿时,感觉本人再往本人头上浇凉水,从头到脚
12、、里里外外凉的很彻底,凉的竟没有一定温度。从那以后我便对这个在别人眼里看似崇高的职业长生了反感。而且不光是我,连我们一起实习的其他实习生也与8-2班的个别男生长生了冲突。那位实习生竟然把其班的一位男生的衣服给撕破了,就由于这件事情学校还特意给我们开了一个“尊师爱生的主题班会。由于这个班会的开展确实在8-2班产生了一定的影响和效果。但是好景不长,没过几天2班又变成了原来的那种状态。从那以后我便对他们班不再抱有任何希望,所谓“希望越大,失望也就越大,如今我终于深入体会到了这句话的含义。我曾经真心的希望我的到来能够改变他们,能够让他们变成每位教师心中的好学生,即便他们的成绩不是很好,但是如今我发现都
13、是徒劳。从此,我便放弃了他们,上课我也不讲课就让他们自学。有一天我去上课就发现班上少了一多半的学生,我问班长:“他们都干嘛去了?班长讲:“我也不知道。这时候在班上上课的那些学生央求我讲:“教师咱们趁他们如今不在您给我们讲课吧,我讲:“咱们的课程已经进行的差不多了,我也只能是带着你们一块温习,学生们又可怜巴巴的看着我讲:“教师您带着我们温习也行啊。我看着他们那渴望知识的目光不忍心拒绝他们,他们还都是孩子呢啊,我讲:“那好,咱就一起温习吧,赶紧把书拿出来,紧接着进入了温习。刚温习了一段时间之后,其他学生便都进来了,班里立即就跟开了锅似的乱,眼看温习就这样戛然而止了。看着刚刚乞求我讲课那几位学生忽然
14、觉得本人有点对不起他们,就由于班里的那么几个不学习的学生影响的班上其他想学习的学生也不能学习。我竟然对本人的做法感到了愧疚。就这样我们以这样的状态度过了期中考试,迎来了我们将要搬进新教学楼的时刻。这天是刚下完雪路上厚厚的铺着一层积雪,严寒的天气并没有冲淡学生们搬回新教学楼的激情。在白雪的映衬下,学生们排着整洁的队伍在教师的陪同下,有讲有笑的来到了我们的新教学楼。在等待搬桌椅的时候,我所教的几个班的学生都关切的问我“教师我们搬回来之后你还教不教我们了啊甚至有的学生问我“教师你们什么时候走啊?。我忽然觉得这两个月来的辛苦我没有空费,竟然感觉到当教师也是一件很幸福的事情。搬回来以后我被学校分到七年级
15、任生物的教学。七年级学生给我最大的感受就是要比八年级的孩子听话,而且他们会讲上那么几句抖了的话来博得教师的笑容。一下子就觉得本人喜欢上了这个职业,并且爱上了三尺讲台。而且我也希望在我以后的教学生涯中能够成为一名优秀的老师真心的教好我的每一位学生。这半年的顶岗实习我真的学习到了好多的知识。例如在教学方面:这半年来我屡次被我的实习学校安排接待省级和市级的检查,曾经还有省级的生物教学专家来听我的生物课,并且在听完课研讨的时候给我提出了好多值得我学习的意见,前几天我还接待了秦皇岛市十八中的生物教师。我觉得这样的听课活动不仅提高了我上课时的技巧和胆量,愈加变现出了实习学校对我在是期间的工作的肯定。在班级
16、管理上,首先要做到以心教心。作为一名合格的教师,首先要有爱心与责任心,正如苏霍姆林斯基所讲:“教育首先是关心备至地,深思熟虑地,小心翼翼地去碰触年轻的心灵。我觉得班主任要有责任心,要懂得付出,能够付出!我们教师是教育学生的关键责任人,管理的是被父母寄予无限希望的孩子,所以我作为教师,时刻都记得本人的责任,尽心尽力地关心学生,真正为学生着想。让学生都体会到了我是真心的关爱他们,认识到“管什么都为你好,在学生的这种心态下,成心淘气捣蛋违背纪律的情况就会大幅减少。其次是要做到精细化的班级管理。精细化的班级纪律管理,是以爱护学生,唤起学生的自知为目的的。爱是沟通师生情感的桥梁,是班级纪律管理的动力和基
17、础,是打开学生心灵的钥匙。当我们用精心的态度、以精细的管理唤醒了学生的自觉自律意识的时候,班级纪律管理也就成功了。当然本学期,不可否认,需要改良的地方还有很多。班级部分同学学习主动性不强,上进心缺乏,成绩不够稳定;寝室就寝纪律不是很好,有待于进一步提高;班级个别同学生活散漫,行为习惯尚需进一步养成等等。比方部分学生的厌学情绪严重,听课状态不好,心不在蔫。有的在课上睡觉,写信,照镜子,吃东西。教师留了作业或是不做,或是跟好同学的作业抄。还有的同学和教师玩“猫和老鼠的游戏,教师在一个样,教师不在就得过且过。老师的工作真的是一项复杂而又辛苦的工作。要做一位好的人名老师必需要有一颗高度负责的责任心。顶
18、岗实习教学总结5实习是我们接触社会的一次尝试,尽管不一定顺利,但总能给我们带来深入的体会和感受。在此,回首我在毕业和实习中的经历,在进入了社会的环境中,我遇上了很多的事情,认识到了很多问题。社会和校园不同,但在这些不同中,我也找到了本人的缺乏和问题。让本人能在工作中完善和提升本人。如今,我将本人的社会实习情况报告如下,希望本人在回首后,对本人能有更多的认识。一、实习岗位在实习之前我也不清楚本人究竟会停留在哪里,所以读这次的实习也特别的等待。在经历了一段辛苦的面试时期之后,我最终来到了_公司的_实习岗位。虽讲最后的岗位结果和我想象中的有不少的差异,但经历了这段寻找工作的旅程之后,我从社会中也学到
19、了“不要好高骛远的道理。固然没有在理想的目的实习,但这样也讲明了我本身能力的缺乏。我要从这里开场,积极的锻炼本人!二、工作总结在工作方面,我这个新人一直紧跟着_领导的管理。在工作方面,一边遵从领导的指点,一边自己尝试和锻炼。实习期间,领导了我很多的帮助,纠正了我很多在专业知识上的错误和缺乏,并教诲我怎么更好的完成本人的岗位职责。在实习的工作期间,固然我能能力大部分是在培训中渐渐学习的,但对于工作的职责却始终保持着积极严谨的态度,无论何时都不轻易的放松对纪律和责任的管理,并努力完成工作的任务。三、自己感受在实习中,我亲身的体会到了工作的感受,也深入的了解了_专业在工作中的应用和作用。这都给的我的
20、今后的发展和完善起到了的很大的帮助。过去在校园的时候,我们您能了解并认识社会的时机固然有不少,但对本人专业工作的认识却不多。这次的体会,我认识的不仅是_专业,更是本人将来的选择。四、实习反思此次的实习固然顺利结束,但总的来讲,在工作方面仍有很多缺乏。尤其是在自己的计划性和自己管理上。我在工作细节上的问题大部分都;于此。但由于有了的这份认识,我对下一次的工作也更有自信心了!我会在实习结束后继续的改良本人,努力提高个人的成绩和收获,获得的更好,更出色的成绩!顶岗实习教学总结6一、实习目的(重要性)会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、预测、介入决策、实行监督,
21、旨在提高经济效益的一种核算手段,它本身也是经济管理活动的重要组成部分。会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作,是加强经济管理,提高经济效益的重要手段,经济管理离不开会计,经济越发展会计工作就显得越重要。针对于此,在进行了四年的大学学习生活之后,通过对(会计学塬理)、(中级财务会计)、(高级财务会计)、(管理睬计)、(成本会计)及(会计理论)的学习,能够讲对会计已经是耳目能熟了,所有的有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和构造体系,我都基本把握了,但这些似乎只是纸上谈兵,假使将这些理论性极强的东西搬上实际上应用,那我想我肯定会是无从下手,一窍不通。自以为已经把握了一定的会
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