二年级语文老师总结最新5篇.docx

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1、二年级语文老师总结最新5篇有总结才会有进步，才会有提高，总结也是不断提高素质和业务技能的一项工作，总结是指导、推动各项工作的一个步骤，更好地促进下一歩工作的开展。下面我给大家共享一些关于二年级语文老师总结，供大家参考。二年级语文老师总结1本学期，我担任二年级班的语文教学工作。经过一期来的辛勤劳动，根据教学计划已圆满地完成了本学期的语文教学工作。我将从下面几方面把本学期的教学工作予以总结。一、认真钻研教材，努力体现教育新理念，提高课堂教学效率在开学初，我主动找教科书、教学用书，提早学习新课程标准。我认真浏览了二年级下册（语文老师教学用书），将重点内容摘抄下来，做好笔记。为了上好每一节课，在认真钻

2、研教材的基础上，吃透教材。每堂课后重视课后反思，从角方面、多角度去反思课堂教学效果，做到查阙补漏。为了向课堂四特别钟要质量，在课前，我认真上网查阅相关资料，以做到心中有数。二、激发学生学习兴趣，提高学生语文素养语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为老师关注的热门，讨论、沟通、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，进而发展学生的语文素养。1、注意新课导入新颖内容“兴趣是的教师。在教学中，我特别注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如，在导

3、入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境气氛中，而又不知不觉地学语文。我们要根据不同的课型，设计不同的导入方式。能够用多媒体展示课文的画面让学生进入情景;可以用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬念引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。2、培养积极探究习惯，发展求异思维能力在语文教学中，浏览者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各持己见。在考虑辩论中，老师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在剧烈的争辩中，在思维的碰撞中，

4、得到语言的升华和灵性的开发。老师应因势利导，让学生对问题充分考虑后，学生根据已有的经历，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。通过辩论，让学生进一步认识了自然，懂得了知识无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。这样的课，课堂气氛很活跃，其间，开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间，老师也毫不吝惜地让学生去考虑，争辩，真正让学生在学习中体验到了自己价值。这一环节的设计，充分让学生表述本人对课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的学习提供了广阔的舞台。3、做好备课工作在教学中，我始终坚持预先备好课，课前再重新温习一遍教案的做法。在教学中我

5、归纳了下面几点备课原则：扣大纲，抓重点;备教材、备学生、备教法;能围绕本课时教学目的、要求，根据学生的实际情况，把复杂的内容进行变换，取其精华，有取有舍;环节齐，有后记等等。4、上好每一节课课堂教学能做到：教学目的明确，能认真钻研教材，了解学生，研究教法，突破重难点，擅长创设学习情境，激发学习热情，能有序地开展教学活动，体现分层教学，各类学生主动地发展。严把课堂教学质量关等。5、作业布置做到合理，习题精练，有代表性和启发性，注重学生创新能力的培养，重复死板的作业少做，能及时批改作业，字迹工整，并做好成绩登记6、加强学生成绩管理，使用好成绩册对学生的作业情况、提问效果、课前准备等等表现都做出公正

6、、准确的评价，发放积分卡每月兑换一次奖品以此来调动学生的学习积极性，鼓励学生不断进步。通过教学，我所带班级成绩稳中有升，学科学风良好，按质按量完成了学校下达的各项教学指标。二年级语文老师总结2本学期我担任二年级的语文教学工作。经过半年的努力，学生获得一些进步，同时，我也收获颇多。在这一学期的工作中，有成绩，也有失误;有经历，也有教训。现就本学期的详细教学情况总结如下：一、课堂教学中，努力体现教育新理念，提高课堂教学效率。每一节课，我课前认真钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际，采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣，课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学气氛，鼓励学生踊

7、跃发言，构成群言堂，以学生为主体，构建探究式课堂形式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导学生主动探究，自主获取知识，提高学生的能力。此外，注重鼓励后进生，提供更多的时机给他们，使他们也能获得进步，产生浓厚的学习兴趣。二、通太多途径培养学生各种能力与习惯，促进学生的全面发展。(一)运用多种途径，培养学生良好的学习习惯。二年级也是学生养成良好习惯的关键所在。由于孩子年龄小，自觉性较差，刚开学时早上来得早，很少有人自觉读书、学习，总需要教师催促、提醒。针对这一情况，我在班内选出一名责任心较强，在同学中威信较高的学生来组织早到学生的纪律，并且一到校就组织同学们考生字，一学期下来，学生已构成了一种规律，天天

8、早晨一到校就能按部就班的听写生字。(二)通太多种方法，培养学生爱读书的良好习惯，提高学生的写作能力。二年级是学生写作的开场阶段。首先为激发学生的写作兴趣，我从作文的选题入手，以写童话、想象文为主，合适二年级学生的思维特点。另外，积累大量的词汇是写好作文的关键，我充分利用课前三分钟、借助讲故事、背诵作文片断，让学生边听边记好词好句，天天轮流。经过一学期的尝试，学生的词汇量大大增加，对写作能力的提高有一定的促进作用。(三)加强写字指导，提高学生的写字能力。二年级的写字教学往往被教师忽视。本学期，我重视了学生的写字习惯的培养，课堂中注意提醒学生的写字姿势和坐姿，课外也严格要求学生认真书写。因而，在家

9、长会时家长们对本人孩子生字的书写表示满意。三、加强培优辅差工作，促进全体学生得以发展。本班学生存在着很大的差异，为促使每位学生能在原有的基础上有所发展，我抓两头、扶中间，注重培养优生的特长。同时，在班中成立互助小组，利用结对子形式，以优生带动差生，课外加强辅导工作，课堂中创设时机，给予鼓励，树立后进生的自信心，培养学生的学习兴趣，促使每一位学生都有提高。四、积极参加学校组织的各级各类的教研活动，促进本身水平的提高。为提高本身的业务水平，本学期我积极参加各教研活动。总之，本学期以来，我尽心尽力做好本人的工作，不断严格要求本人，努力汲取别人的长处，不断更新本人的教学理念。并运用到本人的教学实践中，

10、使每一节课都能获得良好的教学效果，使每一位学生都能真正提高本人的语文素养。二年级语文老师总结3本学期，我担任二年一班的语文教学工作。在工作中，我始终根据语文学科管理制度严格管理学生，注意培养学生养成良好的学习习惯。在教学中，始终以一个新老师的身份要求本人，虚心向有经历的老师学习，切实做好一切教学常规工作，并坚持做好培优扶差工作。经过一个学期的努力，获得了点滴的进步，现将一学期以来的工作总结如下：一、主要工作和成绩1、做好备课和上课工作。在教学中，我始终坚持预先备好课，课前再重新温习一遍教案的做法。在教学中我归纳了下面几点备课原则：扣课标，抓重点;备教材、备学生、备教法;能围绕本课时教学目的、要

11、求，根据学生的实际情况，把复杂的内容进行变换，取其精华，有取有舍;环节齐，有后记等等。课堂教学能做到：教学目的明，能认真钻研教材，了解学生，研究教法，突破重难点，擅长创设学习情境，激发学习热情，能有序地开展教学活动，体现分层教学，各类学生主动地发展。严把课堂教学质量关等。2、作业布置做到合理。习题精练，有代表性和启发性，注重学生创新能力的培养，重复死板的作业少做，能及时批改作业，字迹工整，并做好成绩登记。3、抓好培优扶差工作。我认识到要想提高教学质量，培优扶差工作至关重要，只要把优生培养好了，优秀率才能升高，班级才有典范;也只要把差生的转化工作做好，才能提高合格率，并为营造一个良好的班集体扫清

12、障碍，利于班级良好学风的构成。因而，我坚持做到有计划、有效果、有记录、有辅导。4、继续抓好对学生各项常规的培养。经过了一个暑假，学生一下子长大了很多。他们渐渐地有了自己意识，这虽是学生个性的体现，却不利于整个班集体的发展。因而，继续抓好对学生各项常规的培养，仍然是班务工作的重头戏。二年级的孩子，自觉性还是相对较低，早上来得早，很少有人自觉读书、清扫卫生，需要教师在旁边不停地催促、提醒。针对这一情况，我先在班上选出一名责任心强、在同学中威信较高的同学负责，早晨一到校就组织同学进晨读，早读的形式有：读卡片、看书读、领读、看幻灯片。形势多样，在视觉上不让孩子腻烦，给他们新鲜的感觉。一个学期下来，大部

13、分学生到校后都能在领读小组的组织下自觉进入晨读读。二、存在缺乏与今后改良措施1、班级发展不平衡，我班的学法指导工作还有待进一步加强，个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。本班学生生性活泼好动，其中有一些学生在习惯方面存在着的问题：写字习惯比拟差，写的字不规范，也不工整，不能自觉地完成作业，还有个别学生字迹潦草。还有的学生作业不能按时上交。或碰到难题没有坚强的意志，不会主动克制解决。2、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优目的不明确，时常有变更。给学生学习充足的时间与空间，让学生充分体验学习的艰苦与喜悦。老师适时加以点拨，迸发学生好学的火花。3、继续更新

14、观念，努力实践主体教学;积极运用多媒体电化教学手段，提高教学质量;加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文;继续加强业务学习，提高本身的业务素质。在今后的工作中，我将不断探索，不断反思，不断总结，不断改良本人的教学方法，认识本人的缺乏，找出本人与优秀老师的差距，虚心向经历丰富和具有先进教学方法的老师学习，扬长避短，争取做到。二年级语文老师总结4本学期，我担任了二年级(4)班的数学教学工作，为了更好的总结经历使本人迅速成长，现将工作情况总结如下：一、思想-方面本学期积极主动参加各种学习，努力提高本人的政治业务水平，服从学校的工作安排，积极配合领导和同事们做好学校的各项工作。认真积极参加各

15、种教研活动和网络研修，不断加强教育教学理论学习，不断提高个人业务素质和教学水平。二、师德方面加强修养，塑造“师德。“学高为师，身正为范，我时刻严格要求本人，上班开会不迟到不早退，遵守学校的各项规章制度，力争做一个有崇高师德的人。为了给本人的学生一个好的表率，同时也是使本人陶冶情操，加强修养，课余时间我浏览了大量的书籍，不断提高本身的修养。三、教学方面1.认真备课，不但备学生而且备教材、备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好课后反思。2.注重课堂上师生之间学生之间交往互动，共同

16、发展。在课堂上我十分注意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分体现学生学得容易，学得轻松，学得愉快，培养学生动口动手动脑的能力。学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获。3.注重对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和把握，也关注他们情感与态度的构成和发展;既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习经过中的变化和发展。更多地关注学生已经把握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力，使评价结果有利于树立学生学习数学的自自信心，提高学生学习数学的兴趣。4.认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时，认真分析学生的作业情况，将他们在作业经过出现

17、的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。5.加大对后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣，激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了兴趣，也获得了较好的成绩。6.虚心请教其他教师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他教师的意见，学习他们的方法，学习他们的优点，克制本人的缺乏，以求改良工作。7.因经历缺乏，在期中考试时，我班成绩十分不理想，之后我及时调整教学方法，借鉴其他老师的经历，如今我班的成绩正

18、在直线上升，我相信在下阶段的教学中我会带领我的班级稳步向前。四、安全教育方面安全教育是学校工作中的重中之重。一学期来至始至终没有放松安全教育，严格根据学校制定的安全措施去抓，一学期来没有发生任何意外事故。我们利用每周班会，天天放学前，宣传安全知识，同时教育学生遵守交通规则，不在校园内追逐打闹，注意安全，不随意上楼爬高，确保学生的安全，经常开展安全教育。五、今后的努力方向1.加强本身基本功的训练，十分是课堂教学能力的训练。做到精讲精练，注重对学生能力的培养。2.对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。3.加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课

19、下也要能严格约束本人。总之，一学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，固然获得了一定的成绩，但也存在不少的缺点，如对新课改理念的学习和讨论上、信息基础教育上、本人的教学经历及方法等方面有待提高。本人今后将在教学工作中，汲取别人的长处，弥补本人的缺乏，力争获得更好的成绩。二年级语文老师总结5光阴如弹指一挥间，一个学期又匆匆而过。回首过往，采撷亮点，摒弃缺点，望新年更上一层楼。此时，总结本学期的教学工作如下：1、抓浏览习惯，促进语文素养的提升这一学期，为了使学生养成浏览习惯，我精心地为学生们打造了“午读光阴。让学生们在我精心打扮的“书香教室里，四人小组围在一起，在午间13点至13点25分进

20、行午间浏览，让静好的浏览行为代替对时间的无所事事的消耗。渐渐地，孩子们能够做到13点钟一到，自觉进入书香教室，坐在本人的座位上，拿出抽屉里早已准备好的心爱图书，津津有味地看起来。有时，我会用相机拍下他们最美的童年姿势浏览的姿势，让他们的浏览美定格在相机里，沉淀在他们的心灵中，成为他们一生的习惯与财富。对于语文老师而言，培养孩子们的浏览习惯能够讲是最重要的责任与担当，我尽己力做到了。学生们从丰富的课外读物中习得更多的语言，使得他们的看图写话的语言和日记的语言也愈加生动多样，写话与讲话的能力与水平也有所提高。2、精心备课，认真上课我很荣幸，能够成为第一批使用部编本二上语文新教材的语文老师之一。面对

21、新教材，我的心情无比冲动，从开学起就立志上好每一篇生动鲜活的课文，让每一个语文能力点扎实落地。在平常，我本人认真地读课文，钻研教材，结合教参写详案。在课堂上，我努力做到让语文课堂充满语文味，符合语文教学的规律。让学生的郎朗读书声代替我的支离破碎的讲解，努力地让学生的思维得到训练。在温州市小学语文常规的指引下，我较好地完成了二上语文的教学任务。3、严抓习惯培养，以鼓励为主为了培养学生的各方面学习习惯，我制定较细的习惯项目鼓励措施，比方“书写端正规范这一栏。在每节课的写字时间，我及时评价学生的写字姿势，写字质量，给他们打星，在课间奖励“写字小能手的小贴纸。学生们兴趣盎然，写字的习惯一天比一天好。然而，回顾这一学期的语文教学工作，也有很多需要改良的地方。比方：要做到一单元一检测，放慢速度，完好地处理好一单元，再接着上下一单元;要提高课堂效率，尽量做到一篇课文在2课时中完成，不要拖沓，这样有利于提高学生的接受能力。当然，要结合学情，不能为了完成教学任务而操之过急。总之，这一学期有优点，有缺点。在新的一年里，我将扬长避短，乘风破浪，与孩子们一起在语文的天地里迈向新的台阶，欣赏到更美的语文风景!二年级语文老师总结最新