2020大学语文个人学习总结5篇优选.docx
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1、2020大学语文个人学习总结5篇优选语文是一国文化的代表,包括语言和文学艺术,以及丰富的文化知识。那么大学语文个人学习总结该如何写呢?下面就是我给大家带来的2020大学语文个人学习总结5篇优选,希望大家喜欢!大学语文个人学习总结一这学期我提早修了大学语文这门课,总体感觉还不错。讲高中语文的学习经过中,很多东西是你平常应试而不去学,那么到了大学,学习语文不再有应试的了。暂时放下平日课业的繁重,我完全是抱着享受的来的,里,你能够用的思维去想问题,人再来评论你的对错,那些呆板的标准是应试而制定的。海阔凭鱼跃,天高任鸟飞,你的思维吧,在大学语文的课堂。学习所得中,感触的是诗歌。诗歌的特点是最富有抒情性
2、。如白居易的(长恨歌)唐玄宗和杨贵妃的悲情故事,在唐玄宗思念杨适于抒情的地方,用了“夕殿萤飞思悄然,孤灯挑尽未成眠。迟迟暮鼓初长夜,耿耿星河欲曙天。来表述。设个的艺术手法之象征。戴望舒的(雨巷)在低沉而优美的调子里,借助古典诗词的意境“丁香空结雨中愁幻化出丁香姑娘,作者希望逢着结着愁怨的东西,她是愁怨的化身,是忧愁,是象征意象。学习诗歌也要领略意境的性。张若虚的(春江花月夜)中,作者紧扣“春江花月夜的题目挥毫泼墨,以月为中心来统摄广阔的自然景物,使得所描绘景物在时空上无限扩展“春江潮水连海平,海上明月共潮生。滟滟随波千万里,何处春江无月明。“江畔初见远,江月何年初照人?人生代代无穷已,江月年年
3、只类似。春夜的温馨宁静,春江的浩瀚,春花的光鲜艳丽,全都在明月的覆盖下透漏出飘渺朦胧的韵味。在美妙的环境中,诗人感到身心都融入了宇宙自然,体验着永久和无限。感觉还着问题:对当代诗歌的鉴赏能力偏弱。高中时应试,教师大篇幅的来讲古代诗歌,使得看到诗歌就会定向的往古代人的思想去想。被贬,思亲,爱国之类的。问题,我:我能够多读当代诗歌当作消遣。读得多了,对作者的主旨,情感,思想等把握的也会准。总之,学习大学语文是非常有必要的。于知识,我能够拓展知识视野,开掘认知潜力,养成网络装的思维品性。于精神,能够题为人类精神,心理及人格,提升精神境界。光阴像水中的倒影,一晃一学年就过去了。昨日那抱怨时间过的太慢的
4、情素似乎还游移在脑际,而今大二的生活正在向我们走来,蓦然回顾,感慨颇多。.这次培训我有幸听到了知名老师、专家的辅导、视频讲座,受益匪浅。现总结一、提高了认识,净化了心灵通过这次师德和老师专业发展专项培训,我看到了国家对教育的重视,看到了新课程改革美妙的前景。光阴飞逝,岁月流转,转眼间,两个月的国培网上学习就要结束了。喜悦伴着汗水,成功连着艰苦。两个月弹指一挥间,来不及驻足就已飞逝而过,然而,却在这短短两个月的时间里,通过新考虑网给我们一线老师提供了一个学习、沟通的平台,它跨.农村-员干部当代远程教育工作是一个系统性的教育工程,它把-的理论、道路、方针、政策深化贯彻到基层农村,使-员干部长期受教
5、育,使农民群众真正得实惠的同时,丰富了农村文化艺术生活。今年暑假,我参加了中小学老师远程教育培训。通过学习、讨论,使我学到了当前先进的教育教学理论。我的思想有了一次较大的更新,为以后的工作积蓄了气力、理清了思路,愈加明确了目的。-的十八大召开,标志着-的建设进入一个新的更为重要的时期,面临新的特点、任务和要求,-员干部应不断提升本身能力,树立正确的世界观、人生观、价值观,塑造g产-员的新形象。市人社局根据市委关于(关于转发省委关于进一步认真学习贯彻_-书记三严三实要求进一步加强作风建设的意见的通知)和(市三严三实集中学习教育施行方案)的文件要求,坚持把学习好贯彻好_-书记关于三严三实的要求,作
6、为4月学习教育.先学一步、学深一步,带头贯彻、走在前面。从4月份开场,省委决定用一个月左右时间,在全省-员干部中开展三严三实集中学习教育。一个月来,各地各单位扎实开展集中学习教育,引导-员干部提高思想认识,加强行动自觉,推动教育实践活动高.大学语文个人学习总结二大学语文的课程转瞬就已宣告终结。心里真的有点遗憾,在我兴趣渐浓的时候,却不得不接受它已落幕的事实,在此我想先谈一下在这个课堂的所得以及由其引发的所感。我必须提出自己批评,在课堂上我的积极性确实是不高的,处于“比上极其缺乏,比下亦不盈余的尴尬地位。就其原因的话,不尽然又是什么比拟羞涩,不够大胆,事实上我就及其厌恶本人这幅德性,明明知道这样
7、的形式早就不该存在了,但就是没有勇气,太过懦弱。如今想想,不免觉得十分遗憾,只能讲我又错过了一个改变自己的好时机。无疑,教师您所营造的课堂气氛和建构的教学、评价形式是值得称道的,这是全班这么多同学的集体反映,并非我的一家之言,当然也就不存在恭维您的嫌疑。在我看来,您的教学形式区别于大多数的教师,由于您真正贯彻了“以学生的发展为本"的方针,变讲堂为学堂,把主要精神放在指导学生"学上来,在您的课堂上,我真正意识到:经过的重要性。孔子讲:“只问耕耘,莫问收获,充分讲明了经过的重要性,而在此我觉得,经过把握的好的话,收获自然随之到来,而这种收获(能力、情感、态度、价值观.)恰恰是我
8、们大学生如今最需要的。知识的、技能的东西是外显的,是比拟容易量化,越到能力、情感、价值观,越难以测量。但是我们决不能由于它难以测量就急功近利地对此忽视。实际上,知识和技能虽然重要,但能力、态度、情感、价值观对一个人一生的意义愈加深远。这个学期我深入地感觉到您的语文教学注重个性化学习,语文教学上不忘让我们学会感受、体会、体验、揣测。除此之外,我也感遭到了您饱满的热情和激情,当我听你评价这么多学生的作业并给出指导时,纵使对象不是我,我照旧很感动。从小到大,我见过的十分尽责的教师并不多,而您毫无疑问算是一个,同时,你们又有所不同,由于在您身上,我看到了您对老师这份职业的至高的热情,我想或许正是这种热
9、情,您把它延拓到学生身上了吧,也正是这份热爱支撑着您不遗余力地把它做到。对于我本人的学习,我还想讲明的是;固然我在课堂上并不积极,对待这门课程态度也比不上别人端正,当我真的觉得它很有价值,我也真诚地感谢它,总体而言,我在大学语文上花的时间和精神并不少,作业固然借鉴了网上一些资料和书籍,但都是我一点一点搜集并且结合本人的思想编辑出来的,而对于出勤方面,我也是比拟积极的。对此大概教师也是知道的,我也不多谈。接下来我就讲讲关于大学语文课程结束但并不意味着语文学习的结束有关方面的观点。自古有言:“人生有涯,而知无涯。可见学习也应是无止境的。而语文作为一项学好其他学科的基础和获得知识的必须技能,诚然,也
10、是没有止境的。我们知道,事物的接受从理解开场,汲取知识离不开语文,生活中人与人之间的沟通离不开语文,看电影、看杂志、读报、读书、阅读新闻都离不开语文。纵使你对生活充满了问号、对知识有着无穷无尽的渴求,但是如若不把握一定的浏览理解能力,你也只能怀着沉甸甸的心情迷茫地盯着书本发愣,道一声:“书到用时方恨少。简而言之,语文是无处不在,在任何一个行业,听讲读写的语文基本功都不可或缺,它将制约着你事业的发展和生活质量,而社会的发展,伴随着文化的发展,这无疑也昭示着语文的学习也应是发展化的,必须紧紧跟随时代的脚步。上述所言,针对的是语文作为一门基础学科,它所具有的工具性意义,那它的思想性方面又有什么意义呢
11、?我不妨来讲讲。古人一直坚信:“才如江海文始壮,腹有诗书气自华!现今,很多家庭也照旧强调并践行,我也始终觉得书香门第自是有一种独特的傲人气质。学习语文有着接受优秀文化,陶冶情操、美化生活和开阔视野、彻悟生命、提高文学艺术修养、培养创造性思维、提升审美鉴赏力的作用。我们知道文学艺术在激发人的精神丰富性、保存和发展人对世界的多样性想象方面的作用是其它东西不可替代的。文学艺术能够润泽我们的灵魂,在这个物欲横流,消费主义和功利主义喧嚣呈上的时代,人们的生活和心灵都日趋粗俗,压力感和抑郁感日趋强烈,这时候,语文的优势就突显出来了。在这里,我们能够瞻仰到壮观的人格之美:屈原的独立不迁、陶渊明的冲虚高原、李
12、白的豪迈飘逸、杜甫的忧情热肠、苏轼的遗世独立、李清照的凄凄切切。还有栏杆拍遍泪湿衣襟只为国的辛弃疾、僵卧孤村犹思报国的陆放翁。大家都讲:言为心声,文如其人。当你因人性而彷徨无助时,不妨来领略一下他们的人格魅力,我相信这人格的圣光会为你答疑解惑,照亮你前行的道路,让你在大至人生的进退取舍、小到日常的饮食起居,健全你的人格,并努力臻于完美。同样,当你对这个变化莫测的社会、乏了、失望了,你想稍作休息再上路,也不妨来这里,在这里,我们能够感遭到优雅品味的陶冶。品味是一种艺术修养,也是一种人生修养,我们自此学会用“诗眼观察生活,用“诗心体味生活,待人率真,处世朴拙,这在人心被铜臭所浸染之时,不啻为一剂良
13、方。此外,假若你对这快节拍,鸭梨山大的生活倦怠了,疲倦了,你可以以来这里小憩一下,想象一下这些美妙而隽永的画面,假设本人在这幅图画中,放松、放松、不断地放松、忘我地放松。你能否体会到了“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头的清新、“大漠孤烟直,长河落日圆的壮观、“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色的绚丽、“云无心以出岫,鸟倦飞而知还的恬静。诸如此类,令人心驰神往的美景图。这就是语文,它凭借着独特的魅力吸引着人类的眼球,以它特有的方式改变着人类的生活,它的绚丽多彩让人无法忽视。语文,作为社会精神的产物,人类文化素质的载体,无一不体现了它在人类生活中扮演着举足轻重而又不可替代的作用!最后,谢谢教师对我的作业
14、认真地浏览与评价,也谢谢教师在这个学期辛勤地付出,希望教师能保留如今教学形式的总体轮廓并不断加以改良,用饱满的热情与激情继续教育后面的学生,我相信您将会带给他们惊喜,同时也收获到敬重与赞美的。真心是如此,发现有点舍不得这个课堂了。大学语文个人学习总结三有人讲:语文是一国文化的代表,包括语言和文学艺术,以及丰富的文化知识。提高读、写、听、讲能力是语文学习的基本任务。同时,学习语文还有着接受优秀文化、陶冶情操、美化生活和开阔视野、提升审美鉴赏力的作用,语文学习对人的创造精神和创新思维有着其它学科不能取代的潜移默化的作用。语文素质是大学生最重要的人文素质。孔子曰名不正,则言不顺。“丢失母语,就是丢失
15、民族文杨叔子先生讲得好:化,就是丢失民族灵魂;没有本人文化的民族是个本质上不存在的民族。数学家杨乐讲:在某种意义上讲,大学的基础课比专业课更重要些。基础决定素质和发展。北大校长、中国科学院院士陈佳洱讲:我一向以为教师带学生最重要的不是要给他职业的培训,而是为了教会他如何去做人,使之具有全面发展的素质。美国心理学家葛敦纳以为人的智慧能力是由下面七个方面构成:语文能力、数理能力、空间能力、音乐能力、运动能力、社交能力和自知能力。他以为这七个方面综合起来才能构成真正的智慧。显而易见其中多种能力与人文修养有关,而其中最重要、放在首位的即是语文能力。我以为,学习大学语文,首先是为了培养我们对美的感受力,
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