科室工作总结怎么写5篇.docx

《科室工作总结怎么写5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《科室工作总结怎么写5篇.docx（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、科室工作总结怎么写5篇总的来讲，总结中提出本人的想法，有利于得到领导的支持，也有利于团结身边的同事更好地开展工作。下面我给大家共享一些关于科室工作总结，供大家参考。科室工作总结1本学期，我室在市教科室的悉心指导和校长室的正确领导下，坚持以学校工作意见和市教科室计划为指针，遵循教育科研“关注学生、亲近老师、走进课堂、成长师生的原则，进一步突出“有效教学研究这一主题，强化具有“草根性特征的行动研究的推广，以教育科研促进教学质量提高为中心，着力做了下面几方面的工作。一、课题研究方面。我校“十一五主课题“构建桃小数学教育文化，培养学生自主创新能力的实践研究，本学期的研究重点放在子课题“探究型课堂教学基

2、本框架与学生自主创新能力培养研究和“数学教育文化校本教材的开发研究上。学期初，我们开展了新学期初次课题研讨课活动。由钱国华、钱玉琴两位青年教师以“探究型课堂教学基本框架为根据，分别执教了（百分数的认识）、（可能性）两堂研讨课。听课老师既肯定了两位教师课堂教学中的优点，也提出了很多中肯、珍贵的意见，为该“探究型数学教学基本框架在全校推广起到了促进作用，同时为该框架和课题研究的改良提供了珍贵经历。本次活动，我们还邀请了省数学特级老师钱坤南为大家开设了一堂（倍数与因数）的示范课，其课堂教学注重学生自主探究能力的培养，与我校课题研究具有异曲同工之效。本学期，我们还致力于数学教育文化校本教材建设的研究。

3、校本课程是学校课程体系中的一个重要组成部分。前几年我校围绕数学特色的创立，编写了三至六年级数学校本教材，其中（趣味数学与思维训练）(五六年级版本)参加“20_科学教育校本教材评选获全国二等奖。在反思和探索中我们认识到：校本教材的编写必须面向全体学生，不能只顾学有潜力的学生。于是，我们选择了以激发学生爱数学、学数学的热情及数学文化中蕴含的探索精神、创新精神培养为切入口。本学期已编写出三年级教材（我们爱数学），其余几册教材正在编写中，准备在下学期开学前，编印出四到六年级的全套校本教材，下学期交付使用。另外，我们继续抓好一级子课题和老师个人课题的施行研究指导工作;指导好吴江市老师个人年度课题的申报和

4、研究施行工作，鼓励老师以教育行动研究和课堂观察研究为主要方式进行年度课题的研究，创造性地发现、分析、解决教育教学中碰到的实际问题。今年，我校有8个立项的市级年度课题，比去年有所增加，但相对其他学校，我们还是显得较少，老师介入的热情不够。二、科研活动方面。1、教科沙龙。11月16日，本学期初次青老师教科沙龙组活动采取网络沙龙的形式，由学校教科室牵头，围绕“创新与应试这个主题，组员们就“新课程改革形势下，需要培养学生的应试能力吗?创新能力的培养与学生应试之间有矛盾吗?假如有，应怎样克制这一矛盾?你是如何处理教学实际中创新与应试的?这些问题在校园网上进行了剧烈的争辩与对话，也为全校老师提供学习沟通的

5、平台。2、教科讲座。11月26日，在我室的一再要求下，学校邀请市老师进修学校李红仙副校长来校作讲座。本次讲座，李校长就老师心理健康的重要性与老师从事教育科研的积极性等方面作了精彩的讲述。讲座从学校的协助、提高专业修养、沉着面对压力、调控情绪、自己缓解、奉献意识、进取之心等方面谈了老师心理健康的维护和投身教育科研改革，提高专业水平与实践智慧。我校全体老师认真聆听，受益匪浅。3、教科知识竞赛。12月15日，我室组织老师进行教育科研知识测试活动。全校40周岁下面青年老师无一人缺席，另有多名45周岁以上老老师积极介入。本次测试题内容来自上学期市教科室下发的（教育科研动态(课堂观察专集)），通过比赛很好

6、地调动了青年老师自学教育理论的热情，也检验了青年老师科研理论水平，收到了很好的效果。4、读博写博。本学期我室继续开展青年老师读博写博活动，要求每位40周岁下面青年老师平常积极上吴江行知、教育在线、K12论坛等网站阅读读博，并必须在校园网上撰写本人的教育博客，每月发表教育科研类原创博文至少3篇，内容能够是读书心得、教学后记、教育反思、教育日记、教学随笔、案例分析、公开课教案设计、学科论文等等。此项工作，教科室每月统计一次，纳入老师教科工作考核。期末进行优秀博客评选活动，蔡玲妹、吴清等8位老师的博客为优秀博客。我们对优秀博客进行一定的奖励。5、课堂观察。本学期，我们继续鼓励青年老师学习有关课堂观察

7、研究的理论，以教研组或平行班为单位进行课堂观察活动，主题由老师自定。进一步确立以“自己观察提升教学为主的科研意识，以课堂观察的目光进行听课，对常态课堂进行长期的课堂观察。通过观察，发现问题，分析考虑，改善教学行为，努力让课堂观察成为一线老师提高课堂教学实效的有力手段。科室工作总结220_年急诊科根据医院、护理部的工作重点制定每月的护理计划，提出详细细致的措施，工作中发现问题并及时解决，不断改良。全年急诊科结合全国卫生系统开展“三好一满意活动，热心为群众服务，保证120出车及时、抢救及时、服务及时，圆满的完成了各项护理工作任务，全年无投诉，无过失。现将一年来的工作总结汇报如下：一、全年完成工作量

8、1、工作量：急诊_人，120出车_次，各种注射共计_人，洗胃_人，留置导尿_人，灌肠_人，重危抢救_次，死亡_人，抢救成功率_%，群伤例_人数，应急演练_次。2、工作达标情况：急救物品完好率达100%。消毒灭菌合格率100%。病历书写合格率_%。护理管理_分，服务态度满意度_%，护理技术操作考核合格率100%。护理文件书写合格率100%。二、依法执业，保障护理质量和安全1、严格执行医疗卫生管理法律、法规和规章。严格贯彻（中华人民共和国护士管理办法），明确护士的权利、义务和执业规则、依法执业，一如既往的做到无一例非法执业。认真贯彻落实法律法规、规章制度。2、加强法律法规，规章制度培训学习。每月组

9、织法律法规、规章制度、安全知识及院感相关知识培训，并组织全科护士进行书面考核，合格率100%。三、优质服务、提高护理人员素养1、由于急诊科护理人员较年轻化，根据急诊科的工作特性，制定针对性的培训计划，要求人人把握急诊的流程，院前急救，怎样接急救、把握急诊科所有的急救仪器使用，同时加强理论方面的学习与考核，通过培训获得了很好的效果。科学排班，以老带新，每个班次的3个人员都是新老搭配，技术能力强弱搭配，沟通能力强弱搭配，做到班次不固定，弹性合理排班，保证护理小组整体能力优异。2、根据护理部制定的护理服务细则，组织全体护理人员认真学习，严格执行，护士长带头并加强检查。要求护士行为规范，包括着装、仪表

10、、用语、行为等符合要求，遵章守纪，认真履行职责，利用天天晨交班时间检查，跟班检查及节假日抽查。违规人员严格考核。四、加强三基培训，提高急救能力1、急诊科制定学习制度和计划，坚持每月组织护理业务学习，护理操作技能的培训与考核，全年组织护理业务学习共12次，完成23项护理操作技能的培训与考核，合格率100%。护理查房4次，护理病例讨论4次。2、坚持晨间提问制度，加强护理人员的业务知识学习，扎实理论基础，做到有效落实并做好考核。3、派出1名护士到省医院完成了急诊专科护士学习，派出护士长至_医院学习，及至_医院参加护士长管理培训。4、全年共有3篇学术论文发表。5、完成临床实习护生的带教工作。科室工作总

11、结3本学期教科室紧紧围绕学校工作目的，引领全体老师认真学习，用先进的理论指导实践，开阔视野，聚焦课堂，苦练内功，不断提高教学研究水平。带领广大老师走“科研兴校“科研兴师之路。现总结如下：一、目的达成：1、加强课题管理，使学校立项的四个课题的研究与学校教育教学实际相结合，促学校特色的构成。2、加强师资队伍建设，通过教学研究促进老师教育、教学技能的提高。3、搭建平台为老师的专业发展提供支撑，继续开展校际之间的教学研究活动，推进老师专业发展促进中心的相关工作。4、重视反思研究，积极参加各级各类教育教学竞赛活动。课堂教学、论文写作、指导学生等均获得较好的成绩。二、工作成效：1、浓厚学习气氛的营造。让学

12、习成为常态，让读书成为习惯。本学期，学校征订各类教育教学杂志50余种，拓展老师教育教学的眼界，为课堂教学改革助推。为全体老师配备专业书籍和通读书籍，为每位老师配备（教育的智慧一书），发展促进中心成员浏览（名师的教学主张）上下册。2、外出培训老师真成长。本学期安排老师各种外出业务培训、学历进修累计达50多人次，江苏省级有30多人次，(苏派名师教学展示与研讨等)，镇江市级有10多人次。培训活动给了老师们很大的帮助，极大地提高了老师们的专业素养，促进和推动了学校老师队伍的成长和发展。3、专家引领推动教学研究。本学期学校继续聘请赵清正、陈珏、周远明教师作为我校课堂教学参谋，定期走入课堂，积极开展主题研

13、讨活动。一学期围绕课堂教学开展了60余次的教学研讨沟通活动，全体语、数老师都经历着备课、上课、反思的实实在在地引领和提高。4、老师专业发展促进中心成立。凝智聚力专业发展。江苏教育报刊社继续关心和支持我校老师发展促进中心的各项工作。20_年1月23日报刊总社孙其华社长、张俊平主任、沈本领主任就老师的专业发展与论文写作做指导。5、课题研究成果扎实推进。本学期，我们继续深化做好相关镇江市级课题研究的结题准备工作。并申报（学校“勤实文化建设的实践研究）、（小学语文协作式学习形式的实践研究）两个镇江市级课题。6、学生指导和论文获奖双丰收。本学期论文发表近10篇，其中省级2篇。累计有60余人次在各级各类评

14、选中获一、二、三等奖。指导学生获奖40人次，其中镇江市增华阁作文大赛获奖人次有较大突破。获奖人数和层次均具全市前列。7、拔尖人才队伍管理。学校重视队伍管理，学校现有市级以上骨干老师10人，对这些骨干老师有明确的考核，关注他们本身的发展，也关注他们的引领，让骨干老师群体有面子，有成绩的同时也有任务。同时积极准备下一批次骨干老师的申报工作。三、存在缺乏及努力方向：通过本学期的教科研工作，我们发现存在下面一些问题：1、教科研意识淡薄。大多数老师教科研意识淡薄，对“理论存在偏见和理想化要求，抱着天然的抵制和排挤的心理。2、没有统筹好教学与教科研的关系，很多教师感觉教学压力较大、工作量大，因而没时间去进

15、行科研，没时间去读教育理论著作。3、资源利用问题，部分老师没有充分利用本人的资源优势，没有将理论学习、网络资源和本人的经历有效整合，写成具有个性特色的案例或论文。总之，教科研工作要求真务实，解决教育教学中存在的实际问题，解决学校改革发展中的困惑，解决学生学习发展中的疑惑，不作外表文章。同时要建立一支擅长学习、擅长考虑的教育科研老师队伍;提高老师的教科研素质和课题实验能力，让科研走进课堂，走进老师，以教学研究为主，以行动研究为主，让教科研为教学服务。科室工作总结4本学期里，我们在校长室和上级教育科研部门的领导和指导下，扎实开展教育科研工作，为创出鲜明的办学特色，全面提升学校的办学水平作出一定的奉

16、献。现从五个方面进行总结。一、大力执行教科研制度，强化课题管理。1、本学期，每位老师认真填写了（教科研个人计划表），对本人在一学期里的研究重点、步骤、预期成果等作了安排，使其研究避免了盲目性。各课题组长认真撰写了课题研究学期施行计划，加强教科研与教学研究的整合工作。期末，由教科室对照他们的研究计划对课题组、老师进行了考核，保证了研究经过、结果与计划的一致性。2、为了进一步推动学校教育科研工作的深化开展，构成良好的教育科研网络，学校聘任了兼职教科员。对在平常的教育教科研方面积极介入的老师，评出了一批教科研骨干老师，让他们真正履行好职责，带领全体老师积极投身于学校教育科研，提高我校的教科研质量。3

17、、继续做好了课题申报工作。今年学校有四个课题确定为镇江市教育科学“十二五规划课题(立项课题)：（国学经典浸透语文“主题式教学的研究）、（在经典诵读活动中培养学生道德品格的实践研究），（国学经典奠基儿童美丽人生的行动研究）、（小学英语教学与国学浸透的实践研究）。二、规范、完善课题的管理工作。1、抓日常课题管理，注意调控。教科室在平常认真记载好工作台帐，按部就班开展课题研究工作，注意课题研究经过化。主持好学校主课题研究工作，指导催促各子课题开展情况。2、加强教科研资料积累。各课题组对资料积累工作愈加重视，除了专人整理外，还进行了检查、改良。三、重视学习课改理论，加强教研科研整合。1、引导老师学习课

18、改理论。(1)开展校本培训。组织获奖老师上台沟通获奖论文等学科课改培训。(2)加强业务培训。学校加强教育科研与教研的整合力度。除了平常的自学外，学校规定固定的时间进行业务学习和课题组研讨活动，让老师围绕课题研讨展开讨论，真正让大家做到有话可讲，有论有据。2、积极介入课题组活动。本学期参加了区、市级课题培训。四、积极开展课题研究，强化校本研究。针对课程改革的新形势，本学期教科室按学校“十五、“十二五规划的要求，对照课题研究的规划，组织了研讨活动。五、指导老师认真总结反思撰写教学论文随笔。学校倡导老师立足于每一天的教育、学习生活，撰写教育随笔，体验生活，反思本人，促进老师超越自己。鼓励老师在校园网

19、和“教育博客发表教育随笔等。本学期认真组织老师参加了“我的教育故事、“蓝天杯、“教海探航、“师陶杯等各项论文的评选参赛工作。回首一学期来的工作，每一项工作都是扎扎实实、一步一步地根据我们的理念和方法去完成，是全体老师共同努力的结果，面对下学期的工作，充满机遇和挑战，在上级教育部门和学校领导的带领下紧抓机遇，上下一心，迎难而上，锐意进取、开拓创新，力争在新的一学期中有更大的突破。科室工作总结5在过去的一学期中，车逻镇中心小学教科室在校长室的正确领导下，紧紧围绕“加强科研工作力度，加快科研兴校步伐这一目的，认真努力地搞好老师教育科研工作。回首一学期来的工作，我们在感受工作紧张繁忙的疲惫之时，更为工

20、作有突破、有成绩而深感兴奋。上学期全体老师满腔热情，众志成城，以创新的思路，强烈的争先意识，扎实的工作作风，深化开展各项科研工作，工作有了明显的进展与突破。现将本学期教育科研工作小结如下：一、以教科研为先导，营造浓厚的教科研气氛。教育科学研究是学校工作的生命线，这项工作的优劣成败，直接制约和影响着教育教学质量的提高。我校领导在清醒认识的同时给予了特别的注重，学期初就响亮提出“科研是兴教之源，质量是兴校之本的口号，坚定了老师用科研定能兴教、兴校的信念。教科室借助东风，积极营造浓厚的教科研气氛，努力提高全体老师的教科研水平。基于传播教育科研学术新动态、新理论和新成果，宣传车逻小学的教育发展新貌，沟

21、通老师教育教学的经历，展示学生多方面的风采，展示我镇各小学教育改革与发展的窗口的需要。本学期，我室继续办妥（车小教育通讯），在出版经过中，我们不断总结经历，增添内容版面，提高质量档次，以美、新、实的相貌引领全镇广大教育工作者，指导教育教学工作。由于刊物立足为广大老师提供了学习、沟通、切磋的时机和舞台，刊登前卫实在、百花齐放的经历论文，独到切实、异彩分层的感悟文章，（车小教育通讯）一直得到了我镇教育战线上教师的欢迎，现已发自因特网上。在按期保质办妥通讯的基础上，我们上学期创办的“小风车文学社又有新突破，在发行第二期学生优秀作品集（小风车）之后，又选拔了部分文学喜好者参加（扬州日报）小记者社，不久

22、将有部分文章在（扬州日报小记者）专栏发表。捷报频传，声名远扬，遭到了广大学生、家长的欢迎及其兄弟乡镇学校的广泛赞誉。在广大师生的要求下，本学期末，我们又征集了相关年级学生优秀习作，可望在新年初得以发行第三期。更另人欣喜的是，本学期初，我们学校网站已建立成功，相信它必将为我校教育科研工作者创造更关阔的视野空间。二、点线面有机结合，积极有序地开展教科研工作。所谓点、线、面，分别指“专家引路、“骨干示范、“老师群动三个层面。在教科研工作实践中，我室注意做好点、线、面的有机结合，积极有序地展开教科研工作。本学期，我校分批派送教育研究骨干前往扬州、苏州、连云港等地学习观摩，聆听了各学科教学名人以及教育理论专家的讲座，观摩扬州育才小学的结题鉴定会，这些为我校科学规范地管理施行课题研究以及深化地开展教育科研工作提供了强而有力的理论支撑。多年来，我校的教科研工作一直定位于为解决课堂教学中的实际问题而搞研究，为的是老师能获得更快的成长，进而提高我校教育质量、提升学校的办学档次，使我校教育科研工作获得长足的进步。科室工作总结怎么写