精品小学一年级下册体育基本队列队形讲课稿.docx

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1、精品小学一年级下册体育基本队列队形讲课稿小学一年级下册体育基本队列队形讲课稿【导语】一个完好的讲课主要包括下面几个方面内容：讲教学目的、讲教学内容、讲学生情况、讲教学方法、讲教学程序设计、讲练习的内容与方法。其中，在讲教学内容的时候，除了简单介绍教学内容在学科中的地位与作用以外，还要注意指出教学内容的重点、难点和关键点。下面是教师整理的相关资料，望对您有所帮助。一、教材分析：我讲课的内容是体育教程一、二年级的教材。本节课的内容是基本队列队形，具有很大的实用价值，是一项深受低年级小学生喜欢的基本活动教材，小学低年级的队列队形教材，选择了一些简单的、实用性较强的变换方式，通过这些教材练习，促进学生

2、身体各部分的肌肉及内脏器官和上下肢气力、灵敏与协调素质的发展。进一步提高基本活动能力，培养学生英勇、果断、坚定不移，克制困难的意志品质。充分发挥学生的运动介入、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应。二、教学目的：知识与技能：把握基本队列队形动作要领和方法。经过与方法：通过讲解示范让学生懂得怎样做到动作准确、整洁。情感态度与价值观：培养学生团结互助的团队精神。三、教学重难点：a.引导学生进行模拟练习，开发想象力，激发表现欲望。b.培养克制困难，相互合作的心理品质。四、教学方法：在体育教学中，老师通过语言描绘、实物演示，音乐的渲染等手段创设课堂的教学情景，小学生们大都具有很强的好奇心，但自制力和

3、理解力相对较差，通过丰富的情感体验和社会实践经历，使学生大胆的表现本人、认识世界，我尝试采用如下教学法。(1)表现法：通过感悟，使学生产生强烈的角色体验和浓厚的学习兴趣。大胆的表现对事物的了解。(2)实践法：通过老师有效的引导和亲身的体验，让学生通过感悟去亲身实践。(3)探究法：激发学生的思维活动，让学生自主学习、主动探究、充分发挥学生的主动性和积极性。在实践生活中更好的去体验。五、教学经过：1.立正动作要领：使身体保持正直的状态站立与地面,两脚跟靠拢,脚尖略成外八字状态,两条腿紧紧靠拢,膝关节绷直,两手掌五指并拢紧扣在两腿外侧,尤其是大拇指不能与其他的四个分家了,此时让中指与裤线重合,挺胸收

4、腹,两眼平视前方,整个身体略微向前倾斜，这种倾斜外人用眼睛是看不到的，只是本人感觉身体的重心在前脚掌上,千万不能够向后仰,然后保持住这个姿势,专心致志的等带命令即可.2.稍息动作要领：在立正的基础上,将右脚向右前方稍迈出一小步,而整个身体仍然是立正时候的状态,即挺胸收腹,两腿伸直,膝关节绷直,只要右脚动一下,其他各个部位不允许活动，稍息的目的是让你在心理上略微放松一下(不像立正那样整个神经都绷的很紧),而不是让你整个身体变的松懈,那就没有队伍的样子了.3.向右看齐目的是使整个队伍矗立在同一直线上,它也是在立正的基础上,向右边转头,此时你只能看见相邻你右边的人的左脸部位,而却不能看见右边其他的人

5、的脸,而且转头时注意保持身体的直立,不要向后仰,4、报数队列常用的基本动作之一。口令是报数!做法：横队从右至左(纵队时由前向后)依次以短促响亮的声音转头(纵队时向左转头)报数，最后1名不转头。报数是盘点队伍人数的方法，应在立正姿势中连贯、迅速地进行。有时可在稍息时报数，但每人轮到本人报数时，必须立正。报完数后又自动稍息。根据队形变换，分组的需要或为了集中注意力，可采用1-X报数;奇数报数;偶数报数;间隔X报数等方法。报数要求必须准确，声音响亮，转头迅速，训练报数时常采用报数比赛或报数游戏的方法。5、原地转法(1).向右(左)转队列原地转法的基本动作之一。口令是向右(左)转!做法：以右(左)脚跟

6、为轴，右(左)脚跟和左(右)脚掌前部同时用力，使身体和脚一致向右(左)转90度，体重落在右(左)脚，左(右)脚取捷径迅速靠拢右(左)脚，成立正姿势。转动和靠脚时，两腿挺直，上体保持立正姿势。初学时可采用分解练习，即1拍转动，2拍并脚，严格要求，认真做好每一动作。为了协调一致地把握完好动作的节拍，练习时可采用随动作呼“1、2。在教学训练中常因某种组织教学的需要，两路(两列)学生要同时向左向右转时，口令必须明确的指出转向目的。如两路纵队时，口令是面对面向左向右-转，此时转成面对面的队形。或是背对背向左向右-转，此时转成背对背的队形。(2).向后转队列原地转法的基本动作之一。口令是向后转!做法：按向右转的要领向后转180度。原地转法是改变队列方向的动作。练习时应两脚同时用力转动，重心要稳，上体与腿一致转动，向后转时方向要正，防止左腿弯曲和两臂放松外张。教学时一般采用分解法。