2021年幼儿园下半年计划.docx

《2021年幼儿园下半年计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年幼儿园下半年计划.docx（25页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2021年幼儿园下半年计划2021年幼儿园下半年计划楚雯给身边的朋友喔!2021年幼儿园下半年计划1一、指导思想坚持科学发展观，以（幼儿园管理条例）、（幼儿园工作规程）、（幼儿园教育指导纲要）和（36岁儿童学习与发展指南）为根据，施行依法治园，深化课程游戏化，推进素质教育，努力打造平安、文明、和谐的幼儿园。真抓实干，以强化内部管理，提升老师整体素质为切入点，以新思路，新举措开展工作，力争使各项工作获得新的突破。二、工作目的(一)以师德建设为载体，树立幼儿老师良好形象。(二)大力推进素质教育，促进幼儿全面和谐发展。(三)教育教学工作精细化管理，保教质量稳步提升。(四)以求真务实为基础，后勤工作保

2、障有力。(五)合理利用家长资源，实现家园合作共赢。(六)以综合考评为目的，各项工作尽善尽美。三、工作措施(一)以师德建设为载体，树立幼儿老师良好形象。我园将从下面几点来实现师德师风建设，树立老师的良好形象：1.长打“预防针，加强思想-工作。2.筑好“防火墙，加强忠实廉洁教育。3.套上“紧箍咒，加强规章制度建设。4.勤下“毛毛雨，加强师资培训工作。5.擦亮“监视器，加强内外监督制约。(二)大力推进素质教育，促进幼儿全面和谐发展。1.尊重孩子的人格。我们倡导一种平等的关系，就是让孩子从小得到的是尊重，同时也懂得尊重教师和长辈，只要把握好了“平等尊重这样一种原则，学校教育、家庭教育中的一些问题都会迎

3、刃而解。2.尊重孩子的成长规律。(1)把握期望的“度，让孩子“跳一跳，够得着。(2)克制从众心理，期望要符合孩子的特点。(3)消除唯我独尊的心理，期望要获得孩子的认同。(4)从实际出发，随时调整本人的期望。3.尊重孩子的学习特点。（3-6岁儿童学习与发展指南）在（幼儿园教育指导纲要）的基础上，将幼儿的学习与发展目的、要求，按不同的年龄段进行细化，对各个年龄段的幼儿应该知道什么、能做什么，大致能够到达什么发展水平提出了合理的期望。建议非常明晰、详细、有指向性。列举了一些能够有效帮助和促进幼儿学习与发展的教育途径与方法，同时也指出错误做法对幼儿终身发展的危害，为幼儿园老师和广大家长提供了详细、可操

4、作的指导。故本学期，所有老师要把熟悉（指南）（昆山市学科教学“六认真常规要求）作为最基本的专业素养。(三)教育教学工作精细化管理，保教质量稳步提升。1.规范园本课程。本学期初，年级组长组织本年龄段教师，讨论商议五大领域教学内容，根据实际需要删减或增添，制定相应的主题教学计划。从小班到大班做到知识体系的循序渐进、逐步深化。2.加强一日活动各个环节的管理，规范教育行为。开学初，根据教育局重新修订的“六认真常规要求。我们合理调整了一日活动常规及操作施行细则，并将于大教研活动中组织全体教职工进行集体学习，使每位老师、保育员明确一日活动各个环节中详细的操作要求是什么，通过细化的施行要点，让新教师尽快熟悉

5、幼儿园的各项工作，规范教师们的教育行为。3.进一步改善教育教学环境。为了让幼儿有充分体验和探索的时机，我们将一如既往地进行区域活动、自主性游戏和主题墙面的创设。知足了幼儿操作和探索的需求。也将随着市级层面的游戏课程化研究一起推进。(四)以求真务实为基础，后勤工作保障有力。1.完善各类基础建设和教学设备。根据幼儿运动、学习、生活、游戏的需要，我们根据省优质园的标准添置大中小型的运动器材;购置了部分积木、角色游戏玩具、教学电子白板等设施设备。2.安全防护和安全教育工作扎实开展。在领导的关心支持下，我园按要求配齐了保安室、配备了警棒、钢叉等安全器械维护幼儿园的安全。接送孩子时间，带班领导和后勤人员以

6、及各班老师轮流在幼儿园门口进行安全保卫，努力做到防患于未然。在后勤组长的带领下，我园将构成各条线共同介入每月一次对校园设施、大型玩具、电器设备、班级设施及食堂等进行认真、全面、仔细的安全大检查;每周一次的不定时抽查;每日的班级老师、保育员、食堂工作人员等各岗位人员的自查形式相结合。发现问题及时上报、及时处理。3.加强新保育教师的培训工作由于开班需要，每年都有新进保育员担任保育工作，为了让她们尽快熟悉、胜任保育工作，我们将组织保育教师开展“师徒结对“活动。师徒每个月开展理论学习和实践操作各一次，发现问题及时指导分析，共同进步和成长，避免两极分化。每周1次保育员及后勤人员的培训，统一保育操作方法，

7、提高工作积极性。(五)合理利用家长资源，实现家园合作共赢。我们将继续做好家委会、膳委会的各项工作。开展丰富多样的亲子活动。加强家园合作方式：1.让家长了解幼儿园教育目的，并介入到我们的教学活动中，能够开展“爸爸教师、妈妈教师进课堂。2.通过平等对话、沟通中，增进家园了解。通过家委会、膳委会的开展，让家长介入到幼儿园日常事务的管理中。3.创新沟通方式，畅通家园联络。通过“家长会、“短信、“讲座、“家访、“园电子小报、“成长档案等形式让家园联络更密切。(六)以综合考评为目的，各项工作尽善尽美。上学期接受了市教育局对我园的综合考评，我们深知创办两年的幼儿园在很多方面做得还不够成熟、完美。但是我们全体

8、教职员工都满怀自信心和希望。把各项工作都要以更高标准来要求本人，做到尽善尽美。2021年幼儿园下半年计划2大班幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上，认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自己服务能力，喜欢帮助别人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在本人原有基础上都得到发展。一、保教工作以（规程）为指针，贯彻（新纲要）精神，根据园务工作计划，扎扎实实做好保

9、教工作。规范幼儿的一日活动常规，加强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。一、保育工作催促生活老师搞好班级卫生，天天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，带领幼儿学习整理本人的床铺。细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿，十分是年龄小能力稍弱的孩子。李丽、严宇嘉等幼儿体质较弱，易受

10、凉感冒，发烧。还有李红倩小便次数较多，针对此情况我们将更多给他们关爱，消除他的紧张感。日常活动中细心关注孩子的精神相貌，发现问题及时处理。注意幼儿良好睡姿的培养，对幼儿的睡眠情况做好记录。积极配合医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长。二、教育教学工作尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据大班幼儿的兴趣和发展目的结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学计划，有计划有目的地组织施行，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自己认识智能、空间智能、人际关系智能、

11、音乐智能、身体运动智能自然观察智能等的发展。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、平静的幼儿多为他们创造表现的时机，对他们的进步更应及时表扬，加强他们的自自信心和荣誉感。继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，进而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。在区域活动中培养幼儿之间的友爱、辞让、协作精神。根据每周活动目的，及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。在活动中认真观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动碰到的问

12、题。重点培养幼儿的浏览能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿把握浏览的方法，能逐页翻读、学惯用完好的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力，利用空余时间开展故事比赛活动。继续培养幼儿动手操作能力，建立本班特色。我班特色定为手工。通过两年的学习培养，幼儿已经对这个活动非常感兴趣。他们一有空就会自觉地拿手工纸折各种东西。本学期我们还将在折的同时增加一些剪贴等技能训练，使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色。结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多：老师节、中秋节、国庆节、元旦节等，我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动。十分是我们将结合国庆节开展爱祖国、爱家乡创新主题活动

13、;结合元旦开展迎新年活动。我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、坚持定人接送、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离教师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿把握一些自己保护技能。提高本人的责任心，细心排除一切不安全因素。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。二、班级管理一、每月定期召开班务会，总结上个月的工作情况，共同讨论本人工作中碰到的困难，找出解决的办法。布置好本月的工作内容。二、认真制订好月、周、日计划。严格按计划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地

14、安排好。三、认真催促填写幼儿请假登记表和交接班记录。四、管理好班级财物，天天检查门窗能否关好;不让班级财物丢失;平常注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。三、家长工作做好家长工作，提高家园共育的效果。一、根据中班详细情况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情况。二、认真填写家园联络册，使其充分发挥桥梁作用。三、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。四、通过家访形式与家长保持密切联络，及时沟通幼儿的生活学习情况，向家长推荐。五、定期开好家长会，提倡优质服务。尽量让家长感到满意、放心，以获得家长对班级工作的支持与配合。六、开展家园共育活动，欢迎家长参

15、加开放日活动。寻找适宜时机请家长走进课堂，通过各种途径到达家园教育同步。总之，我班几位老师将继续努力、团结一致、同心协力把班级工作做好，争取获得更好成绩!2021年幼儿园下半年计划3一、班级大概情况：我们跟班上的孩子们已接处了两年的时间。通过平常的观察，我们对孩子们在身体、认知、社会性三方面有了相当的了解，下面是三大领域的具体分析：身体发展方面：在不断地提醒下，孩子们养成了良好的生活卫生习惯。1、大肌肉动作：孩子能较协调地走，跑、跳，属于正常水平的约99%，学会了有组织有纪律，学做文明孩子的良好思维。2、小肌肉动作：多数孩子小肌肉发展不够灵敏，表现为画画时有的孩子握笔的姿势不正确等。3、生活能

16、力：一部分孩子的自己服务能力普遍一般，自制能力和整理床上用品较为困难。4、自己保健：游戏中，自己保护意识不强;季节变化，还不太懂得自行增减衣物。认知发展：1、智力能力：学习了按物体的大小、颜色、形状分类。学习了运用视觉、触觉感悟物体的大小、多少等，学会区分早晨、晚上，学会听琴唱歌、听音乐节拍拍手。2、语言能力：学会了用举手请教表达本人的感受，能听懂语意，能大胆地表达本人的愿望，但有些孩子发音不清，表达不完全或站立起来了不敢大声讲话。3、自然概念：对身边的自然物感兴趣，在很多情况下会有顺序的观察他们的主要特征。4、数学概念：学会比拟长短、多少、高矮;按图形配对分类等简单的科学知识的接触。社会性发

17、展：1、品德行为：使用礼貌用语、节约使用能源、不乱丢垃圾、不随地吐痰，懂得收放玩具、爱护玩具和公物，不是本人的东西不拿回家。2、交往能力：多数孩子比拟，不认生。但有个别孩子比拟内向，爱独处，很少与小朋友一起玩。3、情绪情感：喜欢参加集体活动，并保持愉快的情绪，喜欢和小朋友等。4、个性特征：与逐步构成遵守活动规则的意识;部分孩子依靠性较强，自制力较差，不能在短时间内专心做简单的事情。二、本学期工作的主要目的及任务：1、保育方面：随时对幼儿进行思想和卫生常识，对个别孩子进行重点指导，有认真按顺序洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用本人的毛巾擦手;能正确使用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不

18、挑食，精神集中地吃饭;保持桌、地面和的整洁，餐后会擦嘴和用水漱口;能平静入睡室，衣裤放在固定的地方，平静就寝，睡姿正确。2、教学方面：根据本班孩子的实际水安然平静兴趣，确立相应的目的和要求;在活动中，有目的、有计划引导幼儿积极介入、主动学习，引导他们学惯用多种感官去感悟事物，鼓励他们动手操作，学会发现问题和独立解决问题。三、各方面的详细内容要求：1、常规工作：(1)班级卫生保健管理：抓好班级日常性卫生保健工作，使孩子在日常生活活动中，在每日的起居中，得到细微的养护照顾，遭到科学的，身心得到良好的发展。：(2)幼儿安全教育：结合孩子年龄特点，进行适当的安全、科学化，加强其自己保护意识和能力。(3

19、)在抓好孩子生活常规的同时重点抓孩子的.学习常规。2、教育活动：合理利用分区、分组、集体活动及游戏等形式，确保教育目的和任务的完成。3、家长工作(1)利用早晚接送孩子的短暂时间与家长接触，了解和介绍孩子情况，互相沟通提出建议等。(2)运用家园联络，随时与家长获得联络，个别交换意见，互通情况信息。(3)以（家园桥）栏目向家长介绍幼儿园和班上的活动安排，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经历等。(4)家访(或访)，完成新生普访工作，获得家长配合，同家长建立信任关系。(5)通过召开家长会，向家长介绍幼儿园的有关制度;本学期园内的大型活动项目;对孩

20、子在上学期的生活、学习情况作具体总结;分析班级存在的缺乏，希望得到的谅解与支持。同时，还鼓励家长大胆提合理化建议，以便本班保教工作的改良。(6)开张家长半日开放观摩活动，使家长以直观方式了解幼儿园的教学内容与方法，直接看到幼儿在园表现，加强老师与家长的互相理解，增进情感联络，也为扩大幼儿的社会接触提供了良好时机和条件。四、每月工作安排2月份1、安宁幼儿情绪，进行入园教育和常规训练。2、拟定班务计划、教学计划。3、庆祝老师节、中秋节、国庆节主题的活动。4、结合阶段目的和教育内容创设主题墙。3月份1、庆“国庆召开班级联欢会。2、省级示范幼儿园开放观摩活动。3、教研活动。4、课题研究沟通。5、检查保

21、育一日工作情况。6、投服蛔虫药。7、幼儿视力检查。8、亲子活动。9、幼儿床上用品翻晒。4月份1、组织家长半日开放观摩课活动。2、做好幼儿秋季的预防疾病工作。3、幼儿膳食营养分析。5月份1、各班举行迎新年系列活动。2、迎接目的管理考核。3、办校园报。6月份1、做好防寒保暖工作。2、班级财产清理。2021年幼儿园下半年计划4一、班级情况分析时间入流水，经过了一个寒假，孩子们又重新回到幼儿园学习、生活和游戏。这一个寒假，不仅个头长高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。但是在一些方面还是存在一些缺乏之处，如语言方面部分幼儿倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能认真倾听。针对本

22、年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的缺乏之处，我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养，现将本学期年段工作制定如下：二、日常保教工作为了全面提高保教质量，我们将继续加强学习和研究，不断更新教育观念，合理地安排幼儿一日活动，让幼儿在快乐中学习，在快乐中发展，真正的做到保教并重。1、能用较规范性的语言完好、详细、连贯的表述为幼儿提供普通话的语言环境，在日常生活中提供自由沟通、表述的时机和条件。首先在丰富多彩的活动，如：谈话活动、听讲游戏中扩展幼儿的经历，在活动时老师将注重各个领域相互浸透的教育，支持幼儿在各活动中扩展语言经历的倾向，让幼儿在活动中有时机听讲，表达本人的观点;其次改良看

23、图讲述、情境讲述等讲述活动的教学形式。2、进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理能力有初步的安全保护意识创设“自理的条件和环境，在日常生活环节中浸透教教育，例如洗手问题、入厕问题、运动中的安全问题，让孩子学会保护本人，并通过家家长有目的的实际演示和游戏，帮助幼幼儿构成自己保护的意识。3、能主动地与同伴进行有效的交往、合作与共享，能解决交往和合作经过中出现的问题。创设宽松、和谐的交往环境，为幼儿提供人际间互相沟通和共同活动的时机和条件，给幼儿提供自由活动的时机，支持幼儿自主地选择、计计划活动，积极的鼓励幼儿从多方面和多角度解决问题，帮助幼幼儿积累成功的经历。三、游戏活动本学期，晨间活动以区角

24、游戏为主，幼儿游戏以角色游戏为主，本学期将加强对角色游戏的指导，丰富角色游戏的内容，加强各游戏区的联络，创新游戏情节，结合角色扮演表现不同的角色特点。在游戏活动中培养幼儿之间的友爱、辞让、协作精神。四、绿色学校创立工作环境教育是社会的一项系统工程，是社-义精神文明建设的一项重要内容。从中小学环境教育人手，开展绿色教育，关系到我国可持续发展的长远利益，也对环境保护事业发展起着基础先导和推动作用。因而，环境教育工作纳入了幼儿园教育的总目的。提高老师和学生的环境素质，学校的环境档次得到提升。通过学生带动家长，通过家长带动社区、又通过社区带动社会公民更广泛地介入环境保护行动。五、教育措施：1、以“活动

25、“整合为主要课程建构形式，开展促进孩子全面发展的主题活动。2、灵敏运用幼儿园、家庭、及社会的本土资源，体现“生活既教育的教育观念，继续开展“主题生成，从多方面考虑主题活动内容，体现幼儿活动的主体性。六、德育工作1、班级天天进行晨间谈话，根据周计划、日计划，切合实际地开展，充分发挥晨间谈话的教育作用。2、有重点围绕季节、时事展开活动，丰富幼儿的知识，指导幼儿了解初浅的德育知识。七、安全工作1、严格执行接送制度，防备于未然2、经常检查班上各项设施，杜绝不安全隐患，及时上报及时处理，把安全工作放在第一位。八、家长工作1、定期召开一次家长会，让家长了解幼儿园的教育教学目的。2、每月一次家园栏地宣传。3

26、、对插班幼儿与家长多沟通，及时反映幼儿情况让家长放心。4、在“家长助教“亲子活动中促进幼儿、家长、老师的共同进步与成长。2021年幼儿园下半年计划5为了20-年下半年，我园工作的有序展开，我园对20-年下半年做了具体的工作计划，如下：本学期我园将以提升老师专业素养为重点，以提高保教质量为根本，以促进幼儿富有个性的健康发展为最终目的。加强教学常规的精细化管理，培养一支会教研、能科研、有创新精神的保教队伍。一、加强教学常规精细化管理，促进保教质量的提高(1)规范备课制度。在使用教案前，进行检查教案，及时指出不合理的地方，加以整改，规范备课的格式内容。(2)建立健全管理人员每周“跟踪日制度。以跟班为

27、主、推门听课为辅的形式，深化班级跟踪指导老师组织一日活动，帮助每个班级老师提炼总结本班管理的有益经历，并进行推广沟通，整合集体的有益经历来提高全园老师科学、合理的组织一日活动的能力。(3)调整、完善教学常规考核制度。通过日常检查、推门抽查、预约沟通等形式加强对老师日常教学工作的管理、指导和沟通。二、按需施培，提高不同层次老师专业化水平本学期还将根据按需施培的原则，针对老师不同的个体需要，业务水平高低，工作能力的强弱，参加工作时间长短等差异，进行分层引导，分层培养，采取多种形式来提高老师的专业水平。1、组织老师集中学习有关幼教的理论知识。帮助老师由实践到理论的提升，提高老师的专业理论水平。2、继

28、续抓岗位练兵和专业培训，开展多元化的园本培训，建立多层次、多形式、多渠道、全方位、立体化的园本培训新形式，不断提高老师的专业技能。3、采取“请进来、走出去的开放培训形式，不断给老师以新鲜信息的滋润，拓展思路，开阔眼界，使老师的思想更具前瞻性。4、启动“青蓝工程，发挥“传、帮、带的作用，搭建互学共进平台。鼓励老老师与新老师结对子，实行“一对一，近距离的“传帮带活动，进行全程式的指导，促进新老师尽快成长。三、细化一日活动研究，提高一日活动质量幼儿园一日活动的优化管理涉及多方面因素，但老师们经历和精神都有限，在研究的经过中经常存在顾东顾不了西的现象，所以一学期下来很多工作只是流于形式，浮在外表，根本

29、未能解决实际问题，为使老师能结合班级实际情况更有针对性的研究一日活动组织的有效方法，本学期我园倡导“以点深化，整合班级经历资源，优化一日活动质量的研究思想，在讨论目的、确定研究问题的基础上，采取边实践、边研究、边沟通、边完善的行动研究方法，细化研究内容，进行微型课题实验研究，以点带面，提高全园老师科学合理的组织一日活动的能力，促进幼儿全面发展。详细施行经过如下：(1)确立研究问题。幼儿园将一日活动研究细化为区角活动创设及组织研究幼儿生活习惯培养研究户外活动有效组织研究衔接过渡环节研究四方面，各班老师根据本班幼儿发展情况或在一日活动组织中的优劣势，确定一个研究点。(2)经过跟踪指导。围绕研究内容

30、，经过中管理人员定期不定期深化班级跟踪指导，及时与老师沟通在组织经过中存在的问题，提出指导建议，帮助老师提升理念、总结经历。(3)提炼沟通优秀经历。学期中组织经历沟通，各班老师围绕研究内容，展示沟通研究经过及阶段性研究成果，评选优秀的教育经历进行沟通、推广，同时发挥集体智慧针对不同班级的不同研究策略提出整改建议，共同梳理、总结出较好的经历方法。(4)一日活动组织施行展示及优秀经历评选。根据沟通情况选择个别成果突出的班级组织“老师间一日活动组织施行跟踪观摩活动，评选优秀经历成果奖，为老师搭建观摩学习的平台，在介入评选的经过中使老师互相学习、整体提高。四、加强幼儿常规训练，重视习惯养成。1、立足习惯养成，养成良好的学习、生活、卫生习惯。根据年龄班特点每周明确习惯养成教育重点，并通过幼儿感兴趣、易于接受的形式，如符号标志提醒、故事中学习、游戏中练习等，将幼儿良好习惯养成的常规要求细化为可操作施行的详细行为，在一日活动中浸透落实。2、整合家庭教育资源，合力培养。幼儿良好习惯的培养是一项系统工程，需要从多方面开场，需要家园的共同努力。老师密切关注幼儿日常生活和学习活动，处处留意幼儿言行，千万不能因事小而忽视。一旦发现幼儿存在哪些不良习惯及时与家长沟通，共同商讨并采取行之有效的措施，帮助幼儿养成良好习惯。2021年幼儿园下半年计划