2021幼儿园班级常规工作计划中班5篇.docx

《2021幼儿园班级常规工作计划中班5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021幼儿园班级常规工作计划中班5篇.docx（17页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2021幼儿园班级常规工作计划中班5篇幼儿园班级常规工作计划中班一定要以（幼儿园教育指导纲要(试行)）为行动指南，确立"一切为了孩子"、"以人为本"的教育目的，为帮助大家学习方便，我采集整理了幼儿园班级常规工作计划中班5篇，希望能够帮助您，欢迎借鉴学习!幼儿园班级常规工作计划中班1一、班级情况分析：本班工作人员以热心、耐心、细心的工作态度，使刚入园的孩子不但较快适应幼儿园的学习生活，还喜欢上了幼儿园!本班幼儿17名，其中，男孩10名，女孩7名。从一个月来与幼儿的接触，基本上了解本班幼儿的习惯，孩子们都能听懂普通话，对教师提出的常规要求在不断提醒下基本能完

2、成;喜欢游戏活动，且玩得非常投入。大部分孩子娇生惯养、自理能力较差。，何灏洋、谭声炜、熊广钦等三位小朋友自己控制意识较差，喜欢以自己为中心，对教师提出的常规要求漠不关心。本学期需进一步的做好家长的各项工作，让家长对本班工作有着深化的了解和认识。并制定出班级服务承诺“平等对待每一个孩子，用心关爱每一颗心灵。二、保育方面：1、重点抓好养成习惯从开学一直以来，我们把幼儿的养成习惯作为重点工作来抓好，让幼儿养成好的习惯，如：我们抓的喝水习惯、饭后漱口习惯，幼儿天天不用教师再提醒，幼儿都能够主动完成好;我们继续把幼儿讲话轻轻、拿放椅子轻轻，饭前便后要洗手的习惯，及幼儿礼貌习惯，看书、玩玩具等习惯认真抓好

3、。2、把幼儿的能力培养作为重点。能力培养是促进幼儿的大脑的发展，在本学期中，培养幼儿本人叠放好衣服、擦屁股作为重点来抓，教会幼儿叠衣服的方法;幼儿学会做一些力所能及的事。3、培养幼儿的品德教育爱祖国、爱国旗，升旗时，知道不讲话;知道祖国的传统节日。知道为集体争光，不做有损害班级的事情。4、生活卫生常识(1)知道保护视力，看书、绘画要保持正确姿势。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。(2)知道保护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。(3)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不干净的食物。(4)知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。5、安全常识(1)不玩危险游戏，不去

4、危险地方。(2)懂得交通安全。(3)会处理可能碰到的简单危险。(4)有自己保护的意识。6、生活卫生习惯及生活能力(1)正确、迅速地洗手、洗脸，养成早晚刷牙的习惯(2)进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子。进餐是不大声讲话，不乱残渣，饭后拾掇干净。(3)平静就寝。独立、有次序、迅速地装脱衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。(4)保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。(5)保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁三、教育教学工作方面：根据幼儿园的园本课程指导思想并结合本班幼儿年龄特征和个性差异，从实际出发认真制定合适幼儿发展的教育教学内容，在本学期里我们

5、主要培养幼儿下面几个方面的能力：1、建立班级特色：“把孩子培养成自信、友爱、诚实、好问、英勇、坚强、讲礼貌、爱护环境的良好品德行为习惯是本班的教育宗旨。我们开展的“探究活动“十万个为什么活动的目的是使幼儿学会考虑，发现问题，解决问题的能力，愿所有幼儿在我们的引导下能健康成长。2、教学上采用分组、分区等教学形式、大胆尝试新的教学形式主体探究活动，仔细观察孩子活动情况、做好观察分析、发展幼儿的观察能力、动手操作能力及培养幼儿学会自主发现和解决问题的能力。3、加强幼儿的常规培养，通过平常随机地向幼儿讲清常规的要求，并采用多种形式进行训练，严格检查常规的执行情况，天天让幼儿轮流当好值日生，做好小主人。

6、4、注意幼儿的个别差异，使每个幼儿都有较大的提高。5、在各科领域活动中随机地培养幼儿团结合作的能力。四、班级工作方面：1、每周定时、随机的召开班级会议，及时解决本班出现的各种现象。2、让保育员积极地介入教学活动中，熟悉班级的各科教育教学。3、三位老师开展自己教育活动，在业务水平中不断充实完美本人。五、家长工作方面：1、定期、随机家访、等多种形式保持家园联络，让家长了解幼儿在园的情况、双方沟通思想、征求建议和解决家长的困难，以及对我们工作的支持。2、每两周认真如实地填写好家园联络册，与家长及时沟通、沟通。3、在本班门口设好家长园地、每周更换一些有关教育孩子方面的文章和家长意见薄，与家长的教育思想

7、保持达成共鸣及时汲取家长的意见和建议。4、随机地与家长面谈沟通，让家长配合本班的工作，并能积极参加幼儿园组织的各项活动，支持我们的教学需求、提供各种资料和材料，为搞好幼儿的教育尽心尽力。幼儿园班级常规工作计划中班2一、班况分析朵朵二班有幼儿46名，其中男生23名，女生23名，通过两周的观察，发现我班孩子有下面优点：1、能礼貌待人，高兴入园，乐于主动帮助同伴、老师。2、有一定的生活自理能力，能主动积极为集体、同伴服务。3、喜欢听故事，大部分幼儿能听懂故事寓意，讲述故事基本内容。4、乐于参加体育活动，有集体荣誉感。5、敢于大胆讲述本人的意愿。缺乏之处：1、孩子天生好动，但有部分孩子太好动，还要影响

8、周边的小朋友。2、孩子们的语言表达能力欠缺，不能完好讲述一件事。3、倾听习惯弱，不能平静听别人讲话。二、工作任务结合本班实际，首先要抓好幼儿的常规教育，抓好幼儿的卫生习惯。培养幼儿正确的洗手方法，饭后漱口，擦脸，保持衣服整洁等;抓好幼儿的日常行为规范，鼓励幼儿相亲相爱，不挣抢玩具，不打架骂人，小朋友有了困难要主动地帮助他;在学习方面，鼓励幼儿主动介入，在艺术活动中要求幼儿大胆表现本人;平常应加强幼儿自理能力的培养，以儿歌、故事等形式提醒幼儿已经升入了中班，有些事情应该本人来做。在教学经过中，强调普通话训练，逐步培养幼儿的语言能力，对于发音不准的幼儿做一些纠正和帮助。三、保育方面1、天天做好室内

9、外清洁、通风工作，预防传染病的发生，严格执行幼儿一日生活作息制度，合理安排好幼儿的一日生活，整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁、舒适的生活学习的环境。2、培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不把脏东西放入口中，以防止病从口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情。3、在日常的清洁工作中，我们必须做到一天一小扫、一周一大扫，并做好各项消毒工作，保持室内外的卫生环境，保持室内空气流通。4、教给幼儿一些自己服务能力和自己保护的一些常识。全班人员要做到因人施教，注重幼儿的个别差异，对能力弱的幼儿给予特殊帮助.四、教育教学方面4岁以后，儿童心理发展出现较大的飞跃。45岁儿童

10、心理发展的质变，主要在于认识活动的详细形象性和行为的有意性明显地开场发展。他们对周围环境有着强烈的好奇心，他们对动植物、自然现象等都表现出浓厚的兴趣。喜欢向成人刨根问底的提问“为什么?他们喜欢与同伴共同操作和探究，并进行互相商议和沟通以知足好奇心和活动的愿望，45岁儿童在动作的灵敏性和认知经历上强于34岁儿童，但在控制能力和认知活动的深度上又不如56岁儿童。因而，要很好地把握这些特点，进行有针对性的引导教育。1、树立正确的观念，认真考虑各科教学的活动价值，有效地施行活动整合课程。努力钻研业务，积极参加各类教研学习，采取分组、集体和个别相结合的形式进行活动。2、加强培养幼儿的语言表达能力，提高谈

11、话的水安然平静幼儿良好地倾听习惯。3、重点培养幼儿良好的学习兴趣和习惯，并在主题活动中通过活动区的规则培养幼儿的责任行为和自控能力。4、根据主题活动多组织幼儿进行社会实践活动，培养幼儿的自主性、创造性、和社会交往能力。多开展合作性游戏和年级组间的交往等手段，培养幼儿的合作行为的发展。5、注重幼儿自己服务意识和自己管理能力的培养，并加强幼儿的自己保护意识。五、班级管理1、树立"安全第一"思想，加强班级安全和管理工作，认真督察安全工作的施行。2、认真制定月、周、日计划，按计划开展各项活动，幼儿一日要动静结合，科学管理。3、管理好班级物品，培养幼儿物归原处的好习惯;爱护公物;节约

12、用水、用电、用纸。4、抓好区角活动和早操活动的管理。5、三位教师认真做好本职工作，并相互帮助、共同合作完成班级各项工作。发现问题，及时商讨，共同商量解决办法。六、家长工作1、尊重每一位家长，认真听取家长的意见和建议，积极为家长服务，尽力让每一个家长都满意。2、不来园的孩子当天联络，了解情况。3、通太多种方式，如家访、电访、个别谈话、园地、家长会等方法与家长沟通，使家园配合愈加默契。4、以家长园地和家园练习册的形式向家长介绍幼儿在园状况和班级活动安排和计划，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经历。幼儿园班级常规工作计划中班3新的学期新的开场，幼儿们又步入了学习的殿堂，我们高高兴兴地迎来了我们的

13、小朋友，为了更好的完成班级工作，特制定本学期的教学计划。一、指导思想：新世纪对教育和人才提出了新的要求。幼儿园教育作为基础教育的重要组成部分，越来越遭到人们的关注和重视，对幼儿老师的要求也越来越高。作为一名幼儿园的青年老师，我将以（幼儿园工作规程）为指导，认真学习（幼儿园教育指导纲要），刻苦钻研教育技能技巧，不断提高本人政治思想，业务素质及师德修养，使本人逐步向研究型老师的目的发展，成为名副其实的新世纪的幼儿老师。二、幼儿各大领域发展目的：德育：1、喜欢集体生活，心情愉快。2、能用动作、表情及语言适当的表达本人的情绪情感。3、能坚持做本人喜欢并有一定难度的事情。4、在大人的帮助下，不怕困难和失

14、败，愿意进行屡次尝试。语言：1、愿意与人交谈，讲话有礼貌。2、注意倾听对方讲话，能理解日常用语。3、能清楚的讲清本人想讲的事。4、本人听故事，看图书。5、能听懂并会讲普通话。健康：1、身体健康，在集体生活中情绪安宁、愉快。2、生活、卫生习惯良好，有生活的基本能力。3、知道必要的安全保健知识，学习保护本人。4、喜欢参加体育活动，动作协调、灵敏。社会：1、能努力介入各项活动，有自自信心。2、愿意与人交往，相互学习，合作与共享，有同情心。3、理解并遵守生活基本的社会行为规则。4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。科学：1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。2、能运用各种感官

15、，动手动脑探究问题。3、能运用适当的表达方式、沟通探索的经过和结果。4、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到科学的重要和兴趣。5、爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。数学：1、稳固理解7以内数的实际含义，能不受物体大小与排列方式的影响，正确感悟数量。2、培养观察力及考虑的兴趣。3、能够主动观察周围事物的形状和数量，学习概括物体的两个特征并按两个特征分类。4、理解序数1到10所表示的含义，会用第几来表示。5、把握1到10数字的书写方法，学习正确书写方式。艺术：1、能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美。2、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表达本人的情感和体验，

16、3、能用本人喜欢的方式进行艺术表现方式。三、措施：1、根据中班幼儿年龄特征，运用直观教具、游戏，结合多媒体手段进行教学。2、注重个别差异，教学中因地制宜，因人施教，对不同能力的幼儿提出不同要求。3、通过日常生活及教育活动引导幼儿养成良好的生活卫生习惯。四、主要工作安排：1、合理安排日常教育教学活动。2、针对幼儿身体促进其身心全面健康的发展。3、加强班级常规管理，构成良好常规。4、做好家长的工作，获得家长的信任。5、培养幼儿的兴趣喜好及发展。五、本学期月重要工作安排：二月份：1、接待幼儿入园，稳定幼儿情绪。2、固定家长情绪，与家长有良好的沟通。3、培养幼儿教学常规。4、做好保健卫生工作。评选活动

17、：（谁的情绪最稳定）三月份：节日活动：1、庆祝“三八妇女节(让幼儿了解“三八妇女节的来历和意义。2、庆祝植树节(让幼儿了解植树节的意思，保护环境)评选活动：体育（龟兔赛跑）四月份：1、开展幼儿春游活动。2、预防班级卫生保健工作。3、感受春季的变化，爱护花草树木。评选活动：美术（爱心献给谁）(关注身边的人和物，体验互相之间的爱)五月份：节日活动：1、庆祝“父亲节(感受父亲节的快乐，要爱护父母亲)2、庆祝“五一劳动节(知道五一节的来历，是人民劳动的日子，在家多帮帮父母做事)评选活动：音乐：（小青蛙）(感受歌曲活泼，愉快的特点，学惯用噪音和动作来表现这种特点)六月份:节日活动：1、庆祝“六一儿童节(

18、感受节日带来的快乐)2、总结本学期的一切工作(保教育教学)3、准备后绪工作，温习各大领域的科目。评选活动：（蒙氏诗歌大朗读）幼儿园班级常规工作计划中班4一、班级情况分析本班幼儿总人数有25人，男生有18，女生7人，大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习一年了，他们在生活的自理能力提高，基本都能自己服务，学习上有了自觉性，主动性，探索性，生活行为习惯好，文明有理，尊重长辈，尊重教师，团结同伴，能和睦相处，但是仍存在一些问题，如继续加强幼儿午睡的自觉性，继续加强幼儿安全，卫生知识，提高幼儿自己防备，自己保护意识。我们两为教师团结一致，使幼儿的一天保教工作做到。二、管理班级1、班主任教师带好头，言行好

19、，穿着整洁，能认真接受上级领导布置工作，服从领导安排。2、继续加强幼儿安全卫生意识，提高幼儿自己防备，自己保护意识。3、继续培养幼儿行为习惯，日常礼貌用语，学习礼貌待人，尊重别人。4、老师相互沟通学习，扬长避短，利用本园的有利条件，将教学继续提高，确保幼儿一天正常的教学活动。把知识教授给幼儿5、做好各科的教学工具。6保育方面、首先能把教室的卫生时刻清扫干净，做好交接班工作，做好午睡工作，时刻幼儿面色变化，幼儿身体的冷热，教育幼儿能自己服务，本人的事情本人做，学习拾掇本人的玩具，衣服，图书等物品。三、教学计划1、班主任教师与科任教师相互学习，相互讨论教学，扬长避短，提高各自教学水平，提高幼儿的学

20、习兴趣，开发和培养幼儿体、智、德、美全面发展。2、有目的地制作各科的教学具，及充分地利用本园的有利条件，通过剪，撕，折，来培养幼儿的动手操作能力，手腕灵敏性，培养幼儿的观察能力，和想象能力3、加强体育锻炼，保证天天半小时体育活动时间。通过体育游戏等形式，培养幼儿参加体育活动的兴趣，增加幼儿体质。4、每周一张贴好一周教学计划，预先备好课，课前做好教学工具准备。5、五大领域。1健康身体运动智能，随儿歌指令。2社会人际关系智能;人能主动与人打招呼;知道朋友的重要性，讨论成为别人好朋友的原因;知道本人进步的地方;沟通成长的经历，增进对运动安全与游戏的认识，培养互助合作的团队精神。自己认识智能。知道各种

21、庆祝生日的方式，体验过生日的乐趣;学习照顾植物，培养对植物的爱，体会玩叶子的乐趣;养成本人事情本人做的习惯。3语言语言智能，理解有情节的儿歌内容，感受中国儿歌连锁调的形式特点;学习浏览;根据情节发生顺序，讲述图片故事;要集体面前讲述本人改编的故事，提高创造运用语言的能力。4艺术音乐智能;培养使用乐器的能力，能用乐器制造不同的乐音来表现本人的心情;培养对律动的感受力，学习创编新词，演唱新歌曲;体会音节的节拍，做不同的动作;在音乐游戏中，培养对乐曲构造的敏感性。空间智能;学习创作连环画，准备集体上演和进行创作，联想代表本人的符号，学习设计属于本人的信封和信纸;学习运用脸部肌肉与形体动作做出创造性动

22、作;尝试用点画线创作，培养幼儿丰富的想象力。5数理逻辑智能。观察辨别空间线索，培养初步的推理能力;初步获得年和月的概念;尝试用不同的工具和方式进行测量;培养比拟和配对，揣测的能力;增进数数能力，学习简易统计方法并对讨论结果进行归类;比拟各种不同特征的线，培养敏锐的观察力。自然观察智能，建立初步的镜面反射的概念，认识动物中的运动高手，比拟动物和人的外形观察各种叶子的外形和特征，观察各种树叶之间的异同;知道水的冷热对泡茶的影响;认识线并寻找生活中各种各样的线，知道某些线有传递声音的功能。四、安全计划1、利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、放毒等各项安全教育。如教育好幼儿上落楼梯向右走

23、，不准在教室追逐，大少便与喝茶要排队，教室张贴安全标志，教育幼儿不准乱摸电插座，在家里不准玩火，不准带火种回幼儿园，并教育好幼儿当遇上危险时请打110向警察叔叔求助，或大声向外叫救命。2、坚持每周进行一次常规安全大检查及卫生检查，并每周五向幼儿进行卫生，常规，安全的教育。3、利用音乐游戏组织幼儿下课常规，调动幼儿的自觉性。4、教育好幼儿不要乱把食物放在嘴里，以防食物中毒。五、卫生保健计划1、做好幼儿冷热工作，能够及时为幼儿增减衣服，午睡注意幼儿的睡意，发现异常立即做好应变办法。2、天天早上做好晨检，做好病号登记，十分要吃药的幼儿名单。3、充分利用阳光，空气水等自然因素组织幼儿锻炼，培养幼儿良好

24、的个人卫生习惯。注意幼儿的心理卫生和心理康。4、每周检查幼儿的手指，要求幼儿不准留长指甲，隔天就要洗头，天天要更衣。5、教育幼儿要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均匀饮食，有助身体发育。六、家长工作计划坚持家园联络制度，以面谈，电谈的形式与家长沟通，让家长愈加了解幼儿一周在园的生活，学习等情况，我们也积极主动地向家长反响幼儿在园学习情况，生活等情况。如天天早上用亲切的微笑迎接家长与幼儿，了解幼儿在家的情况，在下午放学就把幼儿的一天生活学习反响给家长知。我们相互配合，相互支持，相互了解，进一步提高幼儿学习的自觉性。幼儿园班级常规工作计划中班5本学期，我将认真贯彻好幼儿园的工作计划。在教学上，认真抓好

25、每各项活动，活动要质量，让幼儿在“动中学，提高幼儿的学习兴趣;并进一步加强班级的常规管理，培养幼儿良好的生活和学习习惯。教育教学工作方面：根据幼儿园的课程指导思想并结合本班幼儿年龄特征和个性差异，从实际出发认真制定合适幼儿发展的教育教学资料：分级浏览：(一)提高学习书面语言的兴趣，懂的白话与文字和图书的对应与转换关系。(二)养成早期浏览的良好习惯，把握早期浏览的有关技能。(三)把握浏览图书的基本方法，能集中注意浏览图书，倾听理解图书资料。(四)能在老师的指导下创造性的在生活中再现故事冲突以诗歌意境。(五)在浏览中伴随认识60个汉字。语言：(一)能主动、有礼貌地与教师、同伴沟通，情绪愉快，喜欢浏

26、览图书，欣赏和表达文学作品的资料和情境。(二)能认真地倾听别人讲话，不插嘴、不随意干扰，有良好的倾听习惯。(三)能用较完好的语句讲话和回答问题，声音响亮，速度适中。(四)能用较完好连贯的语言，回忆讲述生活趣事或围绕主题进行谈话。能在各类讲述中，学会运用新词。(五)喜欢看书，能看懂每幅画的大意。(六)明白每本书都有封面和书名，会按页码顺序一页一页翻看，并持续正确的浏览姿势。(七)爱护图书，能按必须规则整理叠放图书。社会：(一)能愉快地参加各项活动，体验与教师、同伴共同生活的乐趣。(二)了解本人的兴趣和喜好，初步学会和同伴交往、合作：学习处理交往中的冲突，并学习辞让和共享。(三)关心和了解社会生活

27、及各项社会行为规则，初步构成良好的生活习惯，并能遵守一日生活常规。(四)学习大胆地表达本人的愿望和意见;愿意承当力所能及的自己服务的劳动。(五)初步构成诚实、助人等良好操行。(六)爱父母长辈、教师、同伴并能尊重他们的劳动成果，爱群众、爱家乡。(七)明白我国的首都主要文化传统及节日。健康：(一)喜欢幼儿园的群众生活，乐于参加教师引导下的各类活动。(二)养成良好的生活习惯，懂得良好生活习惯与健康的关系，初步具有生活自理潜力。(三)爱清洁、讲卫生，在教师的帮助下能持续个人卫生，愿意介入幼儿园的环境整洁活动。(四)明白并喜欢本人的性别，具有初步的健康的性别意识。(五)加强自己保护的观念，学习避免危险和

28、意外事件的有效方法。(六)能坚持做本人喜欢并有必须难度的事情。(七)在大人的帮助下，不怕困难和失败，愿意进行屡次尝试。美术：(一)喜欢参加美术活动，有欣赏美和表现美的愿望。(二)学会运用图形组合的方法表现物体的基本部分与主要特征，能围绕主体安排画面，确定和处理主体与添画物的位置及上下、左右的关系。具有必须的独创性。(三)认识多种颜色，有目的地选用颜色，并能小面积涂色。(四)能正确使用多种手工工具和材料。喜欢用折、剪、贴等玩纸方法和捏、粘、接等泥塑手法进行简单的造型。(五)初步理解和感受作品主体形象的造型美、色彩美，并学习讲述本人对作品的感受。能用心关注周围生活中具有美感的事物。(六)介入创设艺术化环境的活动，感受创造美的快乐。幼儿园班级常规工作计划中班