北师大版三年级上册数学教学工作总结5篇.docx

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1、北师大版三年级上册数学教学工作总结5篇作为数学老师，你知道怎么写数学教学工作总结吗？在数学教学工作上，给学生充分的思维空间，做到教授知识与培养能力相结合，重视学生非智力因素的培养，合理创设教学情境激发学生的学习动机。下面是我为大家采集有关于北师大版三年级上册数学教学工作总结，希望你喜欢。北师大版三年级上册数学教学工作总结1一、工作进展情况本学期的教学工作是承当糯良中学八年级99班和100班的数学教学，学期初，99班共有学生40人，100班共有学生42人。在本学期的教学工作开展方面，除了碰到不可预期的诸如节假日或学校有临时活动进行调整外，我基本按照初期初的教学计划进行并能顺利完成教学工作及任务。

2、二、主要成绩一个学期的教学工作结束，回过来对本学期的教学工作进行总结，有一定的成绩，也有众多缺乏。主要成绩如下：其实，谈及成绩，本学期在教育教学工作方面并没有过多值得我骄傲的，反之是一种辛酸。如若确实要提一提，那么也只能牵强附会提及一下几点了：1.屡次考试，99班数学成绩一直处于年级第一，100固然与99班存在一定差距，但成绩并非倒数第一。本学期学校开展过三次正规考试(期末还未开场，成绩待论)，99班数学成绩均处于年级第一名，100班与99班有一定差距，但也并非最差，均为年级第三名。2.学生基础得以提升。相对去年带毕业的两个班，这两个班比毕业的两个班级基础要好，在本学期中也进一步得以提升。3.

3、课堂纪律良好。相比其他科目的课堂纪律，两个班在我的数学课堂上要稍好与其他学科的课堂纪律。三、经历及体会固然已经完好的从初一到初三带毕业了一届学生，但是本学期所用的教材，是新版教材，又是中途接手，故本学期的很多知识点，还是与前一届的有所不同，在教学经过中仍然需要我花大量的时间加以备课，在原有的经历基础上，本学期也有一些新的经历收货以及教学体会。经历上，进一步提升了我对教材的解读能力以及教学水平，能够更全面的把握重难点，对于一些曾经的存在的问题，在本学期的教学工作中得以解决。体会：学海无涯，再简单的事情，每一次重复，都会有新的收获，这也许就是所谓的温故知新了吧!四、存在问题在本学期的教育教学工作中

4、，笨猪器存在的主要问题如下：首先，与学生的互动有待加强。在课堂教学中，老师讲的还是稍多，学生的自主学习空间余地较少。其次，学生的主体地位没有完全体现。在新课标理念下，学生是学习的主题，而老师只是一个引导者，在这方面，我还是遭到传统教学形式的影响，没有完全把学生放在主体地位。再次，对学生的信任度不够高。由于遭到地域、文化、社会环境的制约，当地学生的学习状况不太理想，也许是由于遭到这些因素的影响，在课堂教学中我还是对学生存在一定的不信任感，不敢放手让他们自主讨论解决一些他们有能力解决的问题。最后，课堂纪律仍需加强。尽管我的课堂纪律比起部分学科的课堂纪律要好，但也存在众多缺乏，还需在日后加以完善。五

5、、今后努力的方向结合本学期存在的缺乏与问题，今后将在下面几方面加强努力并改良：1.把课堂还给学生。在日后的教学工作中，尽量让学生自主自主完成学生能够本人完成的问题。2.建立更民主跟平等的教学课堂。在今后的教学课堂上，我会努力建立一个更民主和平等的教学环境。3.多听别人的课。一是多去听不同学科的课，在其他学科老师的身上汲取其他学科的精华，二是听同行的课，在同行身上学习教育教学的方式方法。4.加强备课。包括备学生、教学等。5.加强当代辅助教学工具的使用。进一步加强交互式电子白板的使用，提高课堂教学的有效性，节约课堂教学时间，给学生留有更多的自主学习与考虑、发问的时间。6.加强的本身的专业技能学习，

6、提高本人的业务水平。北师大版三年级上册数学教学工作总结2一学期来，我们五年级数学教研组的全体老师遵照学校教诲处教学教研计划，立足课堂、以施行课程改革和全面提高教学质量为目的，以提高教学实效，切实减轻学生课业负担为着力点，深化开展教学研究，切实加强教学管理，以课堂教学改革为重点，深化开展教学研究，并在学校领导的大力支持和帮助下，我们加强教研力度。以课堂教学改革为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。已顺利完成了一系列工作，现就下面几方面总结如下：一、加强师资队伍建设，创立学习型、创新型的老师队伍1、组织老师认真学习了（新课程标准2020版）以及自

7、己学习一些教育教学书籍刊物，进一步领会新课标的精神，努力促使老师在日常数学教学中加强实践感悟，切实转变教育观念、教学行为。每月按时完成了摘抄500字，在学期期中期末分别上传了1篇教育教学心得。2、加强教学反思。重视教学“反思重建是促进教学良性循环、实现老师专业发展的重要途径。平常做一个有心人，及时总结教学中的得与失，结合理论写出本人的教学反思、案例、教育启示、人生感悟等，积极参加各级各类论文比赛与投稿。二、加强常规管理，优化课堂教学1、本学期，坚决贯彻“五严要求，继续一贯地自觉的加强课堂教学常规管理，并配合教诲处继续强化教学“六认真的督查评估，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课

8、外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。2、在电子备课系统下，发挥教研团队的气力，在个人主备、团队备课的前提下构成个性化的设计方案，使学习经过成为课程创新与开发的经过。把备课作为老师教学行为、学生学习方式的“点子库，变备“课为备“人，变备“形为备“神。3、文化知识考核：平常组内单元把关、每次检测各年级都能认真做好质量分析。4、根据班级的详细情况，每位老师都努力抓好例题、练习题、作业题的研究，保证“三题在教学与训练中的针对性和有效性，作业和检测追务实效，到达“即练即批、有错必纠、有纠必改、及时反应的要求。5、认真落实辅差，鼓励促进学生全面发展。从上学期的测试和工作反思中，我们认识到本年级学生学习

9、参差不齐，每个班级都存在后进生。因而本学期我们特别注意抓差补缺、拾遗补漏。三、大力推进教研活动的开展，继续深化课堂教学改革1、以“常态课为契机，认真钻研每课教材，深化分析教法学法，提高课堂教学质量。2、以“组内研究课为重点做好研究课的研讨与准备，提高理论与教学水平。北师大版三年级上册数学教学工作总结3在本学期即将结束之际，回首本学期工作，我数学教研组在校领导的带领下，兢兢业业、踏踏实实，以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，有目的、有计划、有步骤地进行课程改革实验，加强课堂教学改革研究，完善和改良教学方法和手段，为提高我校的数学教学质量做出了一定的奉献。一、领悟新课标精神，教学观念

10、有转变。新课程标准给教育领域注入了新的生机、新的活力，它指出了教育教学的发展方向，充分强调学生的学习地位。本学期我们教研组继续把学习新课程标准作为业务学习的一项重要内容，组织老师学习了数学课程标准，给教师们带来了深深的反思，充分认识到不转变传统的教学观念，不提高本身的知识素养，不把握当代化的教学手段，是很难适应教育的新形势。全组老师坚持教育、教学理论的学习，积极参加各项教研活动，完善和改良教学方法和手段。二、扎实开展教学工作，教学质量有保证。本组老师都能扎扎实实开展教学工作，做到认真备课，认真上课，认真批改作业，认真辅导差生。平常在教学工作中，老师关系融洽，碰到难题能相互讨论协商，老老师能关心

11、青年老师，青年老师勤奋好学，尊重老老师。本组老师能进步转变观念，继续探索合适课程标准和新教材的学生学习方式，重视变革教学过中，师生的互动方式使学生在学习经过中"知识与能力"、"经过与方法"、"情感与价值观"都能得到发展。三、教研组织健全，活动扎实有成效。我教研组的实践活动也搞的有声有色。首先，本学期初步进行了教研活动的改革，采取分散与集中相结合的原则。上半阶段，由每个年级各派一位老师上教研组实践课，这样使得大家精神比拟集中，不像以往全面铺开(每人都上)，避免了大家精神有限，敷衍了事，为完成任务而不求质量。课后，能进行认真的研讨，纷纷提

12、出本人的想法和建议，其乐融融。下半阶段，每位数学老师积极参加学校举办的人人听课磨课研讨，教学内容也非常丰富:几何教学、概念教学、计算教学。一堂堂评优课都能较好地体现了我们老师对新课程理念的领悟和演绎，展示了我们老师对课堂教学的把握和教学机智。作为第一线的老师，我们深知学习习惯对学生学习的重要性，所以在本学期中，组织每位老师学习（怎样培养学生学习数学的良好习惯），开展讨论，进而制定我校学生学习数学习惯条例。使老师在教授知识的同时，在培养学生学习的习惯上下功夫，既可提高学生的学习水平，可以提高本人的教学水平，到达双赢的效果。并从深挖教材中的数学思想和方法用于教学;让学生会用数学的语言表达思想、方法

13、;让学生能在日常生活中运用数学;引导学生用数学的目光去看待周围的事物等几方面来提升学生数学素养。四、教研气氛浓在数学教研组活动的开展中，尽可能发挥每位老师的特长，挖掘每位老师的潜力，带动数学组成员进行教研、教改工作，并把数学组工作开展得有声有色，效果显著。每位数学老师能按照教研组计划，教法灵敏地向课堂要质量，在我们看来，课改与教研是一个永久不变的主题，下学期，我们还要提高对实践本身(实践经过)的深化反思，使“研更有深度。“教育的承诺在于教学的质量，学生的成长赖于良师的敬业。把它作为工作信条，我们小学数学教研组全组上下将会愈加勤奋踏实地开展好各项工作，力争打造团队的品质，使我校小学数学教育教学水

14、平再上一个新台阶。北师大版三年级上册数学教学工作总结4本学期，我担任了一年级的数学教学工作任务。本届一年级学生人数多，底子薄，习惯差，从一开场，我便深深地感遭到本人肩上担子的重要。所以，我对本人的这份工作丝毫不敢怠慢，认真学习，深化研究，立足如今，放眼将来，获得了一定的成绩和进步。本学期已近结束，为了更好地总结过去，迎接新学期的工作，现对本学期教学工作作如下总结：一、做好课前准备备好课在备课的经过中，我根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学经过的程序及时间安排都作了具体的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学

15、生注意力的有趣教具，课前、课后及时对该课作出分析和总结，写好教学反思。二、加强上课技能上好课在上课中，我做到讲解明晰化、条理化、准确化、条理化、准确化、情感化和生动化，注重调动学生的积极性，加强师生之间的沟通。我还十分注意以知识本身吸引学生，巧妙引入，精心设疑，造成学生渴求新知识的心理状态，激发学生学习的积极性和主动性。三、做好课后辅导工作在课余为不同层次的学生进行相应的辅导，以知足不同层次的学生需求，同时加大后进生的辅导力度，对后进生的辅导并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩首先要激发他们的学习兴趣，有人讲：“兴趣是的教师。一年级孩子年龄小十分喜欢被表扬，捉

16、住他们的闪光点，越表扬他就会越学越好，在提高兴趣的同时还要教给他们学习的方法，并认真细致的做好查漏补缺工作，在课堂上捉住时机提问他，鼓励他，表扬他，这样他们就会学得轻松学得愉快，进步得更快。四、认真批改作业布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析学生的作业情况，将他们在作业经过出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。五、注重培养学生认真书写的习惯有人讲：“认真书写不仅能提高作业的准确率，而且对端正学生的学习态度，养成认真的吸光有积极的意义。在做数学作业时要求学生书写格式规范，阿拉伯数

17、字和符号的书写也要规范，对作业的书写以典型示范、表扬为主。六、教学中的缺乏和反思1、对小组合作意识的培养还不够到位。2、一部分学生对学习的目的不够明确，学习态度不够端正。3、温习这段时间，我发现学生不看题目要求就开场做题，做完之后不会检查。4、学生的知识构造还不是很完好，小学的知识系统还存在很多真空，这些都有待以后改良。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干的准则，一如既往，再接再厉，在总结本学期经历教训的基础上，把下学期各方面的工作做得更好。北师大版三年级上册数学教学工作总结5时间过得真快，一学期又结束了，下面是我个人对这一学期的教学工作总结：一、政治思想素质平常积

18、极参加学校组织的各类集体活动，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习。配合组里搞好教研活动，每周按时参加升旗仪式。服从安排，保持与决策层的高度一致性。二、业务能力1、教学能力作为一名老师，我始终把“教书育人、为人师表作为已任，把成为优秀的老师作为本人的目的，孜孜追求。任现职以来，我要求本人不断加强业务素养，深化钻研教材，认真进行教学研究。教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学放在教学的核心位置上。在教学方法的设计上，突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。每一节课都要设计学生介入的情境，来引导和训练学生学习。2、班主任工作工作总结教书育人是老师的天职

19、。在班主任工作中，我天天早来晚走、周六周日也难得休息，每接一个班，都从整顿班风入手，培养学生的集体荣誉感，与学生建立起“师生+朋友的关系，在日常管理上坚持“三到位(课前两分钟到位、课间操到位、自习课到位)，使班级工作顺利开展。3、教育科研老师的生命力来自教育科研，老师的将来和将来的老师，都将与教育科研联络起来。4、学生竞赛辅导多名学生参加数学竞赛并获奖。5、继续教育一直以来屡次参加各类机构的培训，并获得证书。三、今后的设想在今后的工作中，我将采取各种方式方法，寻找有效途径，提高教学效率，努力使本人成为一名优秀的老师。不管能否晋级，今后我仍将一如既往，以的热情、全部的精神投身到教育事业中去，无愧于老师的称号。以上是本人任现职以来思想、工作方面的总结，固然获得了一定的工作成效，但我还要加倍努力，当然其中也许难免有些缺乏，我一定会在今后的工作中尽力克制，并不断地完善自己，努力使本人成为一名优秀的人民老师。教学总结报告