教诲处工作计划优选2020.docx

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1、教诲处工作计划优选2020没有计划的人生杂乱无章，看似繁忙却是空缺的。快来看一看教诲处工作计划范文吧!下面就是我给大家带来的教诲处工作计划，希望能帮助到大家!教诲处工作计划一一、工作思路以提高教学质量为中心任务，从抓常规管理、抓教研教改入手，力务实效、狠抓落实。不断加强对课堂教学的常规管理，老师的业务能力培训，学生良好学习习惯的培养。以科学、规范的管理制度为保障，形式多样的师生活动为途径，调动老师工作积极性，激发学生学习兴趣，营造和谐、健康、积极向上的校风、班风、学风，为学校整体工作的不断进步提供最有力的保障。二、主要工作及措施1、修订完善各种制度，为教学工作的开展提供有力保障为使教学工作能正

2、常、有效地进行，就必须有科学、规范的管理制度，本期在原有各项制度的基础上，将重点修订完善（教学常规管理制度）、（老师教案检查评选制度）、（作业批阅检查评选制度）、（老师培训及业务学习制度）、（集体备课制度）、（班主任考核制度）等，制度制定后，重点是要抓落实，为此，将联络实际，制定相应的施行细则，在施行经过中力求创新，发扬民主，积极引导，为制度落实及教学工作的有效开展创造和谐、健康的气氛。2、狠抓教学常规管理，将问题解决到平常结合学校制定的老师岗位考核细则和镇中心学校的老师年度考核，加强学习，使老师明确要求。加大平常的常规工作检查力度，包括：规范备课、上课、作业批改、订正、辅导等老师的教学行为，

3、尤其要加大老师在教学中使用现有教学设备、工具的检查力度。促进每一个老师上好每一堂课，批改好每一次作业，坚持天天清，周周清，段段清，月月清。教学工作的常规检查工作以多种形式进行，分例行检查、突查，主要查课堂教学，老师的到岗到位，尽职尽责，检查后及时记录，作为老师考核的第一手资料。总之要不遗余力地将教学常规工作抓得实在有效。在全体老师心中牢固树立教学常规的重要地位，认识基础是备课，重点是上课，落实是辅导。3、加强老师培训，提高老师的整体素质(1)加大新课改理论方面的学习，引导老师通过看报纸、教学刊物，阅读远程教育资源，观看优质课等不断学习，更新教学理念，改变教学方法，积累丰富的教学经历，以此不断提

4、高老师的课堂教学水平。(2)目前，我校老师队伍信息技术水平有限，影响先进教学设施使用及作用的发挥，因而对老师的信息技术培训就显得尤其重要，因而，我们将制定计划，定时、定任务地进行培训，培训采用集中培训和个人自修相结合，培训内容将侧重使用，使老师尽快地能做到边学边用，以使我校新购置的设备尽快发挥效用。4、加大教研教改工作力度，提高课堂教学效益(1)分语文、数学两个教研组，开展看优秀课例、谈观点看法、集体备课、上实验课、评课总结的课堂教学活动，求精不求多，力务实效，通过此种形式的活动，使老师的课堂教学水平得到提高。(2)组织年青老师积极开展课题研究工作。要请教师利用网络资源积极学习课题研究方面的知

5、识，包括课题研究的内容、形式、方法、资料的采集，成果的推广等。以此为基础，有条不紊地施行我校申报的镇级立项课题，争取通过研究工作，一方面提升老师的教学科研能力，另一方面改革课堂教学形式，为优化课堂教学构造服务。(4)结合学校实际，研究、开发合适我校，易于操作、便于落实的校本课程，加强校本课程方面的理论学习，并借鉴观看其他小学已开发的校本课程，探索、确定本校的校本课程，做一定的尝试，争取在学期中期构成本人开发校本课程的方案，学期末初步开发出具有特色的校本课程，编写大纲、教材，并制定施行方案，到下学期全面施行，为创立学校特色提供有力保障。5、开展丰富多彩的活动，培养学生的良好习惯(1)结合少先队工

6、作，充分利用学校新安装的校园广播系统，丰富学生课余生活，营造良好的育人气氛。(2)加大学生的习惯培养工作，结合班队活动、第二课堂活动、课外活动的开展，培养学生的良好行为习惯、卫生习惯，结合各学科教学，培养学生的良好学习习惯。此项工作要有目的、有计划地进行，关键是要抓检查落实、抓效果，检查的效果要记入老师、班主任的考核。6、加强学生中班队干部的培养，教诲处要与少先大队、班主任互相配合，有目的地开展学生干部的培养工作，教诲处要集中对学生干部进行至少两次的集中培训，要求班主任平常做好学生干部的指导、培养工作。力求通过培训，真正发挥学生干部在班级管理中的作用。7、加大对学生的辅导力度，做好培优扶差工作

7、，本期将制定学校的培优扶差方案，引导老师确定培优扶差对象，制定培优扶差计划，教诲处将对老师的培优扶差工作进行不定时抽查和学期末成果评估，检查和评估结果记入老师考核成绩。8、狠抓毕业班教学质量的提高，教诲处要组织有经历的老师和六年级老师共同讨论，搞好毕业班教学工作，教诲处要多方协调，解决毕业班老师在教学中碰到的困难，多想办法，多花功夫激发老师工作积极性，关心他们，帮助他们，力求使毕业班提质工作扎实有效地进行。9、抓好远程教育资源和信息技术装备的使用工作。除了培训老师，使老师尽快把握信息技术装备，同时我们还要加强对使用的监督、指导工作，要求每位老师每周至少上两节多媒体课，配有电教仪器的三四年级任课

8、老师，每周至少上四节多媒体课，使用要做好记录，并备有专用的多媒体课教案。10、做好材料的采集、整理，档案的装订工作，要多学习，将档案分门别类，平常就注意采集，保存好档案资料，科学规范地做好档案的装订工作。、教诲处工作计划二本年度为区教育文体局“教育质量年，我校将以提高学校教学质量为目的，贯彻上级教育主管部门的法令法规，切实推进素质教育，积极推进课改实验，配合学校中心工作，“抓常规、重基础、讲规范、创特色，深化课堂教学改革，加强信息技术与学科的整合，促进老师队伍的建设，努力提高全校的教学水平，使我校的教务工作和教学工作再上新的台阶。一、奋斗目的提高教学质量，提高老师队伍水平，进一步推进课堂教学改

9、革，全校成绩较上学期有明显进步。毕业班跟踪平均分、跟踪全科合格率，确保全区前6名;初一、初二期末跟踪平均分、合格率力争进入全区前7名，在现有基础上要做好尖子生的培养。对于目前面临的初一、初二基础差的现状，提高课堂教学效率，期末统考平均分力争有较大幅度的提高，缩小与兄弟学校的差距。二、详细工作(一)继续落实好课程标准，正常教学秩序1、按新课程标准规定，开设好各类必修课、活动课、综合实践课，安排专兼职老师任课，保证师资配备的质量。2、加强学校体卫工作，抓好“两操一课，初一、二、三年级开设好健康教育课程，在全体学生中普及健康知识，加强防病、防近的意识，增长青春期卫生常识。完善学校卫生管理制度，保持女

10、子排球队的优势，争创排球特色学校。3、初二年级开设人防课，提高学生的防空观念、防灾意识，把握必要的、基本的救生方法。4、各年开设预防艾滋病教育、du品预防教育、中小学环境教育课程。5、根据师资现状和学校的需要，根据课务的变化，调整优化任课情况。6、组织好本学期各类考试考察，提早安排考前辅导，认真做好考务工作，严肃考风考纪。7、利用现有劳技教育的基础优势，争创劳技特色学校。(二)深化课堂教学改革，优化课堂教学构造1、发扬上学期的优良作风，本学期要鼓励全体老师多听课，多评课，多介入课堂教学经过，多讨论课堂教学问题，老师听课数量在8课时/人以上，教务处人员听课数量在20课时/人以上。3、开展好一年一

11、次的“教学开放日活动，推出一批教学骨干和优秀青年老师，向兄弟学校展示我校的课堂教学水平，接受兄弟学校(有条件的话，可邀请学生家长)的评判。4、鼓励老师大力使用多媒体教学手段，优化课堂教学手段，增加课堂教学容量，ji发课堂教学趣味，提高课堂教学效率。在学期末继续做好多媒体课件评选工作，推荐优秀课件参加区级以上竞赛。5、在总结上学期成功经历的基础上，本学期继续有重点地做好教学专项调研工作，调研1个年级组(教研组、备课组)，做好总结及时反应，本学期要在调研的深度和实效性上下功夫。提高老师基本功，讲好普通话，写好规范字，在全校各级部门中起表率作用。把普通话使用放入老师的考核当中，在全校范围内构成人人讲

12、普通话的气氛。并举办相关的活动，进一步稳固我校语言文字工作。组织语文老师参加基本功竞赛(钢笔字比赛)，进行备课、听课、评课及讲课活动。利用学校网络资源开展周际性的活动如：读书剪报活动周、演讲话剧活动周、古诗文欣赏周等等。(三)加大青年老师培养力度，构成我校骨干老师梯队1、继续对现有的“结对子老师做好管理工作和指导工作，使“结对子工作成为促进青年老师尽快成长、成熟的途径，成为促进指导老师不断更新业务知识，提高业务水平的重要手段，成为优化我校老师智能构造，发挥功用的有效方法。2、本学期启动校级骨干老师评定。在上学期“优质课评定的基础上，评审出我校的“教学能手和“学科带头人，为下学期确定校级名老师作

13、好准备。以此来促进骨干老师队伍的壮大，促进骨干老师梯队的构成。3、对青年老师做到“放心、放手、不放松，鼓励争先，鼓励挑重担，从思想、业务、生活等多方面给予关心、帮助，要求青年老师“争先、争鸣、不争利。继续做好每年一度的区级优秀见习老师的评选、推荐工作。4、利用我校现有的骨干老师对青年老师进行业务指导和培训，通过经历介绍、专题讲座等形式履行指导老师的义务。本学期将在“结对子老师中评选优秀指导老师。5、本着“成熟一个、发展一个的原则，向上级教育主管部门推荐参评“学科带头人，提高我校骨干老师的知名度，创造时机推出一批代表我校较高教学水平的骨干老师。(四)加强教研组建设，发挥备课组作用1、根据本学期实

14、际情况，定期召开教研组长会议，根据学校教学实际布置教学工作。2、倡导青年老师“夜办公，提高老师的敬业精神。3、教研活动要正常化，讲究实效性。教研活动要针对各组实际情况，以听课、评课、讲课以及业务学习(学习课程标准、最新信息、教改方法等)为主，创造性地开展工作，使教研活动真正成为广大老师学习业务、探究教学、传递信息、提高能力的重要阵地。4、有序推进老师的继续教育。在不影响教学的前提下，鼓励老师积极介入继续教育(含学历进修)，提高本身水安然平静可持续发展的能力。教诲处工作计划三指导思想：本学期，学校全面贯彻落实各级教育工作会议精神，践行“立足多元，让每位学生享受合适本人的教育的办学理念，以坚持建设

15、优良校风为原则，紧紧围绕“提升育人水平和“提高教学质量这两大方面，实行分层次教学，培养学生的自觉学习、自主学习、有效学习等能力。在教学工作上，本学期，将以“深化课改为抓手，将全面提高教学质量作为学校发展的第一要务，精细教学管理的方方面面，努力实现涛中教学质量跨越发展，努力将我校办_民满意的特色名校。工作目的与措施：(一)规范管理举措，提升管理效益1.规范校历安排严格执行（_省人民政府办公厅转发省教育厅关于进一步规范中小学办学行为有关工作意见的通知）(闽政办20_8号)、省教育厅（关于规范中小学校历和作息时间安排有关事项的通知）(闽教基20_79号)、（关于严禁组织有偿补课的通知）(闽教监20_

16、9号)以及安溪县教育局转发_市教育局（关于20_年_市普通中学、中等职校期末及暑假工作的意见）(安教20_中14号)(泉教中20_17号)，科学编排校历，合理安排作息时间。20_年秋季校历安排如下：新学期20_年8月24日老师到校，8月24-28日老师学习或集体备课，9月1日学生正式上课。20_年1月29日(农历十二月二十)寒假开场。初中学生在校学习时间每周34课时，每课时45分钟，课间休息10分钟，课间操活动时间不少于20分钟。高中学生在校学习时间每周35课时，每课时45分钟，课间休息10分钟，课间操活动时间不少于20分钟。2.规范课程设置根据_省教育厅（关于印发_省义务教育课程施行计划(试

17、行)的通知）根据学校三年一程的课程设置规划，认真组织教学活动，重视综合实践活动技术类、艺术类课程的开设，认真做好课程表、任课老师情况表;作息时间表的安排，尽量做到有序、合理、科学，并按要求时间(20_年9月4日前)上报教育局中教股。3.规范学籍管理学校将以严谨的态度、规范的管理、务实的精神，充分发挥当代教育信息技术作用，落实统一规范的学籍信息管理制度，及时通过全国学籍系统完成学生的学籍信息更新和各类学籍变动。组织相关人员认真学习全国学籍系统相关文件及操作手册，把握文件精神，严格根据（_市教育局关于进一步严格规范普通中学办学行为的施行意见）(泉教中20_19号)的要求，严格规范招生行为，进一步加

18、强学籍管理员的业务，组织相关人员认真学习（_市教育局关于部分学校违背招生及学籍管理规定情况的通报）(泉教中20_20号)，明确学籍管理规范与管理责任，确保学籍管理工作有序规范。及时准确地做好学籍数据的上传审核工作，遵循学生、学校、学籍三位一体原则，严格实行“一人一籍，籍随人走，所有学生的招生入学、转学、休学、退学等工作在电子学籍系统如实反映，做到人籍一致，实行学籍管理全覆盖、无死角，并做好动态跟踪管理，按规定做好学生的异动审核及其它工作。同时，做好各种学籍档案的纸质备份工作，确保学籍档案管理万无一失。(1)继续组织有关人员认真学习省教育厅（关于印发_省普通初级中学学籍管理办法的通知）(闽教基2

19、0_4号)、（关于印发_省普通高级中学学生学籍管理办法的通知）(闽教基20_59号)、（_省全日制普通中学学籍管理和成绩考核办法）和（安溪县普通中学学籍管理办法），做好本校学籍管理相关人员的培训工作，按规定做好学生的升级、留级、转学、借读、休学的工作。(2)认真贯彻落实（关于进一步加强义务教育阶段控辍工作的意见）(闽政教督20_2号)认真做好学生的思想工作，及时了解和把握可能溜生的信息，积极采取应对措施，严防学生流失。初中部各班主任在开学初应及时查明本班学生的入学情况，发现流失的学生，应及时查明去向和原因。于20_年9月3日前向教务处报告新生入学情况。教务处将建立溜生档案，并及时(9月4日前)

20、向中教股汇报新学期学生入学情况;组织班主任、科任老师积极发动辍学的学生重新回校就读，认真做好外读学生的取证工作。新生入学后，学校将于9月_日前完成新生学籍档案信息的录入和上报工作。(3)积极推进全国学籍系统建设，完成中学电子学籍管理系统建设，确保电子学籍数据材料准确。(二)以“深化课改为抓手，全面提高教学质量随着教改的深化和学校事业的发展，课堂教学改革已逐步进入“深水区，光凭老经历难以解决新问题，改革是必然趋势，惟有与课改共舞，方能与时俱时。针对我校学情，我们要坚持“小步走、稳步进的原则，要在打造高效课堂上下足功夫，提倡有效预习、高效课堂、强效作业、优效辅导等做法。在继承我校优秀的教学传统的基

21、础上，不断注入新元素，展现新活力，创始新局面。1.做好课程基地的建设建设课程基地是学校课程改革面临的一项重要内容，也是创立品牌学校、特色学校、提升学校竞争力的有效手段。经过前阶段的实践，英语、数学、美术等学科要根据高考新动向，进一步细化方案，认真修改，力求通过课程建设来进一步激发我校学生的内驱力学习，提升学生综合素质。要以学校一切教育资源为依托，对学校的美术、体育等特长班的课程内容进行整合，十分是对一学年来学校校本课程的开设情况进行总结，开发出多样化的校本课程，系统建构我校的校本课程体系。2.做好“互联网+在教学上的运用当下，“互联网+思维陆续浸透到各行各业。本学期，学校将在学生出勤、作业抽查

22、等方面引入“互联网+的方式，逐步实现校园管理智能化，并以此带动家校互动，构成教育共担体的良好局面。3.完善初、高中教学评价x度“保品牌、保生源，构建初中部责任共担体“施行分层教学，开设高中部三大成才绿色通道是近年来经过实践证实符合我校学情与师情的有效教学评价x度。全体老师要进一步领悟其要领，并借助跨县区教研协作校的优势教育资源，做好各学科教学质量的纵横向比拟，对个别学科在平均分、及格率、优秀率存有较大差距的老师实行“约谈x。坚持发展性和构成性评价，不断完善初、高中教育教学的评价x度，努力提高教育教学效率，以实现学校新跨越。4.持续抓好教学督导机x教学督导是教学质量监控和保障体系的一个重要组成部

23、分。教务部门探索建立建全督导机_，创新督导方法，坚持“以提高教学质量为中心和“以学生为本的原则，坚持“督与“导相结合，坚持“大考后集中督导与“平常随机督导相结合。要加强“教学六认真检查，加强早晚自修下班辅导的检查。要严肃教学纪律，严禁老师不经教务部门备案私下调课、私下请人代课现象，建立经过性跟踪督导材料，把教学督导与学年教育教学优秀评定、年度评优评先、骨干老师申评、职称晋升等有机结合，切实发挥教学督导的杠杆作用。要优化教学常规，继续推进教研组活动，确保活动时间和活动效果。5.精心组织比武活动为进一步加强有效课堂教学的研究，不断提高教育教学质量，有效促进老师专业化发展，努力探索校本教研新方式，探

24、究信息技术与学科教学有机整合的教学研究，本学期将组织两次大比武活动，一是期中考试后组织开展“美丽老师课堂展示周活动，展示课由老师自主申请，提交导学案经教研组审核，最后确定单，优秀展示课定性为校级优秀公开课，颁发_及奖金;二是择时举行“大文、大理课堂专题展示，积极研讨高考新动向，展示对我校学科教学中存在的问题进行分析、解决的策略或成果，学校也将进行评选并颁发_。(三)全力以赴抓好初、高三毕业班工作两个毕业班的中考，高考成绩是衡量一所学校办学水平、办学效益的重要参数，在社会上具有极高的受关注度。毕业班工作责任重于泰山，全体老师要牢固树立质量第一的意识，本着为学校发展负责、为学生成长奠基、为个人成长

25、铺路的原则，全力以赴提高教学质量。1.要优化常规管理，创新管理方法，调动班主任、任课老师、学生、学生家长的气力，齐抓共管，提高管理实效;2.要加强对中、高考的研究，20_届高考采用全国卷，加强对高考试题、考试讲明、考纲变化、应试策略等的研究，强化温习课教学，提高温习效率。加强考试研究，包括考前研究、考后分析，找出“短板，并且研究分析“短板的成因，强化成绩跟踪分析，催促落实“提升高分段、狠抓临界段、关注低分段的要求。3.要强化学生精神鼓励，开展前途理想教育，树立典范鼓励学生，营造浓厚的学习气氛，让学生主动学习。对高三毕业班更要加强方法指导，采取“放电影策略，抓“高频考点，发挥“错题本的作用，用好

26、“边角料时间，构建知识体系，让学生高效学习;4.要加强老师教研工作，对“考什么、“如何考、“考到何种程度有一个明晰的把握;要密切关注并全力抓好临界生，重点通过历次重要考试的数据，建立临界生的成长档案，对临界生要发扬“盯、关、跟精神，开开“小灶，坚持做到“五多，即课堂多提问，课后多谈心，学法多指导，作业多面批，生活多关心，抓好了临界生，就博得了高考的胜利!(四)抓好考风建设，加强考试经过管理学风建设是学校工作的重要内容，学风是学生学习目的、态度、作风和方法的综合表现，是在一定的人生观、学习动机和追求目的的支配下，求学态度、意志品质及自控能力等方面的总体反映，是“立足多元、让每位学生享受合适本人的

27、教育的办学理念的重要体现。学风的好坏直接影响到人才培养的质量，影响到学校的校风，而考风是学生的重要组成部分，考风影响和决定了学风，是学风的集中反映，二者相辅相成。本学期，学校将继续坚持把考风当作一项常规工作来抓，以中考高考的形式来管理考试，严格考试经过各个环节的精细化管理。全体科任老师要在考风建设的重要性上达成共鸣，切实做好考前学生的思想教育。做好考试经过的严格管理，做好考后质量分析和学生的查缺补漏及心理辅导等工作，促进良好考风、学风、校风的构成与稳固。(五)做大做强美术特色，提升学校办学档次办学特色是学校的重要标识。因而，坚持特色办学，不仅是学校内涵发展的必然要求，也是学校可持续发展的必要选

28、择。学校将以荣获“_省普通高中多样化发展改革实验学校为契机，加大对美术特色的培育，因材施教，促进学生多元发展。为继续高效推进多样化发展改革实验工作，做大做强我校的美术特色，大胆探索，美术生“专业、文化课长短腿这一老问题，要在精细管理、质量监控、校本教材、师资研训等方面持续强化。1.要继续向精细管理要效益。要注意加强美术班学生的教育教学管理，尤其是要加强分层教学时段、作业落实情况、晚自修实效的实时监管。本学期将适时推出美术班学生晚自修延长学习时间、集中住宿管理等措施2.完善教育教学质量监控体系。要与其他教学教研协作校严密合作，开展教学质量评价标准调研，通过横向(与协作校)、纵向(与学生原基础)比

29、照，抓好美术班整体教学监考，坚决实行约谈x度。3.加大教学教研力度。要强化与教研协作校的沟通，组建网上教学资源库、组织教学观摩、开展校际教研活动等形式，扬长避短，提升课堂教学实效，力争探索、总结出合适校情、生情的自主招生班教学形式;认真研究高考新形势，对校本教材内容和配套练习进行再修订、再调整。4.强化师资队伍建设。学校将强化自主招生班师资配备，在引入精干老师的同时，继续强化“走出去，请进来的老师培训形式，组织对专业老师和文化课老师进行培训，提高老师专业化水平。(六)加强教学资源的有效管理本学期，全体老师要充分利用我校创二级达标所添置的设备，在有效开发各学科数字化教育资源、网络环境下教与学的形

30、式等两方面做出有益的探索和创新。同时，要做好图书室、阅览室的开放时间及管理，让全体师生养成爱学习、想学习的风气，打造书香型校园。1.教材、教辅的征订新课程改革，尤其是高中必修课、选修课的分设，给教材的征订带来一定的困难，我们严格根据上级主管部门的有关文件精神，结合本校学生实际，在广泛征求任课老师意见的基础上，认真选择，精心计算，准确核对，确保教材及时、科学地提供应全校师生使用。根据省教育厅下发的普通中小学教学用书目录及其相关工作要求，组织做好教科书征订、发放及全经过管理工作，严格审核把关，确保“课前到书，人手一册。加强对循环教科书使用的管理和指导，循环使用教科书做到至少三分之二的教科书能继续使

31、用。要严格根据时序要求通过“_施行教辅征订，严格规范进校教辅材料的选用及代购行为，严格规范进校教辅材料征订发行秩序，严格执行“一科一辅选用政策，严格执行教辅征订信息公开x度，“代购申请单至少保存三年备查。严禁征订_市教育局编x的目录外的任何教辅材料，切实减轻中学生过重的课业负担和学生家长的经济负担。在_市教育局公布目录以外的其他教辅材料，任何单位和个人不得组织征订，不得提供代购服务;不得再印发任何教辅材料的征(预)订单。2.加强图书室、阅览室的规范管理我校图书楼为全校师生拓展视野，增加信息流量提供一个良好的平台，教务处将在现有的基础上，充分利用我校创二级达标所添置的设备，健全管理x定，科学x定

32、开放时间表，提高图书的流通率，为学生自主学习，研讨提供服务，积极主动做好教材、教辅资料的分发，书、报刊的订阅分发，图书、报刊的登记、整理、入库、上架、借阅等工作，图书室的各种登记、出借时间安排表及出借记录，账册要做到完好。3.重视理、化、生等学科的实验教学要求理、化、生各学科x定科学的实验教学进度表，开足演示，分组实验，实验开出率应到达教育部规定标准，并做好记录，加强实验室管理，严把药化品安全管理关。十分是有毒药品的购买，储藏和使用的登记，使好防火、防盗、防污染、防蚁等工作。4.提高多媒体教室、电化教室的利用率，促进教学经过的优化，并做好上课使用登记工作。5.充分利用听力设备，加强学生的听力和

33、白话训练，提高学生的听讲能力。6.充分利用当代信息技术手段，拓宽信息;，有效服务教学。充分利用校园网站，为师生沟通，展示“涛中风采搭建平台。教诲处工作计划四指导思想坚持以新课程改革为中心，着力提高老师的综合素质。加强研究力度，引导力度，使“课程改革的理念深化老师的思想意识，进而深化浅出的显露在教学实践中，用老师教学行为的转化带动学生学习方式的转变，在夯实基础、继承优良传统的基础上，凸现“课程改革的真正优势。详细目的以师为本，塑造工作室老师团队的优秀教风，努力提升老师个体在教育细节上的档次，推出在全区以致全市具有较大影响力的老师;在关注学生需求的基础上，深化进行课堂有效教学方式的探索;转变老师的

34、教育理念和教学方式，提升老师的教育研究意识。通过老师间互助合作，加强老师的理论水安然平静课堂教学操作能力。施行方案1、开展开放课堂活动本学期大部分工作室老师均为各级骨干老师，在年组内应承当起教学的引领指导作用，因而把每周二的第二节课设为开放课，供其他老师听课学习。2、定期开展专题研究课活动研究课是老师发展的有效切入点，立足于课堂教学研究，能够让老师体验到专业生活的趣味，构成积极的专业工作态度。因而工作室老师每月围绕本人的研究主题至少上两节研究课，年组老师介入听课评课。3、开展听评课活动工作室老师每周至少听其他老师1节课，并与授课老师交换意见。4、开展校际间沟通活动本学期工作室与立山光明小学进行

35、教学沟通活动。相互学习，相互借鉴，共同提高。5、围绕研究主题进行专题研修讲座。工作室每月进行一次以“教学研究主题为中心的专题研修讲座。三月：赵婷婷、张晋四月：朱未华、曾亚娟五月：赫冬梅、吴磊六月：李春莹、赵静波6、建立工作室老师博客建立老师博客目的在于促进工作室老师能够记录本人的教育教学历程和体会，使学习更为自觉有效，引导老师使写作真正成为乐趣。7、开展指导展示课活动。指导同年组老师上课，并做评课。8、本学期至少看两节精品课例，并做好评课记录。9、完成一篇读书心得。10、学期末召开“工作室老师教育教学。主题性教研活动详细安排：年级主题内容研究教师一年数学：创设有效数学情境，培养学生学习兴趣徐岩

36、语文：作文，从讲开场赵婷婷二年数学：培养学生自主探究能力慕振华语文：写话能力的培养张晋、杨柳三年数学：数学教学中体验学习的研究朱卫华、王睿语文：观察与想象的片段训练游佳、李春莹、刘洋四年语文：应用文初探让细节描写走进学生的作文赫冬梅、黄小群五年数学：应用题教学中培养学生思维能力曾雅娟语文：引导学生积累素材，培养学生写真情实感浏览教学中培养学生批注习惯吴磊、赵静波工作室老师成员：一年组：赵婷婷、徐妍二年组：张晋、慕振华、杨柳教诲处工作计划五一、指导思想坚持以中心校教研工作要点为指导，紧紧围绕学校的工作目的，努力更新教育思想和教育观念;以教育科研为先导，以提高课堂教学质量为重点，认真探索和研究新的

37、教学方式和方法;全面施行素质教育，促进学生健康发展;加强校本培训力度;促进老师专业化发展;逐步加强学校特色建设，打响教育品牌，发挥镇中心校的龙头和辐射作用。二、工作目的1、学习与实践结合，进一步加强新课程计划、课程标准和有关教育教学的理论学习，理解精神，更新观念。把新课程改革的新理念内化为我们本人的理念，并有机地浸透到整个教育教学经过。2、教学与研究结合，紧紧围绕新课改精神，针对教育教学中存在实际问题开展课题研究。以科研促教研，以教科研促进老师向专业化发展;加强综合实践、品德、信息等课程的研究工作，建设薄弱学科。3、研讨与培训结合，进一步加强校本教研和培训，以活动促进老师队伍建设，提高老师的业

38、务水平。4、全面与特长兼顾，加强素质教育，促进学生全面、和谐、持续发展。积极发挥师资优势，培养学生兴趣，发展学生特长，打造学校特色。三、工作内容和措施(一)捉住课改契机，提高教育教学质量课程改革带给我们不少的挑战和机遇，我们要以课改为契机，继续深化教学研究，总结经历，创新工作，在深化课改的经过中逐步提高老师执教能力，提高学校的教育教学质量，发展学生的特长。工作重点如下：2、加强德育工作学校严格根据课程计划，开足（品德与生活）、（品德与社会）、（思想品德）等德育课程，任课老师要上好德育课;全体老师人人都是德育教师，在学科教学经过中，更要在与学生的日常交往中浸透德育;通过特色中队的创立、主题队会等

39、活动等途径，开展形式活泼的德育活动，加强德育的感染力和吸引力，以达成“润物细无声的效果。另外，学校德育工作还要与家庭、社会合作，做好家校联络工作，构建校外德育活动平台。3、优化教学管理(1)严格执行课程计划。学校根据省课程计划，开足开齐各门功课，老师要严格执行课程计划，按时上下课，不随意调课、吃课(把薄弱学科课上成语数课)。(2)备课。备课是老师的职业劳动，我们要认真备课，以备课质量的提高促进上课质量的提高。担任一门学科教学的老师每课时都要编写详案，任教两个学科以上的老师，主科(如语文、数学、科学、英语)备详案。提倡周前备课。有规范而完好的格式内容：要有课序与课题，教学内容;教学目的，明确、详

40、细，可测，能整合“三维或有所侧重。重点和难点。分条书写;教学准备;教学经过，完好，有问题设计，能体现师生双边活动(但不能是简单的对话);作业布置;板书设计;一定质量和数量的教学反思。教诲处组织有关人员在全学期进行3次教案的检查。教案检查的重点：一看教学经过的设计能否突出以学生为主体的特点;二看能否突出创新精神和实践能力培养的特点。教诲处在认真检查的基础上评出优秀教案、规范化教案。对无教案或教案不合格的老师提出整改意见，并按（考核细则）量化处理。(3)上课。全体老师必须根据各科课堂教学的有关要求，严肃认真地进行课堂教学。课前要作好充分的教学准备;按时上下课;教学经过以学生为主体始终体现着教学目的

41、的落实和达成;尽可能地创设开放鲜活的教学气氛，生成互动分享的教与学的教学方式;要注重学生学习品质培养和课堂常规的养成，如良好的预习、听讲、书写、作业习惯等。(4)作业。作业要做到“四精四必,即对学生的作业要“优选、精讲、精练、精批和“有发必收、有收必批、有收必评、有错必纠切实提高作业布置与批改的效度。提倡作业形式多样化，对学生的作业要求书写规范、工整、卷面整洁，及时订正。学校将不定期地对学生作业进行检查。(5)辅导。对辅导(培优转差)工作有计划、有施行、有记录。辅导要有耐心和爱心，不要以“责代“辅,以“罚代“导.(6)评价。每学期根据教学内容安排适量的教学质量检测;检测后要认真备好检测分析课，

42、分析成绩，研究错例，加强比照和沟通，寻求改良办法和提高教学质量措施;每次检测，各任课教师都不得公布学生考试成绩和按考试结果公开排队。(二)凭借教育科研，提高老师教学水平1、加强校本教研活动校本教研是从学校的实际出发，发挥本校老师的智慧，为提高教学质量和提高老师的教学能力而进行的教学研究活动，是学校教科研活动的主要载体。为积极营造良好的校本教研气氛，本学期要做好一下几个活动：(1)读书活动浏览教教育专著，学习教学报刊杂志是我们接受继续教育最便捷的方式，是提高老师素质的有效途径，也是校本教研的基本形式。学校积极倡导和组织老师研读（爱的教育）等教育专著，至少浏览一份有关教育教学报刊、杂志，并提出几个

43、要求：读一本书;记4000字以上的笔记或心得;定期定量写教育教学随笔和反思;完成一篇教研论文。(2)互听互评活动本学期每位老师完成下面任务：听课20节以上。所有活动备课组长必须及时作好记录，平常教学检查同时抽检，活动材料及记录期末交由教诲处检查、存档。(3)教研组活动教研组活动是校本教研的重要形式，活动在内容上要构成专题化、系列化，在形式上要推行全员介入制和全员轮流主讲制。活动要做到有计划，有中心议题，有记录，有中心发言人，期终有总结。2、施行分层培养，加强老师队伍建设根据学校的老师培养计划，我们把老师队伍建设划分为三个层次：(1)提高年青老师的业务水平我们学校如今有一批追求上进、发展潜力正处

44、于成长期的年青老师，要引导他们不断总结本身的工作经历，反思本人的教学实践，积极探索属于本人的教学风格;学校要为其争取各类培训、业务比赛、开展研讨课活动的时机，让他们在磨练中提高教学水平。(2)促成骨干老师的专业成长我校有为数不少的县骨干老师。这部分人中，大部分的老师热爱学习、勤于反思，乐于研究，深化课改实验之中，并逐步向“学者型老师迈进，但也有老师则停滞不前，甚至出现“倒退不能发挥应有的模范带头作用。对骨干老师学校除了要继续提供良好的学习环境外，还提出了更为严格的要求。(3)发挥经历老师的专业水平中老年老师教学艺术精湛，教风严谨，是学校珍贵的资源，继续发扬老老师传帮带的精神，向全校青年老师展示精品课、示范课。3、加强课题研究工作近几年来，我校老师撰写教科研论文和教育教学案例积极性高，成绩也不错，为学校树立了良好的声誉。校本教研活动正常有序，但是课题研究工作相对薄弱，老师对课题研究工作热情低，和学校比拟浓厚的教研气氛相比，显得尤为突出。本学期要加强课题研究工作，对老师提出更高的要求：青年老师要从身边的问题入手，选择科研课题，积极进行课改实验研究。研究中要认真积累第一手材料，及时发现问题、解决问题、总结经历。