2020校园读书活动总结_读书活动总结800字.docx

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1、2020校园读书活动总结_读书活动总结800字书，是人类进步的阶梯。作为培养人的场所学校，自然应该使其间的每一个人都懂得怎样利用这张阶梯实现本人的人生价值。那么校园读书活动总结该如何写呢?下面就是我给大家带来的2020校园读书活动总结800字范文，希望大家喜欢!校园读书活动总结800字一国家教育总督学柳斌讲过：“一个不重视浏览的学生，是一个没有发展的学生;一个不重视浏览的家庭，是一个平凡的家庭;一个不重视浏览的学校，是一个乏味的应试的学校;一个不重视浏览的民族，是一个没有希望的民族。重视经典文化诵读，营造绿色书香校园，已经成为我们_小学本学期的工作重点。本学期，在校领导的领导和帮助下，在全校师

2、生的共同努力下，_小学紧紧围绕“书香满校园，读书伴成长这一主题，力求让师生通过读书增加文化底蕴，通过经典诵读让孩子学会做人，让书香伴随师生成长，让特色引领学校发展。现就本学期开展的活动做一下总结。一、创立书香校园，营造浓郁的育人气氛为了使学校散发着阵阵书香，我们学校专门成立了“书香校园活动领导小组，由校长亲身挂帅，教诲处、大队部、图书室等职能部门分工明确，认真务实地将“创立书香校园的各项活动落实到点、贯彻到面。1.营造书香环境，共建精神家园。校园面积固然不大，但整洁优美，处处体现育人气氛。我校的读书角、班级文化不断更新内容，随时展示学校的读书成果和学生读书活动。每个班级精心刊出每一期黑板报、学

3、习园地，总之，营造书香环境，共建精神家园，让学生在静态的校园文化中浏览经典，浏览思想，浏览精神。让学生真正与文化结缘，时时刻刻呼吸着文化的空气，得到审美的启迪。2.制定“二个一，保证学生的浏览内容和浏览时间。为了让浏览成为孩子们的习惯，学校制定了“二个一：天天浏览一小时：中午12：20至12：50半小时课外浏览。晚上课内朗读半小时。每周一堂课外浏览课：教师指导读，同学沟通读，学期末展示成果。为了让学生有书可读，学校图书室由图书管-理-员负责，做到书橱专用，整洁卫生，图书摆放整洁美观。各班班主任教师从学校图书室中选择和推荐合适本年级学生看的图书，做到学生人手一册，分发到学生手中浏览。各班设2名班

4、级图书管-理-员负责管理这些图书，每周周二的浏览课的前5分钟时间为学生图书交换时间;保证每一位学生的手边时时有书可读。同时班级还设立班级图书角，孩子们将本人喜欢的书籍带到学校，进行图书沟通，让其他同学共享书籍的美妙，感受读书的乐趣。二、读书活动的开展，培养学生的浏览情趣自20_年，我校就开场坚持每学期都开展丰富多彩的读书主题活动，把鼓励学生读书作为一项重要内容，以演讲比赛、朗读比赛、师生同台讲故事、课本剧活动等形式激发同学们多读书、读好书。把“读书和“活动严密结合起来，活动的趣味性越强，读书就越富有吸引力，让学生们通过实践活动学到知识，得到锻炼。1.升旗仪式开学都进行本学期的读书活动的宣传，并

5、且定期举行国旗下的讲话进行活动的表彰和宣传，让“书成为学校每个学生的伙伴。低年级“好书推荐、高年级“读后感欣赏等。校领导、班主任、语文教师人人宣传读书，人人提倡读书。2.多彩的活动自从书香活动在我校广泛铺开后，在我校校长_教师的带领下，开展了丰富多彩的读书活动，孩子们各尽其能，各显神通。得到了良好的书香的熏陶。(1)讲普通话写规范字利用班队活动课上，各班举行“讲普通话、写规范字活动。一年级的“小小故事会讲得有声有色。高年级的同学，教师让同学们站上讲台，让同学当一回“小教师，体验讲普通话在日常生活中的重要性。(2)开展“祖国在我心手抄报比赛书我校六年级同学开展“祖国在我心手抄报比赛。一幅幅生动、

6、活泼的图画，一篇篇同学们的，一张张娟秀、整洁的手抄报，一幕幕历史的重演让同学们加深对祖国的热爱，重温历史典故，体现了同学们的爱国之心，也寄上了同学们对祖国的祝福.三、星星点灯点亮前程为了让孩子们更能体现本人的本真，为了让孩子们对写作充满激情，为了让孩子们充分感受那一份被欣赏、被肯定的感觉，我校在全体语文教师的共同努力之下隆重推出本人的校刊（星星点灯）。所采集的都是本校孩子的优秀习作，经过教师润色，我们看到的是一篇篇精彩纷呈的佳作。那黑白分明的色调，描绘了绚丽多姿的青春世界;那薄弱的纸张，记载了丰富多彩的校园生活。从此，（星星点灯）成了学子最忠实的知已，成为了学子最渴求的精神食粮。她聆听着同学的

7、欢歌和笑语，倾听着同学的忧愁和烦恼，她以博大的襟怀包容迷茫的感慨、激昂的表白、无端的宣泄四、金色童年孩子的世界是纯真，孩子的童年是金色，孩子的想象是充满童话故事的。为了让孩子们听到更多的故事，感受不同故事带来的不同欢乐，_小学的低年级孩子们举行了讲故事比赛，孩子们把本人平常听到的、看到的讲出来和同伴们共享，让大家感受不同故事的精彩。校园读书活动总结800字二针对老师的教学和教育工作的需要，学校根据上级统一安排，上半年精心挑选了（论语）作为必读书目，同时还配备了一些教育专著、专业知识方面的书籍，使老师能够从中不断提高本身的理论功底、了解教改动态，学习新的教育方法、加强教学的本领。在读书的基础上，

8、学校定期组织的读书心得沟通和研讨活动，使老师们能够在短时间内学习、解惑。一、积极组织发动，宣传“读书活动的精神本质“读书活动使每一位老师都切实领会活动的目的、要求及要到达的详细目的。学校召开全体老师会议，首先制定了老师读书活动计划和详细施行步骤，为老师配备了（论语易读），组织老师收看（百家讲坛）于丹讲论语节目，以于丹的论语心得为源头，鼓舞老师大量浏览经典使老师素质得到升华。二、制定切实可行的措施保障每个环节都有相应的制度和奖罚细则，确保活动持续有效的开展，防止“一阵风刮过的不良倾向。有活动制度的约束和指导，使老师普遍感到目的明确、任务详细、做起来易行。三、建立学校、教研组、老师三级网络学校负责

9、整个活动的资料、资金、场所保障;教研组负责组织老师介入、施行;各位老师积极响应，有目的、有计划、有步骤地搞好浏览、研究、讲座、撰写论文等各项工作。为把此项活动搞好，学校添置了大量的图书;还增添了不少有益的硬件设备，配制光盘、音像制品，为活动提供充足的保障。四、促进了老师专业的发展各项活动的开展，有效地促进了老师专业的发展，提高老师的科研能力。先后开展了读书笔记展评、开拓了读书心得体会专栏、读书演讲比赛等。这些活动的开展，极大地开阔了老师的视野，老师的本身素质得到明显提高。通过读书活动，老师们在知识的海洋中翱翔，感受教育大师的风范，领悟素质教育的真理，提高文化知识素养，加强教育管理的水平，对科学

10、研究的认识越来越深化，课题研究的水平逐步提高。促进了学校教育教学改革的不断深化，我们一定要把这项活动持续有效地开展下去。校园读书活动总结800字三我校以创立"书香校园"为导向，营造良好的读书气氛，精心设计积极可行的读书活动，让学生在活动中体验读书的乐趣;进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕满校园的书香气氛。我校把培养学生良好的读书习惯定为养成教育的重中之重，把培养学生的读书习惯作为一项系统工程，并确定为我校的办学特色。下面，就向大家汇报一下我校是如何培养学生良好的读书习惯的。一、校内外结合，培养学生读书时认真考虑的习惯1.课内外结合，激发读书兴趣。在课堂教学中

11、有意识地引导学生学会读书方法，明确记读书笔记的详细要求，培养学生良好的读书习惯，激发学生的浏览兴趣，扩大浏览面，大力提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，有意识地把课堂向课前、课后延伸，用课堂上的一个四特别钟带出几个、几十个四特别钟。2.开设读书活动课，指导考虑的内容和方法。每周开设一节读书指导课，老师充分对学生进行读书指导：(1)书目选取指导。指导学生怎样挑选合适本人浏览的课外书籍，避免借书的随意性、盲目性，构成课外时间的无意浪费。(2)加强读书方法的指导。老师对学生介绍、训练并把握读书方法，如跳读、略读、速读、精读等;(3)加强浏览中笔记的指导。如摘抄、写读书心得等，让学生逐步养成不动笔

12、墨不读书的良好习惯，加强学生知识的积累。学生读书时考虑的习惯渐渐养成，学生写出了一本本精巧整洁的读书笔记，一篇篇发自肺腑、感人至深的读后感，使学生在读书中获得了实实在在的收获。3.建立家校联络卡：家长及时反应学生计划施行情况，老师提出指导意见。我们认识到，课外浏览指导计划，要通过家校结合，老师、家长、学生的互相协作共同来完成，所以，我们首先做好宣传发动工作，通过家长学校、班队会等多种途径宣传课外浏览计划的好处及长远意义，使此项计划遭到周围人群的重视和支持;另外由老师、家长带头，营造读书的气氛，给学生创造一个良好的读书空间。在此基础上，我们的计划得以顺利施行。固然时间不长，但已到达了我们预期的目

13、的：家长满意;老师的课堂教学进行得顺利，配合如今的探究式学习，学生通过浏览能够搜集到很多资料;学生能够坐下来、读进去、学进去;而且课外浏览以成为学生课余生活的重要组成部分;课外浏览使学生体味到了读书的乐趣，知识的丰富使学生内心充满自信，更重要的是学生已经初步养成了读书时考虑的习惯。二、以学校图书室和班级图书角为载体，培养学生读书擅长沟通的习惯1.设立图书角，营造气氛，便于沟通。在班级设立图书角，学生从家里带书，选出本班负责而又热心的同学，做图书管理员，负责登记、保管和借阅等，并在年段间交换借阅。学生们热情极高，挤在一起还书、借书，都不免要说说本人所获得的新鲜知识，推荐本人看过的好书。渐渐的，学

14、生们议论书的现象多了，读书的风气渐渐构成，沟通的习惯逐步养成。2.开展多种形式的活动，沟通读书的感受和收获。以班级为单位，每学期召开两次班级故事会，让学生谈谈在故事中遭到真善美的感染和熏陶;谈读书后的体会、收获。学生在活动中畅所欲言，积极性高涨。提高了学生的口头表达能力，构成了良好的心理素质和品德行为。3.充分利用学校图书室，开展图书借阅活动我校图书室，藏书丰富，种类多样，都是合适小学生年龄特点的优秀图书。为了充分利用学校现有图书资源，我校开展了图书借阅活动。学校以班为单位定期进行图书借阅，学生能够根据本人的需要和喜好选择图书，这一活动使学生体会到资源分享的乐趣，培养了读书擅长沟通的习惯。三、

15、为学生搭建读书成果展示的平台，促学生各种读书习惯的养成为了调动学生读书的积极性，激发学生读书的兴趣，促使学生各种读书习惯的养成，我校开展了丰富多彩的读书活动，为学生搭建了一个个读书成果展示的平台。1.充分利用"红领巾广播站"，开设读书专栏，播出学生的心得体会、读后感。2.自编手抄报。随着课外浏览的广泛展开，学生的知识层面不断扩大，并把握了一定的知识。让学生自编手抄小报，广泛介绍古今中外的优秀作家、作品，推荐读书方法;根据从广播、电视、报刊上获取的信息，自做"手抄报"，表达他们对社会、生活的"稚嫩"的看法。3.鼓励学生积极介入上级举办的

16、读书读报知识竞赛、读书征文比赛等活动，并及时通报学生获奖情况，增加每位学生的自自信心、自豪感和成就感。4.学校创办了校刊（绿草地），学生的读后感、观后感、读书生活等方面的优秀稿件，均能够刊出，每月一期，下发到各个班级，使学生的读书作品能够在全校范围沟通，使学生的读书成果得以展示，以此激发学生的读书写作兴趣，培养读书习惯。5.建立奖励机制：每学年进行一次读书笔记评选，促使学生做好此项工作，成为习惯;每学年进行一次读书之星的评选表彰等。6.开展各种形式的比赛："迎国庆、庆中秋"诗歌朗读比赛、"我们的节日国庆"诗歌朗读比赛、歌颂祖国诗歌朗读比赛、经典诵读等活动

17、。在参加县教育局举办的经典诵读比赛活动中，我校选送的（三字经）荣获一等奖、（月之颂）荣获二等奖。随着各种读书活动的开展，我校的读书气氛愈加浓厚，培养了学生对读书的极大兴趣，学生已经初步养成了良好的读书习惯，学生的读写能力和语言表达能力在原有的基础上有了大幅度提高。校园读书活动总结800字四_镇_小学为加强校园文化建设，积极打造“书香校园，让读书成为习惯，让书声充盈校园，规范学生在早晨进校和中午进校后这两段自由时间内的行为，制定并启动“晨诵午读暮吟制度。学生天天早晨、中午、晚上固定时间、规定内容、灵敏形式地读书写作，日积月累，让习惯成就素养，让素质奠基人生。晨诵在黎明中吟咏。师生坚持天天早上15

18、分钟的晨诵。新课程标准要求，小学阶段学生应该背诵积累大量的中华经典美文。晨诵，能够激发孩子内在的活力，能够将学生从沉睡中唤醒，让他们在一天的学习中充满精神。学校不把诵读当做任务强迫学生死记硬背，而是要请教师饱含深情地、一遍又一遍地领着学生去“诵，鼓励学生加强自信，充实自己。午读师生与经典为伍。天天中午到校后，全体师生坚持20分钟的默读。在固定的时间读书，有利于师生养成良好的读书习惯。要好读书，更要读好书，读有档次的书。每个月前半月师生共读，后半月进行自由浏览。共读，师生拥有了共同的密码，有了共同的语言，便于相互沟通，有了沟通才能产生教育。自由浏览，帮助学生培植兴趣，拓宽学生浏览视野。天天午读课

19、，都能看到各年级教师手拿一本书，坐在教室里和学生一起浏览，给学生做出典范和示范。一二年级学生小，认字数量有限，由教师读书给孩子们听，每人一本同样的书，老师读，学生指着书在心里跟读。月末进行学生读书沟通活动，畅谈本月读书收获，展示本人的读书卡片，积累装入本人的浏览成长袋。学校每月安排两次读书沙龙活动，让教师沟通读书感受。暮唱享受生命的快乐。以“百首中华经典诗文吟唱进课堂活动为契机，让学生与古诗交朋友，与古诗吟唱相伴，歌声飘扬，让书香伴学生成功、成长、成才。校园读书活动总结800字五每每拿起一本书，翻开一页，仿fo就闻到了书香气。通过这次活动我认识到，怎样学习知识，就是需要在书的海洋中不断寻找，不

20、断探索。这一片汪洋，存在着过多的神秘和微妙，只要当我们努力的寻找时，我们才能够找到那些闪闪发亮的光点，点亮我们的人生，点亮我们的黑夜。这次学校组织的校园读书活动如期的举办了，其实我平常是不大爱看书的，没有买课外书的习惯，也没有静下心来浏览的习惯。每当看到别人孜孜不倦的浏览的时候，我都感到很困惑，是什么吸引着他们，是什么让他们这么的沉迷。在这次活动中，我带着这样的疑问，尝试了一次浏览。读到第一本书的时候，我是有一些心浮气躁的，觉得本人看不下去。但是当我沉下心来时，这才发现，原来一本书里藏着这么多的山珍海味，难怪有些人沉浸其中，无法自拔。接着，在接下里的几个日子里，我浏览了很多本书，只要真正的接触

21、到书籍，我才能感遭到它给我带来的气力和渴望。这个活动为我浏览点醒了头脑，我一直不想去做的事情，在这个活动的催促之下，我接触了它，甚至是爱上了它。也许学校组织这个活动，要的就是这种效果。让学生们喜欢上读书，爱上浏览，积累知识，为学习做一个更好的铺垫。我从中也深入的理解到，一个人，透过一本书，能够看见无数个人的一生，能够看遍几个时代，能够了解到时代的变迁所带来的影响，更能够体会到作者内心丰富的情感，给读者带来深深的共鸣。从一本书上体会到的，是我们生活中无法体会到的感觉。世界上为什么要有书，一是能够记录，二是能够传承。书籍是文化的载体，传承着各个时代的文化和潮流，比方三毛的书给我的印象最为深入，朴实语言记录着她的一生，时常冲动人心，时常也沉默不语。每每读她的一本书，仿fo让我也经历了一般，也许这就是书籍带给我的震撼。知识是一片汪洋，书籍是汪洋中特立独行的清泉，甘甜可口。这次活动，让我重新认识了另一个本人，一个拥有情怀且坚定的本人。看一本书，能够让我重新认识本人一次，我相信，在今后的生活中，我会给本人一个更明晰的定位，让本人努力学习过后，能够提升的更快。也感谢这次活动，让我有了非常多的收获，让我也获得了很多快乐。读书使我快乐，请让我在书的海洋里英勇的潜行吧!2020校园读书活动总结800字范文