2022幼儿园新学期幼师年度个人工作计划模板5篇.docx
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1、2022幼儿园新学期幼师年度个人工作计划模板5篇写工作计划实际上就是对本人工作的一次盘点,让本人做到清清楚楚、明明白白,计划是走向积极式工作的起点,我在这给大家带来2022幼儿园新学期幼师年度个人工作计划模板5篇,欢迎大家借鉴参考!幼师年度个人工作计划【篇一】一、指导思想继续以(幼儿园教育指导纲要)和大朗镇教育办指导思想为指导,深入把握(纲要)精华,以贯彻落实(大朗镇幼儿园幼儿良好行为习惯培养目的)及(大朗镇幼儿园幼小衔接指导意见)为核心,牢固树立以人为本的管理观念,深化开展教学实践,以新理念适应当前幼儿教育的需要,进而促进幼儿园发展及幼儿的全面发展。二、工作内容与措施(一)施行目的管理,做到
2、管理规范化。1、管理中做到“四定即“定任务、定时间、定人员、定标准。一定任务。把全园所有岗位的工作都逐一定位,一天、一周、一月和整学期要完成的工作任务都逐一定位。二定人员。在定任务的基础上,确定每项任务完成的详细负责人和任务完成人,使全园各个岗位的工作都做到责任到人,任务到人,一日工作清楚明了。三定时间。我们在确定任务是人员的基础上,明确每项任务完成的详细时间节点,不拖、不等。四定标准。这是规范化管理的核心。在完成定任务、定人员、定时间的基础上,具体制订完成每项详细任务的要求是质量标准,有要请教师遵循的,也有要求孩子们做到的。2、加强保教常规制度的学习,严格执行各项制度,并与考核挂钩。本学期重
3、点贯彻落实(大朗镇幼儿园幼儿良好行为习惯培养目的)及(大朗镇幼儿园幼小衔接指导意见),做到保教工作不超纲,不违规,对(大朗镇幼儿园幼儿良好行为习惯培养目的)在三月份深化学习之后,坚持做到每两个月自评一次,(大朗镇幼儿园幼小衔接指导意见)中的内容及要求也在没每年的5月进行园内抽查,自评与抽查结果与老师的学期、年度考核挂钩。以使(大朗镇幼儿园幼儿良好行为习惯培养目的)及(大朗镇幼儿园幼小衔接指导意见)真正落到实处。3、加强教学经过性管理。加强对老师一日活动的检查,走入教学第一线听课,与老师沟通听课体会,加强对老师的指导力度。了解老师的需求,为他们的教学创造良好的环境,促进老师保教能力的提高。4、落
4、实三位一体制度,加强班主任与保育员的沟通,做到保教合一,分工不分家。有效激发幼儿学习兴趣,培养幼儿良好行为习惯,构成活泼开朗的个性。(二)建设一支讲师德、钻业务、愿奉献的高素质的老师队伍。1、继续组织老师认真学习先进的教育思想,切实加强老师的师德修养建设,提高老师职业道德水平,加强老师敬业奉献的自豪感和敬业爱幼的责任感。2、开展多种形式的师德教育和岗位练兵,提高各老师爱岗敬业的思想素质,加强工作责任感。关心和尊重每个幼儿,组织开展老师基本功比赛、讲课、评课、教学活动观摩评选等活动。3、为老师提供学习和发展的时机,做好老师继续教育工作,努力提高教职工的业务素质。充分尊重老师的个性发展。激发老师创
5、造的主动性。发现每一位老师的长处,给予他们充分展示自己的机遇。鼓励老师构成独具特色的教育教学风格。(1)鼓励老师积极参加自学和学历达标,自己加压、自己完善。并为骨干老师提供外出学习的时机和发展空间。(2)充分发挥骨干老师(许冬微)的传、帮、带、模范带头作用。通过岗位跟职,营造“对话文化,使骨干老师在一次次的岗位跟职中,不断积累经历,提升能力,进而能更好带动更多的老师去考虑、去发现问题,为构成和打造一支骨干梯队奠定基础。(3)为新老师搭建舞台,施压锻炼。(4)园本培训有的放矢,促进新老老师成长。(5)加强老师间对话与沟通,鼓励优势互补、相互合作、共同提高。(6)加强老师的服务意识,倡导微笑服务,
6、要提升老师与家长沟通交往的技巧。4、加强班级工作的管理力度。本学期要求各班级对常规管理常抓不懈。以良好的班级形象、优质的服务态度、出色完成各项工作任务。5、后勤队伍:进一步加强保教合一的意识,加强岗位角色意识,强化责任感和服务意识。(三)教育教研,促质量提高,促幼儿发展。1、加强教研组建设,加大教研力度,运用理论引进、专题讲座,内化研讨,开放观摩等形式,展开教研活动,本学期继续进行“集体教育活动中有效互动的研究。学会反思教育教学行为。2、细化管理,分层提高,注重两头老师的培养提高。新老师着力课堂集体教学的研究,过好入门关;教研组努力构成学习型、研究型老师群体,分工合作,优势互补,充分发扬1+1
7、;2的工作效益创造性工作,建设成老师成长的第一平台。3、开展幼儿养成教育的研究。努力以养成教育为抓手,寻找合适幼儿发展需要的策略,通过园内各项活动,大带小活动,“世界水日和“世界环境日活动,培养幼儿文明交往,文明走路,文明进步,做个文明小公民。(四)校园安全,卫生保健,确保幼儿身心健康。1、树立“安全第一“意识,警钟长鸣。落实安全工作岗位责任制,防患在先,天天一小查,每周一大查。定期检查维修。2、加强治安队(兼幼儿园门卫)工作责任,确保幼儿出入安全,以良好的素质与服务建成幼儿园窗口形象。3、健全幼儿在园安全常规,在日常保育、教育教学活动中进一步落实,加强幼儿自己保护意识和能力。4、根据季节流行
8、病特点和信息认真做好流行病预防工作。5、抓好幼儿健康教育。培养幼儿良好的生活卫生习惯,落实日常生活中的养成教育,开展主题健康教育活动,如保护视力、保护牙齿、消防安全模拟演练(五)家长社区工作:宣传与沟通并举,引导与合作并重。1、加大宣传力度,塑造良好形象。定期为社区开设咨询服务,介入小区敬老节活动。提高全园老师“服务幼儿、服务家长、服务社区的意识,以争取家园、社区资源的有效利用。2、开展形式多样的家长学校活动。召开班级家长会,举办幼儿园家长半日开放活动及亲子活动,家长育儿经历讲座等争取家长的支持配合,提高家长的满意度、提高社会的信誉度。3、加强以法治园的观念,收好用好经费,处理好节约开支与幼儿
9、发展的矛盾,加强班级、幼儿园物品的管理工作。幼师年度个人工作计划【篇二】一、指导思想:坚持科学发展观,以学习落实(36岁儿童学习与发展纲要)为主线,关注幼儿学习的整体性,尊重幼儿的个体差异,理解幼儿学习方式与特点,重视幼儿的学习品质。建好队伍,抓好培训,积极开展保教工作,努力提高工作成效。二、工作目的:1.稳固已有的成果、经历,发展壮大家长和关心扶持我们的群体,打好情感牌、唱响名园牌。2.精细化管理,实行科学管理与人性化管理相结合的形式,逐步由人性化过渡到规范化、精细化。3.创新教学内容和方式,将成语接龙、绘本浏览等纳入国学教学内容,将感统训练、幼儿体能训练纳入户外活动内容,丰富幼儿的户外活动
10、,提高幼儿的体智能力,改良五大领域学科的教学方式,把绘本浏览、大量识字、口头看图作文作为语言活动的主要内容,继续抓好指心算教学。4.创新习惯养成教育活动单打一的形式,实现与一日活动相结合,与家庭教育相结合,与幼儿园各项考核相结合,把习惯养成做出明显成效,继续用好好习惯储蓄卡,定期开展习惯养成礼仪童星的典型事例上榜表彰活动。5.创新影视影像播放,不定期更换微电影制作的MV、幼儿个性化才艺展示、口才秀表演。加强家园合作,继续使用幼儿成长反应表。6.提升品牌的内涵发展,强化特色课程,让更多的人知道我们的长处、亮点和独特。7.提升教职工的素养,把服务基本功、教学基本功、团队精神、心智形式、创新精神和能
11、力作为主要提升内容。8.提升服务水平。服务内容上通过教职工梳理和建议以及征询家长意见,看看我们还能为家长和孩子提供那些贴心服务;服务质量和水平上认真总结和反思如何做到家长和孩子心里去。9.提升教职工待遇。建立更合理的薪酬待遇制度,限度的调动教职工积极性,让教职工在创立品牌的实践中,随着品牌价值的不断提升,从中受益。10.提升产业发展。在幼教品牌的带动下,发展与幼教相关的一些产业来创造品牌的价值,提升品牌创造力和影响力。三、详细措施:(一)加强幼儿园的科学管理,切实提高管理水平。1.加强班子队伍的管理。在继续注重管理理论和管理经历学习的前提下,不断完善幼儿园的管理机制,定期开展管理研讨会,不断总
12、结幼儿园管理的经历和存在的缺乏,经常听取家长、老师、职工的意见和建议,及时调整管理策略,完善管理办法,切实提高管理水平。2.加强教育常规管理。一是认真建立和执行教学管理制度。采用定期检查和不定期抽查相结合的方式,全面了解老师教学工作情况,及时推广老师的先进经历,限期整改存在问题。二是认真执行一日活动管理制度。园领导要做到“四个坚持,即:坚持每周看活动不少于2个,坚持每周汇总看活动情况,坚持每周进行集体点评,坚持定期深化班级分析保教质量。三是认真执行课程管理、教研活动管理制度。教务处、教科室每月开展一次专题研讨活动,就某一方面的问题构成具有指导性的意见;教研组每周开展一次教研活动,研究解决教学工
13、作中的实际问题;每周开展一次集体备课活动,进行集体研究。3.加强后勤、安全管理。一是健全后勤管理制度,细化后勤管理环节,规范后勤管理工作,保证后勤条线工作有条不紊。二是强化安全管理意识,加大安全管理力度,细化安全管理环节,做好安全管理工作,确保安全工作万无一失。三是加强保教结合的研讨活动,主动配合老师做好教育教学的服务工作,为幼儿在园健康、安全、愉快生活打好基础。4.深化幼儿园的内涵发展,注重培育校园文化,促进幼儿园办园特色的构成。校园文化是建设学习型幼儿园的重要特征,我们要结合课题研究和责任教育课程施行,不断提高老师责任意识和奉献精神。通过开展文明班组、学习型团队等评选活动,进而提高全园教职
14、工文明意识和学习的积极性,促进幼儿园的文化建设。(二)深化教育教学改革,不断提高保教质量。1.积极推进课程改革,构建园本化课程施行体系。在选择相关教材、挑选内容、有机整合的基础上,创造性施行富有园本特质的教育课程;在课程施行经过中,要正视突出的问题,寻找解决的对策,重点把握下面六个方面的关系:显性课程与隐性课程的关系,预成活动与生成活动的关系,老师主导与幼儿主体的关系,主题综合与领域平衡的关系,集体教学与小组游戏的关系,时间空间与教育效益的关系。2.着力深化园本教研。要加强和落实幼儿园园本教研制度,建立幼儿园老师自培机制。努力构建以课程改革为平台,以课题研究为抓手,以活动为载体,通过实践反思、
15、伙伴合作、专业引领,促进老师教育行为跟进的操作系统。要改善传统教研的缺乏,探索新课程背景下切实有效的教研活动形式,让教研活动切实、有效地促进老师专业成长。要改变教研方式,变“要我学为“我要学,变“个体为“群体,变“被动为主动,唤醒老师对本身教学行为中存在问题的警惕和分析意识,构成教学行为问题化,促进教育理念向教育行为的真正内化。要构建平等、互动、合作、共享、反思的教研平台,通过切实有效的园本教研,培育组织智慧,丰富个体素养。3.加强对课程的领导,不断学习先进幼儿园课程领导的经历,不断调整和完成课程方案,真正知足不同幼儿的发展需要和家长的需要,使教育内容生活化、经历化、综合化,在促进幼儿身心健康
16、、全面、和谐发展的同时,重点促进幼儿责任感的发展。(三)重视队伍建设,不断提高师资素质和专业水平。1.强化班子队伍建设。注重理论学习,提高幼教专业理论水平;注重信息采集,了解国内外幼教改革动态;注重深化保教工作第一线,了解现状并及时给予指导。本年度计划开展班子队伍建设系列活动。即:专题讲座、主题论坛、沙龙研讨等。2.强化老师队伍建设。首先,注重师德师风教育。深化开展以“学为人师、行为世范为主旨、以“爱岗敬业、教书育人、为人师表为要求的“师德师风系列教育活动,切实提高老师的师德素养。其次,加大培养骨干老师的力度。创设条件,鼓励老师积极参加各类的业务学习和才艺大比拼活动,通过带教和园内的培养,使青
17、年老师的保教水平有一个突飞猛进的进步,根据“明确对象、制订计划、落实措施,注重实效的要求,尝试开展培养首席老师、教学能手、学科带头人活动,构成骨干老师培养梯队。再次,做好青年老师的园本培训,从适应期青年老师入手进行讲课、评课等方面的培训。帮助新上岗老师过好备课讲课关、课堂教学关和班级管理关,切实提高老师的业务水平。3.加强生教教师、炊事员的业务培训和实践指导。组织后勤人员,开展协助老师培养幼儿责任心的研究与实践活动,并帮助他们确立课题“树立科学保育观,努力提高幼儿责任意识。4.加强幼儿园卫生安全检查工作,严格做好常规性的卫生消毒和防病宣传工作,保证幼儿健康成长。(四)继续做好保健和服务工作。1
18、.继续做好早上入园晨检和班级复检工作。2.不断改良服务措施,提高服务质量,创立服务品牌。3.保健工作要在原有基础上有所创新,发挥示范园的作用。(五)重视家长和社区工作,提高家教指导的质量。1.加强家长委员会的工作。2.利用社区资源,开展丰富多彩的活动。3.继续运用社区的人力资源,为幼儿园服务。(六)产业的开发与施行工作1.发展相邻产业,壮大经济实体,为老师解决后顾之忧。2.以艺术教育为切入点,利用多种媒介、渠道实现艺术教育产业化,实现幼儿素质加强、老师受益、幼儿园品牌提升三赢。(七)其他工作1.做好幼儿园的财产登记和物品保管工作,完善借用手续,确保财物的充分利用。2.做好幼儿园网站的丰富工作,
19、使网站成为幼儿园的资料室;老师、家长学习讨论和互动的平台,指导老师建立班级网站、微信群、QQ群。3.做好幼儿成长记录工作和好习惯储蓄工作。4.齐心协力开展好每月一次的专题活动。幼师年度个人工作计划【篇三】一、情况分析本学期旁边公办幼儿园对外的招生对我园影响很大,面对竞争,这学期对我园将是一次新的挑战。二、指导思想根据(纲要)精神,据市幼教工作会议精神,立足本园实际,以领域活动课程为主,主题活动为辅开展教育教学活动。改变老师教育观念,不断提高保教质量,加强管理,真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。三、工作要点(一)保教工作1、保育工作(1)、加强对保育工作的检查、催促,加强跟班指导,学习
20、保育业务,不断提高保育的素质。(2)、严格执行作息制度,保证幼儿身心健康,愉悦地发展。(3)、培养幼儿良好的饮食、睡眠等生活、卫生习惯,为其一生的发展奠定良好的基础。(4)、加强对幼儿的体育锻炼和户外活动护理,并对幼儿进行安全教育,培养幼儿的自己防扩意识和能力,确保幼儿生命安全。(5)、把好晨检关,做好全日观察记录,严格执行卫生消毒保健工作。(6)、擅长观察,发现幼儿一日生活中的冷暖及异常情况,并及时给予耐心妥善处理。(7)、加强卫生保健工作,每年体检一次,及时进行预防接种工作加强幼儿身体健康。2、教育教学工作(1)、进一步学习领会(规程)、(纲要)、(指南)精神,讨论施行的方法策略,吸收幼教
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