个人工作计划范文_2021工作目的_工作规划.docx

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1、个人工作计划范文_2021工作目的_工作规划计划本身又是对工作进度和质量的考核标准，对大家有较强的约束和催促作用。那么你知道个人工作计划怎么写吗?下面就是我给大家带来的个人工作计划范文，希望能帮助到大家!个人工作计划范文一学生情况，学生的音乐素养参差不齐，这给教学工作带来了一定的难度，为把本学期教学工作做好，制定如下教学工作计划一、教学目的传统的教育观念，经常把课程视为知识、学科。以知识为中心、知识标准化、知识统一化痕迹明显，这些观念支配着课程构建、设计与施行。在新的一轮基础教育课程改革中，课程目的由单向方式走向多元、综合与平衡。教育部新近公布的（基础教育改革纲要）指出：强调构成积极主动的学习

2、态度，使获得基础知识与基本技能的经过同时成为学会学习和构成正确价值观的经过。它对学生的全面发展给以新的阐述和定位。因而新的高中音乐课程中课程目的是从情感、态度与价值观，经过与方法，知识与技能三个维度来进行表述的，体现了以人为本理念。强调学生是课程的核心，同时也突出了课程的整合。1、以审美教育为核心，培养学生健康的审美情趣和感受、体验、鉴赏音乐美的能力，树立正确的审美观念。2、突出艺术学科特点，寓思想品德教育于音乐教育之中，陶冶情操，提高修养。3、在九年义务教育的基础上，进一步加强学生对音乐的兴趣与喜好，把握必要的音乐知识与欣赏方法，开阔视野，启迪聪明，促进学生身心全面健康发展。二、教学要求:传

3、统的教育观过分强调人的智力因素在学习和成长经过中作用，而忽略了个人情感、态度及价值观在人的成长经历中的地位。新的课程观将情感、意志因素提高到一个新的高度来理解，是课程目的中重要的价值取向。情感，不仅仅体现为学习兴趣、学习喜好和学习热情，更体现为情感本身的体验与内心世界的丰富;态度，音乐教育的本质是审美，决定了把情感、态度与价值观目的放在首位。音乐欣赏教学应以聆听音乐为主，引导学生在情感体验的基础上对音乐作品进行分析、比拟与评价，使他们在欣赏音乐的实践活动中熟悉、理解、鉴赏音乐。1、调动学生的学习积极性，使他们主动地介入音乐审美活动。2、利用各种当代化的、直观性的音乐教具与学具，限度地强化学生的

4、听觉审美感受。3、课堂欣赏教学与课外欣赏活动(音乐会、音乐欣赏讲座、老师推荐的音乐作品录音等)有机地结合，充分发挥欣赏教学对课外欣赏活动的指导作用。三、教学措施:（普通高中音乐鉴赏课程标准）中把经过与方法作为三维目的之一，体现的就是其教育价值。传统的教学经过经常是只重结果而轻视经过，特别不利于学生的可持续发展。对于音乐学科来讲，经过与方法更是重要，由于音乐教育是审美教育、是情感教育，必须是在长期的、反复的情感体验经过中完成的，具有教育的潜效应。（普通高中音乐鉴赏课程标准）中把经过与方法细化为四个详细目的：体验、比拟、探究、合作。体验是指由身体性活动与直接经历而产生的情感和意识。（普通高中音乐鉴

5、赏课程标准）指出：音乐教学经过应是完好而充分地体验音乐作品的经过。比拟是音乐教学的一种特殊方式。（普通高中音乐鉴赏课程标准）指出：通过比拟音乐的不同体裁、形式、风格、表现手法和人文背景，培养学生分析和评价音乐的初步能力。探究既是一种课程形态，又是一种学习方式。（普通高中音乐鉴赏课程标准）指出：引导学生进行音乐探究与创造活动，倡导开放式和研究性的学习方法，以发展学生的创造性思维能力。合作是指在小队或团队中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。（普通高中音乐鉴赏课程标准）指出：在教学实践经过中，引导学生以音乐为媒体，加强与别人的合作与沟通，加强协作能力和团队意识，培养集体主义精神。面向

6、全体学生，注重个性发展，重视音乐实践，加强创造意识1、强化治理，突出重点，捉住高考生命线2、树立坚定的事业心，虚心好学，努力提高专业水平3、加强教研教改，注重教学方法，努力提高教学质量4、加强合作，优势互补，共同提高四、教学内容:任何课程都必然有知识和技能体系，音乐学科也是如此，过去往往过分强调了知识与技能的重要性，学习音乐知识与音乐技能方法枯燥、单一，和实践分离，使教师教得累，学生学得烦。新的音乐知识和技能观以为：音乐知识不仅仅体现为乐理知识、还包括音乐基本表现要素和音乐常见构造以及音乐体裁、形式等知识。音乐技能不是仅仅体如今视唱、练耳、识谱等方面，更为重要的是把乐谱的学习与运用或唱歌技能的

7、训练与培养放在整体音乐实践中进行。因而，知识与技能的学习是在丰富的音乐实践活动中完成。1、欣赏民歌、艺术歌曲、讲唱音乐、戏曲音乐、歌剧、舞剧音乐、器乐曲、室内乐、交响音乐等音乐作品。介绍有关音乐常识。2、通过欣赏音乐，使学生了解音乐的节拍、旋律、和声、音色、调式、织体、曲式等及其表现作用。3、通过欣赏音乐，使学生初步了解中外不同历史时期音乐的风格流派、艺术成就及其发展变化。4、通过欣赏音乐，使学生了解音乐的功能及音乐与人、音乐与社会的关系。教学内容要求。5、欣赏内容是中外优秀的、具有代表性的作品，体现作曲家及其作品的思想性、艺术性、经典性原则。6、欣赏曲目的选择重视我国优秀的民族、民间音乐作品

8、，以弘扬祖国的优秀音乐文化，加强爱国-教育。7、注重学习世界各国、各地区民族、民间音乐作品，以开阔学生的音乐视野。五、课程安排第一单元学会聆听(1课时)第二单元团结拼搏、阔步向前(校歌)(1课时)第三单元腔调情韵-多彩的民歌(4课时)第四单元鼓舞弦动-丰富的民间器乐(2课时)第五单元国之瑰宝-京剧(传统当代)(2课时)第六单元亚洲音乐神韵-大自然和和谐平(2课时)第七单元欧洲民间音乐-(欧洲拉丁美州)(2课时)第八单元宗教复调音乐的顶峰-巴赫(1课时)第九单元划时代的音乐大师-贝多芬(1课时)第十单元浪漫幻想的音乐世界(3课时)第十一单元音响塑成的民族意识(2课时)第十二单元一个人的流派-德彪

9、西(1课时)第十三单元传统风格体裁的解题(1课时)第十四单元经典流行音乐(1课时)第十五单元文人情致(2课时)第十六单元新音乐歌声初放(2课时)第十七单元人民音乐家(2课时)第十八单元新中国的歌(4课时)第十九单元走向新世纪(1课时)个人工作计划范文二一、指导思想：我们要以学校教研工作计划为指导，改良教学方法，加强教学研究，发扬全体英语老师团队合作探究的精神，群策群力，不断推进新课程改革，深化学校特色建设，努力提高学校教学质量。二、工作重点：1、认真学习和领会新的课程标准，扎实开展研究活动，优化教学方式，倡导自主、合作、探究的学习方式。2、通过集体备课，提高课堂教学的质量，促进新课程标准的施行

10、。3、改革评价制度要求，建立促进学生发展、老师提高、学校课程施行的评价体系。三、工作措施：1、固定时间、地点、人员：以备课组为单位，固定天天一次在高一英语办公室进行集体备课，备课组长做好考勤记录。2、固定每次备课内容：为了减少盲目性，开学初组织第一次集体备课，主要讨论本学期的教学方向、重点研讨内容、教学时间的调配等宏观性的问题，再根据教材编排体系，制定好集体备课计划。安排好备课内容和中心发言人，让每个老师都心中有数,使每次集体备课都有目的性、针对性、实效性。集体备课时，主要讨论下周上课内容、重点、难点、注意点及学生容易出错的地方、教学策略等等，大家有备而来，发言踊跃，都自觉把个体纳入到群体中去

11、，群策群力，让个人素质得到充分的展现与提高。3、安排人员整理：每次集体备课时均由组内老师轮流发言，负责把备课内容整理好后在上课前打印出来，每个老师人手一份，以便教师们共同参考、设计下周的学案和教案。4、结合本班实际修改：每个老师在集体备课后，必须根据本班详细情况，对学案进行修改补充，甚至再创造，力求体现一种共性和个性完美的结合。5、及时反应改良：人总是在不断的反思中进步的。为了汲取经历，总结教训，要求教师一课一反思，记下课堂发生的事件，每次集体备课时首先讨论沟通上周教后感。6、安排组内研讨课：组内教师互相听课，认真做好听课记录，并及时评课，进行教后反思。7、严格要求学生，狠抓单词的记忆与稳固：

12、单词一直是学生的难点、薄弱点，直接影响学生综合能力的提高，在教学中要重视词汇教学，狠抓单词的记忆与稳固以及对词汇的意义与用法的把握。使学生把握科学的单词记忆方法和养成勤查词典的习惯。8、书面表达训练：坚持每周一次作文训练，训练题材、方法力求多样化，并能及时进行讲评。坚持每周一篇的短文背诵检查。鼓励学生写英文日记，对个别英语特差的学生尽量多批改、多指导。9、完型与浏览：浏览理解能力的培养是高中教学的重点，也是高考的重头戏。在单元教学中配发适当的完型与浏览练习，在平常考测试卷中浏览篇幅占一定比例，突出重点。有计划的指导学生把握科学的浏览方法。10、活动：组织一次全年级的英语书法比赛。由于很多学生平

13、常不注意书写，没有养成良好的书写习惯，造成了高考书面表达这一项的失分，因而在高一时就养成良好的书写。个人工作计划范文三一.班级情况分析我班有35名幼儿，这些幼儿对我来讲，都是新面孔。上学期在那三位教师的共同努力下，幼儿在各科学习和常规活动中都有了很大的提高，幼儿能复述故事和背诵诗歌。多数幼儿性格活泼，开朗，会主动和教师沟通问题，提出本人的想法、意见、知道主动学习。但是也存在一些问题：如上课好动，坐不住，幼儿之间的差距较大等，这些有待于在本学期中纠正。这学期，我主要针对幼儿语音和艺术等方面对幼儿进行教育，为幼儿进入小学做好前期工作。二.教育教学方面我们将继续贯彻幼儿园教育纲要，根据课改精神，完成

14、教育教学目的，并根据我班孩子的年龄特点，兴趣喜好，以及丰富孩子的知识，拓展他们的视野。另外，根据孩子即将升入小学的需要，课适当教孩子书写简单字以及拼音，使孩子们能够熟练的把握。三老师专业成长方面老师的一言一行直接影响孩子，因而只要提高本身的素质才能教育好孩子，所以，本人在新的一年里，要继续学习专业知识，提高专业水平，多向有经历的教师请教，不断追求创新意识。四.班级特色1.做好充分的心理准备，培养幼儿的常规。2.处理好任务之间的冲突，按计划完成各科教育教学任务。3.为孩子的健康成长，提个良好的环境和气氛，培养孩子良好的卫生习惯、学习习惯和各方面的能力，为适应小学打下良好的工作。五.家长工作方面父

15、母是孩子的第一任教师，教育好孩子离不开价值的配合，要努力做好家长的工作，及时和家长沟通，以、书信的形式与家长讨论教学经历，以及反映幼儿在园情况，了解在家表现。请家长及时了解幼儿园的所教知识，配合采集相关的主题资料，丰富相关的知识，及时指导催促孩子完成作业，增进亲子关系。个人工作计划范文四一、指导思想以学院20_工作计划为指导方向，以学生工作处20_工作计划为指南，紧紧围绕学院创立“两型校园这一中心，认真贯彻科学发展观的思想，坚持“服务学生，培养人才的学生工作理念，在学院-委和行政的领导下，在学生工作处和系部的直接指导下，以学院示范性高职院校建设为契机，在全面实行学风制和文化管理的大背景下，认真

16、学习贯彻落实普通高等学校学生管理规定，加强和改良大学生思想-教育，大力开展志愿服务活动，提高大学生的思想-素质，促进大学生的全面发展，充分发挥学生-员先锋模范作用，培养学生干部自主管理、自主服务、自主教育、自主约束的“四自教育能力，强化制度建设和学风建设，营造良好的学习气氛。二、工作目的切实贯彻学院“抓制度、抓队伍、抓学风、抓落实、抓创新、抓安全稳定的工作思路，创新管理体制，优化运行机制，全方位的提高我系学生工作水平，为学院“迎评创优做出应有的奉献。三、详细工作1、团组织、班干部队伍建设做好_级新生的班委会选拔工作。坚持每周的班级例会制度。施行班干部学期考核制，希望以此提高同学们工作的热情与责

17、任心。2、主题活动思想-教育1)对于学生群体，我们不能开展同一形式的思想-教育。为把学生思想教育工作落到实处，我把学生分类，在进行统一的政治理论学习的同时，有重点的、分层次的对不同类型的学生进行教育。通过对学生们的不断观察，及时了解每位学生的情绪和思想状况，一旦发现学生有思想波动就及时找他们谈话，尽早解决他们的思想问题。2)不断提高学生的政治觉悟和思想认识水平。通过政教课对学生的理想信念教育、民族精神培育、集体荣誉感等相关活动的开展，以及学院的“两型校园建设工程的施行全面提高学生的政治觉悟和理论水平。通过组织学生观看一系列教育影片、讲座，加强学生的自己素质的提高，提高学生们的政治觉悟和思想认识

18、水平。学分制相关制度的学习主动在_新生中开展学院教学管理中关于学分制执行的相关制度文件的学习，针对90后学生开展针对性教育，让新生在入学教育中就能明白学院施行学分制的涵义和在学分制理念下文化管理的理念，配合教务处积极做好新生选课等工作，学分制相关文件有：（长沙民政职业技术学院学分制施行办法(试行)）、（长沙民政职业技术学院学分制学籍管理规定(试行)）、（长沙民政职业技术学院课程考核及成绩评定细则(试行)）、（长沙民政职业技术学院学分制学生选课暂行规定(试行)）、（长沙民政职业技术学院学生素质拓展学分施行细则(试行)）、（长沙民政职业技术学院学生素质拓展学分认证办法）、（长沙民政职业技术学院学分

19、警示制度）等。学院管理制度学习以学习（大学生导读手册）内容为主，使学生了解和把握学校的规章制度。扎实开展校纪校规教育，从新意入手，从基础做起，从细节做起。在校规校纪教育经过中，重点加强（长沙民政职业技术学院学生管理规定(暂行)）、（学生成绩考核管理规定）、（长沙民政职业技术学院学生违纪和作弊的认定及处理办法）、（关于毕业证的管理和发放规定）等内容的学习。专业介绍与职业生涯规划培养学生的专业意识是大学生建立专业兴趣的基本要求，是大学生深化学习专业知识的基本动力，培养好学生的专业兴趣对于促进学生的专业素质培养具有不可替代的作用。结合专业介绍给予学生积极的职业生涯规划指导，为大学这一关键的人生阶段打

20、下良好基础，使其在完成专业知识学习、培养为人处事本领的同时，确定正确的人生发展方向和目的。品格教育通过开展诚信教育、挫折教育、感恩教育等，使大学生认清个人品格提升的现实意义。通过介绍优秀典型或举办专家讲座等方式开阔大学生的道德视野，激发不断提升自己思想素养和道德素质的积极性和主动性。心理健康教育与安全教育通过心理指导使新生尽快适应大学生活，投入到正常的学习、交往活动中去。主要包括学习方法适应、生活环境适应、生活节拍适应、心理适应等方面。在开展适应性教育时，注意培养学生自主学习、独立学习的观念、意识和能力。结合学校周边的主要生活设施、场所、环境，教育学生在碰到问题时学会分析和解决，倡导积极健康的

21、生活方式。通过开展防火、防盗、防疫、防人身意外伤害教育等安全教育，加强大学生自己安全防备意识。两型校园建设教育建设环境友好型、资源节约型校园要从新生入学开场抓起，各系要通过各种形式教育学生爱护美丽的生态校园，不铺张、不浪费，不毁坏优美校园环境;倡导厉行节约，节约每一滴水、每一度电、每一粒粮食。3、新生入学教育配合学院的新生入学教育的同时完成下面任务：1)迅速了解班级，了解寝室的情况，碰到问题做到及时、迅速解决。2)观察班级的班风构成，及早改正陋习，加强班级荣誉感。3)催促（大学生导读手册）的学习，要求人人过关。4)帮助新生进行职业生涯规划，制定3年的学习计划，尽早适应大学生活新环境。5)配合学

22、院组织的各项工作。以学生评优表彰的契机，树立典型、鼓励典范，真正营造健康、积极的生活态度。4、学风建设宽松和谐的环境能使学生心情舒畅，良好的班风能促使学生互帮互学,优良的学风能推动学生们刻苦学习，发奋向上。详细工作如下：完成各班班级口号、班歌的征集组织同学们校纪校规学习，加强班级的学习风气。同学们碰到学习上的问题及时与各班导师反映。5、文明修身工程努力挖掘实现“目的鼓励与行为养成相结合的详细形式，通过目的引导和鼓励逐步提高学生文明行为养成的自觉性和主动性。详细工作如下：坚持09级学生的早操、晚自习的制度。认真做好学生的学习常规纪律检查和寝室卫生检查工作，养成学生良好的学习习惯、并有一个轻松干净

23、的生活环境。将制度管理和人文关心有机的结合在一起，让同学们感遭到学校对于他们的关爱，而不仅仅是对他们的各种限制。组织各班级积极参加系内、学院组织的各项活动，同时观察每个人的特长，侧重培养。四、重点工作1、迎新工作2、班干部选举工作3、学生的入学安全教育稳定问题4、学生的文明礼仪问题5、建好贫困生档案，积极为贫困学生争取国家贫困生助学贷款和勤工俭学岗位。个人工作计划范文五一、班级情况分析本班共有幼儿31人，男孩16名，女孩15名，其中30名幼儿符合中班的年龄，1名幼儿年龄偏小。班中有1名幼儿家庭离异，由母亲抚养。由祖辈来照顾的幼儿较多。经过小班一学年的教育，班级幼儿适应外界环境及抵抗疾病能力均有

24、加强，班级的出勤率平均保持在95%以上。幼儿的体力及耐力也得到提高，全班身高、体重双达标，比入园初有明显的增长，与此同时幼儿动作的灵敏性及协调性也有进一步的提高，其中有98%的幼儿学会了拍球，而且有一些幼儿还能进行花样拍球。上学期末，对班中19名幼儿进行健康、语言、社会、科学、艺术能力的自测。测查中发现，小班下学期的幼儿其思维方式主要还是建立在直觉行动思维的基础上，但是在认识活动中，幼儿开场出现详细形象思维的萌芽，并且行为的有意性也开场发展。通过一系列的主题活动、区角活动及游戏活动，幼儿的有意注意、有意记忆等水平有所加强。十分是在区角活动及创造性游戏中，幼儿的责任感、行为的目的性、坚持性均得到

25、了一定的锻炼和提高。在语言方面，班级幼儿学会了平静的倾听，能用普通话较完好的表达本人的想法，语言的连贯性及理解能力有了一定的提高。在社会性发展方面，大多数幼儿喜欢幼儿园，愿意亲近教师，能主动参加集体活动，愿意和同伴一起游戏，并且尝试与同伴一起共享玩具，并体验其中的快乐。在科学方面，幼儿对周围事物的探索_不断加强，并且在教师的引导下愿意用多种感官感悟周围的事物，尝试进行简单的比拟、分类。在日常活动中，幼儿喜欢操作，并能在操作的经过中发现一些简单的知识，会和同伴一起共享本人的所见所闻。在艺术方面，幼儿能用本人喜欢的颜色、材料和工具大胆的进行美术活动。班级大部分幼儿喜欢音乐活动，能大胆的进行歌唱和表

26、演。待加强的工作：要针对不同年龄、不同特点的幼儿开展个性化教育。加强瘦弱幼儿的体育锻炼，十分要让幼儿多练习触物跳、奔跑等体育活动，多给幼儿时机进行体育竞赛;鼓励瘦弱的幼儿早点上幼儿园参加跑步、跳跃等晨间活动。针对班级幼儿语句连贯性不够、大胆表述能力不够的情况，本学期要加强幼儿的浏览训练，丰富词汇，着重培养幼儿的倾听能力和大胆表述能力。通过讲故事比赛等一系列活动，进一步激发幼儿的讲述_，进而使幼儿在语言表达的连贯性、完好性及大胆方面得到有效的锻炼和提高。在美术活动中，要十分注意几个胆小孩子(李路玮、卢梓静)的个别教育，注意家园的密切联络，以确保老师与家长教育方法的一致性。逐步让孩子想画、敢画、喜

27、欢画。争取通过新学期的努力，使幼儿各方面的能力上一个新台阶。本学期增加了两名新小朋友，通过家访了解了孩子的最近表现，获得家长的配合。因而，在稳定班况的情况下，让新朋友尽快适应班级生活，跟上步伐，鼓励幼儿之间相互帮助，共同健康成长。二、班级工作措施:1、建立民主、平等的伙伴式师生关系，介入幼儿的活动，共享成果，擅长体察幼儿的情绪、态度、需要等,并作出适时的反响，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快，构成安全感和信赖感。2、帮助幼儿将所学的社会知识、行为规范与本人的实际行为联络起来，学习详细的行动方法。在行为实践中有意识将问题矛盾交给幼儿，让他们有时机协商、讨论，并在老师的引导下本人解决问题。3、扩大幼儿

28、的活动范围，让幼儿多参观、探索、沟通、讨论，积累丰富的感性经历。引导幼儿多接触自然环境，引起他们对自然现象、事物的探究_。积极鼓励幼儿提问，知足幼儿的求知欲和认识兴趣，通太多种途径，丰富幼儿知识。4、丰富环境创设的内容，在活动室空间布置中做到开放式与封闭式的有机结合，并根据幼儿的个别差异及兴趣，提供不同层次及不同性质的材料。创设一面突出幼儿主体性的主题墙，让幼儿真正成为环境的主人，真正体现“环境是课程的准备、是课程的发展、是课程的记录。5、充分保证幼儿各类游戏，十分是角色游戏的开展。保证幼儿有足够的游戏的时间、空间和材料，不断丰富游戏内容，体现师幼共创。在游戏经过中，要鼓励、支持幼儿互相合作，

29、自主开展游戏，注重幼儿愉快的游戏体验。6、采用生动形象、寓情于教的方式，发展儿童的是非观念和自控能力。选用大量详细的情景与行为，通过讲故事、讲儿歌、看图书、讨论等生动活泼的形式，由浅入深地讲清行为的要求和其实际含义，并通过实践练习加以稳固。7、鼓励幼儿在游戏和日常生活中，积极运用语言与别人交往，用语言表达日常生活中的所见所闻。并结合主题活动进一步提高幼儿大胆表达及表达的连贯能力。三、家长工作1、通过期初、期末家长会及家访工作，使家长了解本学期工作的任务、目的和内容，让家长全方位的了解我们的教学改革思路，引导家长调整教育观念，及时配合班级各项教育活动。虚心听取家长的意见建议，耐心解答家长的问题，

30、并记录分析改良工作，使家园教育更协调。2、充分发挥“家园联络栏的作用，确保每周五向家长公布下周各项活动内容安排，并且丰富联络栏的内容，增设“教育心得、“开心宝贝等内容，让家长也成为家园联络的主人。定期展出幼儿活动照片，让家长通过“家园栏了解孩子在园学习、生活、游戏的情况，使家园栏真正起到“桥梁的作用。幼儿园老师个人计划(2)3、进一步发挥“家长信箱的作用，与家长的联络方法多样化(口头、便条、家访、亲子活动、家长接待日及年级家园网络联络等)，以便每一位家长都能及时了解到孩子在园的生活情况，并及时反响教育工作中存在的问题。做好幼儿每月的“成长档案的整理和记录工作，突出成长档案的及时性和个别针对性。

31、4、树立一心一意为家长、为幼儿服务的意识，为家长排优解难，切实做好幼儿在园的各项保教工作。要耐心做好个别家长的配合工作，获得教育共鸣：要想锻炼幼儿的能力，家长必须解放孩子的双手，不束缚他们，有问题让孩子本人解决，不事事包办代替，进而更好的配合幼儿园工作。在做好父母工作的同时，还要努力做好“隔代家长的思想工作，获得他们的支持和配合。5、充分挖掘利用家长的“才艺资源，邀请家长参加“开放活动“社会活动“家长助教活动等，介入幼儿园一日活动的沟通。四、个别教育1、对个别能力弱的幼儿给予更多的鼓励，帮助他们树立自自信心，并不厌其烦的教育和帮助他们，同时与家长密切配合，使他们在幼儿园这个集体中能与伙伴友好相

32、处，开心快乐。2、要给予离异家庭的孩子更多的关爱，让她能感觉到集体的暖和，喜欢上幼儿园。3、午睡时继续开展“听故事入睡的活动，提高幼儿的睡眠质量，对于小便经常解出的幼儿提醒他们中途起床解小便，耐心护理，不怕费事和辛苦。4、对于体质较弱的幼儿要多观察，及时提醒他们增减衣物，鼓励他们积极参加体育锻炼，加强体质。5、鼓励个子矮小的幼儿加强户外锻炼，加强幼儿身体素质，不断提高身高、体重达标率。五、保育工作1、进一步提高老师的保育意识，和保育员一起做好各项卫生工作，做好一天两次的拖地和周五的教室环境卫生工作，并配合保养员做好消毒等工作。2、在天气好的时候，利用中午午睡时间，帮孩子把鞋子晒晒，并且轮流帮孩子晒棉被和垫被。3、创设良好舒适的生活、活动、游戏环境，并及时更换活动材料。4、加强保育意识，耐心做好保育工作，在生活上关心照顾幼儿(大便、进餐、午睡、喝水、疾病等)，不让家长把脏被子脏床单带回家，鼓励幼儿本人的事情本人做。5、察言观色，注重幼儿的心理活动，发现问题及时解决。