幼儿园年度教学计划_1.docx
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1、幼儿园年度教学计划幼儿园年度教学计划做工作计划,按计划工作,这不仅是工作的需要,只要在计划的经过中,一个人才会认真地去检视本人,并合理地分析工作与生活、本人与同事、公司发展与个人成长的辩证关系。下面是我整理的幼儿园年度教学计划,希望对大家有所帮助!幼儿园年度教学计划(一)一、指导思想:本年度,我园将以新(纲要)、(规程)精神为指导,以(幼儿园教育指导纲要(试行))为行动指南,在认真总结分析上年度工作的基础上,合理调整我园办园目的,实行科学管理,积极推进“教育理念、教育管理、教育师资、教育内容、教育手段、教育环境等当代化的建设,不断提高保教质量,以优质的保教服务、个性化的办园特色不断创始幼儿园各
2、项工作的新局面。二、保教工作(一)保育工作1、培养幼儿良好的生活卫生习惯,正确使用手帕及本人的一巾一杯,养成饭前便后洗手的良好习惯,保持仪表的整洁卫生。2、培养幼儿良好的进餐习惯,做到爱惜食品,不挑食、不浪费;午餐后组织幼儿散步或做平静游戏。3、保证幼儿的户外活动量,促进幼儿身心健康发展。4、积极做好幼儿的安全防护工作。利用健康教育,社会性教育,对幼儿进行自己防护意识教育。当班教师应及时点名,做好交接班工作,严格执行接孩子签名制度,发现问题及时汇报,妥善处理。(二)教育教学1、重视幼儿的品德教育。(1)以爱国-教育为主要内容,坚持每周一上午举行升旗仪式,并举行国旗下的讲话,结合国庆、元旦等节日
3、举行庆祝活动,培养幼儿爱祖国、爱国旗的情感。(2)从小培养幼儿爱集体、爱劳动、守纪律。讲礼貌、助人为乐、关心别人等良好品德,各班要设立评选栏,及时表扬好人好事,每学期末评选好孩子和文明孩子,并进行表彰奖励。本学年评选文明班级两次。(3)加强革命传统教育,“清明节组织全园师生前往烈士陵园纪念碑扫墓,参观闽西革命博物馆。结合“我的家乡试题活动让幼儿了解家乡的名人、英雄人物等。2、积极施行素质教育。(1)认真学习教育工作的有关文件,坚持正确的教育思想,全面、准确理解素质教育,转变观念,树立正确的教育观、人生观、质量观。(2)全面贯彻-的教育方针和(幼儿园教育指导纲要),以提高国民素质为宗旨,面向全体
4、幼儿,促进幼儿全面和谐发展,尊重幼儿发展的权利,关注幼儿不同的发展特点和潜质,关注幼儿不同的发展需要和能力倾向,创造适宜的教育时机和条件,促进幼儿富有个性的发展。3、根据(幼儿园教育指导纲要)的培养目的和(学前教育管理机制)精神,将健康、语言、社会、科学、艺术等领域的内容有机联络、互相浸透,运用整合的思想采用适宜的组织形式,以到达最优化的结合,从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识技能等方面的发展。要提早一周备好课,于周五上午交分管教学的副园长查阅。课后还要进行效果分析和反思。4、进一步加强班级工作的管理。本年度,各个班级对常规管理要常抓不懈,强化班主任的管理意识,提高班主任的管理水平、决策
5、水平以及协调水平,以良好的班级形象、优质的服务态度、全新的工作理念,出色完成各项工作任务。5、加强老师队伍建设,注重学习、实践和考虑,扎扎实实地做好各项工作。坚持“为幼儿发展服务为幼儿成长服务的思想,努力营造学习和研究的良好气氛。6、积极开展各类游戏,开学初制定游戏计划,做到有目的、有计划地开展游戏活动。发动家长、幼儿采集废旧物品制作教玩具,不断丰富区域内容。各班要设立小动物饲养角、种植角、认知角。7、组织亲子活动,增进亲子之情,丰富幼儿知识,同时也增长见识。8、指导幼儿绘画,参加“六一师生绘画展览。9、做好幼小衔接工作,5月份组织大班幼儿参观小学。(三)卫生保健1、保健老师应坚持天天晨检,做
6、到一看、二摸、三问、四查。保健老师应定期检查厨房、厕所、班级卫生及餐具消毒情况,定期消毒寝室和教玩具。每周到班上抽查陌生情况2-3次,要求做到有检查、有记录,并提出处理意见。2、注意环境卫生,要求天天清扫教室2次,保育员天天拖洗教室、走廊、楼梯一次,经常冲洗厕所,保持环境整洁卫生。3、保健老师要妥善保管好药品,负责小伤、小病的诊治工作,如有重病的意外事故应配合本班老师送往医院治疗。4、结合季节与传染病流行阶段,采取各种形式向家长进行防病、卫生保健常识的科学宣传,获得家长的密切配合,做好卫生保健工作,每月出卫生保健专栏一期,加强传染病的预防工作,由保健医生负责。5、要求保育员保持寝室空气流通,做
7、到整洁卫生,午睡前15分钟开窗通风换气,幼儿睡时注意保暧,定期洗晒被套、枕套、枕巾、草席等。要求每周洗枕巾一次,每月洗被套一次。6、做好安全教育工作,对幼儿进行自己保护意识教育,教育幼儿不玩火,不跟陌生人走。要求当班老师点名,并做好交接班工作,发现问题汇报,妥善处理。7、要求保育员、炊事员每周认真清扫寝室和厨房一次,做到六面光。三、培训工作1、组织老师学习领会(幼儿园教育指导纲要(试行))和(福建省幼儿园教育指南)。2、组织全体老师学习“幼儿园课程改革及有关幼教理论、科研知识。3、有目的、有计划地组织部分老师前往深圳、福州、厦门、泉州等幼儿园参观学习,扩大视野,增长见识。四、教研工作1、本学年
8、每位老师应参加一个教研课题(可几位老师合作)学年初拟订计划,计划要有具体的活动安排,并交幼儿园备案,负责教学的副园长要定期检查教研计划的施行情况,统筹安排各课题活动的详细时间,以便相互观摩、评议。期末撰写阶段小结和总结报告。2、每个年段确定一个班级为本园课改实验班,确定小二班为区教改实验班。五、家长工作及社区工作1、认真做好家委会委员的选举工作,第班2名家长参加,并张榜公布。每学年召开家委会两闪,协调家长与幼儿园的关系,解释讲服家长对幼儿园工作的疑议,增进理解。各尽其能,带领家长积极介入幼儿园管理。2、本学年召开小、中、大班家长会各两期,举行家长开放日两次,家长学校上课两次。3、本学年要求对幼
9、儿进行普访二次以上(要求亲身到幼儿家中家访),并做到有访有记载。及时做好个别教育,不岐视差生,要爱护每位幼儿,与家长密切配合,共同教育好幼儿。4、利用橱窗积极向家长宣传幼教知识,帮助家长提高对早期教育重要性的认识,构成家园教育的一致性,每月出教家专栏一期,由保健医生负责。六、行政及后勤工作1、园长应亲身抓好幼儿园的财务工作。要求财务人员严格遵守财务制度,按规定收费,及时存入银行。做到公私分明,专款专用,账目清楚,每月月底及时结账、报账,要求做到伙食点心收支情况每月及时向家长公布,自觉接受物委、审讯部门的检查。2、园领导应深化教学第一线,定期到各班听课和抽查班级工作计划施行的情况,对各部门的检查
10、每月至少要2-3次,正副园长每月要有8次以上的下班记录。3、继续实行“老师目的管理评估工作,在自评的基础上,由领导班子考核评分。每周一上午召开行政会或园务分。4、后勤园长要经常检查幼儿园的财物、园舍的安全,定期检查消防器材的安全,做好修膳工作,有计划地增添教学设备和厨房设备。5、坚持管理规范化,不断建立和完善各项规章制度。如消防安全管理制度、安全管理制度、食品卫生制度、考勤制度、奖励制度等。6、教育幼儿不随地丢纸屑果皮,爱护环境,教育幼儿不乱涂乱画,爱护花木,做好美化、绿化、净化工作,积极创立文明学校。7、值班老师要准时上班,认真负责填写好各种记载,准时按电铃,及时接,必要时做好记录,接待来访
11、的来宾和领导。8、加强膳食的管理,做好厨房周边环境的卫生,严格把好购买食品关,购买的物品必须新鲜,预防食物中毒,保健老师必须合理地安排食谱,做到主副食品、粗细粮。荤素食。干稀的互相搭配。炊事员尽力做到色、香、味、形符合幼儿的心理和年龄特点,每周更换食谱,并计算幼儿的营养量,每日供给幼儿足够的矿泉水,并教育幼儿节约用水。9、继续积极创造条件,获得有关部门领导的运行,做好征地工作。积极开展创立“文明学校活动,拟定申报“市级文明学校达标评估。月工作重点三月份:1、庆三八亲子活动2、召开家长委员会会议。3、结合主题教学内容,更新班级环境。4、充分发挥安全角的教育作用,每周进行一个安全教育内容。5、认真
12、开展保持-员先进性教育活动。四月份1、组织幼儿认识祖国2、结合养成教育,组织幼儿诗歌朗读比赛。五月份1、组织形式多样的“庆六一系列活动。六月份1、幼儿安全常识竞赛。2、学前班毕业典礼。七月份1、各类材料上交。2、教育教学工作总结评选。幼儿园年度教学计划(二)新的学期开场了,为了更好的开展本年度的教育教学活动,根据教育局的部署和我园的实际情况,特制订五道江幼儿园教育教学计划如下:一、指导思想以(关于幼儿教育改革与发展的指导意见)为指南,进一步落实(幼儿园工作规程)、(纲要)和(36儿童学习与发展指南)精神,围绕幼儿园工作计划,坚持求真务实,求精创新的工作作风,创设良好的环境,优化一日活动,促进幼
13、儿健康成长,克制困难,爱岗敬业,一心一意为幼儿、为家长、为社会服务。二、工作目的1、抓队伍建设,促综合素质提高2、抓特色研究,促办园声誉提高3、抓班级管理,促保教质量提高4、三、主要工作及保障措施(一)抓队伍建设,促综合素质提高1、加强师德修养,树立良好形象。各班利用家园共育栏以书面形式向家长、幼儿展示本班的服务承诺,自觉的接受家长的监督。每日以今天你努力了吗?今天你微笑了吗?今天你蹲下和孩子谈心了吗?今天你和家长沟通了吗?来反思本人的工作,以良好的师德形象服务于家长,服务于幼儿。2、加强理论学习,提升老师素养。本学年在业务学习中,除学习有关教育教学理论外,将针对(幼儿教育)中存在的问题,组织
14、老师讨论,并发表意见,撰写心得,鼓励投稿。另外,坚持教育随笔的撰写,引导老师用(纲要)理念去分析教育现象,反思教学行为。3、落实保教分层管理,提高一日活动质效。(1)根据按需施培的原则,对老师进行小菜单式的速成培训。详细制订培训计划。(2)开展听课、评课活动,互动式提高老师观察、分析、评价等综合能力,进而促进老师专业化发展。每位老师一学期至少上2次汇报课。班组长、骨干老师要起模范带头作用。教学园长、保教主任继续加强随堂听课,争取能对每一老师进行指导。(3)各类资料的批阅时间采取定期检查、抽查相结合,自送与抽检相结合的方法,提高各类资料的撰写质量。(4)加强对保育工作的检查、催促,加强跟班指导,
15、定期召开保育员工作例会,学习保育业务知识、卫生保健常识,不断提高保育员的业务素质。(二)抓班级管理,促保教质量提高加强班级工作的管理力度。强化班组长的管理意识,提高班组长的管理水平、决策水平以及协调水平,以良好的班级形象、优质的服务态度、全新的工作理念,出色的完成各项工作任务。1、老师与幼儿的互动:擅长发现每个孩子的闪光点,尊重每个孩子的选择,擅长找到每个孩子的近期发展区。2、幼儿与幼儿的互动:擅长培养孩子的语言交往能力,努力朝着让孩子开心、开口、开窍方向发展。3、老师与家长的互动:擅长指导家长的育儿知识等工作,与家长建立平等和谐的关系。高质量地做好孩子的成长档案;每学期一次家长开放日;每周用
16、书面的形式向家长展示幼儿园教育教学内容;期末进行一次家长问卷,了解家长的意见、建议,向家长进行展示活动。(三)强化教育教学常规管理,重视家园联络。1、建立科学的一日活动常规,细化每一环节的管理,从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、离园,每一环节有详细明确的要求。2、重视对个别幼儿的辅导,建立家园联络册,密切家园联络,建立家长委员会,定期召开会议,提高家教园地的质量,做到更换及时,内容丰富,有较强的指导价值,并做好记录,构成家园教育合力。(四)强化幼儿常规习惯的训练,重视养成教育。立足习惯养成,养成良好的学习、生活、卫生习惯。每周明确品德习惯教育重点,在一日活动中浸透,认真落实幼儿
17、在园一日常规要求,幼儿行为习惯评估要求,把幼儿良好习惯养成落到实处。(五)深化课程改革,促进幼儿全面发展。1、继续使用省编主题活动教材。落实学习好(3-6儿童学习发展指南),并写好学习笔记。实践新课改,使用好教材。在课程施行经过中,以幼儿积极体验为中心,组织幼儿互相学习,促进幼儿智力因素与非智力因素协调发展,将教育经过的知识性、趣味性、活动性有机结合。2、认真钻研新教材,探索好的教学方法和教学经历,开展公开教学看、听、议、评活动,优秀教学活动评选等,通过活动的开展,优化教学活动组织,扎实搞好各学科的教学。3、加强集体备课。组织老师研究教材,科学合理制定各项教学、活动计划,注重教材的分析把握,教
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- 幼儿园 年度 教学计划 _1
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