个人教学工作计划怎么写.docx

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1、个人教学工作计划怎么写计划的内容远比形式来的重要。不需要华美的词藻，简单、清楚、可操作是工作计划要到达的基本要求，下面就是我给大家带来的个人教学工作计划，希望能帮助到大家!个人教学工作计划一抓好常规教学.1,认真备课,做到重难点突出,简明条理,课后分析评价恰当.2,充实课堂包容量,充分利用好教学时间.加强本身建设.从目前教育发展的要求出发,认真开展"两学"(学习业务和政治),进一步提高师表形象.详细做法是:1,坚持参加集体学习,并与自学相结合,以（中华人民共和国教育法）,（老师法）,（新课程改革指导）,及各类业务书籍为主,借鉴先进经历,树立创新意识.2,在学习中学会反思,改

2、良自己.进一步规范教育言行,不迟到,不早退,维护集体利益,不做有损学校声誉的事.三,关注学优生,进行培优训练加强对尖子生的培养,发展学生的学科兴趣及个性特长.积极组织学生参加全国,省,市各种比赛活动,丰富学生的校园生活.总之我将严格要求本人,不断提高业务水平,做一名合格的美术老师.在科学课方面为了能尽快熟练本学科的授课技巧,我也做了如下的计划:课前准备:备好课.认真钻研教材,对教材的基本思想,基本概念,每句话,每个字都弄清楚,了解教材的构造,重点与难点,把握知识的逻辑,能运用自若,知道应补充哪些资料,如何才能教好.了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣,需要,方法,习惯,学习新知识可能会有哪

3、些困难,采取相应的预防措施.考虑教法,解决怎样把已把握的教材教授给学生,包括怎样组织教材,怎样安排每节课的活动.课堂上的情况.组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反应,调动学生的有意注意.要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开场,比方,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服.从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重.积极介入听课,评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平.走进21世纪,社会对老师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求本人,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美

4、妙的明天奉献本人的气力个人教学工作计划二新的学期就这样紧锣密鼓的开场了。本学期我担任初三三个班的物理教学。初三是初中学生在校的最关键一年，每个学生都想在最后能考上一个理想的高一级学校，作为老师就是要尽可能的帮助他们走好这一步，为此对本学期的物理教学作出如下的计划：一.业务学习面对新的课程改革，教育对老师提出更高的要求。不仅要有精湛的专业水平，还要有多元化的知识储备，才能适应新课程实验改革。为不被时代所淘汰，能够成为一名合格的老师，在一个学期的基础之上，要利用业余的时间进一步学习有关于新课程改革的理论知识及最新的教育理念。尝试着把学习浸透在工作的点点滴滴，融合到备课和讲课上来。把学习使终放在第一

5、位，只要不断的学习，才能充实本人，才会有不断的创新，才会不断的发展，我将继续不懈地努力，刻苦专研，成为新型老师，适应时代发展二.促进本身的转变1.在课堂教学改革中严格要求本人，努力使本人的课堂做到“放“活“趣“新“实。为了提高课堂教学效率，我打算从培养学生良好的学习习惯和学习兴趣入手，让学生们乐学、勤学、会学。我要养成天天记日记的习惯，注意总结经历，在课堂常规训练上有本人的特色。2.教案的编写是作为老师必做的一项工作。但怎样使教案的编写更具科学性、实用性，我将尝试着冲破传统备课的清规戒律，编写实用、新颖、具有个性化特点的教案。三.加强备课在备好课，上好课的同时还不要忘记对希望生的辅导工作，要晓

6、之以理，动之以情，用爱心去帮助每一个希望生，最重要的是有成效，让每个希望生都能在学期末的时候有所提高。在作业布置上要多动脑筋，多留一些孩子们喜欢的，有创新能力培养的作业，让每个学生不再为作业而苦恼。四、积极参加教研教学工作是科任老师的主要工作，此工作需要一定的技术水平，因而有必要作好教研、教改和教学工作。本期主要做好平常积极参加教研活动，在集体备课和教研活动中同其他教师共同讨论，由此提高本人的专业水平。积极介入听课、评课，虚心向其他老师学习，努力提高教学水。谦虚慎重、尊重同志，互相学习、互相帮助，维护其他老师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。对于素质教育的理论，进行愈加深化

7、的学习。在平常的教学工作中努力帮助后进生，采取各种措施使他们得到进步。五、守纪与工作在工作中我一定要做到不迟到、不早退，遵从领导分配，不挑肥拣瘦讲价钱，平常团结同志，尊老爱幼，做到相互关心，相互爱护。作为一名老师，我一定自觉遵守学校的各项规章制度，以老师八条师德标准严格要求本人，工作严肃认真，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。六、教学措施：1、在教学中体现“以学生为本在课堂教学中要有意识地教给学生“如何发现问题、“如何提出问题、“如何研究问题、“如何分析问题、“如何反思“如何沟通等等。使学生成为学习的主人，而老师则变成学习的组

8、织者和引导者。2、课堂教学中注意“三基的训练由于初三的内容相对初二来讲较难，因而，在教学中就更要突出“三基的训练，要狠抓基础知识、基本技能、基本方法。要在基础知识的训练基础上，进行基本技能的训练，进行基本方法的浸透。对基本技能的训练要贯穿于整个物理教学的全经过，要针对不同的学生进行不同的训练，同时要帮助学生总结物理学的基本研究方法，如：“控制变量法、“等效法、“类比、“模型等。3、加强演示和学生实验初中物理教学以观察、实验为基础。观察自然界中的物理现象、进行演示和学生实验，能够使学生对物理事实获得详细的明确的认识，观察和实验，对培养学生的观察和实验能力，实事求是的科学态度，引起学习兴趣都有不可

9、替代的重要作用。因而，教学中要加强演示和学生实验4、重视物理概念和规律的教学物理概念和规律是物理知识的核心内容。要培养学生关注物理现象，引导其从现象的观察、分析、实验中构成物理概念，学习物理规律，继而对规律的发现经过产生兴趣。初中物理中的概念和规律，多数是从物理事实的分析中直接概括出来的，因而在教学中要注意培养学生的分析概括能力。加强对学生的思想品德教育，德育教育于课堂教学中。在物理教学经过中有很多德育教育素材，因而在教学中应注意这些素材的使用，切实加强对学生进行爱国-教育、集体主义教育等。七、学期工作目的：通过本期教学，使学生构成一定的物理素质，能自觉运用物理知识解决生活中的物理问题，构成扎

10、实的物理基本功，为今后继续学习高等物理打下良好的基础。做好后进生转化工作。做为一名老师，应该要看到学习的积极的一面，对于消极的一面要扬长避短，采取有效措施努力提高整个班级的物理教学成绩。培养一批物理尖子，能把握科学的学习方法。构成良好学风。构成良好的物理学习习惯。构成融洽的师生关系。使学生在德、智、体各方面全面发展。个人教学工作计划三一、指导思想及总体工作思路以（浙江省普通高中新课程实验思想-学科指导意见）为指导，贯彻落实学校“以人为本、科学自主理念，积极开展“生本课堂的教学实践，以政治课的学习为平台，为促进学生德智能的综合发展助力。1、以高考改革趋向为指导，以提高老师素质，努力培养学生的自学

11、能力、创新精神和实践能力为宗旨，加强集体备课，相互学习，共同提高，不断加强集体凝聚力。2、深化课堂教学改革，改变接受性教学的形式，落实引导学生积极主动介入、乐于研究，培养学生分析问题、解决问题的能力的教学思路，把课堂还给学生，让学生真正成为学习的主人。3、加强当代教育理论的学习，更新教育观念，把握教改方向，优化课堂教学，重在提高学生学习效率，提高质量。二、学情分析1、由于初中时政治是属于社会中的一部分，并且采用开卷考察的形式，因而学生对于政治课的学习在思想上相对与其他学科来讲不是很重视，也不是很熟悉，初中留下的学习经历和印象也不是很好，这些都为新高一的教学开展带来很大的难度。2、同一年级相比学

12、生的层次参差不齐。其中，创新班学生的学习基础、学习习惯和学习能力相对于励志班要较好一些，而励志班学生的学习基础、学习习惯和学习习惯要总体不如创新班。甚至同在创新班或励志班的学生也有差距，十分是励志班里的差距更为突出，这些为教学带来极大的难度。3、高一新生在学习上对教师的依靠性比拟大，自主学习的意识和能力不强，自主学习的习惯有待逐步培养。三、教学目的任务和教学要求分析根据（浙江省普通高中新课程实验思想-学科指导意见）和学校的精神，以培养学生的自主学习能力和习惯、提高课堂教学质量为目的，以备课组为单位，研究新课程要求、研究教材、研究学生等，打造科学自主高效政治课堂，提升学生知识储备和方法能力习惯，

13、树立正确的世界观、人生观和价值观。本学期的教学内容为高中思想-必修1（经济生活），包括四个单元的十一课、22框和4个探究。通过教学活动既丰富学生的经济学知识、提高学科素养，又提升学生用经济知识观察分析和解决实际经济问题的能力。坚持理论与实际相结合，从探索实际问题出发积累提升专业知识，以专业知识为指导来正确看待社会实际。四、教学常规落实策略分析本备课组倡导集体协作，发挥集体的聪明，汲取众人之长，构成本人的特色。1、集全体组员的气力，结合教学实际，经过认真分析讨论，制定本备课组教学工作计划，统筹安排教学内容和活动。2、个人备课与集体备课相结合。开展集体备课守时、守纪，积极主动，求真务实，群策群力，

14、构成最优方案，努力提高学生学习喜好和课堂效益。每人都在本人把握的资料里寻找最好的习题，编制合适教学实际的自编练习。3、带着饱满的积极情绪开展课堂学习活动，以学生为主体、老师为主导，打造科学自主高效的自主课堂，培养学生的自主学习习惯和能力，提高课堂教学效率。4、认真及时批改作业，做好批改记录。作业要有发必收、有收必改、有改必评。以作业为平台了解学生的学习情况，以作业的结果为指导加强课后的辅导释疑和稳固。5、通过作业和谈话等方式及时了解学生学情，及时进行集体辅导和个别辅导。6、认真组织试题的选择、编制和送印，认真做好考前辅导，认真介入监考和评卷活动，群策群力。五、教学改革推进策略分析1、加强“生本

15、教育理念的学习和沟通，转变更新教育思想，以“科学自主精神为指导开展教学系列工作。2、开展“科学自主课堂教学实践探索和研究，探索符合本学科特色的教学形式，提高自主学习效率和能力。3、每月听课至少6节，其中学科内听课不少于3节，加强沟通学习，发挥集体智慧和气力，推进“自主教学改革。个人教学工作计划四(一)重视知识与技能的构成从（九年义务教育物理课程标准）中可看出，知识和技能的深度和难度普遍降低，但面更广;从命题导向可以看出，知识和技能还是考察的一个重要内容，但考察方式发生了很大变化，不是考察知识和技能的机械记忆和套用，而是通过详细情境，考察运用知识和技能灵敏解决实际问题的能力，考察获取新知识的能力

16、。在新形势和新要求之下，物理老师理应主动适应这种变化。(二)重视科学探究能力的构成，重视探究经过的学习充分认识科学探究的重要性，把它贯穿于物理教学的各个环节。1.探究活动的组织在不同的学习阶段，老师应选择不同的探究内容，明确某个探究活动能够培养学生哪些探究技能，适当突出不同环节的探究活动。在学习的最初阶段，应该选取较简单的探究活动，然后逐步深化，最终使学生对于科学探究有比拟全面、深化的经历。在学生探究活动中，老师应该明确何时参与，何时需要提供背景资料或有关信息，提供如何的信息等，但不能剥夺了学生尝试错误的时机。为了让学生充分体验探究的经过，不要为了赶进度而在学生还没有进行足够的考虑时草率得出结

17、论，应该安排足够的时间让各种想法、各种观点进行充分的沟通和讨论。2.探究内容和时间的安排探究内容选择的原则：(l)适度性原则。探究的内容既不能过于复杂，需要太长时间进行探究;也不能太过简单，学生很容易得出结果，失去探究的兴趣。根据维果茨基的近期发展区理论，探究问题通过学生已有的知识、能力的提取和综合，能够进行探究并得到结果的。(2)趣味性原则。探究教学应发挥学生主体作用，探究内容必须能充分激发学生的内在动机，激起学生的探究乐趣、贴近学生的生活、知足学生的好奇心，使学生有成就感。(3)可操作性原则。探究教学中探究的内容应是通过有步骤的探究活动能够得到答案的问题。探究的结果与某些变量之间具有因果联

18、络，这种因果联络在现有条件下能够通过探究活动来证实。探究教学的时间安排应根据学校、老师、学生的实际情况以及课程标准的要求，灵敏地安排学生的探究活动。3.科学探究的评价建议围绕着科学探究的7个环节所对应的基本技能进行考察评价，避免机械背诵七个环节的内容，所设计的科学探究应能真正考察学生的探究技能。例如对牛顿第一定律探究实验考察学生对实验设计思想的理解，即为什么要控制小车在同一高度下滑;为什么要选取不同粗糙程度的水平面来研究小车的运动。(三)重视实验能力的培养通过实验培养学生实事求是的科学态度，激发学生的学习热情;从命题导向中可以看出，实验考察要跳出以往通过推理解答实验或死背步骤的怪圈，就必须着重

19、考察学生平常的实际动手能力，。这充分体现实验操作的价值，避免今后教学中的“纸上谈兵现象，对实验教学有积极的导向作用。个人教学工作计划五一、指导思想以（小学德育纲要）为根据，以“三个代表精神和教育法规为指导，以爱国-教育为中心，以养成教育为基本内容，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，加强“三结合教育，推进素质教育，为培养跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础。二、工作要点(一)抓好“三个结合教育1、聘请校外辅导员，有针对性地开展专题教育。2、加强学校、家庭、社会的联络，构成共同抓好德育工作的合力，做好家访工作，提倡上门家访。3、举办新生家长学校，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在

20、家长指导下，加快常规养成。4、结合社会实践活动，组织学生参加校外教育活动，了解家乡变化，感受祖国的腾飞。(二)深化爱国-教育1、组织学生观看爱国-影片，开展好红领巾读书读报和影评书评活动。2、爱国-教育是学校德育工作的主线，当前，加强对学生的爱国-教育特别迫切，我们不仅要告诉学生为什么爱国，更要告诉学生如何做才是爱国，爱国首先要从爱父母、爱亲人、爱教师、爱同学、爱学校做起。3、坚持周一升旗仪式，努力提高升旗仪式的效果，改革升旗仪式的国旗下讲话的形式和内容，“养成道德好习惯为主题，开展系列演讲活动，力求做到内容详实，针对性强，有感而发。4、围绕学生“知识+能力+气魄的育人目的和规格高、质量优、特

21、色显著的办学目的，施行周小的育人工程，结合重大节日、纪念日(老师节、国庆节、重阳节、元旦等)适时地组织活动，对学生进行爱国-教育活动。(三)加强队伍建设1、组织班主任参观学习，经历介绍，扬长避短。2、组织老师学习（小学德育纲要）、（中小学老师职业道德规范）等，使老师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关心、爱护学习困难的学生，杜绝体罚和变相体罚现象，构建平等、民主的师生关系。3、抓好班主任队伍建设，每周举行一次班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训，加强青年班主任的培养工作，开展“结对子、传帮带活动。4、完善班主任岗位职责，工作

22、条例，考核，奖励制度，把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要根据。本学期，将评选校级优秀班主任若干名。(四)深化课题研究继续研究联络学生的思想、生活实际，深化礼仪教育课题的研究，以“生活化、创新性的学校德育对学生施加积极的影响，引导学生在生活实践中深化礼仪，构成良好的行为习惯。(五)加强养成教育1、养成教育是学校德育工作的基础，要抓好（小学生日常行为规范）、（周小学生礼仪常规要求），创始我校的德育特色。围绕学生“知识、能力、气魄的培养目的，施行“有理想、有道德、有文化、有纪律的育人工程，逐步贯彻“五小行动。2、把养成教育有机浸透到各学科教学之中。学生的学习经过其实也是一种创造美的经过，设想通过

23、各种学科的教学和活动，使学生把握基础知识，遭到美的熏陶，发展鉴赏美、创造美的能力。(1)思想品德课是学校进行养成教育的主要渠道，任课老师要以教学大纲和教材为根据，对学生提出适当的行为要求。强调思品课与晨会课、文体活动课等，对学生作共享训练和指导，给学生提供实践的时机。(2)语文课要学生打好基础，提高听、讲、读、写的能力，感遭到用词造句的语言美、人物塑造的形象美，表情达意的情感美，环境场合的意境美(3)数学课要让学生把握一定的数学基础和基本技能，发展思维能力，让学生感遭到数学知识的逻辑美，几何图形的对称美，数理演算的推导美，习题运算的思维美。(4)英语课让学生通过听、讲、读、写的基本训练，平日样

24、运用英语进行交际的能力，感受语言语调的韵律美、字母书写的线条美、词汇积累的意志美。3、加强红领巾值日岗力度，让红领巾礼仪队员对校园卫生、交际礼仪、课间秩序、路队纪律等方面的良性发展起到促进作用。4、养成教育融于对活动中，结合班队课，传统节日、纪念日开展丰富多彩的少先队养成教育的系列活动。5、重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。6、加强班级文化建设，如信息角、争章园、作品展示角、老师赞美角、荣誉角等，营造良好的班级气氛，树立班级形象，争创班级特色，开展“红旗班评选活动。(六)抓好阵地建设1、根据每月教育重点和班级实际生动活泼的上好每一堂晨会课，有计划地组织好每周一次的班会课和主题队会课。

25、2、加强育人意识，把课堂教育作为德育的重要阵地，结合学科特点，有机浸透德育。3、充分利用宣传橱窗、黑板报、广播台宣传校园文明佳事，树立典范。建立一直学生、老师通讯员队伍，及时收集学生间、老师间的好人好事，加大宣传力度。4、利用墙壁张挂教育标语，构成良好的德育气氛。如今的小学一年级学生都已经是新千年以后才出生的孩子了，他们出生的环境比“80后、“90后还要好很多，这就决定了他们是不愁吃、不愁穿的新一代，我们教育他们的方法要愈加的体现出针对性。不过这些孩子的父母大部分有都是“80后，知识和教育方面都有了本人见地，他们教育孩子的方式也已经和以前发生了变化，所以我们的新一代是不怕任何竞争的，我们的天赋就决定了我们是不可战胜的新一代!我要做的就是要教育好这写学生，把他们带上正规，走上正确的道路。只要这样，他们的前途才不可限量，他们才是我们祖国的希望!