初中教学工作计划2020最新.docx

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1、初中教学工作计划2020最新实际的计划工作涉及到组织中每一位管理者及员工，一个组织的总目的确定后，各级管理人员为了实现组织目的，使得本层次的组织工作得以顺利进行，都需要制定计划。你知道初中教学工作计划怎么写吗?不妨来参照一下初中教学工作计划范文吧!下面就是我给大家带来的初中教学工作计划，希望能帮助到大家!初中教学工作计划一随着新春佳节的迅速度过，又迎来了新的学期。在新的学期里，作为一个教育工作者应该有一个新的气象，新的打算，新的目的，新的起色，获得新的成绩。故此，特拟订数学教学工作计划如下。一、指导思想义务教育阶段的初中数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。它不仅要考虑数学本

2、身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活经历出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的经过，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生，实现：人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展。二、教学目的在八下数学教学中努力推进九年义务教育，落实新课改，体现新理念，培养创新精神。通过数学课的教学，使学生切实学好从事当代化建设和进一步学习当代化科学技术所必需的数学基本知识和基本技能;努力培养学生的运算能力、逻辑

3、思维能力、空间想象能力，以及分析问题和解决问题的能力。促使各类学生的数学成绩都得到相应的提高。三、学情分析八年级是初中学习经过中的关键时期，起着承上启下的作用。下学期尤为重要，学生基础的好坏，直接影响到将来能否能升学。学生通过上学期的学习，计算能力、浏览理解能力、实践探究能力得到了发展与培养，对图形及图形间数量关系有初步的认识，逻辑思维与逻辑推理能力得到了发展与培养，通过教育教学培养，绝大部分学生能够认真对待每次作业并及时纠正作业中的错误，课堂上能专心致志的进行学习与考虑，学生的学习兴趣得到了激发和进一步的发展，课堂整体表现较为活跃。本学期将继续促进学生自主学习，让学生亲身介入活动，进行探索与

4、发现，以本身的体验获取知识与技能;努力实现基础性与当代性的统一，提高学生的创新精神和实践能力;进一步激发学生的数学兴趣和喜好，通过各种教学手段帮助学生理解概念，操作运算，扩展思路。要在本期获得理想成绩，教师和学生都要付出努力，查漏补缺，充分发挥学生是学的主体，老师是教的主体作用，注重方法，培养能力。关注学困生和女生。四、教材分析本学期教学内容共计五章，知识的前后联络，教材的教学目的，重、难点分析如下：第十六章二次根式学习二次根式的概念、性质、运算法则和化简的方法，通过对二次根式的概念和性质的学习，学生将对实数的概念有更深入的认识，通过对二次根式的加、减、乘、除运算的学习，学生将对实数的简单四则

5、运算有进一步的了解。学习本章的关键是理解二次根式的概念和性质，它们是学习二次根式的化简与运算的根据，重点是二次根式的化简和运算，难点是正确理解二次根式的性质和运算法则的合理性。第十七章勾股定理直角三角形是一种特殊的三角形，它有很多重要的性质，如两个锐角互余，30度角所对的直角边等于斜边的一半，本章所研究的勾股定理，也是直角三角形的性质，而且是一条非常重要的性质，本章分为两节，第一节介绍勾股定理及其应用，第二节介绍勾股定理的逆定理。本章重点是勾股定理和逆定理，难点是灵敏运用勾股定理和逆定理解题。第十八章四边形四边形是人们日常生活中应用较广泛的一种图形，尤其是平行四边形、矩形、菱形、正方形、梯形等

6、特殊四边形的用途更多。因而，四边形既是几何中的基本图形，也是“空间与图形领域研究的主要对象之一。本章是在学生前面学段已经学过的四边形知识、本学段学过的多边形、平行线、三角形的有关知识的基础上来学习的，可以以讲是在已有知识的基础上做进一步系统的整理和研究，本章内容的学习也反复运用了平行线和三角形的知识。从这个角度来看，本章的内容也是前面平行线和三角形等内容的应用和深化。本章重点是平行四边形的定义、性质和断定，难点是平行四边形与各种特殊平行四边形之间的联络与区别。第十九章一次函数本章的主要内容包括：变量与函数的概念，函数的三种表示法，正比例函数和一次函数的概念、图象、性质和应用举例，用函数观点再认

7、识一元一次方程、一元一次不等式和二元一次方程组，以及以建立一次函数模型来选择最优方案为主要内容的课题重点、难点函数的概念是数学中极为重要的基本概念，它的抽象性较强，接受并理解它有一定难度，这也是本章的难点.第二十章数据的分析本章主要研究平均数、中位数、众数以及极差、方差等统计量的统计意义，学习怎样利用这些统计量分析数据的集中趋势和离散情况，并通过研究怎样用样本的平均数和方差估计总体的平均数和方差，进一步体会用样本估计总体的思想。本章重点是平均数、中位数、众数以及极差、方差等知识，难点是运用统计相关的知识解决实际问题。五、主要措施1、认真做好教学六认真工作。把教学六认真作为提高成绩的主要方法，认

8、真研读新课程标准，钻研新教材，根据新课程标准，扩大教材内容，认真上课，批改作业，认真辅导，认真制作测试试卷，也让学生学会认真学习，快乐生活。2、兴趣是最好的教师，爱因斯坦如是讲。激发学生的兴趣，给学生介绍数学家，数学史，介绍相应的数学趣题，给出数学课外考虑题，激发学生的兴趣。3、引导学生积极介入知识的构建，营造民主、和谐、平等、自主、探究、合作、沟通、共享发现快乐的高效的学习课堂，让学生体会学习的快乐，享受学习。引导学生写小论文，写温习提纲，使知识;于学生的构造。4、引导学生积极归纳解题规律，引导学生一题多解，多解归一，以题类题，触类旁通。培养学生透过现象看本质，提高学生举一反三的能力，这是提

9、高学生素质的根本途径之一，培养学生的发散思维，让学生处于一种思如泉涌的状态。5、运用新课程标准的理念指导教学，积极更新本人脑海中固有的教育理念，不同的教育理念将带来不同的教育效果。6、培养学生良好的学习习惯，陶行知讲：教育就是培养习惯，有助于学生稳步提高学习成绩，发展学生的非智力因素，弥补智力上的缺乏。7、开展课题的研究，课外调查，操作实践，带动班级学生学习数学，同时发展这一部分学生的特长。8、开展分层教学，布置作业设置A、B、C三类分层布置分别合适于差、中、好三类学生，课堂上的提问照顾好好、中、差三类学生，使他们都得到发展。9、进行个别辅导，优生提升能力，扎实打牢基础知识;对学困生，一些关键

10、知识，辅导他们过关，为他们以后的发展铺平道路。10、培养学生学习数学的良好习惯。这些习惯包括认真做作业的习惯包括作业前清理好桌面，作业后认真检查;预习的习惯;认真看批改后的作业并及时更正的习惯;认真做好课前准备的习惯;在书上作精要笔记的习惯;妥善保管书籍资料和学惯用品的习惯;认真浏览数学教材的习惯。初中教学工作计划二本届学生试行课程改革一年，在这一年语文教学探索中，努力营造轻松民主的学习气氛，学生能积极介入、理解，大胆发表见解，大胆质疑，具有一定的自学能力，基本学会同学间的讨论，养成读课外名著的习惯，采用写随笔和作文相结合的方法，学生把生活作为写作的源，绝大多数作文内容真实，感情真切，养成了良

11、好的写作习惯，提高了写作能力。一年课程实验改革，获得了一些可喜的变化和成绩，但也发现了众多缺漏，需在本学年中，探索新方法，采取新措施，逐步快速提高教学效果，真正让学生打好语文基础，提高语文能力和语文素养。存在问题如下：1.注重了对学生思维的激发，问题讨论、口头沟通。忽视基础知识把握、词汇的积累、书面表达。语文能力重要标志：除了有灵敏的思维外，一要有丰富的生活积累，二要有丰富词汇积累。2.对课文浏览理解不透，有囫囵吞枣现象。以本文为载体提高学生的浏览、理解，多角度分析总结概括上欠缺较多。3.部分学生学习语文的兴趣不浓，主动性不强，俗语讲，兴趣是最好的教师。调动其主动性、积极性是关键。4.读课外书

12、对丰富学生知识有帮助，但效果不明确。针对以上情况和英才树立四种意识，高起点、高定位的目的，详细采取如下措施。1.采用灵敏多样的方法，积累丰富的词汇，并结合详细实际运用，采用竞赛、多媒体等，形象、直观、大容量，扎扎实实把该积累的词汇作为学生语文的积淀，实现每学期积累词汇的目的。2.挖掘丰富的课程资源，利用多媒体教学，将语文学习与学生经历，生活世界和社会、科学世界严密联络。比方学习（巴东三峡）搜集三峡的电视软件资料，直观现象展示给学生并与课本结合。学习（生命之舟）将电视剧（惊涛骇浪）等当代化的真实情景，再现给学生，让他们有身临其境之感，将学习语文富有时代生活气息，提高学生学习的积极性和学习效果。3

13、.不断吸纳先进的语文教学理论和方法，深化挖掘文本，借助资料分析教材，驾驭教材，对文章把握有本人独到见解，给学生理智的挑战，认知上的冲实，内心的震撼和无言的感动，带给学生充实的精神生活，进而提高学生浏览、理解、分析、归纳概括的能力，提升求异思维和感悟能力。4.作文采用全批、抽批、面批，学生互批等方法，快速、及时反应给学生，及时指导、评价、沟通，激发写作动力，同时结合每周两篇随笔指导、沟通，用最贴近学生生活和学生最容易接受，最容易受感染的学生作品启发，鼓励学生写作，把作文教学落到实处。5.指导学生读书和写好读书笔记，每周一节沟通随笔和读书笔记课，构成丰富、生动的语文学习经过，避免死读课本和读死书现

14、象。6.大多数学生已有自学课文的能力和习惯，加强指导自学的方法，提高自学的效果，催促学生按时及时自学并能提出问题，质疑、讨论。初中教学工作计划三我于1997年考入四川省宣汉师范学校，_年7月毕业，同时获得四川省师范大学汉语言专科文凭(自考)，_年5月，分配到四川省宣汉县新华中学直到如今。回首过去的3年，现将主要工作总结如下：一、倾心教育，为人师表身为老师，为人师表，我深深认识到“教书育人、“文以载道的重要性和艰巨性。多年来，始终具有明确的政治目的，崇高的品德修养，坚持-的四项基本原则，坚持-的教育方针，认真贯彻教书育人的思想，积极实践“三个代表。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好

15、的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。天天坚持早到晚归，严格根据学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作;甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和老师心目中，具有较高的威信和较好的老师形象。二、精心施教，构成特色教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办妥学校最基本的规律。在教学方面，能准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目的，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥老师的主导作用，以学生为主体，力请教学由简到繁、由易到难、深化浅出、通俗易懂，本人特别注重提高教学技巧，讲究

16、教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，教师教得自然。首先，作为一名普通的教学工作者，能够严格要求本人，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，十分是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深化研究与讨论;备备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅辅优生、辅差生、重点辅“边缘学生;考不超纲、不离本、考题灵敏、开发思维、迅速反应、及时补漏。教学经过中，能根据学生的详细情况，及时调整教学计划和状态，改良教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。所任班

17、级学生的校考或镇统考成绩(及格率、优秀率和平均分)名列校或镇同类学校的前茅。其次，教研与教学相互促进。从_年至今，我一直担任初中语文教学工作，每学年的工作计划、措施、组织、效能等方面，均得到全校教师和领导的高度评价，以及镇教育办和市教研室的赞扬。三、潜心钻研，完善自己从教3年，在较好地完成教学工作的同时，我还擅长进行教学研究，积累教学经历，不断锤炼本人的教学基本功。1、“青优课评选。_年参加我校“青优讲课比赛，荣获二等奖;_年参加我校“青优讲课评选，荣获二等奖。2、撰写教学论文。_年，论文（古诗翻译的几条建议）被我校评为一等奖;_年，论文（苏轼词的赏析）在我校论文比赛中上被评为优秀论文一等奖。

18、3、教学基本功比赛。_年，我参加老师教学基本功“六个一(上一节好课、讲一口流利的普通话、写一手好、写一篇好文章、编一份好题、答一份好题)比赛，成绩突出，被评为我校首批“教学能手荣耀称号。4、继续教育。几年来，积极参加各类老师继续教育学习培训，参加每学年的教材教法培训学习;参加电脑初级培训并考试合格;参加普通话培训，测试水平达二级乙等(85分);参加四川师范大学汉语言文学本科自学考试，学习刻苦，成绩优良，即将获得毕业。四、精心哺育，培养新人在老师帮带和学生辅导方面，我十分注重下面两方面工作：一是精心组织、辅导学生参加我校初中语文竞赛，成绩突出，_年，获校辅导老师二等奖，_年，辅导李小红参加校演讲

19、赛二等奖，等等。成绩属于过去，何况教育教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩。初中教学工作计划四一、指导思想深化贯彻落实科学发展观，全面贯彻-的教育方针、政策;认真学习先进的教育教学理论和新的（课程标准），积极、稳妥、有效地深化语文课程改革实验，规范教学常规管理;本着“为了学生服务，为了本人提高的理念，全面施行素质教育，努力提高我校的教育教学质量。二、详细措施(一)认真学好理论，不断更新观念。1、认真学习先进的教育教学理论和新的（课程标准）。要围绕“减负、“素质教育、“创新教育等热门问题，结合语文教学实践，通过专题学习和讨论，提高本身的理论素养，更新教育教学观念，

20、树立正确的教育观和学生观。2、每位语文老师要坚持通读二、三种语文教学研究刊物，及时了解语文教学的动态和语文教改趋势，开拓视野拓宽语文改革思路;同时，结合本人的教学实践，吸收并消化别人的先进的教育经历，不断练好本身的语文教学“内功，进而更好地适应素质教育对语文老师所提出的更高的要求。3、严密结合教育教学实际和鼓励教育课题研究，并根据本身的需要，确定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率。(二)加强常规管理，提高教学质量。1、强教学常规管理。全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，提早进课堂，准时下课，天天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。2、好教学质量检测。每一位老师都

21、要树立质量为主的思想，继续做好培优辅差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。本学期，语文将进行不同形式的月考，分年级的单科调研，有后进生跟踪调研，有浏览能力，现场作文比赛等。在调研后要认真做好质量分析。根据语文学科平常考察、期末考试及市抽测的班级合格率、优秀率在年级组的名次进行考核。3、重视培养特长生，重视成绩。作为所辅导学科的课程，把兴趣组活动逐步走向课程化，规范化。每个兴趣组有切实辅导成绩，成为学校学生参加学科竞赛的生力军。(三)开展校本教研，服务课堂教学。1、加强课堂教学研讨。要把抓课堂质量作为教学工作的重中之重。构成“_网络。组织学习课堂教学的基本理论和要求，构成新授课、温习课、评讲课以

22、及新课程的具有范中特色的教学形式;做到加大听课密度，统筹安排好备课组互听课、教研组观摩课、赛课相互学习课等听课评课活动，让老师在听课中互相学习，共同提高。2、切实做好集体备课工作。规范教学经过的管理，抓实抓细每个流程。实实在在地抓好备课和集体备课工作，强化组内教学研讨，要保证教学资源组内完全分享;进一步强化电教工作，寻找多媒体教学和传统教学方法的最佳结合点;加强集体备课，协调研讨的力度，保证组内成员人人有成绩。3、强化答题规范。在学生中要大力开展“向规范科学答题要分数和“关注并指导每一个学生的学习方法这两项活动。把每次考试当成开展这项活动的重要时机，有布置有检查有实效，教研组要在这方面指导备课

23、组切实做好工作。4、进一步强化教学常规检查，严格执行教学规范，坚决杜绝教学工作中的随意现象。对教案的编写、课堂教学、批改作业、温习辅导、成绩考察等环节，采取了老师自查、备课组统查、教研组抽查等形式，不姑息，不迁就，将检查结果及时曝光，并对检查中发现的不规范现象责成当事人及时整改。组织、有目的地进行了听课活动，发现问题及时交心，较好地把握教学工作中的动态情况，加强老师工作的责任心，对教学活动的健康运行起到积极的作用。(四)努力钻研业务，规范教学行为。1、备课做到“三备，即备三维目的，备教材，备学生。加强集体备课意识，注重资源共同共享，做到备课要“深。努力提高教学艺术，做到：务实、求真、求活、求新

24、，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，培养学生良好的学习习惯，不断提高课堂教学效益。2、作业设计要“精，体现“轻负荷，高质量的教学思想，批改要“细，要规范、及时，注重纠错及情况反应。做好本人对学生补缺补差的工作。3、要因材施教，经常分析学生，擅长捕捉学生闪光点，热情鼓励，利用课外活动时间做好分层指导，使每个学生都能充分发展。对于练习及测验的试题要优选，加强针对性和有效性。具有出题能力，每位老师至少出一份卷子存档。4、鼓励老师上公开课或研讨课。每位老师每学期至少开一节课。上课、讲课、听课、评课做到全员参加。并收齐研究课的全部资料存档。组内公开课必听，边听边思，及时评注，提倡同

25、年级组教师互相之间多学习，多沟通。(五)提高老师素质，理论、实践结合。1、进一步加强青年老师培养工作，有目的，有层次，有措施地加强师资队伍建设。一是抓好骨干老师示范。每位教师每次听课后都要发表意见，提高评课水平，作为听课根据之一。而是抓好青年老师培养。本学期进行一次青年老师的赛课活动，评出校级本年度好课优质课老师。2、抓好老师的业务学习。每周一次的学习分组进行，并作好记录。3、开展“走出去，请进来活动。鼓励老师积极参加各项培训工作，回来后上好汇报课，并谈一谈本人的学习体会，使一人学习，大家受益。4、鼓励大胆使用现有的当代化教育手段进行语文课堂教学，加快信息技术与学科教学整合的步伐。5、有敢于争

26、先的勇气与决心，积极参加县局和学校各项各类的业务竞赛，其中包括学科基本功比赛、课堂教学比赛、教学案例设计等。(六)重视队伍建设，不断培养优秀老师。1.加强老师的培训。教研组将在教诲处指导下定期开展多层次的校本培训，切实转变老师观念，进一步推进课堂教学构造、内容、方法和手段的改革。同时，组织老师配合学校创立学习型校园，每学期读一本教育专著;上一堂公开课。2、重视学科带头人、教学能手的跟踪培养和使用工作，注意做好推荐开课、讲学培训、外出参观学习、课题研究介入等催长活动。同时也要重视发挥非骨干、非青年老师在语文课改中不可低估的作用，注意老师的平衡性发展，落实教学管理中以人为本的理念，真正促进老师队伍

27、建设。3.认真组织参加各级各类教学评优活动，为青年老师的脱颖而出提供更多的时机。本学期将组织进行“每人一课活动，让每一位老师都能上出一堂好课，并请学校领导、专家进行组织评优。初中教学工作计划五一、指导思想：本学期，语文教研组将在新的课程标准的指导下，深化语文教学改革，努力转变教育教学观念，大力提高课堂教学效率，以全面贯彻-的教育方针、全面推进素质教育，大面积提高语文教学质量为目的，结合学科本身的特点，扎实有效地开展工作。二、工作目的：1、认真学习教育理论，树立当代教育的观念。2、规范常规教学，保证素质教育的全面施行。3、继续进行课题研究，提高课题研究的质量。4、加强青年老师的培养，促进语文老师

28、队伍素质的全面提高。三、工作措施1、认真学习教育理论。(1)明确学习内容。(2)突出学习重点。(3)完善学习制度。各年级备课组要根据理论学习的内容、本年级的实际情况制订切实可行的学习计划，采用集体读和个人读相结合的办法，注意理论学习与教学实践相结合，注意学习、实践与经历总结相结合，努力提高学习效率，切实提高本人的理论水平。2、科学规范常规教学，保证素质教育的全面施行1)抓好常规教学。本学期教学常规将以课堂教学为中心,以抓学生的创新精神和实践活动为出发点，以提高课堂教学效率和发展学生语文素质为宗旨，以抓学生的"双基"和学习习惯为立足点，真正把素质教育落在实处。2)学习研究新大

29、纲、新教材仍然是本学期教研工作重点之一。有计划地学习新大纲，以新大纲为准则进行教学，以确保教学质量的稳步提高。3)教研组活动的常规要求。教研组活动至少每周一次，每次至少一小时，教研组成员可自主报名参加主持工作，形式多样，并用统一的记录本做好记录，记录时要书写规范、整洁、详实，以备参加优秀教研组的评选活动。4)抓好集体备课的经过管理，提高教学质量。集体备课的目的是为老师创造自主发展的条件，备课前要组织同年级同学科的老师认真分析教材，统一认识，并做好讨论记录，然后分工备课，认真修改，直至将它转化为本人的认识。5)充分利用学校阅览室、图书室的优势，加大学生的浏览量。3、抓好课题研究，提高课题研究的质

30、量1)认真抓好重点课题“初中生快速浏览能力培养的研究，着力研究其方法和课堂教学形式，利用教研组活动、小型研讨会等形式，群策群力，集体攻关，以利于探索一条合适本校的成功做法。2)开设语文实践活动课。3)举办小型多样灵敏的学生学科竞赛。4、加强青年老师的培养，促进老师队伍素质的全面提高。1)充分发挥优秀老师的作用。本学期，我组将充分发挥学科带头人、骨干老师等的示范作用，让他们上示范课、作理论讲座，进一步提高本组老师的整体教学和研究水平，进而促使更多的老师以他们为典范，不断提高本人的教学业务水平。2)通过上研究课、讲课、教材分析等形式，让每个老师都有学习和提高的时机，进而让年轻老师尽快脱颖而出，使我

31、校的语文教学新人辈出，充满蓬勃生机。3)组织小型多样、讲究实效的研究活动和竞赛活动，组织语文优秀课评选活动。5、坚持正确导向，抓好毕业班教学工作全体初三语文教师要进一步深化学习教育部有关中考改革的有关精神，学习其他地方语文改革的经历，认真研究中考，真正吃透中考改革的精神本质，进而改革初三语文教学，有重点、有针对性地做好初三语文教学和温习工作。为有效地提高毕业班的语文教学和温习工作效率，本学期教研组活动中将开展两次温习工作研讨：针对命题意图、中考考纲作分析;针对中考模拟试卷作分析。同时，初三语文教师要注意，资料信息的采集、挑选，共同研讨温习工作。争取中考语文成绩在全县名列前茅。四、活动安排九月份：1、传达局教研室教研精神。2、制订语文教研组工作计划。3、确定课题研究安排，落实专项训练36课编写与训练。十月份：1、学习语文教材教法等教学理论。2、开展语文课堂学习活动“一人一课。3、继续研究课题，完成36课的专项训练。十一月份：1、组织安排市局的征文竞赛。2、教案检查。3、继续研究课题，完成79课的专项训练。十二月份：1、优秀教案的评选与展示。2、校园语文教学公开课竞赛。3、继续研究课题，完成第10课的专项训练，做好资料整理工作。一月份：1、评选优秀组员。2、写好语文组期末总结