高校老师年度总结报告5篇.docx
《高校老师年度总结报告5篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高校老师年度总结报告5篇.docx(9页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、高校老师年度总结报告5篇作为一名老师,教学是我的本职工作,一方面,认真备课,并针对理论课和实践课的不同特点,寻找更合适的教学方法,激发学生们的积极性,使之愿意学习,那么你有什么高校老师年度总结报告呢?下面是我为大家采集有关于高校老师年度总结报告,希望你喜欢。高校老师年度总结报告1岁末年初,又一个学期过去了,幼儿园老师最新年度述职报告。回首这学期,不能用无所作为总结,但并非硕果累累。回首一年来的工作,总结如下:一、思想品德本人始终以中小学职业道德规范严格要求本人,加强政治学习、参加园内各项活动及教研活动,遵守纪律,热爱集体,服从分配,对班级工作努力求真、务实、求新。以积极热情的态度去完成园里安排
2、的各项工作。爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。二、本学期获得的成绩1、在教育教学活动中,力求为幼儿创设良好的时机与条件,提供充足的操作材料。后学期,我带的是大七班,在各方面比拟特殊点:孩子们层次不齐,开学初我就根据班上幼儿的年龄及发展情况,对孩子们进行逐一了解,首先抓孩子们的常规教育,让他们在最短的时间内能养成良好的倾听习惯,充分调动各种感官感悟事物,使之在参加活动的经过中,认知和把握事物的特征与属性。在一日活动中,注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经历,培养幼儿独立解决问题的能力。2、在教育教学活动中认真备课,做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中,
3、擅长总结经历,每月撰写教育随笔,以提高本身能力与写作能力。3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位,以多种形式引导幼儿有兴趣地介入活动,并主动去学习,更好地因材施教,因人施教,认真领会了新(纲要)精神。三、保育工作在日常生活中引导幼儿了解本人与集体的关系,让幼儿知道本人是集体中的一员,并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人。对幼儿进行品德教育,使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子,并同家长密切联络,听取家长意见,根据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,因人施教,同家长一起纠正幼儿不良的习惯,幼儿园园长述职报告(幼儿园老师最新年度述职报告)。1、加强了幼儿一日常
4、规的养成教育,加强幼儿各种行为习惯的培养和训练。2、强化幼儿健康意识,避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的毁坏性行为,给予及时的制止,并进行随机教育。四、安全工作安全工作幼儿园工作的重中之重。保障每一个幼儿的人身安全,是我们的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长,我做到了下面几点:1、教给了幼儿一些安全知识,强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃生人的东西,不跟生人走,发生危险时,会大声呼救。2、加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生。3、做好交接班工作,认真
5、填写班务日志内容。五、家长工作1、主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长沟通,使家长了解本人孩子在园的情况,随时了解幼儿的发展状况,并制定了适宜的教育措施,更好地做到家园同步教育。2、与家长进行了密切沟通,向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识,提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识,配合幼儿园做好保教工作。总之本学期非常忙也非常累,收获当然也不校在工作中我享遭到收获的喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识,努力提高思想及业务素质,大胆地创新教学方法,进一步加强学习教学经历。对幼儿加强德育教育,加强幼儿常规教育,注重幼儿本身能力的培养。并与家长
6、密切联络,实现家园同步。与配班老师团结协作,共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教,因人施教,针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高本人的思想及业务素质,积极地进行课题研究,积极地介入各种竞赛学习活动,力求把日后的工作做得更好!高校老师年度总结报告2光阴荏苒,参加工作已经半年了,回首回头这半年来的点点滴滴,受益颇多。站在新的出发点,回望来时的路,是为了接下来的历程愈加夸姣。下面就这半年来,本人各个方面的表现作如下总结。这半年来的教授教养中,我一直在努力探索怎样实践新课程。课堂上,我尝试不同的教授教养手段,知识探究、小组合作、角色扮演、辩论,发动尽可能多的
7、学生参与进来。课后的功课处理中,我也采取灵敏多样的方式:小论文,小故事,漫画,诗歌,题材、题材均不限,同学们的激情被点燃,他们的才华在习作中得到了充分的展示,而这些在短短的课堂是不能做到的。怎样让历史课堂布满活力,我从学生的习作中学习到良多。学生们心中的历史到底是怎么样的?是鲜活的,是布满人道毫光的,是社会的真实反映。不要以为学生没有当真听课,每一个细节,他们都完成的非常当真。批阅学生习作的历程就是一趟布满神秘的旅程,不同社会轨制下,古今中外,不同阶层人们的糊口,有血有肉。优秀的功课到各班展出,一来刺激了学生的成就感,二来避免功课在统一班级之间比拟的局限,实现了班级之间的互相学习,资源分享。在
8、各班之间就课堂表现、功课完成效果展开评选,评选出五班级,给予奖励。我还开通了教授教养博客,和泛博同行和学生进行沟通,这也成为第二课堂。在教授教养中分层教授教养是特别重要的。不同出发点的学生,不能采取一刀切的教授教养方式。我经常指定一些较轻易的标题题目让那些基础较差的学生学习,鼓励他们互相抽背;或者是基础较好的同学带动基础稍微差的同学。每一次课堂提问,我都有记实,不同难易度的题目,我会让不同的学生往返答,尽量使每一个人都有展示自己的时机。对于那些主动发言的学生,给予加分鼓励。每一次谈话都有记实,不同层次的学生和他们一起制定不同的目的,实时给予奖励。有几位同学在历史课上获得了比拟大的成绩,树立了决
9、心信念,整体成绩上升四百多名。在课代表的带领下,有些班级的整体水平直线上升,这次期末考试获得了非常好的成绩,这让我感到深深的欣慰。作为刚刚工作半年的新老师,我的提高是微小的,是在学校良好的环境中,在大家的关心中获得的。存在的题目还良多:教授教养水平有待进步,论文写的不是很好,与学生沟通还应增加,读书不是良多等等。我会在下一年里争取更大的提高。跟着学校规模的扩大,学生的分层教授教养题目愈加凸起;新课程改革的进一步施行,怎样进步教授教养质量,这些都是摆在眼前而又急需解决的重要题目。而本人作为新老师教授教养经历仍很欠缺,需要在教育教授教养中努力进步本人的业务水平。士不可不弘毅,任重而道远。将来的路还
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高校 老师 年度 总结报告
限制150内