2020年度班主任工作计划五篇.docx

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1、2020年度班主任工作计划五篇一个注意爱护个人卫生，爱护班级卫生的班级，相信会是一个文明的班级。工作计划怎么写?下面是我为大家带来的2020年度班主任工作计划，欢迎大家参考。2020年度班主任工作计划范文1今年我继续担任八年级6班的班主任工作，八年级这一年对于学生来讲是关键的一年，为了使学生能够在这一年时间里，学到更多的本领，发展本人的个性，提高个人的素质，我将尽我最大的努力，教诲这批学生认识本人、提高本人。下面是我这学期的工作计划：一、指导思想1、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，加强集体的凝聚力。2、坚持德育科研，以

2、心理健康教育为重点，深化研究班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型。二、工作目的：由于新的教学改革，本学期我们继续采用小组合作学习方式。固然我们班学生基础较好，学生的学习热情还算能够，但还有部分学生学习底子比拟薄弱，更需要耐心引导。因而，作为一名班主任，我将尽力让每一位学生尽快适应这种改变，帮助他们及时克制学习上和生活上的困难。三、重点工作(一)、加强班风建设1、安排班级活动根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。活动要加强对青少年思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织施

3、行，力求获得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵敏多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、社会实践活动等一些联谊活动。2、营造向上气氛根据初二年级学生的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取、竞争的班级气氛。(1)制定并修改班级公约、班规。(2)布置教室环境，使学生在一个比拟舒心的环境中学习。(3)让学生介入班级管理，培养学生的.组织能力和责任心，使每个学生都有成功的时机和成就感。培养学生的介入意识，提供显示学生才华的时机，在潜移默化中逐步构成自理自治能力，体现学生的主体地位，开掘创新精神。3、指导培养班干部班委干部是班主任的左右手。要认真

4、选拔，同时要精心培养。第一，帮助班干部树立威信;第二，鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求班干部在知识、能力上获得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面;第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自己批评，构成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。(二)、针对特殊学生，开展特殊教育1、通太多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时把握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任教师及家长对学生有一致的

5、要求和态度，并时常同他们交换意见。十分要充分调动家长的积极性，获得共鸣，配合学校教育好孩子。2、针对行为习惯差、自控力差的学生，班主任教师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。四、工作内容及措施：(1)抓好天天的晨会和每一次班会。提出班级的总体奋斗目的，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的将来努力奋斗，构成我以班级为荣，班级以我为骄傲的良好气氛，进一步加强班集体的凝聚力。(2)结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及怎样进行心理调试，如：碰到挫折时要冷静分析，从主客观找原因，采取弥补措施;使学生学会化压力为动力，体会自古英雄多磨难的内涵;教会学生把握辨证的挫折

6、观，经常保持自信和乐观的态度;向学生推荐（心理与成才）、（伟人的历程）、（名人成功录）等书籍，沟通读书心得等。同时针对平常成绩较好，考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导，根据不同学科，邀请科任教师与其沟通。(3)充分利用晨会和班会以及语文课前一分钟讲话，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信的基础是本人要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。(4)首先从小事做起，让学生从小事中认识自己，评价自己。开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论碰到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。(5)充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学生为主体，老师为主导，介入校、班

7、各项活动。(6)加强值日干部的职责，给值日干部一定的自主权。继续坚持天天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、时机介入管理。2020年度班主任工作计划范文2班级是高校教学和管理工作的基本单位，是大学教育的重要阵地之一，它所起到的教育作用是难以估量的。因而，从担任班主任的第一天，我就特别重视班级建设工作。一、班级建设的目的班主任应在继承弘扬学校传统校风校训的基础上，结合学生本身的专业特点和性格特征制定班级建设的目的，即所谓的“班风。由于“班风的提出多数是一种自上而下的行为，所以需要全体班级成员对它有一个了解、认同并共同遵守和不断完善的经过;学生与班级是互相依托，互相推动的，良好的班风是由全体师生

8、共同介入和营造出来的，而每一个学生的健康成长更离不开班级的良好气氛，所以一定要把班级建设搞成一场“全_动，而不要让它成为“剃头的挑子一头热，进而变成班主任一厢情愿的空洞口号。通过半个多月时间的细心观察和个别沟通，我发现所在班级的学生具有聪明活泼、个性鲜明但组织和纪律性稍差的特点，基于这种情况，我在随后召开的班会上第一次提出了班级建设的目的和口号，即建设一支“朝气蓬勃、健康向上、鼓励弘扬个性但又强调团队合作的班集体。由于事先对学生的特点有所了解，并且征求了部分学生的意见，所以这个目的和口号立即得到了全体学生的认同和响应，在班会上获得了全票通过，为下一步班级建设的顺利施行奠定了坚实的基础。二、班级

9、建设的内容确定了班级建设的目的之后，围绕这个目的，我制订了具体的工作计划。通过近两年的工作实践，我不断地修正和改良我的工作方法，在工作中去完善我的工作理念，从实践中积累了很多珍贵的工作经历。现列举班级建设中应注意和加强的六项工作，供大家参考指正。(一)强化奋斗目的，明确努力方向提出班级建设的目的，仅仅是万里长征的第一步。怎样把目的变成现实，就需要班主任在不同的场合，随时随地向学生明确努力的方向，通过本人的一言一行和组织各种活动来强化和实践目的，约束每个人的行为，共同实现这个理想。以我本身的工作实践证实，主题班会是班主任工作的一种常用且有效的方法，也是实现班级建设目的，不断强化奋斗目的的常用工具

10、之一。通过精心组织主题班会，既能够对学生进行有的放矢、生动活泼的政治、思想、道德、心理、成才、成功等方面的教育，又能够调动学生介入的积极性与创造性，锻炼和提高学生的自己教育能力、组织管理能力、语言表达能力等。通过这种形式坚持不懈地对学生进行理想信念教育以及正确的人生观、价值观和世界观的树立是一种非常有效的途径，这种教育不是空洞的，而是根据学生专业及本身的特点，进行引导，一步一个脚印，一个阶段一个目的的去实现，学生们会为班级建设而凝聚到一起，会感遭到团结友爱、健康向上、朝气蓬勃的班级之风。(二)加强班干部队伍建设、培养班级的领导核心班干部是教师与学生之间的桥梁，能否建设一支优秀班的集体，学生骨干

11、的选拔和培养是其中非常关键的环节。对于班干部的选拔，我个人主张推行“人人平等、民主选举、竞争上岗、动态管理的方式。我提出：只要愿意为同学们服务，每个学生都能够报名介入竞选。选举之前，每一位介入竞选的人员都要在现场发表演讲，报出竞选职位的同时，针对这一职位阐述本人的工作计划。同学们可对候选人进行提问和质询，并最终以无记名投票的方式决定班委会的成员。通过这种方式推举出的班委会得到了学生们的拥护和信任，学生介入班级管理的热情空前高涨。同时，为了保证班委会的持续健康发展，我提出对班干部进行动态管理。在每学期初，要求全体班委会成员进行述职和民意测验，对于无法胜任本职工作、得不到同学们认可的班干部予以坚决

12、的撤换。另一方面，班主任应对班干部进行培养和培训，在日常工作中要做到“合理受权、放手使用，遵循“赏识鼓励为主，批评指导为辅的手段，培养他们主动考虑、独立工作的能力。通过锻炼和提高学生干部各方面的素质，促进其健康成长的同时，也构成班级的骨干与核心。(三)“抓两头、促中间在班级建设中要紧紧捉住“先进学生与“后进学生这“两头，同时促进和推动“中间层学生的变化与突破，这是班主任工作的科学方法之一。运用这一方法时，我以为至少要注意下面三个问题。第一，在进行“先进学生的表扬、鼓励和宣传时，要坚持标准，积极引导，充分发挥学生-员和班级骨干的先锋模范作用，让学生们亲身感遭到典范就在本人身边，这种气力胜过老师单

13、纯的讲教;与此同时，要坚持实事求是的原则，不能盲目夸张。第二，在抓“后进学生的教育、转化时，要充分了解学生，通过宿舍走访等各种途径，把握在学习、生活、思想状况等方面有问题的学生的真实情况，在教育经过中，要注意沟通的方法和技巧，采用“个别教育和公开鼓励相结合的方法，尽量挖掘他们的“进步点、“闪光点予以肯定和鼓励，唤起他们的自自信心、自尊心和荣誉感。第三，促进和推动“中间层学生的变化与突破时，要因势利导，帮助学生逐步积聚“突破气力，相继实现“突破目的，切忌“揠苗助长。2020年度班主任工作计划范文3一、本班学生基本情况、成绩。全班共有学生48人，学生的学习成绩一般，学生学习的纪律性、自觉性还行，希

14、望经过一个学年的努力，同学们能不断努力，争取不断前进，获得好的成绩，更好的班风。二、基本措施和做法。1、了解学生思想状况。了解和研究学生是做好班主任工作的前提。这个班固然我已经教了一年对学生的情况有了解。暑假过去，不少学生都有了不小的变化为了更深化了解学生的思想状况，我主要采取下面几种途径：与学生交谈。利用课余时间多和学生谈心，通过和中下生多接触、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情，消除学生与老师之间的隔膜，有利于开展工作。按时检查学生的作业。通过平常的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查

15、原因，扭转局势。多和家长联络，通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。2、抓好班级日常工作。(1)充分利用班会或课前讲话向学生进行思想教育。向学生了解（小学生日常行为规范），并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进行行为习惯教育。让学生之间友好相处，不吵架，不打架，加强班级凝聚检查本班学生值日生工作。班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。学校通过班级的值日工作，对他们进行关心别人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。3、利用课余时间对后进生进行辅导，尽可能提高他们的学习成绩。正确对待后进生，

16、在生活上、学习上从"爱出发"。主动接近，真诚、平等对待，深化了解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要擅长发现后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣。4、选拔、培养和使用班干部。我担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习本人管理本人。在使用经过中不断指出他们的缺乏，给予及时培养和教育，教育学生要民主观念。发挥班干部的作用，师生共同管理班级。尽量把学生能做的事情让学生本人去做，发扬学生的主体地位，对于学生要以表扬和鼓励为主。班级管理是一门艺术。我将在工作中努力汲取新经历，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。2020年度

17、班主任工作计划范文4一、指导思想以学校班级管理和德育工作计划为指导，认真学习有关班级管理的理论和文章，认真抓好学生的日常行为规范，落实班务管理，开展心理健康教育，时刻不忘对学生加强安全教育。二、管理目的1、继续对学生进行爱国-教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素质。2、端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习。鼓励学生大胆创新，勇于探索。3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中遭到教育。4、构成团结向上的良好班风，班干部分工明确，提高学生的管理能力。5、健全和完善班级的科学管理制度，班规奖罚分明，落到实处。三、管理措施(一)常规教育方面1、开

18、学初的常规训练非常重要，要严格要求，违者必究，便学生尽快收心，恢复良好的行为习惯。重温上学期制定的班规，对于校规也要条条落实。课堂、课间、上下学的纪律非常重要。2、充分利用班队会及读书读报时间强调三不一弯腰等一日常规要求，养成良好的学习和生活习惯。根据上学期班干部表现确定班干部分工。对于学生的日常行为，班干部做工作记录，及时记在家校本上，每周一班会进行总结。老师根据总结完成每日的学生评价表，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。(二)班级纪律方面1、潜在班规，每日一语。根据班级的纪律情况，写一句习惯儿歌，表现好的给予奖励。好习惯，天天有：“星期一，礼貌日，早晨见面要问好，下午放学讲

19、再见，有礼貌，人人夸;“星期二，排队日，下课排队要迅速，上下楼梯要平静，课间做操要用心;“星期三，读书学习日，大声读书，认真听讲，专心学习，天天向上;“星期四，卫生日，不丢垃圾，教室干净，热爱劳动，我们开心;“星期五，友好相处日，不讲脏话不打架，友好相处，相互帮助，同学情深，开心相伴。天天这样简短的一句话，天天早晨让他们齐读一次，孩子们就牢牢地记在心里面了。习惯儿歌的内容根据班级的纪律情况而定。2、课堂纪律、课间纪律严格遵守课堂纪律，课间纪律，假如有违背纪律的现象，则由班长、团支书记录将名字登记下来。3、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展路队评选活动，使学生不仅做

20、到快、齐、静，而且能够进行自主管理，排队慢走平静。每一个路队将分别设立一个小队长，天天定时向副班主任汇报路队情况，记录在“文明行为中，及时监督管理。(三)卫生方面1、个人卫生每周一检查个人卫生，平常抽查，要求穿着整洁，桌屉干净，物品整洁，由劳动委员记录，表现情况记录在“卫生劳动中。2、班级卫生天天下午分派值日生清扫，由劳动委员负责。设立卫生监督岗，由卫生委员负责进行检查与监督。对于主动、及时清扫卫生的同学或小组，进行表扬加星，记录在“卫生劳动中。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。(四)班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人是不够的，班干部是班级管理的小助手。每个班干部都做工作记

21、录，每周五班会总结，进行班干部工作评价，不能胜任的同学要进行调整，期末与优秀班干部挂钩。及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确本人的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造时机，锻炼和培养他们的能力。(五)家校结合，分类施教1、经常主动找学生谈话，点出缺乏，提出希望，明确发展方向，让学生感遭到关爱，对于学习和行为习惯落后的学生更要不定期谈心，尤其在捉住问题时。2、对于学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行辅导，与家长联络，共同帮助提高学习兴趣。3

22、、对于行为后进生，发现闪光点要大力表扬，树立自信心，在老师和家长共同催促下改良。越是表现差的方面，越要让其引起重视，比方当班干部。4、家校互动。(1)联络。除了家长咨询外，要主动与家长联络，把孩子的情况及时反应给家长。(2)面谈。基本不采用此方式。如实在需要，先上报教诲处，再与各科老师沟通好，让家长来有所获。5、其他方面班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因而，在班级继续开展各种活动。如：朗读星、浏览大王、写作星等各种评选活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自己，充分锻炼本人，提高学

23、生的自自信心。我相信，用欣赏的目光?看孩子，多关爱和宽容他们，他们会健康快乐地成长。在今后的工作中，我将不断地改良以上措施，争取把工作做得更好。2020年度班主任工作计划范文5寒来暑往，又是一个学期。和孩子们朝夕相处的日子里，有烦恼更有欢乐，有无奈更有惊喜，有挂念更有数不尽的欣慰与自豪。37个孩子无论是“白天鹅还是“丑小鸭，都在用本人的内心来感受这个世界，作为他们的教师，又是一位班主任，我觉得本人的担子很重，经常扪心自问，我要给他们什么?我能给他们什么?最最少的幸福我能给得起吗?就这样，在同学们和的相处中，在与他们的沟通中，在与家长的沟通中，在书海里畅游中，我学会了用心在教育这广阔沃土中辛勤耕

24、耘。一、爱心、真情-拨动学生内心的琴弦子曰：“工欲善其事，必先利其器。我以为要做好学生的工作，首先就要走近他们的内心。作为一名老师，首当其冲要了解学生并施以爱心，假如讲老师的人格魅力是一种无穷的典范气力，我相信师爱是成功教育的原动力，师爱无痕-润物细无声的真正体验。37个学生基本上相互之间的情感很浓厚，但也有些个别情况，让我无法走近他的内心，所以这学期我要设置“心灵港湾，创设专门的时间让学生走近我，或是我走到学生中去了解他们的所需所想，调动学生用多种形式与我沟通，比方发电子邮件等，由于这是我教信息技术课的唯一便利条件。当然我也要做一个合格的倾听者，为他们保守机密，并竭尽所能为他们的困难之处排扰

25、解难，为他们优秀之处锦上添花。二、班规有效合理化-班级管理之法宝俗话讲得好“没有规矩不成方圆。但我想有规有矩没有人性化，方圆之内也必无太平。所谓班级不是班主任的，是属于全班学生的，他们是班级的主人，而我们仅仅是他们的参谋长。以往我都师辈的身份来约束和管教他们，时时处处一手抓，并坚信只要本人腿勤、手勤、眼勤、口勤就可解决一切问题，本人成了名副其实的“武责天，忽略了同学们内心的想法。所以这学期我先草拟班规，在利用一个星期的时间由学生们不断地修改完善。当然我们以往的一些优秀做法仍然要继续。比方一人多岗制，这学期仍设置多种岗位，由学生们竞聘演讲，再由学生自发选举，而我的任务则是做这些新上任的领导者们的

26、助手，引导他们怎样有效地管理班级，上学期班里存在个别岗位落实不到位的情况，所以这学期在强化职责的同时，做到“人人有事做，事事有人做;人人监督，监督人人。此外，还要设置几个新的管理方法：1、班主任介入学生卫生工作，与学生共同值日，接受学生考评;2、设立（班级日志），由值日班长及当堂任课老师填写，进一步落实学生的学习自觉性，并由学生对天天运行情况做出点评;3、实行班主任轮流制，由班里的同学轮流中选，学期末评选出“优秀班干部。4、设立（家校联络簿），由学生及各科教师共同填写。三、弹性化的公共关系-营造优等人才的直通车与学生相伴一生最长久的便是父母，他们总在学生的每一个阶段中劳累着，但往往事与愿违，由

27、于不懂得一定的教育方法，使亲子关系日益紧张，就如即将绷裂的弹簧般一触即发。经常讲“一个好汉三个帮。及时与家长沟通学生的情况，定期给家长做教育汇报，时常举办各种活动，为孩子和家长营造沟通桥梁，此外，还能够请卓有教育心经的家长做家长报告等。积极拉近学科老师与家长间的沟通，洞察学生心理，了解学生变化的原因。双方共同努力，让埋没在沙砾间的金子能尽早发光发亮。四、行动-真知的源泉二月份：1、总结“寒假生活，记录“个人作业完成情况，评选“假期优秀标兵;2、班干部会议，布置本学期工作。3、学习常规，落实一人多岗制，明确职责，完善班规;4、“爱心保学迎奥运家访活动。5、确立班级“我运动、我健康、我快乐阳光体育

28、运动活动项目。三月份：1、“正班风、浓学风主题班会学习“文明班级量化考核细则2、班徽、班训、词曲征集与确立3、班级环境建设(阳光体育)4、（青春旋律）校园集体舞学练5.“阳光体育之歌传唱6、组织参加“迎奥运，促和谐，在阳光下成长字画展7、安全隐患排查8、“我知奥运奥运知识搜集9、“迎奥运20_春季运动会四月份：1、班级常规总结2、科技模型作品评选3、“缅怀先烈、鼓励斗志清明节扫烈士墓4、迎奥运、促和谐，展风采“演讲比赛5、“学会感恩师长是我的偶像“主题班会五月份：1、班级常规总结2、开展“善待生命、珍爱生活午休安全教育;3、全国助残日，体验残疾人生活一天;4、（舞动青春）五四青年节歌舞比赛5、学习文明礼仪讲座六月份：1、班级常规总结2、爱眼日，开展“保护眼睛，预防近视宣传活动;3、奥林匹克知识竞赛七月份1、班级常规考核总结2、组织温习，安排假期。2020年度班主任工作计划