2021年英语教研组组长工作计划范文最新.docx

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1、2021年英语教研组组长工作计划范文最新工作计划不仅是提高工作效率和结果的重要手段，同时也是管理水平高低的最直接的体现。假如还不知道怎么写，快来看一下英语工作计划范文吧!下面就是我给大家带来的2021年英语教研组组长工作计划范文最新，希望能帮助到大家!2021英语教研组组长工作计划一一、所教班级基本情况本学期我担任高一(15)高一(16)班的英语教学，这个两个班都是平行班，经过本学期的教学，学生已基本适应了上课的流程和把握一定的学习方法，但是学生的语法基础普遍薄弱，单词记忆不是很理想，听讲读写的英语能力也需要进一步提高。二、教学指导思想认真钻研新课标，树立新观念，探索新教法，在学校教学计划指导

2、下进行工作。十分注意根据我校高一学生实际，努力发展学生自主学习和合作学习的能力;构成有效的英语学习策略;培养学生的综合运用语言的能力;十分注重提高学生用英语进行思维和表达的能力。继续拓宽学生的知识面，全面培养听、讲、读、写四会能力，理解、分析和浏览的能力，让学生尽快适应高中学习。三、教材分析根据新课程改革，本学期开设普通高中课程标准实验教科书英语模块必修(2)两个模块剩余和必修(3)和必修(4)。(人教版)共10个单元内容。共十二个模块。其中有两个模块为温习模块。详细安排：对于10个模块，每一模块用10课时，课本的学习能够这样进行：上新课8个课时，单元温习检测2个课时。四、教学内容本学期主要学

3、习必修三和必修四。要求学生重点把握每个单元中的黑体词语以及出现的重要句型;语法主要为：情态动词的用法;名词性从句包括宾语从句、表语从句、同位语从句等;主谓一致;动词ving的功能用法。其中名词性从句和动词ving的功能用法是本学期教学的重点也是学生学习的难点。五、主要措施(一)教学方面：1、为了使学生打牢基础不至于出现知识断层，本学期要有计划的把学生初中学过的但把握不好的时态、句式、定语从句、状语从句、动词不定式以及部分把握不好的词汇、短语、句型分插于单元的新课教学中。2、在听力方面，进一步提高学生的听力水平，从高一就开场就对学生进行听力训练。除了利用课堂上的时间外，还坚持利用课余时间给学生放

4、一些英语小片段，有趣的视频和带中英文幕的经典电影，让学生融入一个讲英语的英语环境。3、在白话表达方面，本学期要狠抓学生的白话表达，在教学经过中努力设计教学，把提高学生的白话安排在每节课的教学中。详细措施，每周二四六三次英语课，抽出5-10分钟的时间，安排一到两名学生到讲台前进行英语白话表达练习，形式多样，能够是即兴演讲impromptuspeech，天气预报weatherforecast，时政要闻politicalnews，诙谐humor，笑话jokesorfunnystory，戏剧drama，诗歌朗读readingpoems，美文欣赏等。4、在词汇方面，单词一直是学记忆生的难点、薄弱点，直接

5、影响学生综合能力的提高，在教学中要重视词汇教学，狠抓单词的记忆与稳固以及对词汇的意义与用法的把握。使学生把握科学的单词记忆方法和养成勤查词典的习惯。为打牢学生的单词基础，在每周单元学习结束前对学生进行单词默写检查两次，一次让学生互评，一次由教师亲身评阅。5、在浏览方面，浏览理解能力的培养是高中教学的重点，也是高考的重头戏。在单元教学中精心设计一节课浏览课，充分培养锻炼学生的浏览能力，浏览技巧，浏览速度和浏览效率，并且有计划的指导学生把握科学的浏览方法。6、在写作方面，坚持每两周一次作文训练，训练题材、方法力求多样化，并能及时进行讲评。并针对高一新生的写作基础，给予英文写作的指导和误区分析，可适

6、当让学生多背诵一些常用的句型，句式，词汇和短语，或是很有代表性的范文。鼓励学生写英文日记，对个别英语特差的学生尽量多批改、多指导。(二)在教研方面：1、认真研究新课程标准，尤其与旧大纲不同的地方，清楚哪些内容是新增加的，哪些内容是已经删掉的，哪些内容初中已经学的。认真研究新教材，在集体备课的基础上认真备课、上课，认真进行自习辅导和批改作业。2、坚持每周相互听评课活动，互相扬长避短，提高本人的教学能力。3、集体备课是提高教学质量和整体教学水平的有力保证，有利于经历丰富的老师与年轻老师互为补充、共同提高。作为新老师，坚持积极多参加集体备课，集体备课前先了解所教单元的重点、难点及在高考中的比重及为完

7、成教学内容所用的教法，然后与全组人员共同讨论，最后确定下来。总之，要做到因材施教。2021英语教研组组长工作计划二一、总体思路今年我将以（幼儿园教育指导纲要(试行)）为指南，坚持科学的发展观，坚持以改革创新为动力，以全面提高幼儿身体素质、培养幼儿创造力和想像力、激发幼儿对科学领域的兴趣、教给幼儿粗浅的知识为重点，提高幼儿多方面的素质。二、工作目的本学期我担任计算、健康两领域的教学，同时承当了本班特色课英语的教学。(一)健康领域1、喜欢参加幼儿园各种集体活动。2、初步养成良好的生活、卫生习惯，具有基本的生活自理能力。3、具备初步的安全保健知识，学习对本人的身体进行适当的保护。4、积极参加体育活动

8、，要求动作基本做到轻松协调。(二)科学领域1、对周围新奇、有趣的事物和现象有明显的兴趣和好奇心。2、尝试运用各种感官感悟周围环境中的物体和现象，喜欢探索和提问。3、喜欢与同伴合作，尝试用多种方式表达、沟通探索的经过和结果。4、喜欢在生活和游戏中学习运用简单的数、形、时空等数学知识，能在成人的指导下学习使用比拟、分类、排序等方法。5、关心周围环境、爱护动植物，萌发初步的环境意识。(三)英语学习的目的1、通过各种各样的游戏活动，培养幼儿对英语的兴趣。2、幼儿把握正确的英语发音。(四)保育目的1、配合生活教师做好班级内与外的卫生同时，并能按要求将班级物品摆放整洁归类放好，教育幼儿要爱护班级物品。2、

9、养成饭前便后及时洗手的习惯，照顾好幼儿的两餐两点，对进餐慢的幼儿进行教育，并告诉幼儿不能够挑食，饭粒不能够掉在桌上和地下，要珍惜粮食(五)常规教育目的1、礼貌先从自己做起，对领导、同事、家长都要面带微笑向人主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求本人的言行举止，同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌文明的好孩子、能友好与别人相处。2、课堂活动纪律要正确引导幼儿上课的坐椅子姿势、培养良好的课堂常规;不许随意下位置、回答问题时要举手、并学会尊重别人，平静地倾听别人的发言，养成不随意打乱别人的讲话。三、教学措施1、开展丰富多采的教育活动，激发幼儿的学习兴趣。2、结合一日生活进行随机教育，并要做到持之以恒。

10、3、根据幼儿的兴趣特点，因材施教，多鼓励表扬，激发幼儿上进心。4、尊重幼儿，耐心对待幼儿，保护幼儿那颗稚嫩的心。四、家园沟通1、通过、家访、手册、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。2、在沟通时应注意热情有礼、对待特殊情况要冷静、有条理地进行沟通。总之，在今后的工作中，我将根据计划严格执行，把工作落实好，力求获得最佳的教育效果。2021英语教研组组长工作计划三我以为新学期新开场,园里的一切都要以"新"打头，尤其是我接到的新小班的小朋友，更是从零起步，是完全空白的一页，需要我们老师帮助他们在上面画上漂亮的图画。所以作为老师的我们非常重要,要在接到每一批新生的时候，在原来

11、的经历上不断的创新,给他们画上崭新完美的一页。要做好这一点,肯定离不开在做之间要进行周密的计划,对小朋友的学习,常规,家长，各个方面，现计划如下：一、思想工作本学期，我仍将以一名更为优秀老师的要求去规范本人的言行，热爱本职工作，热爱幼儿园，自觉遵守幼儿园的各项规章制度，关爱每一位幼儿，坦诚面对每一位家长，积极认真研读幼儿教育的相关书籍，认真准备、组织每一次教育活动，按新（纲要）的理念创设合适幼儿发展的心理、物质环境多反思，多听，多做，勤于实践，促进本身专业素质的提高与发展。二、能力发展本学期，我将继续汲取教训、总结经历，争取从下面几方面获得提高：教学方面：我将认真准备幼儿活动所需材料;写好每一

12、次教育活动计划;多学习，把先进的幼儿教育经历运用到本人的教学中;多反思，结合本人班幼儿情况施行收效好的教育方法;多到平行班级走走、看看、听听、扬长避短，促进幼儿发展;多和有经历的老师沟通，争取获得她们的指导、帮助。课题实践中：细心记录专家们的教育理念，认真揣测，多提问，使本人在教学工作中的疑惑得到有效指导并付诸实践。生活中：热情待人，友爱助人，谦虚为人，团结向上，争取和同事们成为朋友。特色教学中：细心分析幼儿情况，认真准备英语磁带、道具，提早编排好合适幼儿的英文舞蹈、律动，根据幼儿把握情况及时做出调整，继续带好本班双语特色，让幼儿在刚刚接触到英文的时候，爱上英文，对英文产生浓厚的兴趣。班级工作

13、中：严格要求本人，以身作则地做好班级工作。三、努力方向：1，使兴趣成为开启幼儿英语教育的大门。首先，在教育目的的制订上，我立足幼儿期幼儿的特点，将目的制订得粗浅易接受，我们的英语教育注重白话培养，以听讲为主，不搞认读，坚持听讲整合，先听后讲，以听促讲，自然习得的原则，培养幼儿学习的兴趣和对语言的敏感性，培养幼儿初步使用两种语言进行交际的能力，培养幼儿良好的学习习惯和各种基础技能。2，在教育内容的选择上，适当整修教学内容的深浅度，我们力求符合幼儿的身心特点，注重选择幼儿亲身经历和日常生活中感兴趣、能理解、易吸收的内容，且生动有趣，富有童趣，又贴近幼儿生活与情感爱好，其难度既符合各年龄幼儿的发展特

14、点，又略高于幼儿的年龄水平，使幼儿既不至于感到太难，又感到有一定的挑战性。3，在教学方法上，我以游戏为主，各种教学方法灵敏交替使用，以此吸引幼儿，捉住幼儿，进而有效的调动幼儿学习的兴趣。我还经常借助实物、直观教具和模型玩具等幼儿喜欢的事物，让幼儿在玩乐中学习英语，提高了学习英语的兴趣。如：在教幼儿学水果类单词时，我准备了各种水果或水果玩具，以水果店游戏的形式让幼儿在玩游戏的经过中学习相应的单词，幼儿很感兴趣。4，在教学手段上，充分利用录音、录像、电脑、多媒体等直观的当代化教育手段来激发和帮助幼儿学习英语。如：在教幼儿学习各种动物类的单词时，通过播放录像多媒体软件等形式演示给幼儿看，让幼儿觉得学

15、习英语非常有趣。此外，还播放有关的英语短剧给幼儿看，播放一些英语歌曲给幼儿听，这一些都激发了幼儿学习英语的兴趣。5，在本学期幼儿英语白话放面，我应该作为重点，详细措施如下：(1)、在日常生活中老师要尽可能的与孩子多讲英语，让他们多听(包括磁带)，给他们营造一个轻松愉快的英语环境。(2)、创新英语区，提高孩子的兴趣，使孩子们能在轻松自然的气氛中，熟悉、了解母和单词的特性、把握学习的规律。(3)、做好家园联络工作，及时的向家长反应英语教学内容，以便父母在家帮助孩子温习稳固。在以后的活动中不断开发设计更多更新更好玩的游戏，让幼儿在玩中学让孩子学好英语，快乐把握“第二语言!四、努力提高本人：师德-对幼

16、儿充满爱心，以发展的目光看待幼儿、评价幼儿，注重幼儿创造思维和创造能力的培养。尊重幼儿的人格，不岐视、体罚和变相体罚幼儿。同事间团结协作、相互尊重、相互配合、合作共事。专业技能-加强钢琴，绘画，舞蹈等各项基本能力的练习。教育教学-认真上好每个月的新老师月汇报展示课，努力有新的突破。组织好每个星期的英文小广播，使幼儿喜欢上英语，爱上英文儿歌。在师徒结对的形式下，认真像师傅学习各个方面的知识以及经历，尤其在本人比拟薄弱的环境布置方面，要努力更进。在骨干老师展示观摩活动中，认真揣测本人的缺乏之处，加以改良。在向家长开放半日活动时，要汲取以往的教学经历，请老师傅和园长，认认真真给家长们展示最好的一面。

17、园内英语教研-认真带好年级组的英文教研工作，使每一位教师在原有的基础上都有提高，积极组织每个月的英语教研，做到新的教学方法大家一起共享。有误区，大家一起避免。在例如圣诞节狂欢活动中，大家一起介入，商讨出一个能让小朋友们感遭到外国节日给大家带来的快乐。园内纲要的学习在纲要解读：教与学经过中的师生活动(一)，教与学经过中的师生活动(二)，课程施行中的资源综合利用，课程施行中的家园合力中，我要认真学习纲要知识，并与实际相结合，做到纲要与实践的完好统一。集体教研-在集体教研：怎样提高老师观课评课能力，怎样加强区域活动的有趣性和有效性，怎样发挥幼儿户外体育运动的最大价值?，骨干老师展示观摩活动里，我对本

18、次研讨会的内容，认真从各个方面做好准备工作，无论是请教有经历的教师，或者是从其他方面找资料，一定要努力深化探究，争取本人有更多的新发现和新收获。五、家长工作方面家长工作方面也是尤为重要的，要能深入认识到家长工作的重要性，把每一位家长当成是本人的朋友，本着我的原则用心去和他们沟通。处处站在家长的立场上进行考虑，认真细致的做好家长工作。结合班级主题活动开展家长小组活动，让家长在活动中了解我们的教育理念和教学活动，同时加强家长之间的互相了解和凝聚力，激发家长参加集体活动的兴趣，因而班级工作得到了家长的支持与好评，我们才会更有自信心的教育好幼儿。在学校的例如亲子运动会，家长开放日等活动中，鼓励家长全部

19、参加，增进家园共育，并及时关注我们的博客，了解幼儿的最新情况!六、出勤方面严格要求本人，保证工作时间，做到一学期不请假，不无故迟到，不缺勤;用饱满的热情对待工作。以上，是我本学期的计划及目的，我一定努力去完成，也希望各位同事及领导加以督导和指正。2021英语教研组组长工作计划四一、教学目的根据中小学课程教材改革委员会制定的（全日制义务教育英语学科课程标准），参照国家教委颁发的（九年制义务教育全日制初级中学英语教学大纲）。通过训练学生的听、讲、读、写，使学生把握最基本的语言知识和语言技能，进而培养学生初步运用英语进行交际的能力;寓教于乐，使学生养成良好的外语学习习惯，为将来的学习打下坚实的基础。

20、以教材为载体，密切结合教材，在课堂上努力创设各种情景夯实语言知识及语言技能，进而激发学生主动学习英语的兴趣，提高学生的记忆、观察、思维及想象能力，为学生的终身学习奠定基础。二、课时安排本教材共8课，包括两课温习课。周课时量为6课时。在一学期(约17周)内完成。第1周到第12周，每周一个新课。后五周进行温习。三、详细施行课堂上随堂安排口头练习。课前进行温习提问及听写，记录成绩，分期汇总。每两周进行一次单元测试，每学期安排单元检查两次，期中检查，期末检查各一次。2.第1周到第12周，讲解课文;第13周开场进行温习。将每课出现的单词、词组、语法、句型构造及交际功能用语进行一周一次的专项练习。3.温习

21、计划1)在讲解新课时，向45分钟要质量。以课文内容(talklikethis、lookandsay)为基础，运用情景教学法及多种教学形式，如集体活动、小组活动、两人一组活动等形式，努力在课堂上给学生创设一个模拟环境，使学生在仿真的环境下反复强化每课所学的句型及交际功能用语，鼓励学生在积极使用已学的语言材料基础上进行略有发挥性的交际活动。以此来提高学生的听、讲、读、写及实际运用能力，使学生在用中学，在用中练。2)每单元给学生补充一些与课文有关的知识性、趣味性较强的浏览文章。增加学生学习外语的兴趣。3)对单词、词组、句型的温习。(1)了解并把握基本构词法，如派生词、合成词、前缀、后缀等。把握构词法

22、能够大大增加学生的词汇量。进而把握背词技巧，减少背词压力。(2)运用选择、判定及对话等多种形式，将各课的词组、句型归纳起来，做专项练习。将单词融入词组、句型中。在温习词组、句型的同时，也温习了单词，使这三项练习融会贯穿，融为一体。4)对语法的温习。首先把握6种词类(名词、代词、动词、数词、形容词和副词)的词性变化及基本用法。温习本教材中出现的语法项目，如动词不定式、过去完成时、宾语从句、过去将来时。(1)介绍每种语法的基本概念及用法。(2)结合课文中的句子进行操练。这样既温习了本书中出现的语法项目，又稳固了课文中的句子。可谓一箭双雕。在新的学期里我将尽我所能，做好我的本职工作。2021英语教研

23、组组长工作计划五高三下学期的到来，也将迎来_年高考，高三英语备课组将力争在高考期间为学校再创辉煌，本学期工作计划一、指导思想_年高考英语科备考，我们将以（安徽省高考英语科考试讲明）为根据，以新课程标准为准绳，以牛津新课标版的高中英语课本为基础，制订具体周密的温习计划，切实抓好高三英语温习工作。密切关注高考动态，联络学生实际，通过专项和综合训练，努力提高学生运用英语知识的能力和答题技巧，以适应新的高考形式和要求。二、学生情况分析本届高三学生的英语成绩普遍较差，反映出学生基础知识薄弱，解题能力较差。面对高考压力，学生的学习态度已有大的改变。在两年的高中英语学习中，大多数学生的听、讲能力确有提高，但

24、同时部分学生读、写能力没有明显提高，使用英语准确性差，单词拼写错误、语法错误百出，少数学生在学习经过中缺乏主动性和积极性。学生中普遍存在单词积累太少、，好的学习习惯与方法还未养成。学生学习能力之间的差距在试卷上得到一定的呈现。大多数学生在语法和词汇、完形填空、浏览理解得分率比拟低，尤其是面对较复杂的单项选择题，无从下手。所以在温习经过中要注重落实考点，激发学生的英语学习热情，逐步培养学生英语能力，全面提高学生成绩三、详细温习备考措施(一)努力提升六个方面的认识，明确教学要求1、对（新课程标准）、（_年考试大纲）和_年高考安徽卷英语试题要有深化了解，对高三一学年各阶段性教学工作的目的、任务和要求

25、要有所了解，以加强高三英语教学工作的有序性。2、了解本人所教班的学生的语言知识基础和能力发展情况，了解本人班级存在的差距，以加强教学工作的针对性。3、认真研究目前使用的教材，对照（新课程标准）和（考试大纲），准确把握其重点、难点和高考知识考点的分布情况。4、在新课程背景下重新审视高三英语教学形式，认真研究各阶段的教学策略和温习指导方法等，确保每一阶段教学的准确和高效。5、在学习课程标准的基础上认真研读（高考考试讲明）和研究_年、_年安徽高考英语试题，努力准确把握_高考的发展、变化趋势。6、根据新课程的教学体系及考试要求的调整变化，认真研究手头的各种参考资料和练习题，精编、优选、精练，以加强训练

26、的针对性和有效性。(二)努力挖掘四个方面的潜力，提高教学效率1、降低教学起点，面向全体学生教学起点确实定要根据学生的实际情况确定，不同基础的班级不同的高考目的定位，不同的教学方法，努力使各个层次的学生在高三的学习中加强动力，学有所得，使教学效果最大化。2、调优教学进度，完善教学环节高三课时紧任务重，如何在有限的时间内让学生知识、能力大幅度提升，教学工作必须妥善安排。相应的教学进度安排必须有一定的灵敏性，从学生的学习效果考虑，不盲目赶进度，该快则快，需慢则慢。一切为提高最近和远期的教学目的服务。3、加强教学反思，讲请教学实效高三学生的时间无比珍贵，我们努力通过反思教学发现教学活动中存在的问题，及

27、时调整教学方案，主动将教学效果最优化作为工作目的。在备课中反思已备内容，考虑这堂课这样备在那些方面会给学生在知识方面和能力方面带来收益，同事要经常开展听课评课工作，指出相互存在的问题，讨论更为合理的方法，互帮互助，共同提高教学质量。精心安排温习计划，精心备课，精心设计课堂教学程序，精心选择和评讲试题，精心辅导学生。注意避免重教轻学、重讲轻练。4、提倡精讲巧评，提高学习效率做到三个必讲核心内容必讲、思路方法必讲、疑点难点必讲;做到三个不讲学生已经把握的内容不讲，讲了也不会的不讲，不讲也会的不讲。但凡要求学生做的练习，老师必须先做;但凡学生所做的练习，老师必须及时批阅;但凡学生做错的题目，老师必须

28、指导学生订正，并及时组织二次练习。(三)详细做法1.抓好每周教学常规，落实备课组活动遵守办公制度，坚持集体备课，统一计划，统一进度，有条不紊的安排教学工作;教学活动目的明确，重点突出，形式多样;作业适当，及时批改，按质按量完成;集体讨论，扬长避短，构成定案。2.严格听评课制度每个老师每周至少听1节课;每周推出一节公开课、示范课或观摩课，上课教师要有教案;每周评课，积极发言，要写好书面材料。3.加强理论学习，提高专业知识水平组织学习新考试大纲、新课标;研究高考动态，在完成教学任务的同时，把握高考方向;坚持理论学习，为本学期的学校教学技能大赛做好准备,并积极准备好参加各级论文评选。4.狠抓学生的作

29、业、练习的质量。严格作业要求，每周2-3次(以小题卷为主)，培养学生良好的学习习惯;学生作业与练习认真批改，及时讲评，即到达训练学生的目的，又起到老师检验学生的作用;加强提优补差工作，每周的教学辅导中促进临界生的发展。四、本学期教研活动安排二月1、制定本学期教学计划;2、半日教研;3、名校联考阅卷评卷。三月1、半日教研;2、“评好课专题培训;3、组内听课评课;4、江南十校考试阅卷评卷;5、迎接市教研室高考视导活动;6、参加各级教学机构组织的高考教研活动;7、教学常规检查。四月1、半日教研;2、“评好课专题培训;3、组内听课评课;4、宣城一模考试阅卷、评卷;5、皖南八校考试阅卷评卷;6、迎接大市

30、教研室高考视导活动;7、参加各级教学机构组织的高考教研活动;8、教学常规检查。五月1、半日教研;2、“评好课专题培训;3、组内听课评课;4、宣城二模考试阅卷评卷;5、全真模拟考试;6、做好高考相关专题温习工作;7、教学常规检查。六月1、半日教研;2、高考前心理及技巧辅导;3、做好高考期间有关工作;4、教学常规检查;5、老师上交各项材料。总之，在新一届的高三备考经过中，我们会在校领导的集体领导下，团结一致，齐心协力，总结上一届高三教学的经历，注意汲取相关教训，扬长避短，弥补缺乏，根据我校的实际情况，狠抓英语基础不放松，认真、细致、有效地组织好温习工作，力争在_年英语高考中再创佳绩。四、本学期教研

31、活动安排二月1、制定本学期教学计划;2、半日教研;3、名校联考阅卷评卷。三月1、半日教研;2、“评好课专题培训;3、组内听课评课;4、江南十校考试阅卷评卷;5、迎接市教研室高考视导活动;6、参加各级教学机构组织的高考教研活动;7、教学常规检查。四月1、半日教研;2、“评好课专题培训;3、组内听课评课;4、宣城一模考试阅卷、评卷;5、皖南八校考试阅卷评卷;6、迎接大市教研室高考视导活动;7、参加各级教学机构组织的高考教研活动;8、教学常规检查。五月1、半日教研;2、“评好课专题培训;3、组内听课评课;4、宣城二模考试阅卷评卷;5、全真模拟考试;6、做好高考相关专题温习工作;7、教学常规检查。六月1、半日教研;2、高考前心理及技巧辅导;3、做好高考期间有关工作;4、教学常规检查;5、老师上交各项材料。总之，在新一届的高三备考经过中，我们会在校领导的集体领导下，团结一致，齐心协力，总结上一届高三教学的经历，注意汲取相关教训，扬长避短，弥补缺乏，根据我校的实际情况，狠抓英语基础不放松，认真、细致、有效地组织好温习工作，力争在_年英语高考中再创佳绩。