2021年幼儿园春季大班工作计划.docx

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1、2021年幼儿园春季大班工作计划2021年幼儿园春季大班工作计划对于幼儿园大班的老师来讲，教学工作计划是必不可少的。下面是学习啦我采集整理关于幼儿园春季大班老师工作计划参考资料。幼儿园春季大班工作计划篇一对自然界、科学活动及当代科技等产生兴趣和探究欲望，乐于发现问题，积极地考虑问题尝试本人去解决问题。了解自然、环境与人类生活的关系，认识环境污染现象，产生热爱大自然，爱护、保护动物和周围环境的积极情感和态度，并愿意为保护环境做出积极的努力。学会运用多种感官综合地认识事物，能根据不同的标准对物体进行分类，并通过观察、实验和操作等活动获得广泛的科学知识和经历。能积极、主动地参加讨论、探索等活动，具备

2、合作学习的意识和能力，学会用多种方式表现、沟通、共享探索的经过和结果初步了解有关人类、动植物、环境的互相关系，知道要保护生态环境。能积极探索周围生活中常见的自然现象，积累有关季节和人类、动植物、环境等关系的感性经历，会记观察记录。会使用多种工具、材料进行操作、实验、制作，体验成功、创造的乐趣。能主动运用多种器官、多种观察方法观察事物，具有整体观察、分部观察、比拟观察的能力。能用适当的方式表达、沟通本人的发现，探索经过和结果，大胆、恰当地表述本人的问题、设想、实验和操作情况。幼儿园春季大班工作计划篇二大家都知道，幼儿期的思想品德教育能够为人一生打下坚实的基础。而大班幼儿正处于学期晚期，是由学期教

3、育过渡到小学教育的承上启下的时期，因而，我们捉住这一重要时期，培养幼儿诚实有礼、敢作敢为、辞让合作、关心别人的优良品德，养成良好的文明习惯，陶冶幼儿情操，培养幼儿的集体主义精神，为幼儿进入小学打下良好的基础。一、日常生活中浸透品德教育幼儿园的品德教育工作不是单独的讲教，它是浸透在幼儿一日生活的各个环节之中的。我们每时每刻都在对他们进行教育。晨间活动：我们让值日生提早来园，为小朋友们整理桌椅、给自然角的植物浇浇水、然后迎接小朋友。让幼儿学习礼貌用语，加强文明意识。课间活动：引导孩子们积极主动介入晨间体育锻炼，鼓励他们持之以恒地完成规定的大循环、跳绳、早操等活动内容，帮助孩子养成不怕辛苦、勇于挑战

4、的精神及规则意识、责任感等良好品质。晨间谈话：融入值日生播报、幼儿自己讲评和互相讲评的内容，使晨间活动成为一个以孩子们为主的展示平台进餐：进餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具拾掇好，让幼儿克制饭来张口、衣来生手的不良习惯。午睡：教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整洁，并迅速入睡。离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，将本人的东西整理好，等父母来接。二、节日中的品德教育1.三八妇女节到了，利用我园组织邀请妈妈来园包饺子的活动，通过包饺子、喂饺子等活动，祝愿妈妈节日快乐，体验感恩的心。2.三月五日是学雷锋日，为此我们开展了学雷锋，做好孩子系列活动，教育幼儿要关心集

5、体、热爱集体，为集体做好事。如帮助教师清扫卫生、布置环境、从家里带来小动物和盆景布置自然角，给班里饲养的小动物带食物，给种植园地上的植物浇水，拔草等，都是幼儿关心、热爱集体的详细表现。利用值日生工作，培养幼儿为集体服务的意识和荣誉感。3.植树节的那段日子里，我们带领幼儿到小区去找春天、观察各种各样的小树，让他们了解树的成长经过;激发幼儿爱护和创造优美环境的情感。4.五一劳动节，我们开展了我是爱劳动的好孩子的主题班会，幼儿都发表了本人的见解，讨论怎样来做个爱劳动的好孩子。我们还组织幼儿到江海风情园去春游、到烈士陵园去扫墓、这一系列的素质教育活动都使幼儿的思想品德得到了较好的发展。5.利用六一儿童

6、节的游园活动，教育大班孩子做个懂得帮助、辞让小弟弟小妹妹的哥哥姐姐。6.大班的孩子如今已经进入大班末期，马上就要升入小学，要戴上鲜艳的红领巾了，我们为了培养幼儿的竞争意识，使他们产生对上小学、戴红领巾的渴望之情，养成良好的习惯，就开展了绿领巾的入对仪式，让幼儿了解小学中的一些学习、生活常规，和德育内容，为幼儿入小学打下良好的基础。看着孩子们一张张严肃的小脸，我们心里明白这次活动还是行之有效的。三、利用日常主题教学，有意识地穿插德育内容，开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化。有效发挥德育气氛的主渠道教育作用。1、加强合作和竞争意识，具有一定的英勇精神和坚持性。2、

7、能用普通话清楚、大胆地讲出本人想讲的事。愿意与人交谈，讲话礼貌。3、体验人与人互相沟通、合作、沟通、关爱的重要和快乐，乐于与人沟通。4、学习尊重别人的需要、感受、意见、并作出适宜的反响，有同情心。在活动中学习评价本人和同伴。5、理解并遵守集体生活的各项规则，加强规则意识。6、初步了解小学的生活，产生入学愿望。四、家园联络共同教育对幼儿进行品德教育，靠学校单方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因而，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿思想品德的教育，保护幼儿健康成长。我们通过家园联络册、家长园地、家长会议、家长开放日及家园联谊活动来进行教育活动。1.进行五爱教育的时候，我们要求家长们不给

8、幼儿看内容不健康的电视、电影、书刊、画片，不给他们穿奇装异服，不烫发，不带项链、戒指、耳环、不染指甲，不涂口红等等。根据幼儿的身心特点，对幼儿进行正确的教育。2.如今的孩子自私、任性、蛮横的有很多。于是，我们通过家园联络册、家长园地要求家长树立正确的教育思想，多给孩子有利加强集体观念、劳动观念的实践时机，培养幼儿团结互助、尊老爱幼、热爱集体、艰辛朴素的好思想，及初步的劳动习惯。3.家长、老师必需行为正确，做幼儿的典范。家长和教师要不断加强本身修养，严格要求本人，以身作则，要求幼儿做到的事，本人要先做到，不许孩子做的事，本人坚决不做，要用本人的言行为孩子创造一个文明健康的环境，确保幼儿的身心健康

9、发展。总之，我们会捉住每一个有利的机会，对幼儿进行思想品德教育，为他们顺利进入小学、走向社会做好充分的准备。幼儿园春季大班工作计划篇三一、指导思想、班级情况分析新（纲要）指出：幼儿园必须把幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。本班有42名幼儿，通过大班上学期的培养和锻炼，幼儿各方面都有了很大的进步。大部分孩子学会了拍球，平衡的能力也很不错。不过在跳绳方面还有所欠缺，有个别幼儿由于缺少坚持练习，动作有些不协调。因而，本学期我们将着重引导他们多参加这方面的游戏，并联络家长共同配合来提高他们的动作协调性。帮助体弱幼儿如唐纪福等加强锻炼，加强体质，我们将在活动方面多注意，降低活动密度;帮助肥胖儿如

10、周佳怡等增加锻炼强度、密度，我们将采取加强运动量，加大运动密度，催促他们多跑动、多锻炼等方式帮助他们控制体重的增加。因而，根据本班的实际发展情况及结合新（纲要）的要求，制订了本学期我班的体育锻炼计划：二、体育锻炼活动总目的1、排队走步时较好地一对一保持对形，节拍一致。把握更多走步方法，能独立想出新的走步方法，进行长距离远足活动。2、把握多种跑步方法，能独立想出新的跑步方法(持物跑、后退跑、往返跑等)，有强烈地提高跑速的愿望，进行竞赛跑。能绕复杂障碍走、跑交替300米左右。3、培养幼儿良好的弹跳力，有强烈地提高跳跃距离或跳跃高度的愿望。会跳短绳并尝试练习合作跳长绳。4、能准确投掷动作，投准目的，

11、提高手眼协调能力。5、能变换手臂动作走平衡木，把握各种平衡动作。能在有间隔的物体上走。6、熟练把握侧钻、曲身钻、肘膝着地爬等难度动作。有序地过障碍物。7、能手脚交替协调地攀登攀行，锻炼幼儿四肢气力。养成幼儿英勇、坚持到底的毅力及合作精神。8、按信号迅速地集合、分散、整洁队列、变换队形。9、能随音乐节拍合拍、有力、整洁、有精神地做徒手操和轻器械操。10、进一步了解相关的体育活动常识，能遵守体育活动的规则和要求，有集体观念，活动中懂得合作，负责、宽容、辞让、坚强英勇、不怕困难，运动保健意识和能力进一步加强。三、基本活动技能：1、走：能轻松自若地绕障碍曲线走。2、跑：练习跑走交替300米，能较灵敏地

12、追逐躲闪跑。3、跳：能从较高处向下跳(落地时要前掌落地)、助跑跨跳;会跳短绳并尝试练习合作跳长绳。4、投掷：能较协调地单手运球，能肩上挥臂投准目的。5、平衡：能在平衡木上变化手臂动作走，在有间隔物体上走。6、钻爬：能熟练协调地钻、(如在活动场地设置障碍，如铁丝网、瘦人道等)、爬(如：匍匐爬要手、腿、脚、腹部协调一致地完成动作);能手脚交替、协调地攀登、攀行。7、滚：在垫子上前、后滚翻。8、队列：能熟练地听多种口令和信号进行队列练习(如听信号迅速地集合、分散、左右分队走，练习基本的队列队形);能随音乐节拍有精神地做徒手操和轻器械操，动作有力、到位。四、活动内容活动周次、活动内容、活动周次、活动内

13、容第一周我能够第十一周抛抛接接第二周我来学英雄第十二周有趣的击球赛第三周飞快行动第十三周旋转体操第四周一棒接一棒第十四周盲人取物第五周小水滴和太阳第十五周嘘，别打搅他们夜第六周闻风而动第十六周晚的猫头鹰第七周愉快的小雨滴第十七周飞飞城第八周植树去第十八周飞机比武大会第九周热身运动第十九周英勇者之路第十周健康大道第二十周一路同行备注：大致为以上活动，详细安排上可能会有所变动。幼儿园春季大班工作计划篇四一、指导思想以（纲要）为指导，以总校目的作为指导方针，以爱为教育的基础，结合本园实际，继续以“我能行，我努力，我真棒!为精神动力，抓好常规工作的同时，继续建设本园特色，使教育质量上一个新台阶。让我园

14、成为孩子的乐园，家长的放心园，教师的收获园。二、关键词：坚持反思感恩三、主要工作(一)、把责任文化打造成部门文化的根基。1、以“责任为主题，以“责任为根基，倡导教师多读书，组织教师们以某本书为中心，在读书中体会生活，学会工作，进而学会感恩，在感恩中提高工作效率，提高幸福指数。初四老师到园上班，于教师负责分发，老师领取教学用品，生活用品(由班主任保管)。布置环境，集体布置走道，顶层，二楼南北，楼梯大门口，多功能门都要布置，各班老师负责各班详细工作以及环境布置，门口要有教学计划和教学内容让家长一目了然。2、每周例会智慧共享，行政和组长把一些“事实性反应给教师，使教师做事有的放矢。每周由一位教师把本

15、人收获的一些感受共享给大家(侧重于业务上的知识)教研组组长带值班教师检查卫生死角于园长监督指导。进而把积极、上进、健康的思想带给大家评分记录。3、周二保育员例会，在上个学期的收获中，鼓励保育员在每周例会中和大家共享“我在班级管理中学到了什么?进一步提升“教的能力!小班以讲唱为主导思想，中班做英语，大班做汉字尽量把特色和布置相结合。(二)、在文化背景的引导下，在反思中，坚持我们的收获，努力提高“品质。1、教研活动：老师研讨课严格根据我们“流程进行，资料积累到位，一学期中每位老师要求本人上一节“好课。2、年级组工作：常规性的幼儿活动以年级组为单位展开，本学期组长帮助每位教师能够成功开展一次“半日活

16、动展示。关注组内教师研究资料的积累。3、后勤队伍建设：本学期继续提高保育员“教的能力，在以往的比赛活动中放进去一个“班级常规工作比方：保育员组织幼儿点心环节等。(三)、根据本园实际情况，采取多种途径，提高教学质量。1、根据孩子发展的五大功能区，把幼儿园所学综合课程进行整合，初步分为语言、音乐、科学、体育等方面，由专人负责设计出合适各年龄段的活动方案，在尊重孩子年龄特点的前提下对孩子各方面的发展给予一个科学的评估。2、全心服务班继续推广，坚持上学期服务班中两大主题“语言和“计算。一、面对现实，明确幼儿园发展思路，努力打造幼儿园特色今年年初，我园领导组织幼儿园的教职工，认真分析了我园面临着的各项困

17、难：自聘9名人员解决教职工缺乏问题，却又因自聘人员跳槽造成教职工队伍不稳定;社会上传言幼儿园教的不好原因等。幼儿园何去何从?我园领导班子组织教职工就此展开讨论，并使教职工构成这样的共鸣：只要有庄周幼儿园存在，我们就不能使送孩子来庄周幼儿园就读的家长失望，不能使孩子在他们各项能力发展最佳的学前期得不到良好的发展，我们要让在幼儿园就读的孩子感到带给他们的是幸福和成长的快乐。在教职工明确了幼儿园的发展思路后，大家都能积极地朝着打造幼儿园特色的目的努力开展工作。(一)积极开展课程改革，促进幼儿园、老师、幼儿共同获得发展以学习教育年活动为契机，促进教职工素质的提高围绕目的，积极开展课程改革，打造幼儿园特

18、色开学初，我园就组织教职工认真学习、领会和研究幼儿园的工作计划，使大家在对我园提出的“以创新为主题，以语言发展和动手能力的培养为突破口的口号构成共鸣，并在此基础上，结合新教材的使用，开场了我园的课程改革。在课程改革中，我园着重抓了下面几项工作：1、抓好新教材的讨论和分析，并以主题的形式开展教育教学活动。老师们首先是把一学期的教材内容进行分类，并划分为几大主题，每选择一个主题，就根据各教材内容之间的联络，绘制好一个网络图，网络所涉及的各项内容，大部分都是教材中的内容，也有一些内容是老师根据本人班级的实际提出，还有一些内容是由幼儿生成的。其次，老师们根据每个主题积极为幼儿创设与主题相应的教育环境。

19、在主题活动的开展经过中，老师们为孩子的亲身实践创设了大量的时机，如设置活动区，组织幼儿根据教育主题布置墙饰、布置教育教学活动展版，师生共同采集与主题活动相关的信息、图片、文字资料、相关的材料等，使幼儿在这种富有教育价值及隐藏一定教育目的的的环境中，变以往被动的知识接受，为如今主动的操作、探索和学习。再次，发动家长介入我们的教育教学活动。在开展主题教育活动时，老师们根据活动的需要及幼儿发展的需要，通过“家园之窗、“家园联络手册等向家长宣传和介绍，对一些需要家长指导孩子完成的活动，有针对性地、适时的给家长一些建议。幼儿园春季大班工作计划篇五一、工作目的：本学期将深化开展幼儿园园本教学研究，全面施行

20、山东省幼儿园教材，并结合一年中的节日及威海的本土特点、幼儿园音乐游戏教学等内容安排教育教学活动;通过幼儿园课题的施行开展，丰富幼儿园课程，构成具有本园特色的园本教研体系。完善一日活动细节，做到“保教结合，课程平衡，师幼合作，家园互动。二、教研重点：1、打造各领域精品课程。以级部为单位开展领域研究，通过优质课、优秀教案、优秀反思等，完善和丰富领域课程。2、优化一日生活活动。重新完善一日生活环节安排，将游戏与幼儿一日生活结合，细化工作流程。3、施行开展区域活动，逐个区域建立、开发、施行、评价、提升。3、梳理、归纳各类活动的功能、价值及活动展开的有效手段，加强对保教活动中儿童需要的多种表现行为与活动

21、倾向性等特点研究，初步构成“合理选择内容、科学把握目的、多视角的学与教，知足个体需要的教育施行策略。(一)、提高对儿童学习与有效性行为的科学认识。1.围绕有效性教学的认识，理解儿童学习与老师行为有效性关系，结合本身行为进行反思、分析，构成观点。2.学习、了解、尝试幼儿活动评价的几类标准及评价方法。(二)、充分认识幼儿生、心理发展规律和特点，研究幼儿区域学习、小组学习、集体学习三种组织活动形式开展中老师教学行为的适切与有效，关注幼儿自然行为，细化幼儿一日活动的管理。1.以“课程平衡，内容适切，知足个体，活动有效为指导，着力研究课程方案中一日活动的内容安排与设计，实践重点抓好“集体教学与小组学习，

22、打造领域精品课程。2.结合本园幼儿一日活动对原已构成的基本经历重新修改，并研究对不同发展阶段幼儿基本经历，了解、观测的方法。3.开展区域学习研究及生活自理行为研究，开展对活动有效性的评价，着重为区域材料设计与投放进行评价研究。(三)重视保育与教育结合，加强开展“保育理念、保育措施、保育浸透，推班级保教工作一体化施行工作的推进。1.确立保教结合理念，在实践中提出本班班级保育工作的指导语(重点)，分阶段落实本班保育措施(同时也作为对家长的承诺)，对一日活动各个环节构成共同预习保育行为。2.推出“班级保育流程的先进典型，以点带面构成多种幼儿保育为出发点的有效的预习形式，推动全园各班保育工作规范与精致

23、化。3.聚集近两年幼儿患病的资料，(工作计划)分析全年不同病情的分布，总结幼儿发病规律，研究针对发病特点的营养、运动、卫生、环境创设的园、班级的针对性措施。三、日常保教工作：1.关注生活活动，培养幼儿自助自理行为的主动性。(1)为幼儿自理自助行为提供条件，生成幼儿良好的盥洗、入厕、进餐、午睡及卫生养成的行为。(2)班级保教人员根据季节、气温的变化，合理地研究本班一日生活的流程。(考虑一学期安排几种生活保育流程)2.开展幼儿活动记录评价的研究。(1)每阶段区域学习中选择几项重点项目(自定)，将评价内容视觉化，对幼儿构成鼓励，让家长关注了解，促老师能进行每日集中性观察与汇总分析。(2)立足于集体教

24、学常态化，对集体教学的评估做好“目的达成及方法有效性的问题与调整的研究记录，各年级班组定期安排沟通与主动沟通。(3)确立本学期幼儿游戏定期效果，列出相应的观察项目，师生共同评价游戏行为，每两周班级作一次相应分析与调整。3.拓展对幼儿体锻项目的开展，并深化研究幼儿运动素质的可达标项目。(1)加强球、绳等训练，提高幼儿技能。(2)加强幼儿户外体育游戏的开发，进行敏捷性、协调性及加强腿部气力的游戏。4、加强保教管理，实行“班务工作规范。(1)计划记录规范：按基本要求操作，按时明示、按序摆放，按内容顺序归档。、(2)班级管理规范：一日活动管理流程合理定期分析(有记录)班级物品齐全(有清单)幼儿生活自理

25、行为养成有序班级环境课程化(创设有根据)卫生安全制度到位(有记录、有图示)。(3)个别儿童管理规范(三有)：对有发展问题的个别儿童特殊措施(有个别化档案)体弱儿童管理适时照顾方法规范(有特需服务卡和联络册)有问题、有患病、有困难及时家访(有家访手册)四、园本培训：(一)学习归纳（有效教学方法）（幼儿园课程）的相关理论界定、观点，尝试自修互评相结合的研修方式，提高老师对有效教学行为的认识。(二)开展“师徒结对活动，通过“师徒同课活动，催促和展示学习效果，通过老师资源库，积累成长材料。(三)针对老师共同难题，开展集体教学常态化的实践研究，加强老师对教学重点的把握及设计，对个别师生互动、与幼儿回应策

26、略有困难的老师进行集中性培训。五.科研工作：(一)完成省级立项课题（整合区域优质幼教资源，优化幼儿园管理工作，推动区域幼教事业高效发展）结题工作。(二)整理归纳园本五大领域课程的标准，充实相关的信息收集、案例研究，继续完善开发园本课程。(三)通过专家入园听课指导、幼儿园优质课、优秀教案、讲课比赛、随笔比赛等，培养一批园级科研骨干老师，进行课题研究。(四)完成市级课题（游戏在幼儿一日生活中施行运用的探索与研究）（游戏在幼儿表达式创造力发展的地位与作用的研究）的研究，完成幼儿园音乐游戏课程的初步施行，争取有论文、观摩课参加全国音乐教育大会。六、主要活动安排：二月、1、“我们开学了开学仪式。2、元宵

27、节主题系列活动(做汤圆、花灯、灯谜等)。3、“欢欢喜喜过大年主题活动展。幼儿园环境创设。4、亲子悦读活动材料继续征集中。5、各领域教学体系学习6、推门听课，了解课堂教学常规。7、发放教材、教参、光盘、挂图等，落实到人。8、召开课题组成员会议，确定本学期课题研究内容及施行安排。9、建立老师个人成长资源库，成立幼儿园保教资源库。10、修订一日生活流程，明确各岗位、各时段保教职责。11、班级保育先进流程之一(喝水)三月、1、三八妇女节主题活动我给妈妈2、我和小树快快长植树节亲子种树建议活动3、幼儿粘贴画展(五谷杂粮、布条、果壳、贝壳等)。4、幼儿晨间、户外锻炼(跳绳、踢沙包、拍球等)。5、各班级幼儿

28、区域角建设之(一)浏览区域创立(材料、规则、开放时间、活动形式、活动记录)。6、音乐教育专家入园指导，音乐教研组进行音乐活动展示(一)。7、常态化集体教学活动目的评析。汇总活动目的梳理成卷以批阅形式展开互评专家评析8、新生入园，召开新生家长会。9、成立第一届班级家长委员会，成立我园第一届家长委员会，召开家委会会议。10、召开全体家长会议。11、班级保育先进流程之(二)入厕12、“爱耳日科普宣传(展板)四月、1、首届科技节活动(走进科技馆、我的小发明)。2、幼儿园里春天的足迹，主题活动。3、各班级幼儿区域角建设之(二)自然角区域创立(材料、规则、开放时间、活动形式、活动记录)。4、备课中期检查。

29、5、体育游戏设计沟通体育游戏创意发布。6、“师徒同课听课活动。(一)7、大班级部专家讲座：怎样做好幼小衔接。8、班级保育先进流程之(三)排队五月1、公园景色真美(劳动节走进威海公园、环翠楼公园等，绘画、照片)2、劳动最荣耀班级劳动小模范评选(在家劳动、园里劳动)。3、幼儿园春季亲子运动会。4、关爱生命无烟日宣传(图画、标志、手工制作等)5、准备六一演出。6、课题资料中期督导。7、各班级幼儿区域角建设之(三)音乐表演区域创立(材料、规则、开放时间、活动形式、活动记录)。8、班级保育先进流程之(四)就餐。六月1、六一儿童节演出2、保护我们的眼睛班级爱眼日科普宣传3、端午节的主题活动(包粽子、五彩线

30、)4、充实老师个人资源库，完善幼儿园保教资源库。5、音乐教育专家入园指导，音乐教研组进行音乐活动展示(二)6、做好老师学期考核工作。7、召开家委会会议，听取家长意见建议。8、幼儿体检(一)。9、班级保育先进流程之(五)吃间餐10、各班级幼儿区域角建设之(一)浏览区域创立(材料、规则、开放时间、活动形式、活动记录)。七月1、我做-的好儿女建-节班级诗朗读2、威海是我家海的主题活动(夏日的海边、海水浴场、海产品)。3、班级准备大班毕业典礼。4、书香家庭、书香班级评选活动。5、课题资料学期整理汇总。6、骨干老师外出学习活动。7、家长满意度问卷调查(一)。8、班级保育先进流程之(六)老师保育技能大赛(叠被子)。八月1、大班毕业典礼2、生活游戏设计沟通-生活游戏创意发布。3、学做当兵的人建军节主题活动(队列、敬礼)4、召开家长会，总结学期工作，布置搬迁准备。5、开展家长进课堂活动(一)。6、常态化集体活动展示周7、收发教学参考书、教案、周计划等各类材料。8、班级保育先进流程之收发学具2021年幼儿园春季大班工作计划