2021年新学期小学三年级班主任工作计划5篇.docx
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1、2021年新学期小学三年级班主任工作计划5篇计划的内容远比形式来的重要,不需要华美的词藻,简单、清楚、可操作是工作计划要到达的基本要求,那么你知道小学班主任的工作计划是怎么样的吗?我在这给大家带来2021年新学期小学三年级班主任工作计划5篇,欢迎大家借鉴参考!新学期小学三年级班主任工作计划【篇一】新学期开场了,本学期根据学校的统一要求,结合本班实际情况,制定如下班主任工作计划。一、指导思想以学校总体工作计划为指导,以深化开展素质教育和创新教育为目的,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国-教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培养和提高学生的基本道德。上好每
2、一堂课,规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,施行切实有效的学生心理健康教育。五年级共有学生23人,其中男生12人,女生11人,大部分学生都很活跃。二、详细情况分析品德方面本班学生热爱学校、班集体,团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能根据(小学生守则)来规范本人的言行。但由于种种的原因,部分学生身上仍存在着以自己为中心,纪律观念淡薄等现象,能够通过集体教育来转化。干部状况通过一年的培养与锻炼,班内大多数干部都能起到模范带头作用,对待工作积极热情,愿为集体服务,为同学服务,责任心比拟强,但能力上还缺乏锻炼培养,不够主动,需培养。班级构成情况班内学生来自农村。家长均是
3、农民。家长能支持教师的工作,但不重视家庭教育,能希望与老师积极配合,共同教育好孩子。三、班级工作重点及目的班级教育工作重点加强行为规范的养成教育,培养学生良好的行为习惯,继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育,搞好心理健康教育。详细工作:1、继续抓好五年级学生的常规养成教育,培养良好行为。2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养,争创卫生文明示范班。3、搞好每位学生的自己保护教育,加强安全意识,构成一定的能力。4、搞好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地发展。5、使学生爱科学、学科学,主动探索新知。本班学生奋斗目的1、构成健康向上的良好班风,加强集体凝聚力。2、争当学校的“优秀班
4、集体。3、发展个性特长,促进身心健康。详细工作:(1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动,力争优异成绩,锻炼能力,培养其集体荣誉感。(2)注意育人环境的美化,充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评选栏、中队角,每个园地力求美观大方,突出特色,使学生在潜移默化中遭到教育。(3)开展丰富多采的主题班队会,在集体活动中加强班级的凝聚力,构成良好的班风。四、常规管理措施1、学习方面为使学生在学习上构成你追我赶的良好风气,同时针对五年级学生的年龄特点,制定下面措施:1、建立健全评选制度,班里建立全方位量化评选栏,取名叫“我最棒!。学生在某一方面表现好就能够随时加分,学生每得到20分,就能够换一月
5、亮。随着红花个数的增加,表明学生在各方面都有显著的提高。这样,学生一学期的整体表现情况可一目了然。另外,班里还将定期评选“优秀小组,对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评选,鼓励学生团结合作,培养集体荣誉感。2、建立本班的“学习小组,前后位四个同学为一组,选出小组的组长。“学习小组中的四位同学要相互帮助,团结协作,共同努力,才能获得好成绩,这一方法培养了同学们的团结协作精神,也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制,而是竞争上岗,谁的奖章多谁就担任,假如下一次评选你超过了组长,那就能够取而代之,这也培养了学生的竞争意识。2、文明行为方面为进一步规范学生的行为,让学生的日常行为也介
6、入评选,详细做法如下:1、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡,不好的适当减奖卡,由每组的组长记录。2、定期对学生进行“十个道德行为的教育。3、利用“优秀小组的评选,要求小组中的每一位组员都要规范本人的行为,齐心合力才能成为“优秀小组。4、设立中队记录本,进一步完善中队小家务。本学期建立"中队记录本",将针对两操、放学路队、课间纪律、好人好事进行相应的加、减分,此记录本的加减分将纳入评选栏。3、卫生方面通过四年的锻炼,学生能够清扫卫生,但不够认真仔细,为此我将采取下面措施:(1)进一步对卫生小组长进行培训,指导他们怎样分工,责任到人,加强小组意识,起到模
7、范带头作用。(2)卫生委员和天天的环境小卫士分工明确,把教室内外检查整理干净,警告卫生习惯不良的同学,做好记录。有大问题及时向教师汇报。五、德育工作措施在德育方面的工作,要处处与学校教育处保持一致。为此我制定下面措施:1、搞好班级的育人环境,在班内张贴“团结、勤奋、务实、创新的校风标语。让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境,利用评选栏鼓励学生进步。2、培养班干部同学的责任心,号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头,带中间的原则,不忽视中间学生,让他们同样遭到教师的关心,有积极上进的动力,进而也成为优秀的学生。六、学生心理健康教育
8、1、班主任要积极学习心理健康方面的知识,以便做好学生的心理健康教育,正确地给予教育。2、对少数有心理问题的学生,要及时地与家长获得联络,施行有计划的教育。要多与这些孩子沟通,找到问题的关键,及时进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录,从中发现规律,减少学生的心理问题发生率。3、上好心理辅导课,培养学生健康的心理品质。4、加强家庭与学校的联络,家长、教师随时反映学生最近的家里、学校的表现,给孩子一个宽松的心理空间。七、学生安全教育经常教育学生要轻声慢步,不能够在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置,不要拥挤。八、家访、来访工作的开展由于五年级班级人数不多,本学期我打算对全班学生进行家访,
9、利用平常空闲的时间进行。家访中,向家长汇报学生的在校表现,表扬孩子的优点,委婉地讲出孩子存在的缺乏,并给予合理的建议。对于家长的来访,我会热情地接待。九、问题学生的转化工作本班有几位学生属于十分活泼好动的孩子,自制能力较差,上课注意力不够集中。能清楚地认识到本人的缺乏,但保持时间不长。针对上述情况,转化措施如下:1、班集体内构成“比、学、赶、帮、超的良好气氛,用大多数学生良好行为来教育他们。2、对于他们在行为上的不良之处,渐渐纠正,有进步时及时表扬。3、多给他们在同学面前展示本人的时机,以促进他们积极严格地要求本人。4、多与家长联络,了解他们在家的情况。与家长一同把孩子教育好。新学期小学三年级
10、班主任工作计划【篇二】新学期,又在紧张而繁忙中的工作中开场了。为了配合学校的工作计划,更好地完成本学期的工作,我特拟订了本学期的班主任工作计划。一、班级情况分析。如今我班共有学生39人(学期初又转进1名男生),其中男生24人,女生15人。据了解,全班同学整体基础过关,但还有个别同学存在一定问题。二、班级工作的基本措施和做法。(一)了解学生思想状况。了解和研究学生是做好班主任工作的前提。我刚接手这个班,对学生的情况还不是很了解。所以,我要尽快去探知学生的内心世界。为了深化了解学生的思想状况,我主要采取下面几种途径:1、与学生交谈。有计划地利用闲暇时间与学生进行交谈,通过召开班干部会议和与班级个别
11、有特性的学生交谈等方式来了解学生情况,增加师生感情消除学生与老师之间的隔膜,有利于开展工作。2、定期检查学生的作业。通过平常的观察与检查学生的书面作业,了解学生的学习态度和进度,学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬,当学生的成绩出现较大的退步时,要及时调查原因,扭转局势。3、与家长获得及时的联络。通过与孩子父母的对话,了解孩子在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。(二)习惯养成教育:做一个爱集体、爱别人的世纪人。1、学习习惯的培养。(1)看书积累习惯。天天抽出半小时时间看书、做积累,并定期对学生的积累笔记进行抽查。每晚布置看书的作业,并让家长配合完成。还要教育学生会挤时间看书,
12、例如,在教室内完成班级的学习任务后就能够看书等等。(2)写字习惯。严格要求学生无论是在练习本上、还是在书上、还是完成各种作业时都要把字迹写工整、干净。天天进行三行的准格练习,老师要及时批阅,指出缺乏。及时联络家长作好对孩子的监督和管理,共同提高孩子的写字水平。(3)预习习惯。为了减轻学生的负担,也为了提高教材的使用率,本学期我把学生的语文预习任务全部要求学生在书上完成:一读(默读、大声读)、二标(标出自然段、生字词)、三写(把会写字组词)。为了让学生养成这项良好的习惯,也要随时与家长获得联络,监督学生能否按要求完成学习任务。(4)听课习惯。尽管学生已经到了三年级,可有的孩子的注意力还不是能长时
13、间的坚持,所以还要对学生做好养成良好习惯的教育:可在课堂上发现问题时随时处理,例如教育学生“认真倾听发言是对别人的尊敬,也是对本人的尊敬等等,可以利用班会时间进行教育。(5)作业习惯。除了加大检查力度,及时表扬优秀、批评缺乏(可利用一线通)之外,就是联合家长,共同催促鼓励学生,养成守时、认真、不拖拉的良好习惯。2、行为习惯的培养。(1)利用第一天的早自习时间,把学校的各项行为习惯的要求进行复习,让松懈一个假期的学生明确应该如何走路、如何玩耍、如何做好课前准备、如何进行卫生清扫等等。(2)第一周时,要做好及时的检查和监督。指出学生的缺乏,随时改正。(3)委派专人管理。指定专门的人监督走廊纪律、课
14、间教室纪律、关开门窗等等,力争让每个学生都有事可做,让每个学生都养成较强的责任敢感。(4)每周五利用最后一节课的时间做好总结,找出优点表扬,指出缺乏下周改良。(5)组织好学生参加好升旗和间操。(6)检查本班学生值日生工作。(7)组织好放学。(三)思想品德教育。1、做好个别学生的教育工作。在组织学生开展集体活动的同时,要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比拟特殊的学生,他们或是学习差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋。那么就必须做好这些特殊学生的教育工作。详细做法如下:对于个别学生的教育,我会一视同仁。对后进生以一分为二的观点去看待,擅长发现后进生身上的积极因素,十分是要注意培养后进生的自尊
15、心和自自信心,做到动之以情,深于父母。对个别学生的教育工作要对症下药,教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方,有的学生学习成绩不理想,有很强的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精神过剩,人很聪明,而班级生活对他来讲很不知足,在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧。总之,对个别生不能一概而论为差生,要区别对待,对症下药,因材施教。2、组织和培养班集体。班级集体是班主任教育的对象,又是班主任工作依靠的教育气力。班级集体不是自然而然构成的,需要班主任进行长期工作,进行组织和培养。(1)确立共同的奋斗目的、培养良好的班风。共同的目的是班集体构成和发展的动力。在了解和研究学生的基础上,向全班学生提出
16、明确的前进目的,并制定出有效措施,鼓励全班学生努力去实现奋斗目的,一个奋斗目的的实现,就能够使班集体到达稳固和发展。一个优秀的班集体还应该有良好的班风,正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此,班主任必须培养良好的班风,而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论,坏事在班上就得不到支持,就会很快被制止,学风、班风就能够到达稳固的目的。(2)选拔、培养和使用班干部。我担任班主任后,首先注意选拔培养班级的积极分子,物色班干部,组成班委会,让学生初步学习本人管理本人。在使用经过中不断指出他们的缺乏,给予及时培养和教育,教育学生要民主观念。班干部定期轮换,让更多的学生有得到锻炼的时
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