改良计划优选5篇最新范文集锦.docx
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1、改良计划优选5篇最新范文集锦改良计划优选5篇最新范文集锦对于本身的缺乏,想要进一步改良,能够制定一个改良计划,发现问题并及时改正。今天我在这给大家带来改良计划,接下来我们一起来看看吧!改良计划1通过老师培训,使我认识到了更新本人的知识构造,不断提高教育教学水平,成为适应时代发展要求的教育者,是摆在面前的重要问题。在今后的工作中,我将以开阔的视野、创新的精神、积极的态度努力实现自己教育教学的更新发展。一、总体改良目的:学习新理念,探索新思维,寻找新方法,改变课堂教学,确立“生动,活泼,高效的课堂教学形式,提高课堂教学效率,使课堂教学真正适应学生的要求,顺应时代发展的需求。二、个人教学现状分析:二
2、十年来工作兢兢业业求真务实,勤于实践,擅长反思,对学生有爱心、耐心,逐步创出了富有个性富有创造性的教学风格。尤其多年担任高三毕业班的教育教学,获得了可喜的成绩。平常能进行课后信息反应与反思,及时整理与总结教学经历与教训,不断改良。但由于山区相对落后的自然文化环境,由于本身理论的局限,教育教学中也存在着很多缺乏。(一)优点1、对教育教学的高度责任心,对教育对象的倾心呵护,促使本人二十多年来始终如一地奋战在教学第一线,从没松懈。博得了社会、家长、广大师生的广泛好评,树立了良好的老师形象,展示了老师的强大人格魅力,收到了很好的教育教学效果。2、教育教学目的明确,态度端正,勤奋钻研,精心施教,关心学生
3、,爱护学生。备课时认真学习新课程标准,深化钻研教材,虚心向大师、向书本、向同事学习、请教。3、担任班主任几十年,时时刻刻一心一意地关心班中每个孩子的成才成人成长,夯实知识为人师,端正操行为人范,践行言传身教。4、坚持利用业余时间学习相关教育新理念,补充新知识,探究新方法,开拓新视野,努力使本人经常眼界开扩,养分充足,做“源头活水,永葆教育教学之渠水的清澈。(二)缺乏1、生活、工作出现倦怠:生活、工作的疲惫进而影响教育教学的疲惫,所以就经常停止在一种开场或许很不错但久而久之被学生厌倦了的方式上还浑然不知,或者“知法犯法!惰性思维阻碍住了教学创新的步伐,本人教的乏味,学生学的吃力。教学经过的枯燥、
4、低效还较普遍的存在。2、教学的敬畏感仍然不够,动辄会以应付的态度看待教育对象、处理教学内容,使用教学手段,教学理性没有彻底战胜教学中肆意的生活情绪。3、教育教学理念没有从根本上改变,生活经历和教学经历而来的惯性不时地左右着本人的教学行为,学生被动地听教师讲的课还有不少。4、有时对老师角色定位不是特别恰当,在教学中本人爱抢角色,充分表演个人的爱好与优长,做戏、作秀的成分比拟浓厚,忘记了教学的主体。往往老师醉了,学生闷了。5、教育平等观、教育发展观都还需进一步改变与提高。以单一的学科成绩取人的看法还时时有,对素质教育里的“素质理解仍显偏颇,所以就不能非常到位地“因材施教,就无法完全从应试教育的迷途
5、中迈出步子。三、解决目前问题的方案1、充分利用课余时间多看有关业务方面的书籍和刊物,把握各方面的理论知识,以提高本人的业务理论水平。深化领悟“生活化、情境化课堂教学的真理,落实新课改理念,注意积累教学经历,养成反思习惯,追求扎实、高效、人文特色浓厚的课堂教学。多写以锻炼提高本身的表达能力,争取能写出数篇质量较高的文章发表。2、课堂教学做到尊重学生,以学生为主体,充分启发和调动学生的积极性。面向全体学生与关注个别差异相结合;注重培养学生学习主动性,促进学生行为习惯的养成。让绝大多数学生在堂上能有时机动手,动脑,介入学习“经过,经历学习经过,获得多方面的体验,对知识的理解更透彻。3、加强科研意识和
6、科研能力,积极开展科研工作。以学导行,以学促教,以学提升个人素质。探究课堂教学的路子,探索出一套合适学生实际水平的、教有实效的,能促使学生综合发展的愉快学习方法,构成本身的授课风格体系。4、在教学中,做到“三反思:即实践前的反思,实践中的反思,实践后的反思。在课堂中改变传统的教学方式,根据学生实际情况,创新一些合适学生的活动,转变学生的学习方式,使学生会学、乐学。扎实落实备课组内各项详细工作,协调备课组与学校间各项工作,团结组内成员,加强备课组教育教学质量。5、作为班主任,要重视班级管理方法的学习,为以后工作的顺利开展奠定良好的基础。一方面在课堂教学中积累管理学生的好方法,二是在日常工作的同时
7、,学习班主任的治班之道。三是浏览有关班级管理的书籍、文章,做好读书笔记。6、应用当代教育技术辅助课堂教学。要灵敏、合理使用网上下载课件,吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,使学生乐学。恰如其分的使用这种图文并茂的形式,有效地激发学生的学习兴趣,使学生产生强烈的学习欲望。7、改变教育观念,对成绩差的学生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。8、多参加校内外的观摩公开课,广泛借鉴吸收别人的优长。四、今后教育教学的策略:(一)、目的在学习中成长,在探索中提高,在发展中完善以课改为中心,以科研为导向,注重课堂常规教学,在学习中成长,在反思中进步。以培养学生“自主学习、“探究学习
8、、“合作学习为核心,创造合适学生发展的空间,张扬学生个性,全面提升学生的语文素养。(二)、途径1、专家引领。2、理论学习。3、自己反思。4、同伴互助。(三)、策略1、专家引领,寻找高效的路子A、树立正确的专家观念。专家的很多见解,往往具有前瞻性和预见性,得到专家的指点,能够很好地促进教育教学工作。而能否能够走的更远,关键不是我们的专家有多少,关键是看老师能将专家教给的东西吸收多少。B、积极、主动地介入学习。以观看专家视频、书籍和案例分析为主,虚心请教身边的名师、优秀老师,充分利用网络沟通平台,自觉的吸纳新理念,使本人的教学方式、方法以及手段有更大的发展。2、潜心读书,夯实本人的底子。A、精读书
9、籍。读政治之书,以养大气;读专业之书,以养才气;读休闲之书,以养灵气。本期以读“专业之书为主。坚持天天读书一小时以上,使知识不断更新,思想与时俱进。每月必读教学杂志:(地理教育)(中学地理教学参考)(课程教材教法)等。B、做好读书笔记。养成勤于积累的习惯。3、深化钻研,树立个性的旗子。A、树立强烈的目的意识,认真学习、研究课程和教学大纲,明确本学段学习内容以及知识、技能、能力等方面的要求,并有机分解到每一个单元、每一个课时,落实到每一个学生身上。B、认真上课,注重课堂教学的有效性。认真对待本人的每一堂课,每一堂课争取有一个亮点,提高课堂教学效率。要逐步完成从一个合格型老师向特长型老师的转变。C
10、、认真研究训练。根据教育学、心理学的基本原理,科学地、有针对性地安排有效的训练,同时,认真拟定辅导学生计划,使学习困难学生在原有水平上得到提高。D、积极组织开展各类课内外活动。认真的、切合实际的评价学生。E、在本人的班级中,努力营造尊重、赞扬、宽容的师生关系,加强师生的对话沟通,构成个性的教育艺术。4、完善自己,发挥骨干的样子。A、对每堂课的成败及时地进行总结和反思,是对本身教学工作的检查与评定,是适时总结经历教训、找出教学中的成功缺乏的重要经过。B、经常反思本人做人、做事中的缺乏,一步一个脚印,踏踏实实。C、“用行动来表达本人,用成绩来证实本人。切实起到模范带头作用。虚心学习,扬长避短,上好
11、骨干老师的示范课。总之,学校给我提供了时机,上级教育部门给我们建立了学习、沟通、反思提高的平台,我就要尽最大努力,捉住一切时机,使本人各方面的综合素质得到进一步的提高,争取以良好的人格魅力感染学生,以生动、精彩的授课吸引学生,以扎实、创新的工作态度感动学生,做让本人满意、受学生欢迎的教师,做的教学相长。改良计划2产品质量改良计划包含了下面内容:(1)生产流程:要求标明从;到最终成品的每一个工序及工序(2)生产设备:要求标明各工序所使用的生产设备。(3)作业指引:要求标明各工序的作业指导文件。(4)控制项目:要求标明各工序应该控制的项目。(5)接收标准:要求标明各工序作业、测试的接收标淮。(6)
12、责任者:要求标明检测责任者。(7)其他:包括抽样方法及频度,检测设备和检测方法等。编制产品质量改良计划的步骤:(1)根据用户的需求和生产经过中出现的质量问题,确定每个季度和全年的质量改良措施项目和项目负责部门;(2)各负责部门定出每一项目的改良措施计划,经质量管理部门综合平衡,汇编成企业的季度、年度计划草案,交由计划部门纳入企业的综合计划,按程序审批后执行;(3)质量管理部门根据季度计划和临时出现且急待解决的质量问题,编制月度计划草案,经审批后,同生产作业计划一起下达执行。质量管理部门负责检查执行情况。施行产品质量改良计划的步骤1、确定产品质量改良的项目并做好活动的准备工作组织全体成员介入产品
13、质量改良及活动的准备。对质量改良项目及活动的范围、计划、资源配置和重要性都应加以明确规定和论证。规定应包括有关的背景和历史情况,相关的质量损失以及目前的状况。如可能,应尽量详细。应将项目及活动分配到小组、组长和员工。应制定日程表并配置充足的资源。也应对产品质量改良活动的进展情况的定期评审做出规定。项目的计划也应在这一阶段准备好。要根据用户的需求和生产经过中出现的质量问题,确定每个季度和全年的质量改良措施项目和项目负责部门。各负责部门订出每一项目的改良措施计划后,经质量管理部门综合平衡,汇编成企业的季度、年度计划草案。同时,质量管理部门要根据季度计划和临时出现且亟待解决的质量问题,编制月度计划草
14、案。2、调查可能的因果关系通过数据的搜集、分析和确认,进而提高对改良经过的性质的认识。应认真根据制定的计划收集数据;以事实为根据,通过对数据进行分析,把握待改良经过的性质,并确定可能的因果关系。3、采取预防和纠正措施在确定因果关系后,应针对相应的原因制定不同的预防或纠正措施的方案,组织介入该措施施行的成员研究各方案的优缺点。4、确认改良措施的实行在采取了预防和纠正措施后,必须搜集有关的数据加以分析,以确认预防和纠正措施获得的结果。要注意的是,搜集数据的环境应与以前调查和确定因果关系时搜集数据的环境一样。假如在采取预防或纠正措施之后,那些不希望的结果仍继续发生,且发生的频次与以前几乎一样,以致影
15、响了企业的产品质量和发展计划,那就需要重新确立质量改良项目及活动。5、保持改良成果质量改良结果经确认及认可后.需保持下夹。对改讲后的经过则需要在新的水平上加以控制。6.继续完善及改良假如所期望的改良已经实现,则应根据企业本身的情况再选择和施行新的质量改良项目或活动。进一步改良质量的可能性总是存在的,要擅长发现需要改良的地方。产品质量改良计划能够确定特殊项目或合同的特殊质量要求,并将其列入计划表中。产品质量改良计划还能够制定实现质量要求的详细措施和作为监督和评定质量的根据。在整个企业内所采取的旨在提高活动和经过的效益和效率的各项措施中,企业主管所进行的质量改良必须是持续不断的。改良计划3一、选取
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