2021年小学班主任德育工作计划最新.docx

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1、2021年小学班主任德育工作计划最新小学德育工作的开展能够积极引导学生养成良好的行为习惯，全面提高学生的综合素质，所以班主任要好好写德育工作计划。下面就是我给大家带来的2021年小学班主任德育工作计划最新，希望能帮助到大家!2021小学班主任德育工作计划一一、指导思想：深化学习讨论（加强未成年人的思想道德建设工作意见），明确关于未成年人思想道德建设的重点，进一步加强新形势下未成年人思想道德建设的紧迫感，切切实实把学生的思想道德教育、行为习惯养成等作为头等大事来抓。真正确立育人为本的思路，真正确立为每个学生主动、健康和终身发展服务的教育理念，研究小学生的思想品德特点，有针对性地开展各项活动，营造

2、有利于学生思想道德健康发展的良好环境。结合学校德育工作实际情况，以科研工作为先导，以培育民族精神，加强道德建设为重点，全面加强心理健康教育、爱国-教育、法制安全教育、国防教育、养成教育，以班主任队伍建设为突破口，切实加强德育队伍建设。不断更新德育观念，坚持德育创新，加强德育工作的科学性，层次性，提升德育工作的育人质量。二、工作重点：1、一个特色：加强学校、社会、家庭三位一体教育网络建设，构成独具特色的开放型德育新体制。2、两个目的：(1)让每个学生初步养成良好的行为习惯，使他终生受益。(2)小处入手，爱为核心，德育工作求新成效。3、三大工程：(1)以师德工作为重点，切实抓好老师队伍建设。(2)

3、是抓好德育课题的研究，推动德育队伍建设。(3)认真抓好扶贫助学工作。三、详细措施：(一)更新理念，理顺思路，明确目的。新思想、新课程，德育工作必须找准基点，以人为本，从人出发，牢固树立“育人为本，德育为先的观念，把（加强未成年人的思想道德建设工作意见）落实到位，使德育处于各项工作的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节。为此，我校从实际出发，以创造“以人为本为德育理念，整合学校一切德育气力，以强化学生日常行为规范为载体，以一个特色，两个目的，三大工程突出重点，努力实现全员育人，全程育人，全面育人，有步骤，有计划的实现我校德育工作目的。(二)优化德育主阵地，提高德育工作的实效性1、以师德建设推动学校

4、德育工作高素质的德育队伍是德育科学化的保证，为此我校以“做人民满意老师，办人民满意学校的理念，围绕“严格管理，全面育人，办出特色，争创一流的办学思想，重点抓好老师群体的道德素养和人文素养，使每一个老师成为活动的德育效能单元。首先，坚持正面引导，大力宣传优秀老师的先进事迹，挖掘本校先进老师的典型事例，引导老师努力加强本身素养，努力使老师在工作中树立良好的学者形象，在学校树立良好的师德形象，在学生中树立良好的师范形象，在社会树立良好的师表形象。所有老师都要树立尊重学生，爱护学生，保护学生的责任意识，把切实减轻学生过重负担的问题提高到师德师风的高度来认识，在严格抓学习、纪律、行为规范的前提下，大力提

5、倡情感教育，防止简单粗暴的对待学生，坚决杜绝体罚和变相体罚其次，加强班主任队伍建设。组织高质量的班主任工作沙龙，架构班主任工作沟通平台;组织高水平的班主任工作讲座，提高班主任群体的工作修养;组织“我的德育故事素材沟通会，并进行评选。第三，完善班主任工作评估考核体制。为了进一步加强在班主任工作的考核，本学期德育处将进一步明确班主任工作职责，进行班主任工作的考核工作，出台有关条例，进一步拓展班主任工作优化渠道。2、畅通德育渠道，优化德育管理网络能否将德育领导小组的思想灌输至每一个德育终端，畅通渠道，优化网络成为关键，为此，我校将进行下面几项工作：(1)调整德育管理构造。在原有的德育管理构造的基础上

6、，成立校德育处，主要职能部门，构建少先队、团支部、班主任群体，家委会、学生自己管理小组为主的基本德育管理网络。(2)调整班主任群体，提高队伍水平。我校仍将坚持班主任工作例会制度，每月定期沟通总结班主任工作的得失;加大培训力度;积极探索创立优秀班主任群体的有效途径。(3)发挥群团组织的作用和社会教育的气力。充分发挥班集体，团组织，少先队的作用，进一步完善学校的德育网络;积极构建学校和家庭，社区三结合的德育网络，以学校为主导，创办家长学校，并指导好家长委员会的工作，探索并建立学校教育，家庭教育和社会教育互相协调，密切配合的育人网络和工作体制，充分利用网上家长学校的成效，与广大家长进行联络，互通。3

7、、调整充实德育内容，拓展德育渠道。德育是一门科学，德育实践必须追求德育的实效，为此我校在下面几方面调整德育内容：(1)充分发挥课堂教育的主渠道作用。德育是一门科学，德育实践必须追求德育的实效，为此我校在下面几方面调整德育内容：其一，改良德育课程的内容，从贴近生活，贴近社会，贴近学生出发，丰富德育课程教材，在班会课，国旗下讲话、晨会课等的师生沟通中，进一步突出爱国-、集体主义、社-义教育，中华民族的优秀传统和革命传统教育，以及民主法制教育，让学生走进自然，走进社会，走进人生的经过中，逐步构成正确的人生观和价值观;其二，在课堂教学中，十分是语文、品德与生活等人文学科中，老师充分挖掘蕴含其中的德育因

8、素，使德育教育真正走进课堂;其三，结合本校实际，加强德育校本课程的开发，进行环境特色教育等。(2)改革德育手段，构建健全人格的新平台德育是一种潜移默化的工作，“讲教只能使学生背离德育教学的轨道，而德育手段的更新是推动课改理念的必要环节。为此我们将从下面几方面入手：其一，班主任更新本身的德育理念，改革德育方式，采用学生喜闻乐见、生动活泼的方式，如对话、实践、体验、探究性学习方式，使思想道德教育入脑入心。其二，学校广泛开展实践活动，精心设计活动内容。坚持每周一次升旗仪式;充分发挥学校德育基地、社会实践基地、各种节假日、纪念日的作用，十分是抗日战争和反法西斯战争胜利周年纪念日，有针对性地开展爱国-教

9、育。其三，以“走出去，请进来为形式，进行法制教育。学校继续将10月定为法制宣传月。继续聘请校外法制副校长，为全体师生作专题法制报告，本学期不少于两次。要组织学生参加社会实践活动，使他们在社会实践中体验法制的作用，树立法制观念。要将法制教育贯穿于学校的各项文化娱乐活动中，使学生明确公民具有的权利和应尽的义务，把握一定的法律知识，初步具备应用法律保护本身权益的能力及自觉维护法律尊严的意识。其四，加强心理健康教育。设立心情驿站和心理健康咨询信箱和热线，定期举行心理健康教育讲座，十分要注意有针对性的个体心理疏导，积累个案资料，提高心理辅导质量。其五，深化环保教育。继续开展环保教育教育，进一步为我校创立

10、全国“绿色学校而努力。通过开展多种形式的活动，环境育人，创造和谐的环境，提高学生的素养。(三)积极组织各项基础教育活动，培养文明学生。首先，要在充分利用校会、班会、国旗下讲话等有效途径开展学校德育工作的同时，积极组织开展内容丰富、形式多样、生动活泼、喜闻乐见的德育活动，丰富校园生活，陶冶学生情操，并注重活动的生活性、寓教于乐和全员介入性，发挥学生的主动性和自觉性，努力打造活动精品。其次，坚持不懈地开展文明习惯养成教育，不断提高学生道德素养。我校以“一守则、“两规范作为德育重心，以少先队“五项评选为重点，学校将对各班贯彻施行情况进行随机检查，并对各班贯彻施行情况和学生行为规范达成度，进行长期跟踪

11、。用“每周一星、“明星榜等经常性开展评选活动，通过把日常行为规范教育与完善学生成长结合起来。努力建立起学生自己教育、自己管理、自己评估的机制。第三，认真抓好扶贫助学工作，建立健全对经济困难家庭学生的赞助体系，确保每个贫困家庭子女都有学上，“同在一片蓝天下学校将继续尽力帮助胜利小学。(四)加强德育科研，提高德育工作的科学性学校要加强德育科学性，要解放思想，大胆探索，不断总结，不断完善，提高德育工作科学性。适应课改新形势发展的需求，切实转变观念，提升教育理念，探索德育工作的新规律和新途径，要针对德育工作中的热门、难点问题，如网络道德教育、诚信缺失等问题，开展德育科研，研究社会形势的新变化及其对学生

12、的影响，不断转变工作方式，更新教育内容，为德育工作注入时代的活力与特色。以人为本，强调学生的主体性，把握青少年的年龄特征、身心发展需要、存在的问题，把“管、卡、压、罚转变到“疏、导、育、教上来，保证德育工作的有序、渐进和科学。我校根据本身情况，选择“关于家长会形式的探索与实验全国级课题和市级课题“网络情境下的德育教育为重点课题。加强学科教学的德育浸透，鼓励师生之间平等对话，让学校的每一位教职工都成为学校德育工作的有生气力。(五)努力营造良好的育人环境1、学校努力营造良好的学习环境和有条不紊的教学秩序，构成尊师爱生的良好风气和活泼紧张的生活作风;不断创立有利于学生健康成长的良好校园环境和文化气氛

13、;不断塑造学校文化，打造校园精神，丰富“三风的内涵，鼓励师生积极进取、发奋向上;以创立“江苏省文明单位、“绿色学校为契机，促使校园环境美化、绿化、净化、知识化，促使学生良好文明礼仪的构成;以优化教室、办公室和教学楼的环境为重点，力求校园、教室的整洁优美，学校板报、画廊有专人负责，班级板报每月一期，并要确保质量，校园广播要办出我校特色，为师生所喜欢;（雏鹰报）要进一步提高质量，定期出版。2、开展“平安校园创立活动，重点搞好校园及周边环境治安环境的综合治理，主动加强与工商、文化、交通等部门的联络，切实解决校园周边环境问题。(六)每月工作安排：九月份：教育主题：新学期，新气象。1、举行开学典礼。2、

14、调整德育管理系统。3、发放各类规范考核表。4、召开班主任、辅导员会议。5、做好9.10庆老师节的活动。6、召开家委会十月份：教育主题：法制宣传月1、召开四年级家长会。2、出好一块法制宣传黑板报及法制小报。3、写“法与我通行的征文4、进行法制宣传的朗读比赛。5、利用晨会、国旗下讲话宣传有关法。6、组织部分班级到德育基地活动。十一月份：教育主题：健康环保教育1、开展健康环保教育系列活动。2、组织老师心理教育校本培训。3、部分年级学生进行心理健康教育专题讲座。4、珍爱校园一草一木主题活动。5、召开一年级家长会。十二月份：教育主题：“平安校园教育1、调查校园内外的安全隐患。2、请校外辅导员进行交通安全

15、讲座。3、拟订班主任工作评估考核体制。4、德育课题阶段性小结。一月份：迎教育主题：迎新年，创佳绩教育活动。1、进行班主任工作小结沟通工作会。2、评选学校德育奖项。3、学校德育教育总结，资料归档。4、举行休业式，指导寒假工作。胡桥中心小学_.9.112021小学班主任德育工作计划二在新的学年里，全体德育工作者要振奋精神，提高认识、加强管理、密切配合，围绕学校德育奋斗目的，从身边抓起，从小事抓起，不断提高德育工作的针对性和实效性，在德育工作中创造新成绩，实现新突破。一、指导思想坚持以科学发展观为指导，树立“社-义荣辱观，贯彻（公民道德建设施行纲要）精神，落实（中共中央国务院关于加强和改良未成年人思

16、想道德建设若干意见），围绕学校“深化课程改革，提高生命质量的工作中心，以少先队工作为龙头，加强班级管理，从基础德育入手，重视学生行为规范教育和老师职业道德教育，突出活动和浸透，研究方法，探索途径，加强针对性、主动性、全面性，进一步提高德育实效。二、总体目的要全面贯彻落实-中央、国务院（关于进一步加强和改良未成年人思想道德建设的若干意见），努力施行德育教育，继续在突出重点，抓出实效，创出特色上做文章。结合教育局和我校20_年的工作要点，加强老师队伍和班主任队伍建设，不断提高班主任老师的本身素质和管理水平，以培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质为重点。确立一种意识：以学生为主体;捉住两条主线：养

17、成教育、班级管理;转变三个观念：变灌输为活动浸透，变单方面为全方位，变被动接受为主动汲取。全体老师必须重视和加强学校的德育工作，构成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。三、主要工作任务和措施(一)明确德育工作目的和工作重点小学德育工作目的内容很多，简单一句话就是“教学生学会做人。因而，我们将组织老师认真学习、领会其精神本质。同时，把思想-教育、品德教育、纪律教育、法制教育做为德育工作长期坚持的重点，遵循由浅入深、循序渐进的原则，确定不同教育阶段的内容和要求，通过生动活泼的校内外教育教学活动，对学生进行“做文明小公民为基本内容的社-义公德教育、社会常识教育和文明行为习惯的养成教育。(二)切实

18、加强和提高德育工作的针对性和实效性继续认真贯彻执行（小学德育纲要），全面建立“一个坚持、两个健全、三个寓于的德育工作形式，全面改良和加强德育工作：1、坚持把德育工作放在学校工作的首位。2、(1)建立健全德育工作队伍，加强德育工作实效加强德育工作领导。上学期末，学校成立德育领导小组，真正把德育放在学校工作的主导地位。组长是林明校长，副组长是谢文霞校长、陈璐主任、王静教师，成员有唐晓俐主任等。德育领导小组每月对各班和年级进行一次红旗班和红旗年级的评选。定期分析学校德育工作状况，研究加强和改良德育工作的方法和措施，推动德育工作扎实开展。要围绕“铸高尚师魂工作重点，强化师德建设。首先，将老师职业道德建

19、设放在老师队伍的突出地位，采取切实措施，大力加强老师职业道德建设。定期组织老师学习，通过持之以恒的师德建设，促使广大教职工不断加强“教书育人、为人师表的自觉性。其次，强化老师的爱岗敬业精神。爱岗敬业是老师最基本的职业道德。要请教师在抓好理论学习，提高认识的基础上，认真履行（中小学老师职业道德规范）。加强班主任队伍建设。班主任肩负着对学生进行全方位思品教育的重要任务，班主任要严格履行岗位职责，详细要做到“七要：期初要制订合理、确实可行的班级工作计划;期末要做好班级工作总结;带班要做到“三到位一跟班(即早读、课间操、班会要到位，凡班集体活动要跟班指导);班主任要深化到学生中，谈心咨询，培养良好班风

20、;每学期要组织一至两次有特色、富有教育意义的主题班、队会;要做好家访工作，每学期至少与家长联络一次以上，并做好记录;要做好后进生转化工作。必须确立“全方位的思想品德教育观，积极鼓励、推动和协调家庭和社会对学生的思想品德教育。(2)健全德育制度，加强德育管理构成融教书育人、管理育人、服务育人、环境育人和学生自己育人为一体的、科学高效的德育工作运行机制。做到学校规划，施行有措施，工作有行动，使整个德育工作出现“人人主动介入、人人都是德育形象、事事都是德育资源、处处都是德育阵地的局面。首先，对老师的管理。结合新形势，以“禁止体罚和变相体罚学生为突破口，落实好相应的管理制度，如班主任工作责任制、老师岗

21、位职责等。并把评优、评先、晋级等与岗位业绩挂钩，优者上、劣者汰。学校将根据有关规定建立表彰制度，在每学年第一学期末开展“我心目中的好老师评选表彰活动，对职业道德高尚的老师表彰奖励，并宣传他们的先进事迹。其次，对学生的管理。以流动红旗、示范生评选为突破口，本着“小处着眼，点滴入手的原则，少先队要进一步完善（学校一日常规检查评选细则），学校成立文明中队评选小组，建立常规评选、督查制度。各班师生要充分认识流动红旗评选对于加强学校德育工作的重要意义，并做好充分准备，从开学抓起，并做好记录工作。做到学生学有方向，老师导有目的，学校查有根据。评选结果每月一公布，做到每月小结并举行授旗仪式。3、德育工作要寓

22、于各学科教学之中、寓于课外活动及寓于校园文化之中，要贯穿于教育教学的各个环节。(1)通过各科教学进行德育浸透。本学期，学校将在老师的教学方法上下功夫，改革传统的教学方法，提倡青年老师大胆创新，把各科内容的科学性、思想性、趣味性结合起来，引导学生积极考虑，独立分析问题和解决问题。同时，根据各科本身特有的思想-道德内容，加强学生的爱国-、集体主义、社-义教育以及辩证唯物主义世界观、人生观教育。(2)活动浸透。各班要把丰富多彩的教育活动作为德育工作的重要载体，努力开展各项活动。一要充分利用节日、纪念日，开展爱祖国、爱人民、团结友爱等方面教育。二要组织学生开展各种兴趣小组活动。三要以少先队主题活动为切

23、入点，广泛开展社会实践活动，引导学生走向更广阔的空间。社会实践活动包括社会调查、春游远足、公益劳动、社区服务、科技文艺活动等多种形式。要把学生的社会实践活动作为必修内容，列入教育教学计划，切实予以保障。各班要有计划的安排学生参加社区服务和社会实践活动的措施。从实际出发，到德育基地开展活动，寓德育于活动之中。(3)校园文化浸透。继续重视校园环境建设，做到净化、绿化、美化，要认识到学校是育人场所、文明场所，不能留有任何“死角。学校将进一步加强环境建设，力求让每一处场所、每一面墙壁、每一次活动都发挥育人功能。搞好多形式的宣传教育，充分利用板报、橱窗等教育阵地，发挥校园广播优势，让学生在耳濡目染、潜移

24、默化中陶冶情操，遭到教育。(三)建立学校、家庭、社会三位一体教育网络，构成各方位、多渠道的工作格局1、加强家校联络，了解学生思想动向。学校要通过家长委员会、家长学校、家长接待日、家访等形式同学生家长建立经常性联络，及时沟通情况，了解学生思想动向，认真听取家长对学校管理和教育教学的意见、建议。并关心支持家庭教育，要承当组织和指导家庭教育的责任。要开展丰富多彩的家庭教育活动，通太多种教育方式，普及家庭教育知识，帮助家长树立正确的人生观、成才观和教育思想，把握科学的教育方法。办妥家长学校，班主任和任课教师实时向学生家长通告孩子家庭作业、在校表现、测验成绩等信息，做好与学生家长沟通工作，构成教育合力。

25、2、健全社区教育网络，把德育工作面做宽。继续多方联络，发挥社区教育委员会的功能，加强社区教育工作，多组织学生到德育基地、实践基地等地方参观，充分发挥社区在学生思想教育和校外教育中的重要作用。(四)把德育作为一个系统工程来抓要以肯定教育的整体性为前提，不能孤立地去施行教育，不能孤立地把德育作为一项单独的工作去强化，而要处理好各育之间的关系，寻找各育之间内存的联络和规律性的东西，然后互相融合、互相浸透。在施行的经过中，要有全面长期的考虑，将学生入校到离校这一段时间统合起来考虑、安排，充分发挥德育的特有作用，切实把德育工作抓出实效。小学德育工作计划一、指导思想以（小学德育纲要）为根据，以“三个代表精

26、神和教育法规为指导，以爱国-教育为中心，以养成教育为基本内容，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，加强“三结合教育，推进素质教育，为培养跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础。二、工作要点(一)抓好“三个结合教育1、聘请校外辅导员，有针对性地开展专题教育。2、加强学校、家庭、社会的联络，构成共同抓好德育工作的合力，做好家访工作，提倡上门家访。3、举办新生家长学校，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。4、结合社会实践活动，组织学生参加校外教育活动，了解家乡变化，感受祖国的腾飞。(二)深化爱国-教育1、组织学生观看爱国-影片，开展好红领巾读书读报和影评书评活动

27、。2、爱国-教育是学校德育工作的主线，当前，加强对学生的爱国-教育特别迫切，我们不仅要告诉学生为什么爱国，更要告诉学生如何做才是爱国，爱国首先要从爱父母、爱亲人、爱教师、爱同学、爱学校做起。3、坚持周一升旗仪式，努力提高升旗仪式的效果，改革升旗仪式的国旗下讲话的形式和内容，“养成道德好习惯为主题，开展系列演讲活动，力求做到内容详实，针对性强，有感而发。4、围绕学生“知识+能力+气魄的育人目的和规格高、质量优、特色显著的办学目的，施行周小的育人工程，结合重大节日、纪念日(老师节、国庆节、重阳节、元旦等)适时地组织活动，对学生进行爱国-教育活动。(三)加强队伍建设1、组织班主任参观学习，经历介绍，

28、扬长避短。2、组织老师学习（小学德育纲要）、（中小学老师职业道德规范）等，使老师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关心、爱护学习困难的学生，杜绝体罚和变相体罚现象，构建平等、民主的师生关系。3、抓好班主任队伍建设，每周举行一次班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训，加强青年班主任的培养工作，开展“结对子、传帮带活动。4、完善班主任岗位职责，工作条例，考核，奖励制度，把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要根据。本学期，将评选校级优秀班主任若干名。(四)深化课题研究继续研究联络学生的思想、生活实际，深化礼仪教育课题的研究，以“生活

29、化、创新性的学校德育对学生施加积极的影响，引导学生在生活实践中深化礼仪，构成良好的行为习惯。(五)加强养成教育1、养成教育是学校德育工作的基础，要抓好（小学生日常行为规范）、（周小学生礼仪常规要求），创始我校的德育特色。围绕学生“知识、能力、气魄的培养目的，施行“有理想、有道德、有文化、有纪律的育人工程，逐步贯彻“五小行动。2、把养成教育有机浸透到各学科教学之中。学生的学习经过其实也是一种创造美的经过，设想通过各种学科的教学和活动，使学生把握基础知识，遭到美的熏陶，发展鉴赏美、创造美的能力。(1)思想品德课是学校进行养成教育的主要渠道，任课老师要以教学大纲和教材为根据，对学生提出适当的行为要求

30、。强调思品课与晨会课、文体活动课等，对学生作共享训练和指导，给学生提供实践的时机。(2)语文课要学生打好基础，提高听、讲、读、写的能力，感遭到用词造句的语言美、人物塑造的形象美，表情达意的情感美，环境场合的意境美(3)数学课要让学生把握一定的数学基础和基本技能，发展思维能力，让学生感遭到数学知识的逻辑美，几何图形的对称美，数理演算的推导美，习题运算的思维美。(4)英语课让学生通过听、讲、读、写的基本训练，平日样运用英语进行交际的能力，感受语言语调的韵律美、字母书写的线条美、词汇积累的意志美。3、加强红领巾值日岗力度，让红领巾礼仪队员对校园卫生、交际礼仪、课间秩序、路队纪律等方面的良性发展起到促

31、进作用。4、养成教育融于对活动中，结合班队课，传统节日、纪念日开展丰富多彩的少先队养成教育的系列活动。5、重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。6、加强班级文化建设，如信息角、争章园、作品展示角、老师赞美角、荣誉角等，营造良好的班级气氛，树立班级形象，争创班级特色，开展“红旗班评选活动。(六)抓好阵地建设1、根据每月教育重点和班级实际生动活泼的上好每一堂晨会课，有计划地组织好每周一次的班会课和主题队会课。2、加强育人意识，把课堂教育作为德育的重要阵地，结合学科特点，有机浸透德育。3、充分利用宣传橱窗、黑板报、广播台宣传校园文明佳事，树立典范。建立一直学生、老师通讯员队伍，及时收集学生间、

32、老师间的好人好事，加大宣传力度。4、利用墙壁张挂教育标语，构成良好的德育气氛。如今的小学一年级学生都已经是新千年以后才出生的孩子了，他们出生的环境比“80后、“90后还要好很多，这就决定了他们是不愁吃、不愁穿的新一代，我们教育他们的方法要愈加的体现出针对性。所以我们的新一代是不怕任何竞争的，我们的天赋就决定了我们是不可战胜的新一代!我要做的就是要教育好这写学生，把他们带上正规，走上正确的道路。只要这样，他们的前途才不可限量，他们才是我们祖国的希望!2021小学班主任德育工作计划三一、指导思想坚持育人为本，推进德育创新。在德育的内容上，贴近时代，贴近生活，贴近学生;在德育的渠道和方法上，突出道德

33、体验，道德实践，以“关爱、理解、互动为德育工作思路，捉住德育关键，突出德育主体，优化德育载体，使学校的德育构成“真情德育、“爱心德育、“快乐德育、“实践德育和“全员德育的特色，让德育因行动而光辉四射，让学校因和谐而充满活力。二、工作思路1.树立一种意识：以学生为主体。2.捉住两条主线：养成教育，班级管理。3.突出三个重点：通过课堂教育熏陶良好品德，通过常规管理促进养成教育，通过丰富活动培养能力、寓教于乐。三、主要工作(一)加强校风、学风建设，优化育人环境1、加强老师职业道德建设(1)全面深化开展“让学生喜欢我的课，做学生喜欢的教师活动。通过开展活动，全体老师严格遵守老师职业道德规范，构成“敬业

34、爱生、明礼诚信、平等合作、勤学乐教、廉洁奉献的师德风气。通过一系列活动，展示老师新形象，以德育人新风气。(2)从大处着眼，从小事入手，加强班主任队伍建设。结合师德培训，推行班主任工作承诺制：对孩子微笑任何一个孩子不会遭到冷落和歧视;与孩子交谈让每一个孩子都能和教师平等对话;帮孩子明理让每一个孩子在体验中辨别真善美;教孩子求知能耐心解答孩子提出的每一个问题;让孩子自主尊重孩子的意志，张扬孩子的个性;给孩子时机让每个孩子的特长都得到充分展示;为孩子着想帮助有特殊困难的学生生活和学习;替家长分忧孩子在校安全愉快，家长不必挂念。2、切实加强德育组织建设(1)完善学校少先队组织建设。大队委、各中队干部实

35、行民主选举和定期轮换制度。要把大、中、小队建设成“快乐、自主、友爱、向上的集体。(2)规范班级管理，促使文明行为习惯养成教育落到实处。根据“面向实际，严格管理，贵在坚持，重在浸透的原则，确实加强对班级工作的管理。从常规工作入手，抓好班级“五个一的训练。即整顿“一个阵容，抓好升旗仪式，课间操的队列，塑造学生的精神相貌;建立“一种秩序，即课堂秩序、集会秩序以及课间秩序的文明有序;养成“一种习惯，做到语言文明、讲普通话、待人接物大方礼貌并构成习惯;坚持“一项制度，室内卫生和室外责任区保洁制度，确保学校环境的整洁优美;树立“一个观念，即遵纪守法，尊老爱幼、团结友善。养成教育是学校德育工作的基础，对每位

36、学生提出详细要求，落实“天天十个道德好习惯：早睡早起勤锻炼，轻松迎接每一天整理衣冠讲卫生，干净迎接每一天主动招呼有礼貌，微笑待人每一天物归原处有拾掇，关爱别人每一天不吃零食爱粮食，节俭节约每一天新闻摘要勤了解，关注时事每一天学校趣事告家长，亲子沟通每一天学习知识常复习，自己检查每一天积极劳动乐助人，邻里友善每一天多做好事不留名，快乐健康每一天通过详细“十个道德好习惯的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做转变为“我应该这样做，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。(二)加强校园文化建设，净化育人环境。学校将继续以“围绕学生的发展为主题，营造“书香校

37、园气氛，凸现科技教育特色，以“务实、创新、协作、高效的学校精神为指导，全面推进校园文化建设，努力为学生创造一个环境优美、典雅别致的“校园，一个朝气蓬勃、勤奋好学的“乐园，一个团结友爱、和睦融洽的“家园。1.精心布置宣传阵地。加强对黑板报、宣传栏、队角等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，要力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。2.规范班室布置。各班教室的布置要体现班室特点，营造生动活泼、干净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人气氛。3.积极做好迎接全市学校德育工作会议的准备工作，使校园文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感感召力，逐步构成有特色的校园文化，凝聚高档次的校园文化精神。

38、4.加强对学生进行环境意识教育，在各学科教学中浸透这种意识，让学生争做“环保小卫士，建设绿色校园，绿色家园。5.开展“读书好、读好书、好读书活动。大力推进“书香校园进程，提高图书室、阅览室的开放率，规范班级图书角建设，加强读书指导，提倡办妥班报，鼓励师生共读、亲子共读，营造学习型师生、学习型班级、学习型学校、学习型家庭的良好气氛。2021小学班主任德育工作计划四一、指导思想以-和国家有关学校德育工作和少先队工作要求为指导，弘扬爱国-主旋律，加强校园文化建设，积极营造健康向上的育人气氛，突出小学生日常行为规范教育，加强心理健康指导，培养举止文明、品德优良、心理健康、富有创新精神的一代新人，同时加

39、强师德教育，提高德育工作实效，大力推进素质教育。二、主要工作及目的1、加强安全纪律教育，实现校内外学校组织教育活动无安全事故发生的目的。2、搞好养成教育示范生评选工作，着重加强学生日常行为规范教育，以纪律卫生教育为突破口，抓好常规管理，构成良好的校风、班风和学风。3、做好“放飞爱与梦扶贫助学奖励基金启动工作。把“大手牵小手、共创新风气活动落到实处。4、坚持开展形式多样、内容丰富的少先队活动，深化持久地开展文明礼貌和队风队伍教育，做好“六、一儿童节表彰工作。5、加强师德建设，杜绝体罚与变相体罚事件发生。6、加强心理健康辅导，提高学生的心理健康水平。7、加强法制教育，继续开展自理、自护、普法系列教

40、育活动。8、加强德育理论建设，在德育论文评选、“五、四学生演讲会上获得好成绩。9、办妥家长学校，探索家教联合教育途径。三、详细措施1、全体教工树立“一切为了孩子的思想，加强自己学习，提高工作能力，爱生爱校，团结务实，以主人翁的态度，实事求是，踏踏实实的做好本职工作。2、坚持德育六化原则，不断探索科学的德育工作方法，寻求合理的德育教育途径，争取家庭与社区配合，提高德育工作实效。3、科学规划德育目的，做到学校教职员工全面投入，学校行政会上研究德育为先，各线计划安排德育为主，学科教育为辅，浸透德育。4、加强教职员工的政治思想教育，提高老师德育素质。一是提高教职员工的政治素养。二是开展学习先优模活动，

41、注重师表形象，严禁体罚与变相体罚学生，发扬无私奉献精神，提高老师德育修养。5、构成德育管理制度化，抓好班主任、辅导员为主的德育工作队伍，抓好后进生工作，通过老师学生反应德育工作存在问题，探索德育工作的新方法。6、抓好德育工作的宣传教育阵地建设，宣传教育做到主题明确，内容丰富，集趣味性与知识性为一体，每班板报、手抄报每月更换一次，学校在每月月末进行评选，纳入年组考核。7、继续强化规范制度，抓反复，反复抓。一是充分利用思想品德课、班队活动等时间，加强行为规范教育，做到教育时间保证，教育内容落实，教育形式多样，教育成效显著。二是美化、净化、绿化校园，营造另好的育人环境，以“让每栋墙都讲话、学校管理人

42、性化为主线，抓好校园目的化建设。8、构建学校、社会、家庭三结合的教育形式，办妥家庭学校，建立宣传与法制制度，加强学校与社区联络，提高德育工作的实效性。2021小学班主任德育工作计划五一、指导思想以培养学生良好行为习惯、创新精神和实践能力为目的，以本校“追求完美道德，发展个性特长的办学理念为引领，以丰富多彩的活动为载体，从创新的思路和扎实的工作入手，创立安全和谐校园和优良校风，提高德育实效性，扎实推进学校德育工作，走德育工作的特色之路。二、工作目的(一)加强队伍建设，明确育人责任(二)强化教育管理，建设安全文明校园(三)提升学生思想素质，培养学生干部(四)活跃校园文化，提升学校文化底蕴(五)加强

43、科研力度，推进德育科研创新(六)密切家校联络，构建三维德育网三、详细措施、方法(一)、加强队伍建设，明确育人责任1、组织班主任、志愿辅导员开经历沟通会，大力树立班主任典型，表彰优秀班主任、发挥示范带头作用。拟请一批有经历的退休班主任或在职班主任沟通、介绍管理经历以及介绍与家长的沟通技巧。全面提高班主任综合素质和专业能力，培育一大批思想素质好、业务水平高、奉献精神强的德育骨干气力。2、强化全体老师的责任感，规范班级管理工作。使班主任有责任感，班级管理工作做到规范化和实效化。而副班主任做到默契协助班主任管理班级和分担一部分工作。进一步明确德育工作部门领导、班主任、科任老师的德育工作职责，使全体教育

44、工作者明确育人任务，积极主动做好德育工作，促进德育工作责任制的落实。3、加强常规检查，完善考评机制。引导、催促班主任在业务学习和工作实践中提高本身的素质水平，健全班主任考评机制。积极为班主任、辅导员的发展搭建成长平台，认真开展班主任能力展示活动，组织他们参评各项优秀课例、班队活动的评选或展示。4、加强少先队基础建设做好鼓号队的更新工作，补充完善鼓号队成员;做好少先队大队干部和值日生、礼仪队员等的梯队培养工作。并让他们在实践中锻炼本人，做辅导员的得力助手。(二)、强化教育管理，建设安全文明校园1、进一步加强对学校德育工作的领导，切实把德育摆在首位，把关注学生全面健康成长放在首位。2、抓好安全教育

45、和普法教育、卫生教育。坚持“预防为主的方针，根据季节特点和学生年龄身心特点，以预防传染疾病、交通、溺水、火灾、拥挤踩踏和防拐骗事故为重点，充分利用课堂教学、班队会、集体活动、红领巾广播站、少先队墙报等阵地，并通过举办专题讲座、开展知识竞赛、组织观看录像、制作宣传报等多种形式，让学生把握一定的法律知识，促进他们自觉遵纪守法。有针对性地对学生进行安全教育，防止各类事故和违法犯罪事件的发生。给家长发放（就怎样预防流感给家长一封信），组织全校师生学习（预防控制流行性感冒工作指引），杜绝传染病感染和扩散。3、平常有针对性地及时对学生进行安全教育，针对临时出现的安全事故或安全隐患事件进行处理和教育;与班主

46、任等教师相互协调和研究，了解事情的真相并妥善处理。及时将处理结果或教育建议反应给正副班主任、任课教师和家长。防止各类安全事故和违法犯罪事件的发生。要求值日老师和行政带头在课间多巡查和检查各班课间活动情况，大队部加强对值日生和纪律监督分队的工作指导，做好课间活动护导，使各班的课间活动既活泼又有序，努力打造和谐平安校园。4、加大学校安全工作的检查力度，打造和谐平安校园。与分管安全管理的领导协调好，每月进行安全逃生演练。逃生演练有长期的应急预案和每次的演练安排，并有计划地施行，及时小结反应给教师和学生。在演练中以注重安全为首位，确定各班学生的逃生道路，做到有序撤离，有教师跟踪保护。在九、十月利用两个

47、大课间时间训练。从十一月开场，在确保安全有序和道路明确明晰的前提下，每月将进行不定期突击演练。5、在学校健全的门卫、值班、巡查等各项内部安全管理制度上，严格执行学生考勤制度，加强学生在校非教学时段的管理，制定突发事件应急预案，认真开展应急演练活动。(三)提升学生思想素质，培养学生干部1、抓好行为习惯养成教育。组织学生学习并实践（中小学生守则）和（小学生日常行为规范），加强文明礼仪教育，培养学生良好的生活、学习习惯，自觉遵守社会公德(尤其是爱护公物)。在广大学生中大力推广各类先进典型，发挥典型引路作用，全面提高学生的基本道德素质。尤其加强对班、队干部的培养。2、以开展“文明班级评选为抓手，以少先队“自主管理活动为载体，通过礼仪小天使、卫生护绿小队、课间纪律监督小队的监督等方式，组织学生开展自己管理教育活动，引导学生学会尊重自己、尊重别人、尊重公共秩序(如爱护公物、损坏赔偿，知情报告，对十分案例进行引导和教育，主动成认的给予表扬并跟踪和帮助他改正。对举报者所在班级在文明班评选上加分)，促进良好班风、校风的构成，提升学生文明素养。3、继续开展各种主题教育活动，通过各种有效形式在学生中开展深入的教育工作，引导学生养成良好的行为习惯，提高学生遵纪守法的自觉性，使广大学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律、爱祖国的社-义新人。结合国庆、建队节等重大节日，认真组织相关主题