2020--2021教诲处工作计划怎么写.docx

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1、2020-2021教诲处工作计划怎么写教诲处，是进行教学指导、组织教学研究、负责教学后勤服务的管理机构。负责学校的日常事务，如管理学生档案，安排老师及领导的日程,编排课程表等等。不妨来参照一下2020-2021教诲处工作计划范文吧!下面就是我给大家带来的2020-2021教诲处工作计划，希望能帮助到大家!2020-2021教诲处工作计划一一、指导思想教诲处以提高教学质量为中心任务，从抓常规管理、抓教研教改入手，力务实效、狠抓落实。以科学、规范的管理制度为保障，不断加强对课堂教学的常规管理，老师的业务能力培训，学生良好学习习惯的培养。通过形式多样的师生活动，调动老师工作积极性，激发学生学习兴趣，

2、营造和谐、健康、积极向上的校风、班风、学风，为学校整体工作的不断进步提供最有力的保障。二、工作目的1、加强教学常规管理，努力提升教学质量。2、重视校本课程建设，加强主题校本教研。3、加强师资队伍建设，促进老师专业发展。4、丰富校园文化活动，全面提高学生素养。三、详细措施(一)抓实教学常规管理，强化经过监督1.严格执行课程计划根据国家课程计划开齐、上足、上好各类课程，不任意增删课时。加大课程管理巡查力度，对各老师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查，发现问题要严肃处理。继续严格控制学生在校时间，要求学生按时到校，老师及时放学，关注学生身心健康。2.加强教学常规管理本学期，各位任课老师将继续按学

3、校的要求做细做实“备、教、辅、改、考、评各环节的工作，教诲处将对每位老师教学情况例行检查与随机督查相结合。对重点年级、重点学科、薄弱老师的教学情况进行蹲点检查，逐项细查，逐步分析，逐个沟通。3.加强作业与检测管理。严格控制作业总量，严禁惩罚性作业。作业内容要优选，作业设计要精心，力求使布置的作业更具科学性、合理性和实效性。对不同层次的学生，进行分层布置，分层批改，切实减轻学生过重的学业负担。严格根据（_路小学作业批改规范）的要求认真批改学生作业，尤其是学生作文，要做到及时批，及时评讲。教诲处组织期初、期中、期末常规工作检查，重点检查老师的上课和学生作业的规范格式，老师的批改，以批改促作业质量提

4、高，做到不错批，漏批。4.抓好学困生辅导。遵循“面向全体，注重差异原则，指导教师们利用课余时间对学困生采取面批、面改或个别辅导的办法。帮助他们弥补缺陷，完成作业，克制学习困难。每位老师要有爱心、热心、耐心，始终对学生充满自信心，要注意从学生的基础出发帮助他们一点一滴地获得成功，重视学生的学习心理，帮助他们树立自信心，激发他们学习积极性。5.加强质量监控。考核学生学习成绩是检查教学效果、促进学生发展的重要措施。阶段性检测由老师严密监测，及时批改，认真评讲、分析试卷。组织好期中期末教学质量的检测工作，做好成绩统计、质量分析和反应工作，对存在的问题要及时采取弥补措施。6.加强学籍管理，健全学籍档案。

5、为一年级新生建好学籍，严格把好转学、休学、复学等手续的办理，学生信息及时录入全国学籍系统。(二)加大质量监控力度，提高教学质量1.理论引导实践。教育观念是教育行为的内驱力，没有先进的教育观念，就不会有进步的教育实践。深化研究优质课堂教学策略，注重课堂教学行为、落实三维目的和随机评价的研究，强调老师对本人教学行为的分析与反思，以学生的“学评价老师的“教，使课堂教学真正成为激发学生兴趣、促进学生发展的经过。以习惯养成和夯实基础为重点，尊重差异，培养兴趣，关注体验，发展能力，促进学生和谐健康发展。2.听推门课。本学期教诲处和校级领导继续分学科听推门课，课后所有听课人员必须和执教者逐一进行认真、细致的

6、点评，切实提高常态下的课堂教学效率。3.蹲点薄弱年级。针对上学期各年级语数英期末考试情况，本学期教诲处将安排相关人员蹲点薄弱年级。尤其要对薄弱年级的薄弱学科跟踪督查，排查得失原因，提出详细整改措施。4.教学反思促成长。美国学者波斯纳提出老师成长的公式：“老师成长=经历+反思。继续提高教学反思的有效性，引导老师重点关注下面内容：一要反思教学行为能否到达教学目的;二要反思课堂能否落实了学生的主体地位;三要反思能否创造性地使用了教材;四要反思教学经过能否存在着“内伤;五要反思能否迸发出“智慧的火花提高教学反思质量。(三)加强老师队伍建设，促进专业成长1.本身独立成长。本学期，继续要求每位老师认真研读

7、一本教育专著和新课标，要求每位老师制定读书计划。教诲处随机对照计划通过开展度“读书沟通汇报会、“青年老师素养比赛等形式检查老师读书情况。2.同盟互助成长。针对我校实际情况，各个年级均有新老师的参加。我们将建立以年级为单位的互助同盟，让每位新老师先听课再上课，先学习再教学，让老师们在互助中成长。3.专家引领成长。有了专家的智慧引领，教师们才会在创立高效课堂的路上走得更快、更远。本学期学校将一如既往地采用派出去、请进来的形式让老师们聆听专家的专业引领。(四)开设丰富多彩活动，提升学生素养我校将大力开展丰富多彩的学生活动，给学生一片属于本人的天空，让学生充分发挥本人的兴趣喜好和个性特长，进而到达了培

8、养创新实践人才和实现人的全面发展的目的。1.畅游书海，快乐成长。为打造书香香校园，各年级将开展“相约好书，牵手美文读书活动。各班开展“故事会、“读书展览会、“名人名言、“书海拾贝、“换一本书，交一个朋友、“好书推荐等活动。学校将举办读书新星、书香班级等评选活动，对先进个人和班级进行表彰，通过活动指导并鼓励学生快乐读书，分享读书的乐趣。以进一步激发广大学生读书的欲望，营造书香校园。2.为弘扬民族优秀文化传统。利用校本教材，每日经典诵读时间让同学们在读经典的经过中了解、熟悉中华优秀文化传统，进一步加强学生对中华经典诵读重要意义和本质内涵的了解，着重提高中华经典诵读活动的影响力，着力培养经典诵读的学

9、习习惯和气氛，充分推动中华经典诵读活动的全面开展，并在全校范围内策划举办诗词大赛初赛、决赛。3.组织竞赛，遍地开花。开展多形式的学科竞赛是推动各学科的教学发展，调动学生学习积极性的重要手段。本学期各教研组将开展各项赛事，通过比赛对学生的各项能力比一比，对老师们的教学促一促。同时，也为师生们的课余生活增添一道丰富、靓丽的风景线。2020-2021教诲处工作计划二一、指导思想：在上级主管部门和校长室的领导下，全面贯彻-的教育方针，夯实学生的学业基础，培养学生的创新精神和实践能力，贯彻执行上级和本校相关规定，走轻负担、高效率之路。创新工作方法，全力以赴配合校长室，服务全校师生，及时发现、研究，解决教

10、育教学中出现的各种问题，力争圆满完成上级及校长室布置的各项工作。二、主要工作：(一)加强老师培训，促进老师队伍成熟，加快老师成长、成熟的步伐，实现老师队伍的可持续发展。1、理顺管理机制，成立以教研组长为核心的教学科研队伍。2、以老师会议、教研活动等形式，进行责任心、事业心、责任感教育，提升教育教学理念。3、开展听评课活动。评出教学能手，并向县教研室推荐优质课。(二)抓好教学管理，保证教学规范执行。只要严格的教学常规管理，才能保证教学活动有序地运行，才能保证教学质量稳步提高。教务处抓好教学管理的几个重点：1、强化教学常规的检查力度，注重课堂教学质量。强化、细化教学常规管理。教学常规管理还从六个方

11、面抓起，即备课、上课、辅导、作业批改、考核与评定。2、严密组织各年级的质量检测，必须把各科试卷和练习册作为重点，使其发挥作用。“六认真每月第四周星期四检查。重点检查试卷、成长资源、课堂练习和作文(作文两周一次)，必须到达“考必改，做必批。检查内容同课程进度一致。(三)搞好教学科研，力请教学效率提高1、加强教研组建设，开展好每次教研活动。坚持每月一次教研组长例会，及时沟通各学科教学情况和教学质量分析。2、我们鼓励每位老师充分利用网络资源，把平常搜集的优秀教案、教学光盘、录象、课件充实到校园教学资料库中。(四)九月份为“学习规范月，将通过学科教学、班主任教育、代课老师要求等形式，抓好学习规范训练，

12、并对作业、笔记评选、展览，通过平常教师的催促稳固学习规范的养成。(五)、以创新的方法，鼓励学习困难生进步。关心学习困难生，转化学习困难生始终是学校工作的重点之一，学校学习困难生的转化与否，关系到保学控辍的任务，关系到教学质量的高低，关系到学校在社会中的信誉的高低。因而落实好转差工作是我们职能部分的重要工作之一。1.结合学校情感教育总课题，研究困难生。情感教育着手，建立学困生档案。2.要开展帮困活动。我校对学习困难生的辅导具有优良的传统，我们要发扬这种传统，并争取把这种辅导工作做得更好。每位教师帮助辅导不少于两人。3.要进一步落实帮困的有效性。学习困难生的辅导要处理好课内和课外的关系。尤其是课内

13、，要给困难生些成功的时机，即课堂上的提问，板演及其他练习提问要优先照顾困难生。对他们都肯定，都鼓励，通过课堂的引导，鼓励来引导他们课外学习，主动请求教师和同学们的帮助。在课外，教师要鼓励学生多问多做，多请教，教师要每周安排一定的时间为学习困难学生补差。4.提倡互帮互学。互帮互学是一个双赢的好方法，对被帮者来讲遭到了别人的帮助，成绩会有所提高，对帮者来讲在帮助别人的经过中提高了本人的能力，增进了同学间的友谊，我们应积极提倡这种方法。(六)、规范管理学籍，做到数字准确，记录具体。(七)、继续做好科技活动不放松。9月要完成“讲一个科普故事、“绘一副科普话画和“做一件科普作品三项活动。(八)、各职能部

14、门充分发挥优良传统，各负其责。各部门负责人要制定该部门的工作计划并监督落到实处。总之，本学年丰收与否，就在于我们能否把有效教学贯彻于始终，能否把提高学生的素质落实我们的行动中，能否有忧患意识。形势是严峻的，困难是诸多的，但只要我们团结一致，中考一定会获得好成绩。2020-2021教诲处工作计划三一、指导思想：以麦积区教体局下发的推进“三园式校园建设，构建高效课堂的文件精神和试点学校工作方案为指导，以（中滩中学推进“三园式校园建设，构建高效课堂工作方案为根据，以求真务实的工作态度，促进公平、提高内涵、发展特色管理理念，进一步加强教学管理、对学校常规教学工作施行全员管理。以评价为导向，以发展为动力

15、，真正把握住教学这个生命线。作为学校的职能部门，教务处将紧紧围绕学校本学期工作思路和工作重点，强化制度建设，树立“以人为本的教育理念，认真贯彻落实新课改精神，认真做好本学期的教育教学工作。二、工作思路：牢固树立向管理要质量、向课堂45分钟要质量的指导思想。以课堂教学为中心，以构建高效课堂为抓手，凸显教研组功能、提升学科教学的整体水平，加强教学环节的督查与指导，切实做好下面几个方面的工作：1、加强教学常规管理，重视常规教学检查。做好日常教学督查、六认真检查、月考、期中和期末考试等。2、加强对老师进行当代教育理念的培训力度，继续加强教育教学理论学习，突出理念、学情与教学质量提高的结合。三、工作中心

16、：教学质量是学校工作的灵魂和生命线，学校教学质量的高低，关系到学校的生存和发展，关系到广大老师的亲身利益，因而，全体老师要树立质量意识，认真谨记“学校工作以教学为中心，教学流程以课堂为中心，课堂教学以学生为中心的教学质量观，切实把提高教学质量工作抓紧抓好。为此，要做好下面三个方面的工作：第一，要充分发挥学科教研组的作用，教研组长是该学科的带头人，要对本学科的教学质量负责，组织和带领本组老师积极主动地开展好教研组工作，研究教材，分析考纲，制定计划，统一要求，安排活动，做好教研组活动记录，便于学校定期检查。第二，各教研组要以务实教研为宗旨，带领老师加强业务学习，转变教育观念，加强信息沟通，积极施行

17、新课标。教研活动以教材、考纲、教法和学法为重点，积极鼓励老师运用当代教学手段进行课堂教学，各教研组推出特色课，安排一项特色教研活动。教研组要有活动记录，期末要有教研总结。第三，学校的骨干老师担当着学科教学质量提高的艰巨重任，是学校发展必须严密依靠的中坚气力，骨干老师在做好教学工作的同时，要加强本身学习，不断给本人“充电。青年老师应该虚心向骨干老师学习，在教学经过中务实进取、提高青年老师的创新精神和实践能力，加快老师专业化培养进程。四、工作内容及措施：(一)做好教学常规工作，加强教学常规管理制定各类计划。包括教研组工作计划，老师教学工作计划，毕业班工作详细日程安排等。1、加强教学检查：第一、领导

18、带头深化课堂，以便随时把握教学动向。第二、加大教学工作管理力度，经常深化教研组、定期检查工作(检查教案、作业等)，发现问题及时解决。第三、定期召开老师座谈会，学生座谈会征求意见，以便改良管理方法认真贯彻落实备课、上课、作业批改、考试等教学环节的常规管理。详细要求：上课要有教案，教案要能体现一定的教学理念;作业要同步，且作业内容设置科学合理;教研组活动的以区教研室的教研要求为指南，要做到有计划、有经过、有总结。2、开展教学调研活动。本学期教务处将安排召开学生座谈会。组织安排好各年级老师的教学分析会，学情分析会，了解教与学的情况，做好教学工作的反应、调控与总结。3、组织好各级各类考试。组织安排好毕

19、业班的模拟考及非毕业班的期中和期末考试，及时做好有关考试质量的分析与反应，到达以考促教，以考促学的目的。(二)加强对学生学情与教学质量提高的督查1、学校重视教学管理，教务处将继续强化对日常教育教研活动中的先进事迹报道，将以黑板报的形式在校园宣传栏登出。2、组织好各类考试，及时做好考试质量的分析与反应，到达以考促教，以考促学的目的。3、组织老师和学生座谈，随时了解教学情况，及时了解他们的教育和学习情况，继续做好学困生转化工作。(三)加强毕业班质量管理意识，确保中考上线人数到达70%以上。毕业班工作历来是学校工作的重中之重，本学期面临中考，时间紧，任务重。毕业年级备考工作中，毕业班老师要在抓好每轮

20、温习的同时，注重信息分析与整合，注重团结合作，协同作战，互相配合，同时认真做好学生思想工作，培养学生稳定的应试心理和应试能力，尽量使班级间的差距缩小，到达共同提高。教务处在本学期将着重做好服务，做好信息搜集与整理，安排好九年级的各类模拟考与分析，安排好学生会或家长会，和各项温习备考工作，(五)做好“三心服务工作，全力以赴为学校教育教学服务：教务处将各项工作做到定人定岗，责任到人，集中管理，明确职责，加强对实验室物品的使用与登记。加强多媒体教学设备的管理，尽量为处在第一线的老师提供必要的服务。加强学习，转变观念，严格制度，按章办事，不断提高教辅人员的业务素质和服务意识，在各自的工作岗位上尽职尽责

21、，努力工作，积极完成各项任务。2020-2021教诲处工作计划四指导思想本学期，教务处工作将继续以县教育局工作要点为指针;以提高课堂教学效益为突破口;以“五自课堂教学形式为抓手。强化老师五认真、强化考核、务实求效。以新课程改革为突破口，转变教育观念，加强课堂教学及教学常规管理。以科学发展观统领教育教学工作，以加强与规范教育教学常规工作为主线，不断规范教学行为，努力营造规范而有序的教学环境，不断提高学校的教育教学质量。工作思路“一个中心，四个必抓。“一个中心即是以提高教学质量为中心。“四个必抓，指的是抓教学常规管理，抓老师队伍建设，抓素质教育的施行，抓“五自课堂教学形式研究。工作重点1、规范教学

22、行为，抓好教学常规管理。2、抓好教研组建设，扎实开展教研活动。3、开展各种教育教学活动，促进师生共同成长。工作内容和措施一、强化常规抓效率1、全体老师要严格执行课程计划，强化教学法规意识，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，学校将继续加强巡课与随堂听课的力度，加强课程计划的执行和管理。2、抓好学生的常规教育，重视学生良好学习、生活习惯的培养。班级为主阵地，继续培养学生自学、自纠、自做、自检、自悟的能力，构成良好的班风和学风。以各年级各学科教学为主阵地，以各位任课教师为主要气力，抓学生的学习能力和实践能力。十分是要鼓励学生在学习中多思、多问、多沟通

23、。语文学科教学中要注重听、讲、读、写等基本能力的培养，安排学生读背古诗词、名句、优美的句段等，养成学生读书的习惯，陶冶学生的情操;数学学科中要重视学生计算、分析、判定等能力的训练;其他各学科也要根据新课程标准，进行各种素质十分是实践能力的训练培养。3、学校所有老师全员介入教学研究，介入各个学科的听课(每学期校级领导40节以上，中层领导听课30节以上，老师听课20节以上)、课堂教学竞赛、教研活动等。听课人员听课后要及时与上课老师沟通，提出建议。使我校“五自课堂教学形式得到进一步完善。4、进一步规范和强化教学常规工作，全面落实教学工作“八方针。即：备课要“深，上课要“实，作业要“精，教学要“活，手

24、段要“新，考核要“严，辅导要“勤，质量要“高。(1)要请教师要提早备课、精心备好每一课，严禁出现无教案进课堂的现象。教案教学目的要明确、重难点、教学准备、板书设计等要齐全，要有教学反思。教学反思的内容应该是教学经过中老师的想法、做法，学生在课内的反响情况及学生反应情况，要求写一些实在的得与失。(2)课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键。以我校生态管理理念为依托，采取“专家引路，典型示范、全员跟进的原则，以语文、数学学科试点班级为龙头率先构建“语文生态教学和“数学生态教学形式，在此基础上，逐步推广到其他学科。在“五自课堂教学形式中要留有足够的时间和空间给学生考虑和活动;要擅长用鼓励的语言鼓励学

25、生大胆创新，培养学生的探究精神和科学态度;要重视基础知识和基本技能的教学，并充分关注学生学习经过、情感态度和价值观的培养;要帮助和指导学生建立合适本人特点的学习方式，充分发挥小组长的作用，使小组合作学习更有效。促进师生之间互相沟通，互相沟通，共同发展，尊重学生人格，帮助学生养成良好的学习习惯，学会知识的迁移，得到创新的启迪，体验成功的喜悦。(3)老师要精心布置作业，作业要在落实以“优选、精讲、精练、精批和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠为要求的“四精四必上下功夫,做到位，批改要认真、及时、正确，低年级要增加面批的次数。各年级要扎扎实实地抓好写工作，严格抓好学生的书写质量。5、教务处要执

26、行好（学校教学常规管理细则），建立“月查、月评、月整改制度，定期、不定期开展小型多样、有针对性的常规检查，及时了解掌控老师执行教学常规、校本教研、集体备课等各项教学规范的落实情况，做到教学常规管理制度化、经常化、规范化。教学常规的每次检查要认真做好记录，及时评价、总结，催促好出现问题的整改，力求做到教学常规中的“五个有效。(有效备课、有效上课、有效作业<练习;、有效课外辅导、有效施行评价)二、强化研训促成长1、开展校本培训，提升业务能力。在培训形式上，采用集中培训、分组培训及自学相结合的办法。积极组织老师参加各级各类培训和各种教学观摩、学习、参观活动，使尽量多的老师从活动中受益。2、继续

27、实行“青蓝工程,开展“师徒结对活动，即一位骨干老师带一名青年老师，青年老师与骨干老师结对子，每两周青年老师上一节课，课前由骨干老师帮助青年老师分析教材、分析学情、指导备课，上课结束后再进行评议，对教案进行修改，再由青年老师根据修改后的教案上一节公开课，此后再进行集体评议，共同讨论。骨干老师还要对徒弟的教学活动以及提交的教学设计、教学论文等进行指导，进而促进青年老师专业水平的迅速提高。3、鼓励老师结合教学实际，撰写教学随笔、教育叙事、教学心得、教学论文，向各级刊物投稿，不断提高本人理论总结的能力。三、强化考辅增素质1、抓好各类检测。本学期，我们在语文、数学、英语这三个科目继续实行“堂堂过关，天天

28、过关，周周过关，月月过关。除了继续抓好期中、期末的语文、数学检测工作以外，还要认真做好平常成绩的评定，学科老师要将每单元测试成绩上报教务处，发现问题及时处理，寻找对策。期中，语文、数学学科要进行阶段性检测,并进行质量分析;期末，对语文、数学和综合学科进行考核，做到客观、公正地、发展地评价每一个学生。2、开展学科竞赛的活动,提高学生综合素质。本学期，我们将在学生中开展一系列教学活动，以此促进教学质量。如一至三年级口算竞赛、四至六年级解应用题竞赛、朗读比赛、查典比赛等。同时积极组织学生参加州县等各级各类竞赛，力争获得好成绩，使学生在介入中提高综合素质。3、关注学生差异,切实做好培优辅差工作。老师要

29、关注学困生,耐心做好学困生的辅导与转化工作。通过学困生周过关，作业面批面改，建立帮扶小组等方式提高学困生的学习成绩。要坚持个别辅导,采取因人而异、因材施教的方法,使得每一个学生得到发展。必须重视分层教学，做好培优辅差工作，既让尖子生吃得饱、吃得好，又能使一般学生有所提高，学困生不落伍。四、强化管理提质量教务处在上学年的基础上，将进一步完善教学常规的各项制度，制定愈加全面、细致、有效地量化细则，让教学的每一个环节有标准衡量有尺度量化。此外，各年级、各学科教学也要在“强化上下功夫，要在“方式上求创新。首先是通过家长开放日、老师座谈会，班主任工作沟通等，推进班级工作的深化开展。其次是抓培优辅差工作。

30、着重做好辅差工作。各年级各学科，根据优中差建立帮扶小组，结成帮扶对子，切实提高后进生的学业成绩。同时，要抓好中等生的催促和优秀生的跟踪工作，塑典型，表优秀，学先进，全面提高教学质量;第三是做好学生思想教育工作和心理辅导工作，广泛开展师生谈心活动，定期开展家校互访活动;第四是认真组织好阶段性质量监控，并做好成绩统计、质量分析，有针对性地调整教学思路和策略，确保教学质量不断提高。五、其他工作1、加强信息资源库的建设，实现教育资源分享，提高教学效率。要加强老师信息技术的培训，让老师不仅会用，而且能利用当代教育技术手段降低教学难度，为学生自主学习、合作学习搭建平台。充分利用班班通设备，每班每周班班通使

31、用不少于20节。其次，对老师的远程教育培训每月一次，培训内容根据老师的教学需求而定。每位老师每学期上传四个优质课件、四个电子版教学设计，并要请教师每学期利用多媒体设备上一节高质量的校级公开课。2、加强学籍、普九管理工作，对照教育局下发的学籍、普九管理文件，对各表册实行微机管理，对于流动学生的手续做到规范办理，严格杜绝小学生辍学，认真做好控辍保学工作。本学期开学各位班主任要做好本班的学籍册的整理，对学生的住址以及户籍要及时在学籍册上进行变更，对花名册上出进学生日期要标记清楚。3、加强体艺卫工作的管理，扎实开展好体育、艺术、卫生工作。施行“体育艺术教育推进行动，严格贯彻落实国家体育、卫生、艺术教育

32、课程方案，开齐开足课程，抓好“体育艺术2+1项目的落实，让每个学生都能把握两项体育技能和一项艺术特长。深化开展“阳光体育活动，丰富体育、艺术活动的内容和形式，上好体育与健康课，确保学生天天一小时校园体育锻炼。落实（国家学生体质健康标准），开展体质健康测试和数据上报工作。4、抓好实验室工作的管理实验员认真履行工作职责，组织好科学老师的培训工作，按规定合理制定科学实验计划，扎实施行实验，准确填写实验报告，按假期实验员工作培训要求整理资料。做到准确无误，规范科学。5、全面开设书法课。通过不同学段书法进课堂，保证书法教学的时间，我校设立专门的学生书法教室和老师硬软笔自修室，各班每周开设一节书法课，每位

33、教职工每周二四五下午定期集中习，其余时间自修，每周上交一份作品，由学校定期对老师作业进行评价，每学期开展一次大型师生书法作品集中展示汇报活动，并在本学期要对老师、学生进行定级定等。6、落实师生读书活动营造读书气氛，积极打造“书香校园工程。本学期，学校继续倡导老师多读书、读好书，读合适本人成长的专业书。开展老师“书香课堂读书沟通比赛。亲历知识的碰撞，心灵的交融，不断激发读书欲望，努力提高文化修养。同时，以本人的读书习惯感染学生，积极搭建读书平台，让学生快乐畅游。各年级要创设年级主题文化，学校图书室继续向教师开放，每周定期向学生开放，做好借阅登记。建好班级图书角，建立借阅制度，确定班级图书管理员，

34、真正让图书角发挥功能，让学生与书为友，书香人生。新的学期已经开场，面对着不断改革、不断发展的新形势和新要求，新的工作目的和新的工作任务已经摆在我们面前，全体教师要振奋精神、真抓实干，齐心协力，团结拚搏，大力张扬与时俱进的精神，用科学的发展观，积极应对新的挑战，为实现学校更新、更快的跨越式发展而努力拼搏。2020-2021教诲处工作计划五一、指导思想深化学习贯彻-的精神，深化贯彻落实科学发展观，坚持内涵发展为导向，夯实基础为重点，提高质量为核心。推进精细管理，强化队伍建设，突出抓好教育科研，扎实抓好安全稳定工作，推进特色学校建设。根据教体局确定的工作思路、工作重点，充分调动一切积极因素，群策群力

35、，开拓创新，努力提高学校办学水平。二、工作目的1、队伍建设：深化师德师风教育，加强老师理想、信念教育，打造精细化的干部管理队伍，开展多种形式的老师培训活动，培养具有专业特长的老师队伍。2、德育工作：立足“全面发展，强化学生思想-教育，以大课间为抓手，全面加强学生行为习惯的养成教育，狠抓德育教育阵地建设，积极组建各类兴趣小组，落实特色活动课和综合实践活动。3、教学工作：立足“打造高效课堂的探索与实践，提同教学质量，进一步加强教学管理，抓好课程落实，加大教学常规检查的力度，落实集体备课要求，组织。4、教育科研：抓好教研组建设工作，围绕高效课堂建设开展教研活动，扎实开展校本教研，抓好教学科研课题实验

36、工作。5、学前教育工作：防止和纠正学前教育“小学化，强化学前老师业务培训，做好学前教学活动的组织与检查。6、安全工作：健全学校安全管理制度，落实安全管理责任，深化学生安全教育，层层签订安全目的责任书，抓好维稳工作。7、后勤工作：立足“务实高效，提高后勤服务保障的效率，进一步强化财务管理，规范办学行为。根据规划完成各校点的维修建设工程。三、工作重点及措施(一)加强两支队伍建设，为提高教学质量打好基础。1、深化学校干部队伍建设。加强政策、法律、法规学习，做到依法治校，依法治教。加强教育理论的学习(十分是新课标的学习)，做教育管理的行家理手，本期每名班子成员轮流对全体老师开展一次以上的专题(讲座)培

37、训。管理要突出实效性。既有分工，更注重合作，构成管理合力，加强各项工作落实的实效性。一是管理要细，不断完善管理制度，落实到管理对象的每个角落;二是管理要严，做到人人负责任，严格管人，严格管事;三是管理要实，不走过场，不蜻蜓点水，注重公开和反应。2、狠抓学校老师队伍建设。狠抓师德师风，要做到步调一致。提倡师德高尚为荣，进一步完善似的考核办法，开展学习先进、评选先进活动，组织校级标兵、先进评选，引导每个老师树高尚形象。狠抓业务培训。认真落实新课标的学习培训，培训要进行小结考试、沟通、写论文等形式的反应，并纳入老师业务考核。狠抓老师考核。根据教体局相关文件精神，结合学校的实际情况，广泛征请教师意见，

38、完善考核方案。(二)以德育工作为首位，努力培养学生良好行为习惯。1、狠抓德育队伍建设。发挥学校少先队的职能作用，抓辅导员和班主任队伍建设，完善班主任工作细则，强化班级管理。建立学生管理团队，逐步培养学生自己管理的能力。2、扎实开展德育教育活动。上好德育课，充分利用思品教材，挖掘德育素材，开展切实有效的德育教育活动。开展多彩的德育活动。一是充分利用升旗仪式，开展学生爱国教育活动。二是充分利用各种节日，针对性开展德育教育活动。三是充分利用阵地建设，开展德育教育活动。四是充分利用班集体，开展好中队活动。3.切实抓好学生行为习惯的养成教育和良好品德教育。以大课间活动为抓手，继续坚持流动红旗制度，建设文

39、明教室、宿舍、到达无声就餐、无声就寝;坚持全员介入、逐项培训、定期评选的管理方法。4.强化第二课堂建设，开展特色学生活动。充分利用学生兴趣小组，坚持定期活动，开展多样形式多种内容的文体活动，寓德育于详细活动。5.开展学校艺术节、读书活动，积极参加上级各项学生竞赛活动。6.认真开展班级主题文化建设活动，建设温馨学习环境。(三)以高效课堂建设为核心，狠抓教学常规管理，切实开展教学科研，努力提高教学质量。1.狠抓教学常规管理工作。抓好课程计划的落实，开足开齐课程，合理安排，排足课时。狠抓教学常规管理。强化教学检查指导，对老师钻研教材、认真备课(备教材、备学生、备方法)、设计教学、认真上课(向40分钟

40、要质量，打造高效课堂)、优选作业、认真批改(批改作业要及时发现问题，当面纠正)等工作进行检查指导，并随时通报检查存在的问题。强化教学常规检查，坚持月跟踪检查制度，定期检查老师教学常规工作，记录在案，纳入考核。2.切实抓好教研教改。坚持“科研兴校，科研强师，科研提质发展战略，突显教学中心地位，打造高效课堂，提高教学质量，这是学校当前和今后面临工作的工作重心。全体老师要统一思想，构成共鸣，专心致志在“研字上做文章。营造教育科研气氛。学校将聘请教研室教研员、名师来校进行专题讲座或教育科研指导，引导老师学习先进的课改理念、科研方法，改良和完善我校教育科研工作。组织老师学习当代教育理论，尤其是新课程改革

41、的理论，提高老师的思想认识，切实转变老师的教育观念，调整老师的教育行为。教学领导轮流定期举办专题讲座，强化教育科研的指导。抓好教研组建设，积极开展教研组活动。各教研组定期进行有效的主题活动，教研组长作好签到、活动记载等工作。落实集体备课制度，创新“教案，改变上期部分老师被动备课甚至不备课的现象，年级分管领导定期参加教研组集体备课活动。认真开展校本教研，深化课程改革。以建设高效课堂为核心，以教研组为基础，探索各学科高效课堂形式或思路，确立学科带头人，确定研究方向和恰当的研究主题，要通过教研教改活动，如讲座、观摩课、示范课、汇报课、经历沟通等形式，推进高效课堂的探索施行。校本教研要认真组织，扎实开

42、展，获得实效。3.深化学前教育工作。做好学前老师的专业培训，防止和纠正幼儿教育“小学化，认真开展幼儿教育研究活动，完善幼儿设备设施，提高办园质量和水平，根据现有幼儿园标准加强管理。(四)以校园安全为重点，狠抓学校安全维稳工作，保障学校健康发展。1.完善安全管理制度，落实安全目的责任，签订安全目的管理责任书。2.深化安全教育。深化推进安全教育“三进工程(进教材、进课堂、进大脑)，深化开展“五防(防溺水、防火灾、防自然灾祸、防交通事故、防食物中毒)教育，加强安全应急演练，提高师生应急处置能力。3.强化校园周边环境治理，积极开展校园周边环境整治，营造良好学习环境。4.做好卫生防疫和食品卫生安全工作。

43、一是认真落实晨检、午检制度，发现学生异常情况及时报告处置。认真开展一年级新生预防接种查验工作。二是坚持上好健康教育课，普及相关卫生防疫知识。三是做好校园环境卫生，坚持校园定期消毒制度。四是加强对食堂的监管，严格执行学生营养餐管理制度。(五)抓好后勤服务工作，做到后勤服务育人。1.规范学校账务管理，探索创新学校后勤服务育人形式。加强学校账务管理，严格学校经费、校产、物资的处置和管理。2.规范收费行为和从教行为。禁止各种形式的乱收费，杜绝有偿家教、违规补课。3.逐步改善配置好设备设施，及时做好维修保障工作，保证学校教学工作的需要。我们坚信，学校工作在县教体局的正确领导下，全体老师深化贯彻落实-的精神，以愈加昂扬的姿态，愈加务实的作风，愈加有力的举措，攻坚克难，锐意进取，全面推进学校教育内涵发展，一定会让我校的教育更上一个新的台阶。